本土心理學(xué)圖書(shū)的出版現(xiàn)狀探討

1879年，馮特在萊比錫大學(xué)創(chuàng)立世界上第一個(gè)專門(mén)研究心理學(xué)的實(shí)驗(yàn)室，標(biāo)志著心理學(xué)作為一門(mén)獨(dú)立學(xué)科的誕生。從那時(shí)到現(xiàn)在，心理學(xué)已經(jīng)發(fā)展了140多年。20世紀(jì)80年代以來(lái)，隨著改革開(kāi)放的不斷深化，國(guó)內(nèi)心理學(xué)開(kāi)始逐步發(fā)展，西方心理學(xué)重新受到重視。

提到心理學(xué)，我們可能首先想到的就是精神分析學(xué)派的創(chuàng)始人弗洛伊德，以及他的經(jīng)典代表作《夢(mèng)的解析》。幾十年來(lái)，國(guó)內(nèi)心理學(xué)圖書(shū)出版一直以引進(jìn)外版圖書(shū)為主，如《夢(mèng)的解析》（國(guó)內(nèi)首次出版于1996年）、心理學(xué)經(jīng)典入門(mén)書(shū)《心理學(xué)與生活》（國(guó)內(nèi)首次出版于2003年）等均為引進(jìn)版圖書(shū)，我們耳熟能詳?shù)谋就翀D書(shū)則寥寥無(wú)幾。下面，筆者將根據(jù)目前國(guó)內(nèi)本土心理學(xué)圖書(shū)的出版現(xiàn)狀，分析探討未來(lái)如何改善這種狀況。

1 本土心理學(xué)圖書(shū)的出版現(xiàn)狀

“心理學(xué)是一門(mén)與人類幸福密切相關(guān)的科學(xué)”。心理學(xué)圖書(shū)可以幫助我們更好地了解自己和他人，改善人際關(guān)系，增強(qiáng)自己的抗壓能力，獲得更好的成長(zhǎng)和發(fā)展等。而本土心理學(xué)圖書(shū)根植于中國(guó)文化，書(shū)中的方法案例貼近實(shí)際生活，并且可以用讀者能夠聽(tīng)懂和接受的方式呈現(xiàn)，所以我們應(yīng)該重視本土圖書(shū)的出版。

本土心理學(xué)圖書(shū)的出版與國(guó)內(nèi)心理學(xué)行業(yè)的發(fā)展，在一定程度上可以說(shuō)是同步的。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，一般的大眾讀者也希望了解心理學(xué)，把心理學(xué)理論和知識(shí)與日常生活聯(lián)系起來(lái)，在生活中更好地認(rèn)知自我、了解他人、探究社會(huì)。隨著人們對(duì)心理健康問(wèn)題的認(rèn)知不斷增強(qiáng)，心理學(xué)行業(yè)得到了更多的關(guān)注和重視。目前，心理學(xué)行業(yè)處于加速發(fā)展時(shí)期，出版行業(yè)也應(yīng)緊跟心理學(xué)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和市場(chǎng)需求，抓住機(jī)遇，為讀者提供更多優(yōu)秀的心理學(xué)作品。下面筆者將根據(jù)讀者群體的不同，分析個(gè)人成長(zhǎng)、心理療愈、家庭教育、咨詢治療、科普新知、專業(yè)圖書(shū)六類心理學(xué)圖書(shū)的出版現(xiàn)狀。

1.1 本土個(gè)人成長(zhǎng)類圖書(shū)的出版現(xiàn)狀

針對(duì)年輕讀者的個(gè)人成長(zhǎng)類圖書(shū)主要涉及學(xué)習(xí)方法、思維方式、認(rèn)知提升、積極心理、溝通表達(dá)、時(shí)間管理、效率提升等主題；中年危機(jī)、年齡議題、女性主義、社會(huì)壓力、職業(yè)轉(zhuǎn)換、職業(yè)倦怠、平衡職場(chǎng)和個(gè)人生活等社會(huì)話題；以及近幾年非常流行的有關(guān)人格類型的主題（九型人格、MBTI人格等）。

本土個(gè)人成長(zhǎng)類市場(chǎng)的圖書(shū)良莠不齊，有很多仿書(shū)和偽書(shū)以及低價(jià)書(shū)。比如暢銷書(shū)《口才三絕》《為人三會(huì)》《修心三不》就是典型的低價(jià)書(shū)，而且質(zhì)量不高。有讀者曾這樣評(píng)價(jià)這套書(shū)：“直白又粗暴，內(nèi)容淺，意味著不用花太多時(shí)間，簡(jiǎn)單到什么程度呢，讀完大小標(biāo)題基本就差不多了，比如會(huì)贊美、會(huì)幽默、會(huì)拒絕、不生氣、不計(jì)較、不抱怨，你會(huì)活得很幸福。舊瓶裝舊酒形容應(yīng)該不過(guò)分。從篇章排列到內(nèi)容講述，似乎在十年前就盛行一時(shí)。”

這類圖書(shū)的作者多為自身有流量和影響力的KOL，如《溝通的方法》《人生效率手冊(cè)》《基層女性：愛(ài)、金錢與精神世界的建立》《真希望你也喜歡自己》《相信》等書(shū)的作者。這些作者有的是比較成功的自媒體博主，他們從自身經(jīng)歷出發(fā)，用勵(lì)志雞湯的形式告訴年輕人一些道理和經(jīng)驗(yàn)；有的是某方面有一定影響力的KOL，他們會(huì)總結(jié)很多實(shí)用的干貨，讀者可以按照書(shū)中方法直接操作。

這類圖書(shū)的讀者主要是年輕人，他們更喜歡一些內(nèi)容比較輕松，形式活潑、時(shí)尚、多元的產(chǎn)品，如漫畫(huà)、故事形式的產(chǎn)品，以及由圖書(shū)衍生出來(lái)的文創(chuàng)產(chǎn)品。多產(chǎn)品形態(tài)增加了圖書(shū)的附加值，所以深受這類讀者的喜愛(ài)。最近幾年，在社會(huì)經(jīng)濟(jì)和圖書(shū)市場(chǎng)下滑的情況下，個(gè)人成長(zhǎng)領(lǐng)域圖書(shū)依然保持增長(zhǎng)，說(shuō)明這個(gè)領(lǐng)域依然有讀者需求，值得我們繼續(xù)開(kāi)發(fā)和挖掘。

1.2 本土心理療愈類圖書(shū)的出版現(xiàn)狀

心理療愈，顧名思義就是對(duì)抑郁、焦慮、低自尊、完美主義、原生家庭、親密關(guān)系、心理創(chuàng)傷、哀傷、臨終關(guān)懷等眾多類型心理問(wèn)題的療愈。這類圖書(shū)的讀者中年輕人居多，也有一部分中年人。

本土心理療愈類圖書(shū)的內(nèi)容質(zhì)量同樣有待成熟和提升。有些心理療愈類圖書(shū)沒(méi)有理論依據(jù)，或者完全是心靈雞湯。有些書(shū)會(huì)引用一些專業(yè)的理論，但觀點(diǎn)比較個(gè)人化，甚至非常武斷和主觀，從一個(gè)案例就能推導(dǎo)出一個(gè)觀點(diǎn)，并且沒(méi)有對(duì)這個(gè)觀點(diǎn)的深入闡述，感覺(jué)似乎用了很大的力氣寫(xiě)案例，但結(jié)論性的觀點(diǎn)只有一兩句，沒(méi)有足夠的說(shuō)服力，因此對(duì)讀者也沒(méi)有太大的幫助。

這類圖書(shū)內(nèi)容質(zhì)量不高的原因主要是作者水平有限，有些作者沒(méi)有心理學(xué)背景，有心理學(xué)背景的作者專業(yè)知識(shí)積累和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)又比較有限。心理療愈類圖書(shū)的作者主要是心理咨詢師，而國(guó)內(nèi)的心理咨詢行業(yè)尚處于起步階段，行業(yè)管理也較為混亂，沒(méi)有統(tǒng)一的心理咨詢師水平的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)。即使是科班出身，在學(xué)校學(xué)習(xí)的也多為理論知識(shí)，要想成為成熟的心理咨詢師，還需要額外進(jìn)行大量的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和督導(dǎo)，以及進(jìn)行多年的臨床經(jīng)驗(yàn)積累。

這類圖書(shū)的讀者對(duì)療愈和輕療愈、心理學(xué)入門(mén)方向的圖書(shū)有較大需求，從當(dāng)當(dāng)?shù)摹靶撵`療愈”榜單與開(kāi)卷的“心理調(diào)節(jié)”和“心理學(xué)”就可以看出這一點(diǎn)，代表性圖書(shū)如《天才在左，瘋子在右》《5%的改變》《松弛感》等。因此，我們可以多從這些角度來(lái)開(kāi)發(fā)選題。

1.3 本土家庭教育類圖書(shū)的出版現(xiàn)狀

針對(duì)家長(zhǎng)的家庭教育類圖書(shū)主要涉及嬰幼兒、兒童、青少年的健康發(fā)展（社會(huì)性、人格、認(rèn)知、心理健康等）；中小學(xué)生學(xué)習(xí)方法；家長(zhǎng)自我提升（如育兒中的情緒管理）等內(nèi)容。孩子的成長(zhǎng)有其特性和規(guī)律，父母在每個(gè)階段也都有自己不同的責(zé)任和任務(wù)，看似子女的成長(zhǎng)，也是父母的成長(zhǎng)，所以家長(zhǎng)自我提升類的圖書(shū)也是這個(gè)市場(chǎng)很重要的一部分，代表性作品有《心理?yè)狃B(yǎng)》《媽媽的情緒影響孩子的一生》《情商這門(mén)課，只能父母教》《從出生到獨(dú)立：寫(xiě)給父母的養(yǎng)育心理學(xué)》等。

家庭教育類圖書(shū)是剛需產(chǎn)品，因此很多出版社都設(shè)置了相關(guān)產(chǎn)品線，出版了數(shù)量龐雜的作品。近幾年，在圖書(shū)市場(chǎng)整體下行的情況下，家庭教育類圖書(shū)市場(chǎng)下滑更是嚴(yán)重。如2022年開(kāi)卷家庭教育分榜位居第一的《洛克菲勒寫(xiě)給兒子的38封信》（范毅然編著）年銷量161.9萬(wàn)，2023年下降到了103.5萬(wàn)，下降了36%；位居第三的《最溫柔的教養(yǎng)：做溫和而堅(jiān)定的父母，讓愛(ài)在對(duì)話中流動(dòng)》2022年銷量為67.7萬(wàn)，2023年下降到了26.2萬(wàn)，下降了61%。

導(dǎo)致以上狀況的原因有很多，家教圖書(shū)市場(chǎng)成熟，產(chǎn)品繁多，內(nèi)容同質(zhì)化嚴(yán)重，創(chuàng)新性不足；仿書(shū)盛行，讀者辨別能力有限；營(yíng)銷乏力，除達(dá)人帶貨外，無(wú)其他有效的營(yíng)銷動(dòng)作，以及營(yíng)銷活動(dòng)不持續(xù)，只在圖書(shū)出版當(dāng)年做活動(dòng)，此后基本無(wú)營(yíng)銷動(dòng)作等。

從開(kāi)卷家庭教育分榜榜單可以看出，本土圖書(shū)多從教育方向出發(fā)，比如家長(zhǎng)將個(gè)人的教養(yǎng)方法總結(jié)成書(shū)，資深教師將自己的觀察、所思所想總結(jié)出版等，而真正從心理學(xué)角度講述如何養(yǎng)育孩子的本土圖書(shū)則較少。而本土圖書(shū)將孩子的心理發(fā)展特點(diǎn)與本土案例相結(jié)合，不僅可以幫助家長(zhǎng)了解孩子各個(gè)成長(zhǎng)階段的心理需求以及可能出現(xiàn)的各種問(wèn)題，并且還會(huì)提出一系列的具體建議、解決方法。家庭教育作為一個(gè)非常重要的細(xì)分市場(chǎng)，家長(zhǎng)越來(lái)越重視孩子的心理發(fā)展和健康，遇到親子關(guān)系、親子溝通以及孩子學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題，很多家長(zhǎng)很希望能從心理學(xué)角度出發(fā)，從根本上解決問(wèn)題，所以未來(lái)我們應(yīng)該繼續(xù)策劃出版這方面的本土圖書(shū)。

1.4 本土咨詢治療類圖書(shū)的出版現(xiàn)狀

咨詢治療類圖書(shū)主要包括引領(lǐng)新手心理咨詢師入行的入門(mén)書(shū)與介紹各種心理咨詢流派和療法的專業(yè)書(shū)。目前，國(guó)內(nèi)專業(yè)心理咨詢師的缺口巨大，精神分析仍然是國(guó)內(nèi)的主流發(fā)展方向；認(rèn)知行為治療是僅次于精神分析的第二大咨詢技術(shù)，部分新手心理咨詢師、學(xué)校心理老師比較喜歡用這一短程高效的技術(shù)。家庭治療技術(shù)在國(guó)內(nèi)也越來(lái)越流行，比如薩提亞家庭治療。

精神分析方向圖書(shū)，主要是服務(wù)于新手、資深精神分析師的技術(shù)和理論用書(shū)。認(rèn)知行為治療方向的圖書(shū)，主要是服務(wù)于新手心理咨詢師的技術(shù)用書(shū)。開(kāi)卷數(shù)據(jù)顯示，近兩年心理咨詢師國(guó)家職業(yè)資格考試輔導(dǎo)教材銷量穩(wěn)定，盡管相關(guān)考試已于2017年取消。

目前，國(guó)內(nèi)市場(chǎng)上的咨詢治療類圖書(shū)以引進(jìn)版為主，本土原創(chuàng)圖書(shū)較少。近年來(lái)，在專業(yè)圈有一定認(rèn)知度的本土咨詢治療圖書(shū)只有郭召良老師寫(xiě)的“認(rèn)知行為療法心理咨詢師實(shí)踐叢書(shū)”（6本）。究其原因，一是這類書(shū)對(duì)作者的要求較高，作者一般是該領(lǐng)域的資深專家，有足夠的專業(yè)知識(shí)積累，有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并且有能力將二者很好地融合在一起。二是國(guó)內(nèi)的心理學(xué)發(fā)展尚處于引進(jìn)學(xué)習(xí)西方心理學(xué)階段，專家們雖然對(duì)自己所研究的方向比較精通，但很少有自己獨(dú)創(chuàng)的理論和研究成果，所以本土咨詢治療類圖書(shū)的出版還有待心理學(xué)行業(yè)的進(jìn)一步積累和發(fā)展。

1.5 本土科普新知類圖書(shū)的出版現(xiàn)狀

科普新知類圖書(shū)主要包括社會(huì)與人格心理學(xué)、認(rèn)知與神經(jīng)科學(xué)、異常心理學(xué)等方向的圖書(shū)，具體來(lái)說(shuō)，與生活密切相關(guān)，大眾有一定的了解，但了解不多或存在理解偏差的問(wèn)題。門(mén)檻較低的心理學(xué)入門(mén)讀物，比如一些心理學(xué)常識(shí)和心理學(xué)效應(yīng)，都是讀者比較感興趣的。對(duì)于具體話題、概念的心理學(xué)科普，如《貪婪的多巴胺》《我們何以不同：人格心理學(xué)40講》等書(shū)，很受年輕讀者的喜愛(ài)。此外，還有一些心理學(xué)與經(jīng)管的跨界科普書(shū)，如《金錢心理學(xué)》《影響力》《瘋傳》等也很受歡迎。

科普新知類圖書(shū)同樣也以引進(jìn)版圖書(shū)為主，比如以羅杰·R·霍克、米哈里·契克森米哈賴、羅伯特·B·西奧迪尼等著名心理學(xué)家的科普著作居多；本土的心理學(xué)著作較少，如彭凱平寫(xiě)給家長(zhǎng)、孩子、教師、職場(chǎng)人士、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的心理科普?qǐng)D書(shū)《吾心可鑒：澎湃的福流》，以及魏知超的《為什么大象不聽(tīng)話：人類行為背后的25個(gè)心理學(xué)原理》等。這類圖書(shū)的出版還有賴于國(guó)內(nèi)心理學(xué)行業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，未來(lái)心理學(xué)家們?cè)谀承╊I(lǐng)域研究出一些開(kāi)創(chuàng)性的成果，并應(yīng)用在實(shí)際的工作和生活中。

1.6 本土專業(yè)圖書(shū)的出版現(xiàn)狀

專業(yè)圖書(shū)主要包括大學(xué)教材和相關(guān)參考書(shū)、考研教材和相關(guān)參考書(shū)，以及心理學(xué)理論與研究類圖書(shū)。讀者對(duì)象主要是心理學(xué)和相關(guān)專業(yè)如教育學(xué)專業(yè)的教師和學(xué)生，以及相關(guān)的研究者。

本土心理學(xué)教材市場(chǎng)一直穩(wěn)定發(fā)展，品種數(shù)量多于引進(jìn)版，主要原因是國(guó)內(nèi)大部分高校心理學(xué)專業(yè)均使用本土教材。本土作者編著教材，一方面是教學(xué)所用，另一方面是職稱評(píng)定和考核所需。如北京師范大學(xué)出版社出版的《普通心理學(xué)》《當(dāng)代教育心理學(xué)》《人格心理學(xué)》等，北京大學(xué)出版社出版的《變態(tài)心理學(xué)》《社會(huì)心理學(xué)》《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》等，被國(guó)內(nèi)很多高校的心理學(xué)專業(yè)作為教材使用。在職稱評(píng)定和考核中，部分高校會(huì)把出版圖書(shū)作為其中的一個(gè)考核指標(biāo)，這些學(xué)校的教師出版積極性就較高?，F(xiàn)在很多高校的職稱評(píng)定和考核以發(fā)表論文為主，是否出版圖書(shū)不在考核范圍內(nèi)。對(duì)于這些學(xué)校的教師來(lái)說(shuō)，訴諸筆端就可以說(shuō)是一件“吃力不討好”的事情了，一是為了保證內(nèi)容的準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)，他們需要查閱大量的文獻(xiàn)資料，付出大量的時(shí)間、精力；二是出版之后在職稱評(píng)定方面沒(méi)有太大的幫助，所以他們的寫(xiě)作熱情就大大下降了。

為了給心理健康行業(yè)培養(yǎng)更多更專業(yè)的從業(yè)人員，促進(jìn)心理咨詢行業(yè)的規(guī)范發(fā)展，北京師范大學(xué)心理學(xué)部于2019年開(kāi)始舉辦“臨床與咨詢心理專業(yè)能力長(zhǎng)程培訓(xùn)項(xiàng)目（CARE）”。隨著此類心理咨詢類培訓(xùn)項(xiàng)目的逐步開(kāi)展，咨詢治療類教材的需求也會(huì)不斷增大。近年來(lái)，本土心理咨詢教材開(kāi)始涌現(xiàn)：如高等教育出版社的《心理咨詢與治療》叢書(shū)，包括變態(tài)、導(dǎo)論、矯正、評(píng)估、團(tuán)體、生涯等內(nèi)容，中國(guó)人民大學(xué)出版社的“心理咨詢系列教材”，包括導(dǎo)論、變態(tài)、臨床、倫理、督導(dǎo)等內(nèi)容，我國(guó)心理學(xué)教材的出版重鎮(zhèn)北京師范大學(xué)出版社也積極投身于心理咨詢專業(yè)教材的建設(shè)中。

考研教材是指各個(gè)學(xué)校指定的用于全國(guó)碩士研究生招生考試的教材?？佳邢嚓P(guān)參考書(shū)主要包括考試大綱解析、歷年真題解析、知識(shí)大全、知識(shí)精講、重難點(diǎn)總結(jié)、配套練習(xí)題、模擬題等。這類圖書(shū)一般是由考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織編著，因?yàn)槭鞘袌?chǎng)剛需，所以銷量也比較穩(wěn)定。

心理學(xué)理論與研究類圖書(shū)包括介紹某個(gè)新概念或新理論的專業(yè)書(shū)、介紹某位心理學(xué)家的理論和研究的圖書(shū)、介紹某一類經(jīng)典研究的圖書(shū)等。這類圖書(shū)大部分是引進(jìn)版，如《心流：最優(yōu)體驗(yàn)心理學(xué)》系統(tǒng)闡述了心流理論，進(jìn)入心流狀態(tài)的條件，從日常生活、休閑娛樂(lè)、工作、人際關(guān)系等各方面，闡述如何進(jìn)入心流狀態(tài)。本土心理學(xué)理論與研究類圖書(shū)較少，如《感性理性系統(tǒng)分化說(shuō)：情理關(guān)系的重構(gòu)》，作者在已有的雙系統(tǒng)理論的啟發(fā)下，總結(jié)和發(fā)展出了“感性理性系統(tǒng)分化說(shuō)”這一人格理論，根據(jù)雙系統(tǒng)和遺傳性-社會(huì)化這兩個(gè)維度，將人格分成了四種類型，詳細(xì)分析了每種人格類型的特質(zhì)及其在生活、工作、人際交往等社會(huì)領(lǐng)域中的應(yīng)用。

2 如何改善本土心理學(xué)圖書(shū)的出版現(xiàn)狀

一本好書(shū)的出版主要取決于作者和出版平臺(tái)，這兩個(gè)要素缺一不可。就目前本土心理學(xué)圖書(shū)的出版情況來(lái)看，優(yōu)質(zhì)作者的匱缺是一個(gè)比較嚴(yán)重的問(wèn)題。出版社策劃編輯的能力和營(yíng)銷力量對(duì)一本書(shū)的出版也起著非常重要的作用，尤其是營(yíng)銷，需要在信息繁雜的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，精準(zhǔn)找到一本書(shū)背后的讀者，讓更多人看到這本書(shū)并實(shí)現(xiàn)銷售轉(zhuǎn)化。

2.1 作者

圖書(shū)質(zhì)量在很大程度上取決于作者，所以要想提高本土圖書(shū)的質(zhì)量，必須挖掘優(yōu)質(zhì)的作者資源，培養(yǎng)有潛質(zhì)的年輕作者。

首先，激發(fā)高校教師的寫(xiě)作動(dòng)力。很多高校教師有寫(xiě)作的意愿，他們看到市場(chǎng)上那么多混淆視聽(tīng)的圖書(shū)，特別希望能把嚴(yán)謹(jǐn)正確的知識(shí)分享給讀者，但迫于職稱評(píng)定和科研壓力，無(wú)法抽出整塊的時(shí)間來(lái)寫(xiě)作。如果出版社可以根據(jù)他們的客觀情況，策劃一些他們擅長(zhǎng)的、相對(duì)篇幅較少的書(shū)，或許他們就會(huì)邁開(kāi)寫(xiě)作的步伐。

其次，培養(yǎng)年輕的有寫(xiě)作習(xí)慣的咨詢師和科普寫(xiě)作者。年輕作者一方面有通過(guò)出版擴(kuò)大自己社會(huì)影響力的需求，另一方面也有分享知識(shí)的情懷。有寫(xiě)作習(xí)慣的人，可能平常就經(jīng)常寫(xiě)公眾號(hào)或者在其他平臺(tái)寫(xiě)專欄，這類作者可以在已有內(nèi)容基礎(chǔ)上，與策劃編輯一起規(guī)劃整理書(shū)的框架，再做一些具體的補(bǔ)充完善。

再次，挖掘優(yōu)質(zhì)短視頻創(chuàng)作者，幫助他們出版圖書(shū)。結(jié)合讀者需求，發(fā)掘短視頻創(chuàng)作者的優(yōu)勢(shì)，深度挖掘他們的潛力。短視頻創(chuàng)作者有貼近生活的內(nèi)容和粉絲基礎(chǔ)，加之每個(gè)大V都有一個(gè)自己擅長(zhǎng)的垂直細(xì)分的領(lǐng)域，他們可根據(jù)已有內(nèi)容和自己的優(yōu)勢(shì)，提煉符合讀者需求的內(nèi)容或者符合當(dāng)下熱點(diǎn)的關(guān)鍵詞，從而組織成書(shū)。

最后，心理學(xué)領(lǐng)域的資深專家可能暫時(shí)沒(méi)有出書(shū)的意愿，但他們都深知國(guó)內(nèi)心理學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀，認(rèn)為需要多引進(jìn)外版圖書(shū)，他們中很多人都有興趣組織團(tuán)隊(duì)翻譯圖書(shū)。出版社可以利用與他們合作翻譯圖書(shū)的機(jī)會(huì)，與他們長(zhǎng)期保持聯(lián)系，等待合適的本土圖書(shū)合作機(jī)會(huì)。

2.2 出版平臺(tái)

心理學(xué)圖書(shū)市場(chǎng)目前處于上升時(shí)期，很多出版社都開(kāi)始涉足心理學(xué)圖書(shū)，而一本好書(shū)的出版離不開(kāi)成熟、優(yōu)質(zhì)的出版平臺(tái)。

一本好書(shū)的出版，需要成熟的策劃編輯事先做很多工作。策劃編輯不僅需要具備一定的心理學(xué)專業(yè)知識(shí)，而且需要具備良好的溝通協(xié)調(diào)能力、統(tǒng)籌規(guī)劃能力、市場(chǎng)營(yíng)銷能力。在與作者保持長(zhǎng)期良好溝通的基礎(chǔ)上，時(shí)刻關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)話題、經(jīng)典話題，適時(shí)地與作者溝通可能的出版主題，如兒童青少年心理健康類選題、創(chuàng)傷療愈類選題以及年輕讀者比較關(guān)注的原生家庭類選題、自我成長(zhǎng)類選題等。

具體來(lái)說(shuō)，策劃編輯需要在選題階段就把好質(zhì)量關(guān)，保證選題的科學(xué)性、實(shí)用性和話題性。協(xié)助作者寫(xiě)作，對(duì)作者所寫(xiě)內(nèi)容在定稿前進(jìn)行認(rèn)真審定，保證內(nèi)容符合出版要求。版式設(shè)計(jì)要符合讀者需求，字體字號(hào)合適，版面清晰美觀。封面設(shè)計(jì)風(fēng)格要與內(nèi)容相符合，并能結(jié)合一些時(shí)尚的元素和顏色，引導(dǎo)讀者對(duì)書(shū)的內(nèi)容進(jìn)行進(jìn)一步的了解。

同樣，一本好書(shū)的出版也離不開(kāi)出版社強(qiáng)大的營(yíng)銷能力。以往，很多出版社的營(yíng)銷動(dòng)作只有常規(guī)的渠道鋪貨，現(xiàn)在這種做法已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不符合市場(chǎng)需求。絕大多數(shù)讀者都通過(guò)網(wǎng)店購(gòu)書(shū)，而網(wǎng)上的產(chǎn)品琳瑯滿目，如何從眾多圖書(shū)中選出最符合自己需求的，這個(gè)時(shí)候就需要出版社的營(yíng)銷部門(mén)在營(yíng)銷上下功夫了。出版社要為每本書(shū)配備專屬的營(yíng)銷編輯，營(yíng)銷編輯為每本書(shū)制訂專屬的營(yíng)銷計(jì)劃。

（1）基礎(chǔ)性推廣。一本書(shū)要想在市場(chǎng)上脫穎而出，除了在常規(guī)渠道鋪貨外，還需要營(yíng)銷部門(mén)在多個(gè)層面做很多有計(jì)劃的工作。在產(chǎn)品層面，需要在渠道做系列書(shū)的關(guān)聯(lián)，準(zhǔn)備基本的物料（長(zhǎng)海報(bào)、刷屏海報(bào)等），做虛擬套裝，以及電子書(shū)和有聲書(shū)。在渠道層面，保證主要渠道的露出，參加618、雙11等大型促銷活動(dòng)等。在營(yíng)銷層面，邀請(qǐng)作者和其他專家一起進(jìn)行線上線下的新書(shū)發(fā)布和分享，聯(lián)合其他公眾號(hào)和社群進(jìn)行有針對(duì)性大的推廣，請(qǐng)?jiān)擃I(lǐng)域的意見(jiàn)領(lǐng)袖推薦，以及媒體的曝光等。

（2）重點(diǎn)推廣。近幾年的營(yíng)銷主要依靠新渠道，尤其是抖音、視頻號(hào)的短視頻帶貨和直播帶貨；2023年小紅書(shū)可以掛車后，各個(gè)出版社也開(kāi)始了小紅書(shū)的布局。營(yíng)銷部門(mén)可聯(lián)系各領(lǐng)域的KOL進(jìn)行抖音、視頻號(hào)帶貨，如KOL董宇輝、樊登、武志紅、李松蔚、陳海賢、十點(diǎn)讀書(shū)、尹建莉父母學(xué)堂、年糕媽媽、此念、張萌等。我們可以利用小紅書(shū)的投票功能、筆記種草等形式進(jìn)行推廣，也可以通過(guò)自有小紅書(shū)賬號(hào)借助新書(shū)預(yù)告和讀書(shū)筆記等形式進(jìn)行推廣。

（3）持續(xù)推廣。除了上述的基礎(chǔ)性推廣和重點(diǎn)推廣外，還需要結(jié)合熱點(diǎn)事件、讀者關(guān)注的各種節(jié)日等，不定期地進(jìn)行持續(xù)的推廣。目前，很多出版社由于考核機(jī)制的問(wèn)題，營(yíng)銷部門(mén)只負(fù)責(zé)營(yíng)銷當(dāng)年的新書(shū)，往年的舊書(shū)基本不作推廣，或者很少做推廣。面對(duì)這樣的情況，出版社需要根據(jù)每本書(shū)的具體情況，來(lái)決定是否需要持續(xù)推廣。有些好書(shū)如果持續(xù)推廣，或許有可能成為暢銷書(shū)。另外，一些暢銷書(shū)如果不持續(xù)推廣，銷量也有可能下降，所以我們需要根據(jù)實(shí)際情況對(duì)重點(diǎn)產(chǎn)品和有潛力的產(chǎn)品進(jìn)行持續(xù)營(yíng)銷。

（4）策劃編輯也要更多地參與到營(yíng)銷活動(dòng)中來(lái)。策劃編輯一方面要配合協(xié)助營(yíng)銷編輯做各種營(yíng)銷活動(dòng)，另一方面也需要提供充分的營(yíng)銷材料，如核心賣點(diǎn)、精彩文摘、金句摘錄、關(guān)鍵詞、小紅書(shū)話題、相關(guān)社會(huì)事件、熱門(mén)電影電視劇相關(guān)的話題、帶貨達(dá)人。另外，也可以利用自己手頭的資源做更多的營(yíng)銷推廣，比如專家贈(zèng)書(shū)、平臺(tái)推廣等。

3 結(jié)語(yǔ)

本土圖書(shū)的出版是未來(lái)心理學(xué)圖書(shū)出版的一個(gè)趨勢(shì)，并且心理學(xué)圖書(shū)市場(chǎng)目前處于上升時(shí)期，所以出版機(jī)構(gòu)應(yīng)抓住這一機(jī)會(huì)，開(kāi)發(fā)更多的優(yōu)質(zhì)作者資源，為讀者提供更多兼具科學(xué)性和實(shí)用性的好書(shū)。酒好也怕巷子深，出版機(jī)構(gòu)也應(yīng)該改變傳統(tǒng)的營(yíng)銷模式，探索一些適合互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的新模式，讓好書(shū)觸達(dá)更多的讀者。

（作者單位：機(jī)械工業(yè)出版社有限公司）