新就業(yè)形態(tài)下女大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的機遇和挑戰(zhàn)

摘 要：面對越來越激烈的就業(yè)競爭，新就業(yè)形態(tài)為女大學生實現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供了新出路。新就業(yè)形態(tài)一方面為女大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供了機遇，有利于充分發(fā)揮女大學生的社會性別優(yōu)勢、降低就業(yè)創(chuàng)業(yè)成本、減少職業(yè)角色和家庭角色沖突、實現(xiàn)個人的最大價值；另一方面也給女大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)帶來了挑戰(zhàn)，需要面對激烈的競爭、經(jīng)濟的壓力、技術技能的提升、社會保障的不足等問題。轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念、錘煉堅強意志、積累經(jīng)驗、不斷提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，是女大學生積極應對就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)實途徑。

關鍵詞：女大學生；就業(yè)創(chuàng)業(yè)；新就業(yè)形態(tài)

中圖分類號：F249.2 文獻標志碼：A 文章編號：1673-291X（2024）17-0145-04

就業(yè)是最大的民生。當前高校畢業(yè)生數(shù)量龐大、就業(yè)競爭日趨激烈。據(jù)統(tǒng)計，2023 屆高校畢業(yè)生預計1 158萬人，較上一年增長82萬人，而2022屆、2021屆乃至2020屆的高校畢業(yè)生中仍然有部分沒有充分就業(yè)，可見大學生就業(yè)形勢日趨嚴峻。相較于男大學生，受傳統(tǒng)社會性別偏見的影響和國家生育政策的調(diào)整，女大學生在就業(yè)過程中還可能面臨著職場的性別歧視，就業(yè)更加不容易。近年來快速發(fā)展的各類新就業(yè)形態(tài)，則為女大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供了更為多元的選擇和機會，為幫助女大學生實現(xiàn)更加充分更高質(zhì)量的就業(yè)提供了新思路。作為思維更加活躍、創(chuàng)新能力更強的群體，女大學生成為共享經(jīng)濟、平臺經(jīng)濟中的一支生力軍，值得研究和關注。

一、新就業(yè)形態(tài)及其特點

（一）新就業(yè)形態(tài)與女大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)

1.新就業(yè)形態(tài)的蓬勃發(fā)展。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術的進步與大眾消費的升級，依托互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字技術、大數(shù)據(jù)、網(wǎng)絡平臺而出現(xiàn)的新就業(yè)形態(tài)蓬勃發(fā)展。新就業(yè)形態(tài)就業(yè)群體規(guī)模正在不斷擴大，逐漸變革著傳統(tǒng)的就業(yè)方式，是經(jīng)濟業(yè)態(tài)發(fā)展、市場競爭與技術進步交互作用的必然結(jié)果，已成為穩(wěn)就業(yè)、保就業(yè)的重要載體。近年來，新就業(yè)形態(tài)在城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村創(chuàng)造了大量就業(yè)崗位。新就業(yè)形態(tài)群體已經(jīng)成為我國當前及未來勞動力市場不容忽視的一個群體。黨的二十大報告明確提出，完善促進創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的保障制度，支持和規(guī)范發(fā)展新就業(yè)形態(tài)。健全勞動法律法規(guī)，完善勞動關系協(xié)商協(xié)調(diào)機制，完善勞動者權益保障制度，加強靈活就業(yè)和新就業(yè)形態(tài)勞動者權益保障。

2.新就業(yè)形態(tài)是女大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要實現(xiàn)途徑。2023年第九次全國職工隊伍狀況調(diào)查表明，目前全國新就業(yè)形態(tài)勞動者共有8 400萬人。麥可思研究院發(fā)布的《2022年中國大學生就業(yè)報告》顯示，2021屆選擇靈活就業(yè)的畢業(yè)生中，有近三成（本科30%、高職28%）屬于依托互聯(lián)網(wǎng)平臺的新就業(yè)形態(tài)，主要包括主播、全媒體運營等。女大學生新就業(yè)形態(tài)從業(yè)者主要有三類：一是在各類電商平臺上就業(yè)創(chuàng)業(yè)，如開網(wǎng)店、提供網(wǎng)店設計或運營維護、直播帶貨、知識付費網(wǎng)絡主播等；二是在線平臺市場上就業(yè)創(chuàng)業(yè)，如靈活包月的共享設計師、網(wǎng)絡寫手、網(wǎng)絡主播（包括音視頻創(chuàng)作者）、公眾號/微博等全媒體運營人員、程序員、法律工作者、新興互聯(lián)網(wǎng)科技從業(yè)人員；三是基于社交平臺進行就業(yè)創(chuàng)業(yè)，通過累積一定的客戶群體，直接對接消費者個性化需求提供相應的勞動或服務，如在線接單提供教育培訓、飲食、健康、醫(yī)療等私人服務等。

（二）新就業(yè)形態(tài)與傳統(tǒng)就業(yè)形態(tài)相比具有以下特點

1.新就業(yè)形態(tài)產(chǎn)生和依托的主要媒介是互聯(lián)網(wǎng)與各平臺企業(yè)。在傳統(tǒng)的就業(yè)形態(tài)中，勞動者一般是通過勞動中介或者招聘應聘的方式，與用工單位建立勞動關系。而在新就業(yè)形態(tài)中，勞動者是通過互聯(lián)網(wǎng)或各平臺企業(yè)，直接與用戶需求對接，用自己的服務滿足勞動者需求的。

2.新就業(yè)形態(tài)下的雇傭關系松散、不固定。在傳統(tǒng)的就業(yè)形態(tài)中存在明確的雇傭關系，勞動者通常被組織到特定的用工單位之中；而在新就業(yè)形態(tài)中，勞動者的非組織化特征明顯，通常以個體化、分散化的方式進行勞動。勞動者與平臺通常就特定事項建立臨時性、松散的合作關系，并且存在勞動者同時與多個平臺建立合作關系的情況。

3.新就業(yè)形態(tài)從業(yè)者的工作形式更加靈活、自由、定制化。傳統(tǒng)就業(yè)形態(tài)工作時間、工作場所一般都是固定的，工作方式也是相對統(tǒng)一的；而新就業(yè)形態(tài)從業(yè)者直接對接用戶，與用戶進行協(xié)商，可以根據(jù)用戶特殊需求調(diào)整提供勞動或服務的時間、場所和方式，所以是一種個性化的、定制化的服務。

4.新就業(yè)形態(tài)從業(yè)者勞動報酬不穩(wěn)定，缺乏相應的社會保障。與有著明確雇傭關系的勞動者領取相對固定的工資和依法享受相應的社會保障不同的是，新就業(yè)形態(tài)下從業(yè)者的勞動報酬是由其提供的勞動和服務多少所決定的，而這些工作量除了受自身技能和提供勞動服務時間的影響之外，還受到平臺及其所維系的受眾數(shù)量等因素的影響。新就業(yè)形態(tài)從業(yè)者由于來去自由、選擇自由，一般沒有簽訂勞動合同，所以也缺乏相應的勞動保護和社會保障。

二、新就業(yè)形態(tài)給女大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供的機遇和帶來的挑戰(zhàn)

“00后”女大學生正在或者即將畢業(yè)走向社會，新就業(yè)形態(tài)為她們提供了新的選擇，讓她們在就業(yè)創(chuàng)業(yè)上更具有主動性，更能匹配個人的特長和技能，不失為一種新途徑。但是這也對從業(yè)女大學生的心理素質(zhì)和能力技能提出了更高的要求。

（一）新就業(yè)形態(tài)給女大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供的機遇

1.新就業(yè)形態(tài)更有利于發(fā)揮女大學生社會性別優(yōu)勢。在新就業(yè)形態(tài)下，一些新興領域如社交網(wǎng)絡、電子商務、網(wǎng)絡營銷等，女大學生可以充分發(fā)揮她們善于溝通、善解人意和善于傾聽的共情能力，憑借其更強的洞察消費者和感知市場的能力、更容易貼近消費者需求和穩(wěn)定的心理素質(zhì)等女性特質(zhì)，取得更好的服務業(yè)績。《中國新業(yè)態(tài)與新就業(yè)青年調(diào)查報告》顯示，網(wǎng)絡主播中女性占多數(shù)，占比59.9%，超65%的網(wǎng)絡主播從業(yè)者受過大學教育。

2.新就業(yè)形態(tài)更方便女大學生實現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。傳統(tǒng)就業(yè)往往需要一定的時間和成本進行筆試面試才能獲得就業(yè)機會，新就業(yè)形態(tài)通過互聯(lián)網(wǎng)平臺直接連接供給和消費兩端，極大降低了市場交易成本，因而既省時省力也更加方便快捷，有助于女大學生及時獲得就業(yè)機會。傳統(tǒng)創(chuàng)業(yè)較多受到資金、場地的限制，創(chuàng)業(yè)成本較高，讓多數(shù)人望而卻步。但在新興創(chuàng)業(yè)領域，創(chuàng)業(yè)成本較低，容易嘗試，女大學生可以通過在社交媒體上當博主、在電商平臺上開店、做網(wǎng)絡直播、利用自媒體創(chuàng)作網(wǎng)文或短視頻、通過網(wǎng)絡提供在線服務和技術等進行各種小微企業(yè)的創(chuàng)業(yè)嘗試，獲得創(chuàng)業(yè)體驗、積累創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗。資料顯示，2020年不少“00后”已涌入淘寶創(chuàng)業(yè)大軍，“00后”女掌柜比2019年多了一倍。

3.新就業(yè)形態(tài)更有利于減少女大學生職業(yè)角色和家庭角色所產(chǎn)生的沖突。借助互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，新就業(yè)形態(tài)下的許多工作是在網(wǎng)上直接互動實現(xiàn)的，可以不固定工作場所，實現(xiàn)遠程辦公，而且工作時間具有較強的彈性，可以自由掌握靈活調(diào)整，這樣既節(jié)約了通勤時間，避免了上下班的交通擁堵和成本，女大學生在家中利用空余和閑暇時間就可以完成工作，同時又能兼顧到在特定時期對家庭和子女的照顧，避免了工作和家庭無法兼顧所帶來的兩難選擇。

4.新就業(yè)形態(tài)有利于女大學生人生價值的充分實現(xiàn)。數(shù)字經(jīng)濟時代，女性有了更多實現(xiàn)夢想的機會。新就業(yè)形態(tài)靈活的工作方式為女大學生充分實現(xiàn)自己的人生價值提供了更多機會和途徑，使她們更容易成為多面手、“斜杠青年”。傳統(tǒng)就業(yè)往往局限于單一職業(yè)領域，而且不一定和自己的興趣愛好或者專業(yè)技術相匹配，而在新就業(yè)形態(tài)下，女大學生則可以結(jié)合自己的喜好和興趣，從事專兼職工作或者進行小微企業(yè)創(chuàng)業(yè)，充分發(fā)揮自己特長。例如新就業(yè)形態(tài)下，同一女大學生主體既可以是自媒體博主、攝影師，也可以同時擁有作家、教師、醫(yī)生等不同身份，從而實現(xiàn)多元體驗的跨界發(fā)展。

（二）新就業(yè)形態(tài)給女大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)帶來的挑戰(zhàn)

1.新就業(yè)形態(tài)工作不穩(wěn)定，收入沒有保障，面臨較大的生存壓力。由于新就業(yè)形態(tài)的工作時間和工作形式較為靈活，勞動關系的短期性、臨時性使得勞動者工作和收入不穩(wěn)定。特別是在就業(yè)創(chuàng)業(yè)的初期，由于客戶的開發(fā)、積累與維護都需要一定的時間、精力和經(jīng)驗，所以一般處在低收入期?！渡鐣{皮書：2022年中國社會形勢分析與預測》指出，約1/3的新業(yè)態(tài)青年月收入在4 000—5 999元之間，85.7%的新業(yè)態(tài)青年月收入在8 000元以下。如果女大學生缺少基本的經(jīng)濟儲備，那么這種就業(yè)創(chuàng)業(yè)必然會對女大學生心理和經(jīng)濟上都帶來一定的壓力與挑戰(zhàn)，很難堅持下去。工作的不穩(wěn)定和收入無保障帶來的生存壓力是從事新業(yè)態(tài)的女大學生共同面臨的現(xiàn)實困境。

2.新就業(yè)形態(tài)面臨激烈的競爭環(huán)境，從業(yè)人員工作壓力較大。從工作時間看，新業(yè)態(tài)青年的工作壓力較大?！吨袊聵I(yè)態(tài)與新就業(yè)青年調(diào)查報告》發(fā)現(xiàn)51.8%的新業(yè)態(tài)青年每天工作超過8小時，20.4%的新業(yè)態(tài)青年每天工作12小時及以上。47.9%的新業(yè)態(tài)青年一周7天都在工作，一周工作6天及以上的占74.5%。而且隨著越來越多求職者的加入，相同領域的就業(yè)創(chuàng)業(yè)者也不斷增多，競爭壓力越來越大，同樣的工作報酬需要付出更多的時間和成本。

3.新就業(yè)形態(tài)需要不斷適應新技術的變革和調(diào)整應對方式。在新就業(yè)形態(tài)中，隨著科技發(fā)展和信息技術、人工智能技術的發(fā)展，用戶在滿足自己需要上有了更多的選擇和途徑，這就需要從事相關領域的女大學生要具有敏感的市場意識和危機意識。新就業(yè)形態(tài)下，女大學生必須不斷加強對新技術的研究和學習，才能持續(xù)為服務對象提供更好的服務和技術，更好地適應時代的要求和用戶不斷升級的新需求，更好地應對新技術所帶來的威脅和挑戰(zhàn)。

4.新就業(yè)形態(tài)缺乏相關的社會保障。由于許多新就業(yè)形態(tài)都處于萌芽期或者初創(chuàng)期，加上很多就業(yè)形態(tài)相對傳統(tǒng)就業(yè)形態(tài)是不正規(guī)和短暫的，所以無論是法律保障、社保保障、勞動保護等方面都亟須進一步調(diào)整和完善。《中國新業(yè)態(tài)與新就業(yè)青年調(diào)查報告》指出，不論是社會保障還是商業(yè)保障，在養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)、工傷、公積金和其他各項保障中，有26.3%的新業(yè)態(tài)青年沒有任何保障，這就需要從事新就業(yè)形態(tài)工作的女大學生要具備一定的風險承受能力和自我保護意識，未雨綢繆，主動通過各種途徑和方式為自己尋找相關的社會保障，把風險降到最低。

三、新就業(yè)形態(tài)下女大學生抓住機遇和迎接挑戰(zhàn)的途徑

（一）培養(yǎng)創(chuàng)新思維，改變傳統(tǒng)擇業(yè)觀念

1.敢于面對挑戰(zhàn)，擇業(yè)時從“求穩(wěn)怕變”轉(zhuǎn)變到“求變求新”。大部分女大學生秉持傳統(tǒng)擇業(yè)觀念，“求穩(wěn)怕變”，希望在職場上一勞永逸，所以社會上出現(xiàn)了“考公熱”“教資熱”“考編熱”等，這就使得這些領域的求職競爭更加激烈和艱難。其實與其千軍萬馬非要擠進體制內(nèi)，抱緊鐵飯碗，不如轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)換賽道，打開思路，在新就業(yè)形態(tài)下善于創(chuàng)新，敢想敢干，勇于拓寬就業(yè)創(chuàng)業(yè)渠道，或許就能找到更加適合自己的、更有助于發(fā)揮自己潛能和追求自己感興趣的工作崗位或者創(chuàng)業(yè)領域。

2.敢于突破束縛，擇業(yè)時從“被動等待”向“主動創(chuàng)造”轉(zhuǎn)變。大部分女大學生秉持傳統(tǒng)擇業(yè)觀念，面對供過于求的就業(yè)市場，往往是被動地在職場上等待雇主的挑選，同時也不得不面對現(xiàn)實中的職場性別歧視，經(jīng)常要退而求其次，或者很難找到真正喜歡、適合自己的滿意工作。但是如果能夠轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念，在新就業(yè)形態(tài)下，根據(jù)自己的興趣點和具備的專業(yè)技能或者特長，利用各種網(wǎng)絡平臺和信息技術，主動開發(fā)適合自己的就業(yè)創(chuàng)業(yè)機會，就能夠?qū)崿F(xiàn)從“被動等待”向“主動創(chuàng)造”的轉(zhuǎn)變。

（二）錘煉堅強意志，塑造就業(yè)創(chuàng)業(yè)良好品質(zhì)

1.及早開始職業(yè)生涯規(guī)劃，目標堅定是堅強意志的依托。新就業(yè)形態(tài)相比傳統(tǒng)就業(yè)形態(tài)，面對著更多的不確定性和更大的風險和挑戰(zhàn)，如果只憑一時的激情和興趣開始就業(yè)創(chuàng)業(yè)，很難維持長久。麥可思研究院發(fā)布的《2022年中國大學生就業(yè)報告》顯示，2018屆畢業(yè)后選擇創(chuàng)業(yè)的本科畢業(yè)生中，三年內(nèi)超過半數(shù)退出創(chuàng)業(yè)；創(chuàng)業(yè)的高職畢業(yè)生中，三年內(nèi)有六成以上退出創(chuàng)業(yè)。所以作為女大學生，如果選擇了新就業(yè)形態(tài)，要想走得更穩(wěn)更長久，就必須有明確堅定的奮斗目標。職業(yè)生涯規(guī)劃是走好自己職業(yè)道路、明確職業(yè)奮斗目標的行為指南。女大學生要把自身優(yōu)勢和社會需求緊密結(jié)合，在實踐中不斷修正和完善自己的職業(yè)生涯設計，這樣才能意志堅定，才能不輕言放棄。

2.提高抗挫能力，塑造就業(yè)創(chuàng)業(yè)良好品質(zhì)。新就業(yè)形態(tài)固然是一種趨勢和潮流，但作為新事物，發(fā)展不可能一帆風順，必然會遇到很多新問題和新困境，這些都對女大學生的意志品質(zhì)和心理素質(zhì)有著更高的要求。這就要求新就業(yè)形態(tài)中的女大學生要做好心理準備，勝不驕敗不餒，不要因一時的困境而退縮，要敢于主動迎接挑戰(zhàn)，要有勇氣不斷去面對問題、解決問題，要善于緊跟時代，不斷學習新東西，勇于嘗試和實踐，這樣才能塑造出適合新就業(yè)形態(tài)的良好品質(zhì)。

（三）提高行動力，培養(yǎng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力

1.多方參加實踐，培養(yǎng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力不是通過紙上談兵和夸夸其談獲得的，更多的是要在實踐中感受和培養(yǎng)的。新就業(yè)形態(tài)下，女大學生不光要有想法、有靈感、有激情，更需要有行動，在校期間就要多參加各種就業(yè)創(chuàng)業(yè)的實踐活動。主要途徑有：（1）利用大學社團鍛煉自己的各種工作能力、提升職業(yè)素質(zhì)；（2）利用課余時間兼職打工，充分了解社會需求，不斷調(diào)整自己的努力方向；（3）參與學校相關科研項目或者校創(chuàng)大賽，不斷打開思路，積累經(jīng)驗；（4）利用各種實習機會，在企業(yè)實踐鍛煉；（5）積極參加創(chuàng)業(yè)培訓，勇于嘗試，增強理論和實踐儲備。如大部分學校開設了大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課及實施實習生計劃，有的學校更設有創(chuàng)業(yè)孵化平臺，對有創(chuàng)業(yè)項目的大學生給予導師指導、資金扶持和孵化平臺等。

2.提高行動力，不斷積累就業(yè)創(chuàng)業(yè)資源。成功的就業(yè)創(chuàng)業(yè)不是一蹴而就的，需要通過行動主動積累各方資源。在新就業(yè)形態(tài)下，女大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)需要在實踐中積累三種資源：一是不斷提升和強化自己獨特的技能技術。技能技術是就業(yè)創(chuàng)業(yè)的基礎，要用“人無我有，人有我精”的心態(tài)，不斷提升自己的技術和能力。二是要充分了解市場需求、行業(yè)發(fā)展和就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策。市場需求和行業(yè)發(fā)展是就業(yè)創(chuàng)業(yè)的風向標，而社會、政府、學校提供的對新就a26fda9051a86ae55c7815518ddead2a業(yè)形態(tài)的各項扶持政策，則有利于自己順利實現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。三是有志同道合互補的合作伙伴。新就業(yè)形態(tài)下，要想不斷壯大，走得長久，能夠抵御各種風險，還需要有團隊力量的支持。在實踐中要注意不斷積累人脈，認識到志同道合的工作伙伴也是就業(yè)創(chuàng)業(yè)的寶貴資源。此外，對于新就業(yè)形態(tài)下就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的女大學生，也要提高風險意識和憂患意識，增強權利意識，主動參加社會保障，依法維護自己的勞動權益，這樣才能讓自己的從業(yè)道路和職業(yè)生涯更持久、更廣闊。

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New Forms of Employment and Opportunities and Challenges for Female College Students’ Employment and Entrepreneurship

CUI Hongli

（School of Marxism， Guangdong Women’s Polytechnic College， Guangzhou 511450， China）

Abstract： Faced with increasingly fierce employment competition， the new employment form provides a new way for female college students to achieve employment and entrepreneurship. On the one hand， the new employment form provides opportunifb373ab920224f6fb81877d758e679c8ties for female college students to engage in employment and entrepreneurship， which is conducive to fully leveraging their gender advantages， reducing employment and entrepreneurship costs， reducing conflicts between professional and family roles， and realizing personal maximum value. On the other hand， it also brings challenges to female college students’ employment and entrepreneurship， which requires facing fierce competition， economic pressure， improvement of technical skills， and insufficient social security. Transforming employment concepts， tempering strong willpower， accumulating experience， and continuously improving employment and entrepreneurship abilities are practical ways for female college students to actively cope with entrepreneurship and employment.

Key words： Female college students; Employment and entrepreneurship; New forms of employment

[責任編輯 文 欣]