構(gòu)建“尚美”校園文化，創(chuàng)辦社會(huì)滿意教育

河北省邯鄲市邯山區(qū)美的小學(xué)建成于2014年6月。2023年9月，在多年辦學(xué)實(shí)踐基礎(chǔ)上，美的小學(xué)啟動(dòng)了“尚美”校園文化建設(shè)工作，通過(guò)學(xué)校文化建設(shè)提升學(xué)校的辦學(xué)水平。學(xué)校以規(guī)范發(fā)展為主線，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，深化“博學(xué)篤行、崇德尚美”辦學(xué)思想和“做最美教師、育最美學(xué)生、辦最美學(xué)?！钡霓k學(xué)目標(biāo)，以“提升整體辦學(xué)質(zhì)量、提升師生綜合素質(zhì)、提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)”為工作目標(biāo)，加快實(shí)施規(guī)范發(fā)展“六大提升行動(dòng)”，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，構(gòu)建尚美校園文化體系，創(chuàng)辦社會(huì)滿意教育。

“尚美”文化帶動(dòng)，打造最美德育名片

德育是學(xué)校教育的重要組成部分，是素質(zhì)教育的核心。學(xué)校立足實(shí)際，把加強(qiáng)德育工作、創(chuàng)建文明校園作為學(xué)校重點(diǎn)工作來(lái)抓。

加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)“最美班主任”。學(xué)校全面提升德育工作人員的整體素質(zhì)，為做好德育工作提供人才保障。在推進(jìn)德育工作過(guò)程中，著力從班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)入手，每周召開(kāi)班主任工作沙龍，交流學(xué)習(xí)班級(jí)管理、班風(fēng)班紀(jì)、家校溝通、班級(jí)文化、班干部培養(yǎng)等工作，并以表彰“最美班主任”等方式，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任的素質(zhì)和工作水平。

加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，培養(yǎng)“最美學(xué)子”。以“美”為核心，引導(dǎo)學(xué)生在校園里思想尚美、內(nèi)心知美、行為行美、互助聚美、學(xué)習(xí)慧美、體育健美。以“最美學(xué)子爭(zhēng)章”活動(dòng)為抓手，根據(jù)學(xué)生成長(zhǎng)階段特征，制定每月德育爭(zhēng)章主題，包含禮儀章、愛(ài)國(guó)章、樂(lè)學(xué)章、勞動(dòng)章、火炬章、志愿章、健體章、孝親章等10個(gè)主題章，以獲章數(shù)量評(píng)比“最美學(xué)生”，將課堂教學(xué)與課下實(shí)踐相結(jié)合，發(fā)揮激勵(lì)育人功能。利用每周一的國(guó)旗下講話、每日美小之聲紅領(lǐng)巾廣播站和班隊(duì)會(huì)以及宣傳板報(bào)等滲透德育教育，常抓不懈；開(kāi)展黨建帶隊(duì)建，講好每月一節(jié)思政課，引導(dǎo)少先隊(duì)員感黨恩、跟黨走；開(kāi)展紅領(lǐng)巾志愿服務(wù)活動(dòng)，帶領(lǐng)隊(duì)員進(jìn)社區(qū)，義務(wù)宣傳環(huán)保知識(shí)，友好和諧鄰里，清潔公共場(chǎng)所衛(wèi)生；積極開(kāi)展“紅領(lǐng)巾心向黨，爭(zhēng)做新時(shí)代好隊(duì)員”入隊(duì)儀式，以莊嚴(yán)的儀式教育播種理想信念的種子。

“尚美”文化助推，打造高效課堂

課堂是教與學(xué)的空間主陣地。學(xué)校高度重視課堂教學(xué)質(zhì)量，以高效、簡(jiǎn)潔、和諧的課堂教學(xué)契合“尚美”校園文化體系，通過(guò)“打造高效課堂”讓教與學(xué)更規(guī)范、更高效。因此，全校堅(jiān)定不移推行高效課堂特色模式，從研討、學(xué)習(xí)、定題、開(kāi)講、培訓(xùn)著手，穩(wěn)步推進(jìn)，掀起高效課堂的熱潮，讓全體教師認(rèn)可并踐行高效課堂模式，共學(xué)、共研、共享。同時(shí)，創(chuàng)新“尚美”教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，以“德馨業(yè)精、最美教師”“內(nèi)外兼修、最美學(xué)生”引導(dǎo)教師和學(xué)生博學(xué)篤行；舉辦“至美杯”講課活動(dòng)，讓高效課堂模式在全校各學(xué)科落地生根；規(guī)范“聚美”教研形式，構(gòu)建1日課堂教研、1周學(xué)科教研、1月質(zhì)量教研“三個(gè)1”教研體系，讓各學(xué)科教師積極參加教研，研有所指、研有所悟、研有所獲，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。

“尚美”文化為核，開(kāi)發(fā)校本特色課程

遵循國(guó)家政策，服務(wù)時(shí)代需求，學(xué)校根據(jù)教育教學(xué)資源的實(shí)際情況，圍繞“博學(xué)、篤行、崇德、尚美”辦學(xué)思想和核心素養(yǎng)要求，按照“五元育人”構(gòu)建“尚美”校本課程體系：德美課程——社會(huì)主義核心價(jià)值觀、思想品德、傳統(tǒng)文化、文明禮儀、行為養(yǎng)成等；智美課程——語(yǔ)文閱讀、數(shù)學(xué)思維、英語(yǔ)繪本等；體美課程——國(guó)際跳棋、田徑、足球、籃球、健美操、啦啦操、輪滑、跳繩、冰雪運(yùn)動(dòng)等；藝美課程——舞蹈、合唱、書(shū)法、美術(shù)、樂(lè)團(tuán)、掐絲琺瑯等；實(shí)美課程——編程創(chuàng)客、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、勞動(dòng)教育、安全課程等。豐富多元的“尚美”校本特色課程，滿足了學(xué)生個(gè)性化的成長(zhǎng)需求，豐富了學(xué)生的成長(zhǎng)體驗(yàn)，讓每一個(gè)生命在學(xué)校健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展。

向美而行，智慧人生。邯鄲美的小學(xué)將在“尚美”校園文化指引下不斷發(fā)展創(chuàng)新，用“美”的文化奏響“美”的樂(lè)章，讓“尚美”文化照亮孩子的智慧人生。