四年的班主任，二十年的叮嚀

2003年，我考入湖北大學，班主任是董立仁老師。他個子不高、身材微胖，任何時候都衣著樸素、笑容滿面，好似一位鄰家老爺爺。我們是董老師最后一屆學生，帶完我們他就要退休了。他說一定會用心陪我們四年，希望我們不要嫌他啰唆……

第一次班會上，董老師給我們布置了一個任務(wù)：每人給他寫一封信，介紹自己的情況，說說自己的心里話，他會給我們回信，并且替我們保密。之后的幾個月里，他果然說到做到，給全班60多名學生挨個兒回親筆信。他的字工整有力，回信內(nèi)容也是經(jīng)過反復(fù)斟酌，根據(jù)每個學生的需求，或講理或開導(dǎo)或鼓勵，那份舐犢般的深愛感動了不少同學。

記憶中，每天早晨天剛微亮，董老師總是騎著老舊的“二八”式自行車來到學生公寓，挨個兒拍著寢室門喊：“同學們，快起床啊，早晨空氣好，到外面讀書呀！”剛開始，我們大多不愿早起，嘴上答應(yīng)著，人卻賴在床上，等他離開后繼續(xù)蒙頭大睡。他發(fā)現(xiàn)后，什么也沒說，仍舊每天準時敲響每一扇寢室的門。漸漸地，早起讀書的同學越來越多，后來，早讀幾乎成為全班同學的習慣。我們班普通話、英語四六級、考研等通過率在全院遙遙領(lǐng)先，班級學風之濃厚更是成為一屆屆學弟學妹們的“標桿”，大三時還被評為“全省十佳班集體”，成立了學校歷史上第一個班級黨支部。

董老師不僅是我們學會學習的指導(dǎo)者，更是我們學會做人做事的引路人。大一下半年，他在一次班會上宣布，自己要在每位同學過生日時送上一份禮物——他多年來親手培育的石榴花。董老師抱著一盆石榴花叮囑我們：“在武漢，石榴花又叫英雄花。養(yǎng)花可不是一件輕松的事，一定要有愛心、有耐心、有毅力，還要有認真的態(tài)度。能養(yǎng)好花的人，以后做人做事也一定不會差。”后來，在每個月的第一周班會上，我們會集中為當月過生日的同學送上生日祝福，他也如約為每位同學送上一盆石榴花。每送上一批，他就叮囑我們一次養(yǎng)花的技巧，以及養(yǎng)花與做人、做事的關(guān)系。雖然絕大部分同學都是第一次養(yǎng)花，但直到畢業(yè)，很少有把花養(yǎng)死的，萬一不小心把花養(yǎng)死了，董老師也會再補送一盆，并耐心地再指導(dǎo)一番。當一盆盆石榴花開花、結(jié)果，便成了學生公寓最絢麗的風景。畢業(yè)后，這些花也隨著同學們到五湖四海安家，見證著我們的大學生涯，也寄托著董老師的牽掛。

董老師愛“串寢室”，只要有空，他總會到各個寢室去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。如果看到哪個同學總是在電腦游戲中“酣戰(zhàn)”，就會叮囑起來：“游戲適當玩玩是可以的，但不要占用太多時間，要用電腦拓展知識，還要多活動，鍛煉身體，千萬別把身子搞壞了……”看到哪個同學在看書，也一定會交流一番，分享自己幾十年來讀書、做學問的心得。當然，他講得最多的還是做人做事的道理。因為我們是師范專業(yè)，他最愛講自己老師的故事。其中，有一個人、一件事他給我們講了很多遍：他讀高中時，班主任姓高，江西人，一輩子沒結(jié)婚，在武漢也沒有親人，就把學生當作自己的孩子，將全部心血都傾注到學生身上。一個周末，高老師帶著沒回家的學生到鐵路附近游玩，他撿起一塊小石頭，對學生們說：“我這輩子就做一塊小石頭，為你們鋪路，讓你們走得更穩(wěn)、更遠！”董老師說，40多年來，他一直記著這句話，時時鞭策自己。他還叮囑我們：“你們中的大多數(shù)將來也會做老師，我把我老師的話送給你們，希望你們也能成為像他那樣的好老師！”

畢業(yè)晚會上，我們提前為董老師舉辦了六十大壽慶?；顒樱瑢W院領(lǐng)導(dǎo)來了，還有很多他往屆畢業(yè)的學生也來了。他很高興，發(fā)表了熱情洋溢的畢業(yè)寄語，滿滿的不舍和叮囑。我們正式畢業(yè)那天早上，他起得很早，站在校門口，把我們一個個送出校門，反復(fù)叮囑我們要好好做人，好好做事，好好生活……

后來，班級陸續(xù)建立了QQ群、微信群，在虛擬世界里，那個充滿溫暖和活力的班集體一直都在。至今，董老師仍是班級群里最活躍、發(fā)言最多的人。真是四年的班主任，二十年的叮嚀?。?/p>