環(huán)境是影響成長的土壤

“近朱者赤，近墨者黑”這個(gè)成語在民間流傳甚廣，人們常常以此來解釋個(gè)人成長環(huán)境對(duì)性格、行為等的影響。然而，在我看來，這一觀念并不完全正確。我認(rèn)為，人的命運(yùn)并非完全受環(huán)境所主宰，環(huán)境只是為我們的成長提供了一塊土壤。

法國作家雨果曾說：“人生而自由，卻無往不在枷鎖之中?！边@枷鎖，往往就是環(huán)境。然而，人之所以為人，就在于我們有能力突破這些枷鎖，實(shí)現(xiàn)自我救贖。環(huán)境對(duì)人的影響是有限的，人的命運(yùn)很多時(shí)候掌握在自己手中。在歷史長河中，我們可以看到許多身處惡劣環(huán)境卻依然逆流而上，獲得非凡成就的人物。比如孟母三遷的故事，正是說明了即使在惡劣的環(huán)境中，人依然可以通過接受教育來改變個(gè)人命運(yùn)；又如蘇秦，他雖出身貧賤，但他懸梁刺股，最終成為一代名士。這些事例皆在告訴我們，環(huán)境固然重要，但人的主觀能動(dòng)性更為關(guān)鍵。

當(dāng)然，環(huán)境對(duì)人的影響并非全然負(fù)面?？鬃釉疲骸叭诵?，必有我?guī)熝??！杯h(huán)境中的每一個(gè)人、每一件事，都有可能成為我們學(xué)習(xí)的對(duì)象。正如莎士比亞所言：“世界是一個(gè)舞臺(tái)，所有的男人和女人不過是演員?！痹谶@個(gè)舞臺(tái)上，我們可以從他人身上學(xué)習(xí)到許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，環(huán)境只是人生的一個(gè)起點(diǎn)，而非終點(diǎn)。英國詩人約翰·多恩曾寫道：“沒有人是一座孤島，可以自全?！蔽覀兊拿\(yùn)與他人緊密相連，但并不意味著我們要被他人所左右。相反，我們應(yīng)該在環(huán)境中尋找機(jī)遇，利用環(huán)境提供的資源去創(chuàng)造屬于自己的未來。

綜上所述，古人所說的“近朱者赤，近墨者黑”的觀點(diǎn)雖然有其合理性，但我們同樣不能忽視人的主觀能動(dòng)性。環(huán)境固然重要，但人的命運(yùn)并非由環(huán)境一錘定音。我們應(yīng)該在環(huán)境中尋找機(jī)遇，利用環(huán)境提供的資源，去創(chuàng)造屬于自己的未來。正如美國作家馬克·吐溫所說：“我們不能改變風(fēng)的方向，但我們可以調(diào)整帆的方位?！痹谌松穆猛局校屛覀円苑e極的心態(tài)面對(duì)環(huán)境，用行動(dòng)書寫自己的命運(yùn)。

點(diǎn)評(píng)

本文開門見山，針對(duì)“近朱者赤，近墨者黑”鮮明地提出自己的觀點(diǎn)“人的命運(yùn)并非完全受環(huán)境所主宰，環(huán)境只是為我們的成長提供了一塊土壤?！敝虚g部分，小作者用孟母三遷的故事舉例，論證了環(huán)境對(duì)人的影響并不起決定性作用，運(yùn)用廣為人知的素材，增強(qiáng)了議論的力度。小作者旁征博引，引用大量名人名言，論證環(huán)境是影響人成長的重要因素，然而人最終是要靠自己去書寫自己的命運(yùn)的，具有很強(qiáng)的說服力。