讀懂童年

我的老家在一個小山村里，在那里生活的往事是我心中無法磨滅的印記。再次回來，兒時記憶像火山噴發(fā)般涌出……這些回憶讓我讀懂了，我無憂的童年是那個小村莊給予的，是村莊里善良的人們給予的。

我順著兒時的記憶在山村里走著。我看到了那臺碾子，現(xiàn)如今覆蓋著塵土，但上面有一副橫批——“年年有余”，看著像新貼上去的，我猜是村里的哪個老爺爺寫的。還記得在六歲那年，我和幾個伙伴一起出去玩。轉(zhuǎn)了整個村，在旮旯看到了一臺碾子。聽爸爸說他們吃的糧食都是從那兒推出來的，現(xiàn)在有了機器，碾子幾乎不用了。我和伙伴們一起比賽推碾子，一圈又一圈，玩得忘乎所以，結果錯過了午飯時間。最后回到家才知道，好幾個大人出去找我們都沒有找到，我們自然都挨了一頓罵。

往前走，一群孩子在玩玩具：奧特曼、大黃蜂、各式各樣的玩具車。突然，我看到了一條玩具蛇，于是，思緒拉回了那年——有一天，大人們都在外面吃飯，我一個人在房間看電視，結果發(fā)現(xiàn)地上有一條蛇。我“啊”地大叫一聲就躥出去了。媽媽這時恰好回來，聽到我的叫聲，馬上跑過來將我抱走。我躲在媽媽的懷里，瑟瑟發(fā)抖。爸爸和其他幾個大人一起將蛇抓住，還哈哈大笑。我掙脫了媽媽懷抱，沖到蛇的旁邊，上下左右打量著。鄰居叔叔還將暈死過去的蛇抓了起來，在我面前搖晃著。我時而躲開，時而又湊上前，雖然很想親手抓一抓，又擔心它會醒過來，心里直打鼓。

轉(zhuǎn)過一個胡同，一棵大槐樹映入眼簾。它已有上百歲了，粗粗的樹干中部有一個大空洞，孩子們在里面玩耍著，但這個洞卻絲毫不影響它的生長。再往上看，茂密的枝葉形成了一頂大帽子，也在地上形成了一個圓形的樹蔭，村里老人們正悠然地在樹下閑聊著。這情景像極了《桃花源記》里“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”的場景。老人們都說：“趕上好時候了?！蔽艺嬲耍瑖业暮谜?，讓“老有所養(yǎng)，幼有所教”變成了現(xiàn)實。

我走遍了整個村莊，每到一個地方，我都能看到一群孩童嬉戲打鬧的場景。夕陽西下，余暉將小村莊籠罩在自己的懷抱，溫馨，寧靜。

我回頭又看了一眼這小小的村莊，它好像真的很小，小到一會兒就走完了；它好像又很大，大到覆蓋了我的整個童年。

●點評

作文思路清晰，小作者以游記的形式帶領讀者參觀自己的家鄉(xiāng)，中間穿插著一些自己童年的往事。小作者以回憶和現(xiàn)實交替的方式進行寫作，通過記錄一些零碎小事，讓讀者讀懂了自己童年的快樂，讀出了家鄉(xiāng)人的淳樸、善良，表達了小作者對家鄉(xiāng)深深的熱愛和對童年生活深深的眷戀。

【北京市懷柔區(qū)第三中學】