古詩詞歌曲《念奴嬌·赤壁懷古》的音樂特征及演唱技巧分析

【摘 要】由印青譜曲的《念奴嬌·赤壁懷古》豪邁大氣，韻味十足，一經發(fā)行便廣為流傳，深受人們的喜愛。它采用了鮮明的五聲民族調式，旋律古色古香。它以古詩詞為基底，其獨特的作品特點和音樂特征，對演唱者的演唱技巧提出了更高的要求。在演唱這首歌曲時，要注意把握古詩詞的獨特韻味，掌握好音樂旋律中線條的變化和氣息的運用，同時結合詩歌的情感和所表達的畫面完整地演繹這部作品。

【關鍵詞】《念奴嬌·赤壁懷古》 音樂特征 演唱技巧

中圖分類號：J605 文獻標識碼：A 文章編號：1008-3359（2024）13-0104-06

印青根據蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》這一經典詞作，創(chuàng)作出了一首膾炙人口的藝術歌曲。在創(chuàng)作該歌曲時，他借鑒了湖北皮黃腔的戲曲元素，使之與《念奴嬌·赤壁懷古》中原有的樂曲旋律相融合，同時融入現(xiàn)代和聲織體，從而賦予這首歌曲強烈的民族特色。

一、古詩詞歌曲《念奴嬌·赤壁懷古》作者簡介及其研究意義

（一）詞曲作者簡介

1.詞作者

蘇軾（1037—1101年），漢族，四川人，字子瞻，一字和仲，號鐵冠道人、東坡居士，世人稱其為“蘇東坡”。他是北宋著名的文學家、書畫家、詞人、詩人、美食家。他的詩文詞題材廣泛，風格豪邁，擅長運用夸張和比喻，藝術表現(xiàn)獨具風格，是唐宋八大家之一，也是豪放派詞人的杰出代表。他著有《東坡七集》《東坡書傳》《東坡樂府》等作品，其中《念奴嬌·赤壁懷古》是《東坡樂府》中的作品之一，也是他豪放詞的代表作之一。

蘇軾曾因“烏臺詩案”被貶黃州，在此期間創(chuàng)作了很多作品，其中《念奴嬌·赤壁懷古》便是在游賞赤壁時寫下的。全詞借古抒懷，將寫景、詠史和抒情融為一體。上闋寫景，詠赤壁，用“亂”“穿”“驚”“拍”“卷”等動詞，將古戰(zhàn)場的險要地勢描繪出來，寫出了它雄奇壯麗的景象，以感嘆時光的流逝和物是人非。下闋詠史，以“雄姿英發(fā)，羽扇綸巾”等形容詞，追懷三國時期周瑜談笑破敵的英雄事跡，最后以“早生華發(fā)”“人生如夢”來抒發(fā)對年歲將老卻功業(yè)無成的感嘆。而“一樽還酹江月”，既表達了蘇軾對人生的感慨，也展現(xiàn)了他縱浪大化、不憂亦不懼的人生態(tài)度。

2.曲作者

印青，原名印永祥，生于1954年，畢業(yè)于南京藝術學院音樂系，是內地男作曲家、中國音樂家協(xié)會理事等。1984年，他創(chuàng)作成名作《當兵的歷史》，后相繼推出《媽媽的小詩》《邊關軍魂》《瀟灑女兵》及音樂話劇《迷人的海灣》等作品，在軍內外引起很大反響。印青創(chuàng)作的聲樂作品風格多樣，旋律優(yōu)美流暢，情感表達樸素而真摯，極具時代感和歌唱性。

（二）《念奴嬌·赤壁懷古》的研究意義

古詩詞藝術歌曲是中國古典詩詞與音樂相結合的一種音樂體裁，是中國千年文化傳承的歷史見證者。雖然古詩詞藝術歌曲在專業(yè)領域的傳唱度較高，但是因古詩詞的意境深遠，需要演唱者具有極高的藝術修養(yǎng)，才能將古詩詞古樸的意蘊很好地詮釋出來。也因此，真正得到傳唱和推廣的古詩詞藝術歌曲并不多。怎樣演唱這類古詩詞藝術歌曲，怎樣才能將它獨特的韻味詮釋出來，都是值得去研究的問題。

這首由蘇軾作詞、印青作曲的《念奴嬌·赤壁懷古》，深受廣大人民群眾的喜愛。本文期望通過研究這首古詩詞歌曲來剖析其音樂特征和演唱技巧，通過理論與實踐相結合來提升個人的演唱水平，確保準確表達歌曲中的情感，充分展現(xiàn)古詩詞歌曲的獨特韻味。這不僅能夠激發(fā)人們對于傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛，增強人們對于傳統(tǒng)文化的認同感和歸屬感，還能夠讓更多的人去喜愛和演唱古詩詞藝術歌曲。

二、古詩詞歌曲《念奴嬌·赤壁懷古》的音樂特征

（一）方整的曲式結構

《念奴嬌·赤壁懷古》是一首不帶再現(xiàn)的單二部曲式結構藝術歌曲，其結構圖示如下：

不再現(xiàn)單二部曲式

一級結構 前奏 A段 間奏 B段

二級結構 a+a1 b+c

小節(jié)數 4+4 8+8 4 8+8

小節(jié) 1～8 9～24 25～28 29～45

速度 柔板

調性 bD宮五聲調式

由歌曲《念奴嬌·赤壁懷古》的曲式結構圖示所知，歌曲在結構上共分為四個部分，即前奏、A樂段、間奏、B樂段。全曲共有49小節(jié)，在調性上采用了我國傳統(tǒng)的民族調式（bD宮五聲調式），調性單一，無明顯的轉調跡象。

歌曲前奏第1～8小節(jié)以全曲的副歌高潮部分開場，將演唱者、聽眾提前帶入意境之中。

歌曲A樂段由兩個平行關系的方整性樂句組成，調性結束在bD宮音上，旋律線條流暢且大氣，體現(xiàn)了歌曲的基調。第9～12小節(jié)“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”中的“大江東去”中“去”“盡”“物”使用了長音。“大江東去”這一樂句旋律通過級進的方式逐漸由上往下降，巧妙地描繪了滔滔不絕的江水向東方奔騰而去的畫面。詞人的情感也隨著對赤壁壯麗景色的贊美、對古代英雄人物的追思，以及對歷史變遷的感嘆而起伏。第13～16小節(jié)“故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁”中的“三國周郎赤壁”中使用了附點、二八節(jié)奏和一字多音的創(chuàng)作手法。為了強調“周郎”這一人物，使聽眾在聽覺上形成深刻的印象，進一步加深對周瑜這一歷史人物的記憶和認識，使用了兩個平行V級音。第17～24小節(jié)中“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”中的“穿”字，通過一個由高到低的三度音程，由“mi”到“do”形成一個有力的下滑，表現(xiàn)出“穿”所帶出的穿透力。“拍”字是用一個由高到低的四度音程來展現(xiàn)，由“do”下行到“l(fā)a”再到“sol”來模擬“拍”的動感?！熬砥稹庇伞發(fā)a”到“mi”再到“sol”形成一種帶有反彈的效果，展現(xiàn)出江水卷起浪花時的壯闊與連綿。

間奏第25～28小節(jié)來到高潮部分并引出B段，其節(jié)奏自由，在一定程度上是對前奏的遙相呼應。同時，它作為A段與B段中間的間奏，起到了承上啟下的作用。

歌曲B樂段第29～36小節(jié)“遙想公瑾”運用了小切分加二八的節(jié)奏型?！斑b想”運用了小切分的節(jié)奏，將強拍的音符切分在弱拍上，后“公瑾”使用了二八的節(jié)奏型，繼續(xù)強調節(jié)拍的變化，敘述當年英雄人物的英姿颯爽。其中“雄姿英發(fā)”中的“發(fā)”字使用了一字多音的創(chuàng)作手法，在音樂上有了更多的層次感和動態(tài)性，更好地描繪了周瑜的英姿勃發(fā)和風度翩翩?！皽纭弊衷诙壱羯系那擅钸\用，使之在聽覺上更加突出，更好地吸引了觀眾的注意力，也將歌曲推向了高潮。此處表現(xiàn)了赤壁之戰(zhàn)的激烈和震撼，同時表達了對歷史英雄人物的敬仰與懷念。第37～44小節(jié)是全曲的最高潮，是情緒表達最強烈的部分，旋律在上行后轉而向下行，在“故國神游，多情應笑我”處，節(jié)奏相對平穩(wěn)。在“早生華發(fā)”處，節(jié)奏開始緊湊起來。第二句“人生如夢”中的“生”字，也是整首歌的最高音，能夠引起聽眾的注意，同時也在音樂上形成一個高潮，使整首歌曲在情感表達上更加完整?！耙婚走€酹江月”這一樂段屬于全曲的結尾部分，采用了較長的旋律線條和寬廣的音域。其中的“江”字使用了一字多音的創(chuàng)作手法，豐富了情感的表達，突出了主題，表達了對歷史的緬懷、對英雄的敬仰和對個人命運的無奈，同時也表達了他超脫、豁達的人生態(tài)度。

（二）級進的旋律發(fā)展手法

歌曲《念奴嬌·赤壁懷古》在旋律發(fā)展上采用了級進的手法，在旋律發(fā)展過程中采用了同頭換尾的手法。這首歌曲的音樂跨度較小，旋律大多在級進線條上與歌詞所表達的懷古情感相得益彰，旋律通過級進的方式逐步上升，營造出一種雄渾、壯闊的氛圍。第9～20小節(jié)中的“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”與“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”采用了同頭換尾的手法，即在樂句開始的四個小節(jié)采用了一樣的開頭，而在最后落尾處卻主音不同。歌曲的第29～45小節(jié)，其旋律呈現(xiàn)出從低中音區(qū)慢慢向高音區(qū)發(fā)展的趨勢，這一設計有效地強化了歌曲的情感表達，展現(xiàn)出赤壁之戰(zhàn)的壯闊、歷史的滄桑，以及詞人對英雄的緬懷與敬仰。

譜例1中“人生如夢”進行了兩次重復，第二個“人生如夢”是全曲的最高音，淋漓盡致地抒發(fā)了詩人對人生的感嘆，最后“一樽還酹江月”回到主音結束。

譜例1：

（三）均勻平穩(wěn)的節(jié)奏特點

《念奴嬌·赤壁懷古》這首歌曲，就整體而言，其節(jié)奏穩(wěn)定而平緩，速度較慢，采用4/4拍的節(jié)拍類型，主要以八分音符節(jié)奏為主。歌曲中多次運用了二分音符和長音的音符時值，以及附點節(jié)奏和切分節(jié)奏的節(jié)奏型，使得歌曲在穩(wěn)定中又不失變化，既符合古典詩詞吟唱的韻律特點，又增添了歌曲的動感和表現(xiàn)力。在歌曲的第一句“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”中可以看到，“去”“盡”“物”都屬于長音，保留了詩歌的停頓感，后面的節(jié)奏雖然有一點變化，但是依然保持了相似的節(jié)奏型。如譜例2所示：

譜例2：

與第一句的詩歌結構一樣，但是第15小節(jié)在節(jié)奏上有了變化處理，運用了附點節(jié)奏，以讓旋律的律動性更強?！叭龂芾沙啾凇敝械摹爸芾伞保耙粫r多少豪杰”中的“多少”，為了突出周郎在赤壁之戰(zhàn)中以少勝多的大智慧和對當時眾多英雄人物的感嘆，采取了一個八分休止符。這一短暫的停頓，也給后面演唱“赤壁”“豪杰”預留了足夠的氣息延長時間。如譜例3所示：

譜例3：

三、古詩詞歌曲《念奴嬌·赤壁懷古》演唱技巧分析

（一）氣息的控制

氣息的控制對于歌曲演唱的流暢性和情感表達的準確性至關重要，它直接影響著整首歌曲的藝術效果。氣息控制是確保演唱質量的關鍵因素之一，要求演唱者必須保持氣息的穩(wěn)定和持久，同時能夠根據歌曲的情感需求靈活調整氣息的運用。

《念奴嬌·赤壁懷古》是北宋文學家蘇軾創(chuàng)作的一首詞，以其豪邁的氣勢、深遠的意境和獨特的藝術魅力，成為千古佳作。良好的氣息控制，能夠讓演唱者在演唱過程中保持聲音的穩(wěn)定、流暢和富有變化，進而更好地表達歌曲中的情感。因此，在演唱《念奴嬌·赤壁懷古》時，有效控制氣息至關重要，它要求演唱者確保氣息的充足、連貫和自如。在演唱第一句“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”時，要結合古詩詞的特點來確定“氣口”。開頭部分，“大”“浪”“千”等字需要穩(wěn)定唱出。同樣，在演唱“去”“盡”“物”這三個長音字時，要保證氣息的充足，同時及時換氣，以確保后續(xù)句子氣息的流暢性，從而表現(xiàn)出大江的氣勢磅礴以及對千古英雄人物的向往之情，為歌曲的旋律發(fā)展奠定情感基礎。同時，在“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”這句中，對于處于強拍強位上的“亂”“驚”“卷”三字，同樣需要穩(wěn)住氣息，將古詩詞特有的韻味展現(xiàn)出來。

“啊，江山如畫”中的“啊”字屬于開口音，且又是一詞多音。在進行演唱時，應該先吸氣，保持氣息位置不變，同時喉頭也要保持穩(wěn)定，然后換氣繼續(xù)演唱下一句。

“遙想公瑾當年”這句，開頭先抒情，回溯歷史。對于第一句，演唱者要找準換氣節(jié)點，把握好氣息的流動，深吸淺呼，保證做到弱而不虛并用敘述的語氣演唱?！斑b想公瑾當年”后換氣“小喬初嫁了”這句，表達時需帶有喜悅的心情，給人一種娓娓道來的感覺。“檣櫓灰飛煙滅”這句是為歌曲高潮做鋪墊，因此在演唱過程中要做好準備，保持飽滿的氣息，推動情緒的發(fā)展，從而將音樂氛圍推向高潮。

最后“一樽還酹江月”中的“江”“月”兩字都屬于長音，需要做到快呼快吸。唱到“月”字后換一口氣，保持腔體位置不變，以飽滿的氣息唱出“月”字，結束全曲。

歌曲的氣息控制能力十分重要，只有穩(wěn)定好氣息，才能更好地將歌曲中所要傳達的情感表達出來。因此，演唱時要想確保氣息的流暢、充足，就需要演唱者多多練習對氣息的控制能力。

（二）咬字歸韻的處理

歌曲中《念奴嬌·赤壁懷古》的咬字歸韻處理對于準確表達詞曲中的意境和情感至關重要。在歌唱中，咬字指的是字頭的聲母要按照一定的方法咬準，這需要演唱者準確地咬出每一個字的字頭、字腹和字尾。

字頭即聲母的發(fā)音，需要快速、準確地發(fā)出。開頭“大江東去”中的“大”字，聲母為“d”，演唱時需要迅速、清晰地發(fā)出這個聲母?！袄颂员M”中的“浪”字，聲母為“l(fā)”，發(fā)音時需要讓舌尖抵住上齒齦，使氣流從舌側流出。字腹，即韻母的發(fā)音主體部分，需要飽滿、圓潤。在《念奴嬌·赤壁懷古》中，許多字的韻母都是入聲字，如“壁”（bì）、“雪”（xuě）等。這些入聲字在發(fā)音時需要快速關閉口腔，形成短促而有力的聲音。同時，還需要注意韻母的發(fā)音位置和口腔形狀，以確保發(fā)音準確、清晰。例如，“壁”字的韻母為“i”，發(fā)音時舌尖抵住下齒背，舌位略低，口腔略開，發(fā)出聲音；而“雪”字的韻母為“ue”，發(fā)音時舌尖下垂，抵住下齒背，嘴巴半開，發(fā)出聲音。字尾即韻母的收尾部分，需要清晰、準確。在《念奴嬌·赤壁懷古》中，不同的字尾對應著不同的韻轍。在歌詞“大江東去”中的“去”字，韻尾為“u”，屬于姑蘇轍；而“卷起千堆雪”中的“雪”字，韻尾為“ue”，屬于乜斜轍。演唱時需要準確把握這些韻尾的特點，使聲音在歸韻時更加清晰、準確。

歸韻是歌曲演唱中至關重要的環(huán)節(jié)，它關系到歌曲情感的傳達和意境的營造。在《念奴嬌·赤壁懷古》中，不同的句子和詞語有著不同的韻轍，需要演唱者根據具體情況進行歸韻處理。“大江東去”中的“東”字，韻尾為“ong”；“驚濤拍岸”的“驚”字，韻尾為“ing”，兩者同屬于中東轍。在演唱這些字時，需要打開鼻咽腔，舌根輕抬至軟腭，使聲音送入鼻腔，形成共鳴?！绑@濤拍岸”中的“岸”字，韻尾為“an”，屬于言前轍。演唱時，舌頭應抵住硬腭前部，舌根不上抬，使聲音在口腔內形成共鳴?！熬砥鹎Ф蜒敝械摹把弊?，韻尾為“ue”，屬于也斜轍。演唱時，舌尖下垂抵住下齒背，嘴巴半開，使聲音在口腔內形成柔和的共鳴。

咬字歸韻的處理在傳達詞作的意境與情感上至關重要，把握好聲母、韻母和韻尾的特點，根據具體情況進行歸韻處理，可以使歌曲在演唱時更加流暢，從而更好地將歌曲中的意境和情感傳達出來。

（三）畫面和情景的融合

情感的表達是歌唱的靈魂。一首歌如果沒有情感的表達，就像一杯白開水，索然無味。在歌曲中，畫面與情景的融合是一種藝術創(chuàng)作的手法，它不僅能夠豐富歌曲的表現(xiàn)力，還能增強觀眾的沉浸感。《念奴嬌·赤壁懷古》以其壯麗的景色和深沉的歷史情感贏得廣大群眾的贊美與喜愛。當這首詞被譜以旋律進行演唱時，畫面與情景的融合更是將詞中的意境展現(xiàn)得淋漓盡致。

《念奴嬌·赤壁懷古》將寫景、詠史和抒情融為一體。此詞分為上闋和下闋，歌曲開篇便通過激昂的旋律和緊湊的節(jié)奏引領聽眾回到三國時期的赤壁戰(zhàn)場。上闋“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”，創(chuàng)造出一幅雄渾壯觀的畫面，這些畫面不僅僅是詩人內心情感的抒發(fā)，更表達了他對歷史英雄人物的敬仰以及對自身cf39a2774ee3f8abcb675750c5eb3e0d壯志豪情的感慨。詞人通過“亂”“穿”“驚”“拍”“卷”等動詞的運用，使畫面更加立體、生動。下闋“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”，通過對周瑜形象的塑造，表達了詞人對周瑜的敬仰之情。“檣櫓”這個詞，形象地描繪了赤壁之戰(zhàn)中曹軍戰(zhàn)船被周瑜指揮的東吳軍隊火攻焚燒的場景。戰(zhàn)船在烈火中化為灰燼，揚起滾滾濃煙，畫面極為壯觀。“人生如夢，一樽還酹江月”這句，運用對比的手法，表達現(xiàn)實生活的無奈和對歷史英雄的敬仰。在音樂的配合下，歌詞中的畫面與情景得以更加生動地呈現(xiàn)。

（四）舞臺實踐的把握

在《念奴嬌·赤壁懷古》的舞臺表演中，聲樂技巧占據核心地位。演唱本首歌曲時，需要運用較為豪邁、灑脫的聲音，使聲音具有穿透力，從而塑造出音樂藝術形象。同時，演唱者需要注重音色的控制、音準的把握和節(jié)奏感。音色的控制有助于表達詞中的情感，音準的把握確保旋律的準確傳達，而節(jié)奏感能夠增強歌曲的表現(xiàn)力。

《念奴嬌·赤壁懷古》這首歌曲的配樂豪邁大氣。因此，在演唱表演前，選擇符合歌曲故事背景的、體現(xiàn)宋代文人氣質的服飾至關重要，需要注重色彩的搭配以及服飾的質感，以便在演唱時能夠融入角色，使觀眾能夠快速沉浸其中。演唱者在舞臺上需要全身心地投入到歌曲的情感中，通過聲音、表情和動作等手段，將歌曲中的情感傳遞給觀眾。同時要注意情感的轉換和銜接，避免情感過于突?；蚱降?。在進行演唱時，肢體要舒展開，不能表現(xiàn)得畏畏縮縮，身體要挺拔，表情要自信、大方，眼神要堅定有神地看向遠方。在演唱過程中，要積極與觀眾互動，通過眼神交流、微笑示意等方式，增強與觀眾的連接，營造出良好的演出氛圍。

在前奏響起時，演唱者要迅速進入人物角色，眼神眺望遠方，仿佛有波濤洶涌的江水涌來。演唱上闋第一句“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”時，隨著旋律的起伏，抬起一只手，作波濤起伏狀，象征著江水的滾滾東流，營造出一種壯闊的氣勢。隨后，“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”，演唱者的神態(tài)要變得嚴肅起來，運用大幅度的手勢，比如揮臂、揚拳等，以展示歌詞中蘊含的英雄氣概和激烈的戰(zhàn)斗氛圍。而唱到“啊，江山如畫”這一句時，演唱者的眼神要變得溫柔，面帶微笑，身體前傾，眼睛看向前方，仿佛看到了祖國壯麗的河山，那自然美麗的風光如同圖畫一般。下闋“遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)”這句，以小見大、寥寥幾句表現(xiàn)了周瑜風流倜儻、從容破敵的英姿。在表達對周瑜等歷史人物的緬懷時，可以低頭沉思或者雙手輕放在胸前，以表達出對英雄的敬仰之情。

在演唱到“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”時，演唱者可以模擬手持羽扇，展現(xiàn)出風度翩翩的姿態(tài)。同時，以面帶微笑來表達周瑜的從容和自信。演唱到“故國神游，多情應笑我，早生華發(fā)”時，演唱者可以微微低頭做嘆息狀，來表達對時光流逝、人生無常的感慨。“人生如夢，人生如夢，一樽還酹江月”是歌曲的高潮和結尾部分?！叭松鐗簟笔窃~人對懷才不遇的悲憤和對人生無常的感嘆。最后通過灑一杯美酒祭奠江上的明月，表達詞人豁達的情感。在演唱這一段時，演唱者的眼神要有由悲到喜的轉變，同時運用大幅度的手臂動作來增加演唱的沖擊力，讓觀眾感受到詞人情感的強烈迸發(fā)。在舞臺實踐中，表演者根據對歌曲背景的理解、對角色人物的把握，通過肢體語言、動作、神態(tài)、表情的變化，調動觀眾的注意力，引發(fā)他們的情感共鳴，最終為觀眾呈現(xiàn)一場精彩的舞臺表演。

四、結語

本文以印青譜曲的《念奴嬌·赤壁懷古》為主要研究對象，從詞曲作者的背景介紹、音樂特征的分析，以及演唱技巧的探討三方面入手，對這首歌曲進行了深入分析。筆者認識到，在演唱這首作品時，要精準把握音樂線條和氣息的運用，密切關注旋律中線條的變化，把握好咬字歸韻和節(jié)奏問題，實現(xiàn)畫面與情感的融合。只有這樣，才能夠更好地將這首帶有戲曲元素的古詩詞藝術歌曲演繹出來。筆者期望通過該研究，能夠讓更多的音樂愛好者去了解和關注古詩詞藝術歌曲，從而推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和創(chuàng)新。

參考文獻：

[1]李建華.《念奴嬌·赤壁懷古》的音樂特征與演唱技巧[D].湘潭：湖南科技大學，2020年.

[2]靳蘭蘭.古詩詞藝術歌曲《念奴嬌·赤壁懷古》藝術特征與演唱分析[D].烏魯木齊：新疆師范大學，2021年.

[3]李春漫.歌曲《念奴嬌·赤壁懷古》的古詩詞意蘊與演唱探微[J].黃河之聲，2023（11）：118-121.