從跨文化視角分析音綜中結(jié)合民族文化的流行音樂

【摘 要】本文探討了流行音樂綜藝中民族元素的運(yùn)用及其在文化傳承、創(chuàng)新和跨文化交流方面的重要性。通過(guò)分析音樂與民族文化的融合，探討了音樂創(chuàng)作的民族化、演唱方法、音樂配器、民族語(yǔ)言和傳統(tǒng)古詩(shī)詞的運(yùn)用。討論了流行音樂對(duì)傳統(tǒng)音樂的繼承，強(qiáng)調(diào)了民歌旋律在創(chuàng)作現(xiàn)代歌曲中的價(jià)值，以及對(duì)傳統(tǒng)音樂發(fā)展路徑的深入思考。研究發(fā)現(xiàn)，音樂綜藝作為傳統(tǒng)音樂現(xiàn)代表達(dá)和普及的有效平臺(tái)，在全球文化多樣性的保護(hù)和促進(jìn)中扮演著關(guān)鍵角色。音樂在促進(jìn)全球文化交流和和諧共生中的獨(dú)特作用，展現(xiàn)了音樂在現(xiàn)代社會(huì)中的無(wú)限可能性和活力。

【關(guān)鍵詞】流行音樂綜藝；民族元素；文化融合

【中圖分類號(hào)】J605 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1007—4198（2024）13—136—03

引言

在全球化的大背景下，流行音樂綜藝這一大眾文娛產(chǎn)品成為一種新興的文化現(xiàn)象，逐漸成為大眾文化輸出的橋梁。其中，各大衛(wèi)視綜藝及網(wǎng)絡(luò)綜藝以民族元素為題材的流行作品也大量涌現(xiàn)。某些綜藝節(jié)目通過(guò)將傳統(tǒng)民族元素與現(xiàn)代流行音樂相結(jié)合，不僅豐富了流行音樂的表現(xiàn)形式，也為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化提供了一種新的表達(dá)方式，不僅保留了民族文化的獨(dú)特性，同時(shí)也使其更易于被現(xiàn)代受眾接受和欣賞。這種跨文化的融合，不僅促進(jìn)了文化的傳播和交流，激發(fā)地區(qū)文化自信，也對(duì)增強(qiáng)民族文化的吸引力和影響力起到了積極作用。

一、流行音綜融合民族文化的內(nèi)涵價(jià)值

（一）音樂對(duì)民族文化內(nèi)涵的塑造與意義解析

音樂，作為一種普遍的文化表達(dá)形式，一直是民族文化傳承和表達(dá)的重要載體。在融媒體時(shí)代，流行音樂綜藝作為一種新興的媒介，為民族文化提供了一個(gè)更廣闊的展示平臺(tái)。通過(guò)將傳統(tǒng)民族元素融入流行音樂，這一現(xiàn)象不僅改變了民族音樂的傳播方式，也在一定程度上重塑了民族文化的內(nèi)涵。

音樂是文化傳承的重要手段。通過(guò)旋律、歌詞和節(jié)奏，音樂能夠傳遞民族歷史、故事、價(jià)值觀和世界觀。音樂是個(gè)體和群體文化認(rèn)同的重要表達(dá)形式。民族音樂的元素如旋律和唱腔，都是特定文化認(rèn)同和傳統(tǒng)的象征。在流行音樂中融入民族元素，既保留了民族文化的核心特質(zhì)，又賦予其新的生命力，使其更容易被現(xiàn)代社會(huì)所接受。融合不同文化元素的音樂作品，促進(jìn)了不同文化間的理解和交流，有助于構(gòu)建更加包容和多元的文化景觀。在現(xiàn)代社會(huì)背景下，音樂不僅僅是娛樂的手段，也成為了民族文化自我更新和對(duì)外展示的重要途徑。

（二）音樂觀演形成的跨民族對(duì)話性與社群身份建構(gòu)

音樂作為一種強(qiáng)大的文化和溝通工具，在融媒體時(shí)代下的流行音樂綜藝中起著至關(guān)重要的作用。它不僅提供了跨越民族和文化界限的對(duì)話平臺(tái)，而且在塑造和強(qiáng)化社群身份方面發(fā)揮著重要作用。

1.受眾與文化的對(duì)話

流行音樂綜藝通過(guò)展示不同民族音樂元素，為觀眾提供了一種多元文化的體驗(yàn)。這不僅增加了音樂的吸引力，也促進(jìn)了文化間的相互理解和尊重。觀眾在觀看融合了民族元素的音樂表演時(shí)，通過(guò)音樂感受和理解不同的文化傳統(tǒng)和價(jià)值觀。這種音樂形式能夠激發(fā)對(duì)自身文化的認(rèn)同感，同時(shí)也為非該民族群體的觀眾提供了一種文化共鳴的機(jī)會(huì)。

2.音樂表演形成空間上的臨場(chǎng)感

現(xiàn)場(chǎng)音樂表演創(chuàng)造了一種獨(dú)特的臨場(chǎng)感，使觀眾能夠直接體驗(yàn)音樂的能量和情感。這種共享體驗(yàn)跨越了民族和文化的界限，形成了一種強(qiáng)烈的群體歸屬感，高級(jí)的音響技術(shù)和視覺效果被用來(lái)增強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)音樂表演的臨場(chǎng)感。這種技術(shù)的應(yīng)用不僅提升了觀眾的觀演體驗(yàn)，也使得音樂表演成為一種全方位的感官體驗(yàn)。音樂表演作為一種集體體驗(yàn)，促進(jìn)了觀眾之間的相互聯(lián)系。在共同的音樂體驗(yàn)中，觀眾不僅分享音樂，還在過(guò)程中形成了一種共同的社群身份，加強(qiáng)了歸屬感和團(tuán)體意識(shí)。

（三）通過(guò)音樂對(duì)民族文化的認(rèn)領(lǐng)與認(rèn)同

在當(dāng)代流行音樂綜藝中，音樂不僅是藝術(shù)表達(dá)的媒介，更是民族文化認(rèn)領(lǐng)與認(rèn)同的重要渠道。音樂作品中融入的民族元素，如獨(dú)特的旋律、傳統(tǒng)樂器、特色語(yǔ)言和文化故事，不僅豐富了音樂的藝術(shù)層次，也成為鏈接個(gè)體、社群與其民族文化根源的橋梁。這種融合使音樂成為了一種強(qiáng)大的文化符號(hào)，使聽眾不僅享受音樂的美感，同時(shí)在情感上與自己的文化遺產(chǎn)產(chǎn)生共鳴。

從個(gè)體的角度來(lái)看，音樂中的民族元素幫助人們探索和確認(rèn)自己的文化身份。當(dāng)個(gè)體聆聽包含民族特色的音樂時(shí)，他們?cè)谙硎芩囆g(shù)，還在進(jìn)行一種文化的自我發(fā)現(xiàn)和認(rèn)同。同樣，這樣的音樂作品也為不同文化背景的聽眾提供了一種文化上的共鳴和連接，從而增強(qiáng)了跨文化的理解和尊重。

二、跨文化視角看音綜中結(jié)合民族文化的流行音樂

（一）音樂創(chuàng)作中的文化融合

在音樂創(chuàng)作過(guò)程中，將民族音樂元素與現(xiàn)代流行音樂風(fēng)格的結(jié)合是一種創(chuàng)新和創(chuàng)造性的藝術(shù)實(shí)踐。這種融合體現(xiàn)在幾個(gè)方面：首先是傳統(tǒng)旋律的現(xiàn)代化改編，它涉及到對(duì)古老旋律的重新構(gòu)思和編排，使之與當(dāng)代聽眾的審美相契合；其次是民族樂器與電子樂器的混合使用，這種結(jié)合既保留了民族音樂的原始韻味，又增加了現(xiàn)代音樂的動(dòng)感和創(chuàng)新性。此外，將傳統(tǒng)音樂理念融入現(xiàn)代音樂制作中，意味著不僅在形式上，而且在精神和哲學(xué)層面上尋求文化的交匯點(diǎn)。這種融合不僅體現(xiàn)了文化多樣性，還使得音樂作品更加豐富和多元，為全球聽眾提供了一種全新的音樂體驗(yàn)。通過(guò)這樣的創(chuàng)作，音樂家不僅在守護(hù)傳統(tǒng)，也在創(chuàng)造新的文化表達(dá)形式，使音樂成為連接不同文化和時(shí)代的橋梁。這種跨文化的音樂創(chuàng)作，不僅為世界音樂貢獻(xiàn)了新的聲音，也為促進(jìn)全球文化交流和理解提供了有力的工具。

（二）演唱方法的跨文化融合

歌手們?cè)谘莩记缮先诤喜煌幕?，例如，結(jié)合傳統(tǒng)的演唱方法與現(xiàn)代流行音樂的風(fēng)格，創(chuàng)造出獨(dú)特的音樂風(fēng)格。這不僅為聽眾提供了獨(dú)特的聽覺體驗(yàn)，也展現(xiàn)了音樂在文化表達(dá)上的多樣性。例如，一位歌手可能在演繹一首流行曲時(shí)，融入了非洲部落音樂的律動(dòng)，或者在現(xiàn)代歌曲中使用亞洲古典音樂的唱腔。這樣的跨文化融合不僅擴(kuò)展了音樂的表達(dá)范圍，還促進(jìn)了不同文化之間的理解與尊重。

這種融合的另一個(gè)方面是，它使音樂成為了探索和展現(xiàn)文化身份的平臺(tái)。歌手通過(guò)在自己的演唱中融入家鄉(xiāng)的音樂元素，不僅向世界介紹了他們的文化遺產(chǎn)，還表達(dá)了對(duì)自己根源的尊重和自豪感。此外，這種融合在全球化的背景下尤為重要，它促進(jìn)了跨文化的對(duì)話和共鳴，幫助聽眾跨越地理和文化的界限，感受不同文化的美和深度。通過(guò)這種方式，音樂不僅僅是娛樂，它還成為了文化交流和共鳴的強(qiáng)有力的媒介。

（三）語(yǔ)言和歌詞中的文化交織

在流行音樂中，使用多種語(yǔ)言及在歌詞中融入不同文化的故事和象征，是一種有效的跨文化交流方式。這種方法不僅讓音樂作品跨越語(yǔ)言障礙，而且通過(guò)歌詞傳達(dá)了不同文化的核心價(jià)值和故事，使音樂成為了文化的載體和橋梁。例如，一首歌曲可能在副歌部分使用英語(yǔ)，而在其他部分插入西班牙語(yǔ)或中文歌詞，以此來(lái)表達(dá)特定的情感或故事。這樣的語(yǔ)言混合不僅豐富了音樂的層次感，還為不同語(yǔ)言的聽眾提供了共鳴點(diǎn)。

此外，歌詞中的文化交織也是一種強(qiáng)大的敘事工具。通過(guò)描繪來(lái)自不同文化背景的情景或使用特定文化的比喻和象征，歌詞能夠在聽眾心中喚起強(qiáng)烈的情感和圖像。這種策略不僅增加了音樂的藝術(shù)價(jià)值，還促進(jìn)了文化的共鳴和理解。這種跨文化的歌詞創(chuàng)作，使得音樂成為了一種全球性的交流媒介，不僅傳遞了音樂的旋律美，還傳達(dá)了不同文化的內(nèi)涵和情感。通過(guò)這種方式，音樂成為了連接不同文化、開啟跨文化對(duì)話和理解的重要工具。

（四）音樂視覺表現(xiàn)中的文化元素

在音樂視頻和現(xiàn)場(chǎng)表演中，視覺元素如服裝設(shè)計(jì)、舞臺(tái)布景，以及視覺效果的運(yùn)用，起到了關(guān)鍵作用，它們不僅增強(qiáng)了表演的吸引力，也深化了觀眾對(duì)音樂和相關(guān)文化的理解。這些視覺元素經(jīng)常被用來(lái)反映和慶祝特定文化的美學(xué)和傳統(tǒng)。例如，一位歌手可能在表演中穿著反映其民族文化的服飾，或者舞臺(tái)上的布景可能模仿某個(gè)文化的典型環(huán)境。

此外，通過(guò)創(chuàng)新的視覺效果，如燈光和投影技術(shù)，可以進(jìn)一步增強(qiáng)文化元素的呈現(xiàn)，為觀眾創(chuàng)造一種身臨其境的體驗(yàn)。這些技術(shù)不僅提升了表演的視覺沖擊力，還幫助觀眾更好地理解和感受歌曲的文化背景。通過(guò)這些視覺呈現(xiàn)，音樂作品不僅在聽覺上給觀眾留下深刻印象，而且在視覺上也成為了文化表達(dá)的強(qiáng)有力媒介。例如，在演唱一首融合不同文化元素的歌曲時(shí)，配合的視覺效果可以強(qiáng)調(diào)歌曲的文化主題，使觀眾在視覺上也能感受到音樂中融合的文化多樣性。這種多感官的體驗(yàn)不僅增強(qiáng)了音樂的傳播效果，也促進(jìn)了文化間的理解和尊重。

三、通過(guò)音綜探討民族音樂發(fā)展與傳承的路徑

（一）流行音樂對(duì)傳統(tǒng)音樂的繼承

在融媒體時(shí)代，流行音樂綜藝成為了民族音樂傳承和發(fā)展的一個(gè)重要平臺(tái)。這種平臺(tái)不僅展示了傳統(tǒng)音樂元素與現(xiàn)代流行音樂融合的可能性，還為傳統(tǒng)音樂的現(xiàn)代演繹和傳播提供了新的路徑。

流行音樂綜藝通過(guò)將傳統(tǒng)音樂元素如旋律、樂器和演唱技巧融入現(xiàn)代流行音樂，創(chuàng)造出既保留傳統(tǒng)韻味又符合現(xiàn)代審美的音樂作品。這種融合不僅使得傳統(tǒng)音樂能夠以一種新穎的形式呈現(xiàn)給現(xiàn)代聽眾，也增加了年輕一代對(duì)傳統(tǒng)音樂的興趣和接受度。在流行音樂中融入傳統(tǒng)元素，是對(duì)傳統(tǒng)音樂表達(dá)方式的一種創(chuàng)新。例如，通過(guò)現(xiàn)代化的編曲和制作技術(shù)，傳統(tǒng)音樂可以以更加多樣化和動(dòng)聽的方式呈現(xiàn)，從而更容易被廣大受眾接受和喜愛。流行音樂綜藝作為一個(gè)大眾媒介，提供了一個(gè)展示和教育民族文化的平臺(tái)。通過(guò)流行音樂節(jié)目，傳統(tǒng)音樂和文化得以在更廣泛的范圍內(nèi)傳播，尤其是對(duì)年輕一代的文化教育具有重要意義。在繼承傳統(tǒng)音樂的同時(shí)，流行音樂綜藝也在探索如何將創(chuàng)新融入其中。這種平衡確保了傳統(tǒng)音樂在傳承中的活力和持續(xù)發(fā)展，同時(shí)也為其贏得了更廣泛的認(rèn)可和贊賞。

（二）跨文化視角下運(yùn)用民歌旋律創(chuàng)作的歌曲的價(jià)值

在全球化和融媒體的背景下，利用民歌旋律來(lái)創(chuàng)作現(xiàn)代流行音樂作品，不僅是對(duì)傳統(tǒng)音樂的一種創(chuàng)新性繼承，也是一種有效的跨文化交流方式。這種方法在豐富音樂文化多樣性的同時(shí)，也為不同文化背景的聽眾提供了一種獨(dú)特的文化體驗(yàn)和認(rèn)知視角。

通過(guò)在現(xiàn)代歌曲中融入民歌旋律，傳統(tǒng)音樂得以在新的形式和背景下得以傳承。這種做法不僅保留了民歌的原始魅力，也賦予了它們新的生命力，使其更加符合現(xiàn)代聽眾的口味和審美。民歌旋律的運(yùn)用有助于跨越文化界限，讓不同國(guó)家和民族的聽眾了解和欣賞其他文化的音樂風(fēng)格。這種跨文化的音樂交流促進(jìn)了全球文化的相互理解和尊重。使用民歌旋律創(chuàng)作的歌曲不僅是對(duì)一個(gè)特定文化的展示，也是全球多元文化交流的體現(xiàn)。這種音樂創(chuàng)作方式還具有教育意義，尤其是對(duì)年輕一代。它為年輕人提供了一種認(rèn)識(shí)和理解自己及其他文化遺產(chǎn)的新方式，激發(fā)了他們對(duì)傳統(tǒng)音樂和文化多樣性的興趣。

（三）對(duì)傳統(tǒng)音樂發(fā)展的思考

在當(dāng)前融媒體和全球化的背景下，傳統(tǒng)音樂面臨著前所未有的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)。為了確保傳統(tǒng)音樂在現(xiàn)代社會(huì)中的活力和持續(xù)傳承，我們需要深入思考并采取創(chuàng)新的策略來(lái)促進(jìn)其發(fā)展。

傳統(tǒng)音樂的現(xiàn)代化改造是一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。這不僅涉及到音樂形式和表現(xiàn)手法的更新，也包括對(duì)傳統(tǒng)音樂在現(xiàn)代社會(huì)環(huán)境中應(yīng)用和推廣方式的創(chuàng)新。例如，將傳統(tǒng)音樂與現(xiàn)代流行音樂元素結(jié)合，可以使傳統(tǒng)音樂更加貼近當(dāng)代聽眾的口味，同時(shí)也為傳統(tǒng)音樂的傳播開辟了新渠道。此外，利用數(shù)字媒體和互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)來(lái)推廣傳統(tǒng)音樂，可以極大地?cái)U(kuò)大其受眾范圍和影響力。

傳統(tǒng)音樂的教育和普及工作不容忽視。學(xué)校和文化機(jī)構(gòu)應(yīng)該承擔(dān)起傳承傳統(tǒng)音樂的責(zé)任，通過(guò)教育和公共項(xiàng)目來(lái)提高年輕一代對(duì)傳統(tǒng)音樂的認(rèn)識(shí)和興趣。這包括在學(xué)校課程中加入傳統(tǒng)音樂教育，舉辦音樂工作坊和講座，以及通過(guò)各種公共文化活動(dòng)來(lái)展示傳統(tǒng)音樂的魅力。

此外，對(duì)于傳統(tǒng)音樂的保護(hù)和研究也至關(guān)重要。這不僅是為了保留音樂本身，更是為了保護(hù)和傳承與之相關(guān)的文化遺產(chǎn)和歷史。相關(guān)部門和文化機(jī)構(gòu)應(yīng)該投入更多資源進(jìn)行傳統(tǒng)音樂的文獻(xiàn)收集、保存和研究工作，同時(shí)也應(yīng)該支持和鼓勵(lì)對(duì)傳統(tǒng)音樂的創(chuàng)新性研究和實(shí)踐。

四、結(jié)語(yǔ)

音樂不僅是一種藝術(shù)表達(dá)，更是文化交流和傳承的橋梁。它跨越語(yǔ)言和地域的界限，連接著不同文化和歷史，使得傳統(tǒng)音樂在現(xiàn)代社會(huì)獲得新的生命力。同時(shí)，音樂綜藝作為一個(gè)平臺(tái)，為傳統(tǒng)音樂的現(xiàn)代表達(dá)和普及提供了機(jī)會(huì)，使其能夠被更廣泛的受眾所接受和欣賞。要使傳統(tǒng)音樂在現(xiàn)代社會(huì)中持續(xù)發(fā)展，需要采取創(chuàng)新的方法，包括將傳統(tǒng)元素與現(xiàn)代流行文化相結(jié)合，利用現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)作和傳播，以及在教育和文化方針中對(duì)傳統(tǒng)音樂給予更多的支持和重視。這不僅有助于保護(hù)和傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，也有助于促進(jìn)全球文化多樣性的發(fā)展。

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作者簡(jiǎn)介：金希（1993—），女，漢族，廣東廣州人，世宗大學(xué)實(shí)用音樂學(xué)博士，湖南交通工程學(xué)院人文藝術(shù)學(xué)院，講師，研究方向?yàn)榱餍幸魳贰⒁魳穫鞑?、音樂產(chǎn)業(yè)。