龍江劇人才培養(yǎng)現(xiàn)狀及對策研究

摘 要：龍江劇是20世紀50年代末在東北二人轉(zhuǎn)和拉場戲（含獨角戲和單出頭）基礎(chǔ)上形成的地方戲曲新劇種，是中國最年輕的劇種之一。經(jīng)過近七十年的探索實踐和一代代藝術(shù)家的辛勤耕耘，曾經(jīng)名不見經(jīng)傳的北疆小劇種——龍江劇，以其獨特的藝術(shù)個性和審美品格享譽全國。龍江劇三部曲《雙鎖山》《荒唐寶玉》《木蘭傳奇》取得了極高的藝術(shù)成就，領(lǐng)軍人物白淑賢更是兩獲中國戲劇梅花獎和文華大獎，成為戲曲界的一代傳奇。在劇種的傳承發(fā)展中，龍江劇一直非常重視人才的培養(yǎng)，尤其是優(yōu)秀演員的培養(yǎng)，并在不斷的舞臺藝術(shù)實踐中涌現(xiàn)出新一代梅花獎獲得者“小白淑賢”李雪飛、“小小白淑賢”欒蘭等佼佼者。但隨著戲曲市場的不景氣和新媒體的沖擊，龍江劇的創(chuàng)作和演出都面臨困境，出現(xiàn)了人才斷檔、后備力量不足等問題。本文將具體分析龍江劇人才培養(yǎng)現(xiàn)狀并提出相應的發(fā)展對策。

關(guān)鍵詞：龍江?。蝗瞬排囵B(yǎng)；特色成果；對策研究

一、龍江劇人才培養(yǎng)的模式與體系

戲曲人才是戲曲藝術(shù)發(fā)展的基礎(chǔ)。2020年10月23日，習近平總書記在給中國戲曲學院師生的回信中指出，戲曲是中華文化的瑰寶，繁榮發(fā)展戲曲事業(yè)關(guān)鍵在人。誕生于1959年的龍江劇，承載著黑土地的文化、歷史和藝術(shù)價值，在發(fā)展過程中一直扎根民間、服務人民，注重地域性、民間性、民族性和時代性。劇目充分反映黑龍江的民俗民風和時代精神，形成了熱情潑辣、幽默詼諧、粗中有細的劇種風格。作為中國最年輕的戲曲劇種之一，龍江劇在不斷摸索實踐和創(chuàng)新中完善，形成了獨具個性的音樂唱腔、語言風格和表演程式，具有鮮明的藝術(shù)特色。龍江劇在傳承發(fā)展中始終強化人才支撐，不斷激發(fā)守正創(chuàng)新的活力，形成了具有龍江特色的人才培養(yǎng)模式和體系。

2000年，為了進一步傳承發(fā)展龍江劇，黑龍江省龍江劇院（現(xiàn)黑龍江省龍江劇藝術(shù)中心）以聯(lián)合辦學的方式創(chuàng)辦了黑龍江省藝術(shù)學校白淑賢藝術(shù)基地，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，并以“全面培養(yǎng)，超常訓練，科學創(chuàng)新，創(chuàng)造英才”為辦學宗旨，培養(yǎng)學生、建設(shè)梯隊。經(jīng)過精心培養(yǎng)，白淑賢藝術(shù)基地人才輩出，當年畢業(yè)的學員現(xiàn)已成為黑龍江省龍江劇藝術(shù)中心的中堅力量。后與黑龍江省藝術(shù)職業(yè)學院（原黑龍江省藝術(shù)學校）地方戲班、北京戲曲藝術(shù)職業(yè)學院建立龍江劇委托定向培養(yǎng)機制，選拔培養(yǎng)表演人才。

經(jīng)過多舉措的綜合培養(yǎng)，黑龍江省龍江劇藝術(shù)中心不斷實現(xiàn)人才積累和人才梯隊的完善搭建。中心現(xiàn)有演員49人，其中一級演員17人，青年演員28人。在梯隊建設(shè)中設(shè)立帶頭人1人（李雪飛），后備帶頭人2人（高運來、欒蘭），第三梯隊5人，梯隊成員21人。其中高級職稱7人，中級職稱6人，初級職稱16人。在多年的藝術(shù)實踐中，黑龍江省龍江劇藝術(shù)中心逐漸形成教學與實踐相融合的人才培養(yǎng)特色和多層次、系統(tǒng)化的人才培養(yǎng)模式，提高了劇種的人才質(zhì)量。

二、龍江劇人才培養(yǎng)的特色及成果

人才培養(yǎng)與4d9f41c6b53d3a57d7f87eeb99aee607劇種興盛相輔相成，互為依賴。優(yōu)秀的人才可以推動劇種的發(fā)展，反之，蓬勃發(fā)展的劇種也會吸納更多優(yōu)秀的人才加入其中。在近七十年的發(fā)展歷程中，黑龍江省龍江劇藝術(shù)中心一直采用有效的措施進行人才培養(yǎng)，形成了鮮明的特色并取得了令人矚目的成果。

1. 尊重戲曲藝術(shù)的科學規(guī)律，通過“傳幫帶”“師帶徒”培養(yǎng)人才。戲曲行業(yè)具有特殊性，人才培養(yǎng)周期長。黑龍江省龍江劇藝術(shù)中心在創(chuàng)作生產(chǎn)中發(fā)揚師徒傳承的優(yōu)良傳統(tǒng)，以傳戲育人的方式實現(xiàn)老中青的代際傳承，帶領(lǐng)青年人才不斷成長。實施“名家傳戲工程”， 繼承前輩藝術(shù)家的精湛技藝。龍江劇表演藝術(shù)家白淑賢率先垂范、口傳心授，帶領(lǐng)青年演員復排《雙鎖山》《荒唐寶玉》等經(jīng)典劇目，極大地促進了劇種的活態(tài)傳承。

2. 注重舞臺藝術(shù)實踐，以劇育人，以演出人。戲曲是舞臺表演藝術(shù)，演出是戲曲人才培養(yǎng)的重中之重。走進新時代，黑龍江省龍江劇藝術(shù)中心推出《梁紅玉》《鮮兒》《松江魂》《九腔十八調(diào)》《木蘭馬旭》《蕭紅》等一系列精品力作，不斷在傳承創(chuàng)新中彰顯龍江劇獨特的藝術(shù)個性和審美品格，在劇目實踐中發(fā)揚“一棵菜”精神，鍛煉隊伍，歷練人才，并多年堅持實施業(yè)務考核制度，將考核轉(zhuǎn)化為成果，激勵演職人員不斷尋找不足、提高業(yè)務水平。

3. 深入基層，傳遞戲曲藝術(shù)力量。黑龍江省龍江劇藝術(shù)中心常年實施惠民工程，通過“文藝進基層”“送文化下鄉(xiāng)”“戲曲進校園”等主題活動開展戲曲藝術(shù)惠民演出，同時積極開展駐場演出，參與省內(nèi)各類大型演出活動，傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，為青年演員提供舞臺實踐的機會，搭建成長的平臺。

4. 與專業(yè)院校合作，定向培養(yǎng)。除與黑龍江省藝術(shù)職業(yè)學院進行合作外，2017年招收20名6年制龍江劇學員送到北京戲曲藝術(shù)職業(yè)學院進行培養(yǎng)，學員行當齊全、自然條件好，畢業(yè)后通過考試擇優(yōu)錄用，有效形成院校聯(lián)合，優(yōu)勢互補。

5. 邀請業(yè)內(nèi)大家合作，有效提升演職人員專業(yè)素質(zhì)。新編歷史龍江劇《岳云》邀請國家一級導演、中國戲劇“文華導演獎”、中國戲劇梅花獎、“白玉蘭戲劇主角獎”獲得者翁國生執(zhí)導；精心打造的現(xiàn)實題材龍江劇《人世間》邀請著名劇作家羅懷臻編劇，國家一級導演王曉鷹執(zhí)導，中央戲劇學院舞臺美術(shù)系教授邊文彤擔任舞美設(shè)計，國家一級作曲藍天任作曲。以“請進來”的方式，在劇目創(chuàng)作上精益求精，大膽創(chuàng)新，從而錘煉演職人員的技藝，實現(xiàn)人才培養(yǎng)的目標。

多年來，黑龍江省龍江劇藝術(shù)中心在傳承和發(fā)展中不斷探尋摸索人才培養(yǎng)的創(chuàng)新之路，打牢基礎(chǔ)、突出實踐，取得了豐碩的藝術(shù)成果。龍江劇精品劇目《松江魂》《九腔十八調(diào)》《蕭紅》獲列國家藝術(shù)基金資助項目；2019年，參加黑龍江省慶祝新中國成立70周年大型文藝演出——《黑龍江“四大精神”頌》，獲黑龍江省委宣傳部、省文化和旅游廳頒發(fā)錦旗嘉獎；2023年，作為東北唯一的入選院團參加文化和旅游部主辦的戲曲百戲（昆山）盛典，展示劇種風采。實施戲曲領(lǐng)軍人才工程，新一代龍江劇表演藝術(shù)家李雪飛獲得第十二屆上海戲劇“白玉蘭獎”、第25屆中國戲劇“梅花表演獎”；“小小白淑賢”欒蘭代表龍江劇參加在沈陽舉辦的“全國戲曲青年領(lǐng)軍邀請賽”開幕晚會；2023年11月，隆重舉行龍江劇表演藝術(shù)家白淑賢收徒儀式，標志著龍江劇藝術(shù)進一步的傳承與發(fā)展。中心的青年演員多次在“全國優(yōu)秀小戲小品展演”“東北三省戲劇小品大賽”和黑龍江省“白淑賢”杯地方戲曲調(diào)演中獲獎；小學員在歷年的中國戲曲“小梅花”競演中取得優(yōu)異成績。同時，攜手哈爾濱市教育研究院、哈爾濱市第三中學、哈爾濱順邁學校設(shè)立龍江劇教學研究基地，使龍江劇在學生、青年群體得到廣泛傳播。

三、龍江劇人才培養(yǎng)的現(xiàn)實問題

龍江劇誕生于20世紀50年代末，如從戲曲角度看，它是少有的保存說唱、歌舞技藝較多的戲曲[1]P4，具有北派戲曲的獨特韻味和鮮明特征，但與一些歷史悠久、積淀深厚的戲曲劇種相比，存在發(fā)展時間短、劇目儲備相對薄弱、自身可挖掘的資源相對較少等短板。因此，隨著戲曲演出市場的萎縮和觀眾群體的流失，龍江劇的發(fā)展面臨困境，出現(xiàn)了人才斷層的危機，在人才培養(yǎng)方面存在一些急需解決的問題。

1.拔尖人才斷檔，后備力量不足。戲曲是“角兒”的藝術(shù)，表演人才很重要?，F(xiàn)今黑龍江省龍江劇藝術(shù)中心的領(lǐng)軍人物和中堅力量平均年齡都在40歲以上，缺少后備的拔尖人才和優(yōu)秀的青春力量，老生行當能擔當大戲重任的只有高運來一人，丑行、花臉等人才短缺，需要通過多方面的途徑選拔培養(yǎng)具有優(yōu)秀業(yè)務素質(zhì)的青年表演人才，加強行當儲備，培養(yǎng)具有思想內(nèi)涵、藝術(shù)素質(zhì)和文化情懷的復合型人才，形成合理完善的劇種人才體系。

2.缺少創(chuàng)作力量Iy4t1p9ZFBQ1LgZUWU8B2g==，優(yōu)秀的編劇和作曲青黃不接。劇本是一劇之本，創(chuàng)作是中心任務，作品是立身之本?，F(xiàn)今龍江劇缺少文學創(chuàng)作人才，優(yōu)秀劇本匱乏，存在演員無戲可演的情況。而且劇目創(chuàng)作多以旦角戲為主，視角單一，也讓其他行當?shù)膬?yōu)秀演員沒有展示的空間。另外，龍江劇專業(yè)作曲人才短缺。聲腔音樂是一個劇種的靈魂，需要懂龍江劇、熱愛龍江劇的優(yōu)秀作曲加入其中，積極促進傳統(tǒng)戲曲文化的接續(xù)傳承。

四、龍江劇人才培養(yǎng)的創(chuàng)新路徑及對策

繁榮戲曲，人才為先。對于龍江劇這樣年輕的劇種來說優(yōu)秀人才的培養(yǎng)更關(guān)乎著未來的發(fā)展，只有緊跟時代步伐、守正創(chuàng)新，才能保持龍江劇鮮明的劇種特色。因此要建立適應新時期龍江劇發(fā)展的人才培養(yǎng)長遠規(guī)劃，采取必要措施解決人才培養(yǎng)的現(xiàn)實問題，來推動龍江劇的創(chuàng)新性發(fā)展和創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化。

1.堅守龍江劇本體，精準定向培養(yǎng)專業(yè)演員。和專業(yè)的戲曲院校合作探索龍江劇人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)卓越的高等戲曲人才，打通培養(yǎng)和實踐的兩端。同時，要守住龍江劇本源，堅守劇種的唱腔風格、表演程式和藝術(shù)形態(tài)，保護劇種的獨特性與唯一性，防止、避免同質(zhì)化、泛劇種化。以鮮明的地域特色和藝術(shù)風貌保持龍江劇藝術(shù)的生命力，鍛造可當重任、德藝雙馨的龍江劇傳承人，提高其藝術(shù)表現(xiàn)力和創(chuàng)新力。同時，從人才成長的實際出發(fā)，為優(yōu)秀人才提供有力保障和有利條件，充分調(diào)動他們的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

2.加強劇目創(chuàng)作，培養(yǎng)編劇創(chuàng)作人才。衡量一個劇種的成就最終要看劇目，所以急需培養(yǎng)優(yōu)秀的編劇。應聚合省內(nèi)創(chuàng)作力量，創(chuàng)新思維思路，建立屬于龍江劇的題材庫，堅持以人民為中心的創(chuàng)作導向，有序推進劇目創(chuàng)作。在鮮活的生活中汲取養(yǎng)分，在內(nèi)容拓展、形式創(chuàng)新上下功夫，創(chuàng)作兼具思想性和藝術(shù)性，接地氣、立得住、叫得響、傳得開、留得下的優(yōu)秀劇目，講好中國故事、龍江故事，在扎根生活和舞臺實踐中弘揚時代精神。

3.堅持“三并舉”原則，使經(jīng)典劇目得到原汁原味的傳承，同時促進傳統(tǒng)劇目的微調(diào)式發(fā)展，推出創(chuàng)新劇目。拓展演出市場，增加演出頻次，實現(xiàn)演出常態(tài)化，給不同行當?shù)难輪T更多的演出機會，使其通過不斷的舞臺藝術(shù)實踐增強技藝，讓優(yōu)秀的龍江劇藝術(shù)人才脫穎而出。

4.加強普及教育工作和數(shù)字化傳播，增強龍江劇的吸引力和傳播度。適應社會發(fā)展的新變化，根據(jù)當代年輕人的審美需求和情感走向，選擇精彩的折子戲和經(jīng)典劇目進校園、社區(qū)演出，同時把握新媒體對于戲曲傳播的重要機遇，借助短視頻平臺對龍江劇進行數(shù)字化傳播，提高劇種影響力和吸引力，培養(yǎng)年輕受眾群體，營造龍江劇發(fā)展良好的藝術(shù)氛圍，為龍江劇年輕演員的成長開辟新渠道。

5.開創(chuàng)“文旅融合”的新路徑，推動龍江劇傳承發(fā)展的探索與創(chuàng)新。以大美龍江旅游熱為契機，精心設(shè)計駐場演出、旅游演藝精品，打造品牌效應，在實現(xiàn)龍江劇文化傳播的同時為年輕力量提供展示和鍛煉的舞臺。

6.加強數(shù)字化賦能和理論建設(shè)。整合戲曲資源，收集文獻資料，對龍江劇經(jīng)典劇目進行數(shù)字化保存，形成劇種資料庫，推出龍江劇表演、音樂、唱腔、語言、劇本等系列叢書。充分發(fā)揮“白淑賢龍江劇藝術(shù)研究會”的作用，加強龍江劇理論建設(shè)，形成理論與實踐相結(jié)合的合理體系，促進龍江劇的傳承與創(chuàng)新。

2024年，龍江劇已經(jīng)成功被列入省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。作為黑龍江地方文化基因的體現(xiàn)和生動的文化名片，龍江劇書寫著黑土地的人文、風俗和思想、藝術(shù)，深受廣大人民群眾的喜愛。人才是龍江劇得以傳承發(fā)展的生命載體，通過發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)優(yōu)秀人才，接續(xù)形成全鏈條的人才梯隊，保持劇種獨特的藝術(shù)品格，在守正創(chuàng)新中彰顯龍江劇的精神風貌和美學追求，將不斷促進龍江劇的傳播與弘揚，讓獨具魅力的黑土藝術(shù)在新時代煥發(fā)勃勃生機，書寫龍江劇薪火相傳的時代華章。

參考文獻：

[1]王肯：《土野的美學》，長春：時代文藝出版社，1989年

（本文系2023年度黑龍江省藝術(shù)科學規(guī)劃共建項目“龍江劇人才培養(yǎng)及對策研究”的科研成果，項目編號：2023D006。）

責任編輯 岳瑩 王巍