慘敗后，國足下一步怎么辦

9月5日，沒有包機，全員經濟艙出行的國足，再次迎來世界杯外圍賽（以下稱“18強賽”），踏上沖擊2026年美加墨世界杯之路。

在首戰(zhàn)客場對陣日本男足的比賽中，國足最終以0比7的巨大分差敗北，創(chuàng)造了中國男足歷史上對陣日本男足的最大分差。5天后，回到大連主場的國足對陣沙特，在領先1球，多打1人的大好優(yōu)勢下，被對手2比1逆轉絕殺。

有足球評論員表示，兩場失利將中國足球近年來的現(xiàn)狀真實、直接、全面地暴露出來，外界得以更加客觀地去直面當下的中國足球，從而徹底丟掉幻想。

連負日本沙特，輸?shù)酶饔刑厣?/h3>

在中日賽前，日本隊是更謹慎的一方。雖然在晉級18強賽的歷程中，日本取得全勝，但日本男足主教練森保一仍在賽前表示，日本隊內海外效力的球員歸隊時間較晚，全隊合練時間只有3天，所以一切需要謹慎小心行事，不可松懈大意。

日本媒體則認為，在上屆世預賽的比賽中，中國男足曾以蔣光太為核心組建防守陣容，使得日本隊進攻效率并不理想。本屆世預賽，蔣光太變得更加成熟，中國男足歸化球員阿蘭和費南多或將考驗日本男足的防線。

對比中日兩國男足，德國《轉會市場》統(tǒng)計，平均年齡26.8歲的日本男足23人名單中有多達19人在歐洲聯(lián)賽效力，總身價接近2.8億歐元。而平均年齡28.9歲的中國男足總身價為1102.5萬歐元，中國男足全隊27人的身價總和，不及日本旅歐球員久保建英、三笘薰各自的身價。轉會身價證明，日本球員的實力在國際舞臺上獲得高度認可，而中國運動員則缺乏國際競爭力。

過往對陣國足，日本男足取得1至2球領先往往“點到為止”。這一次，“輸3球以內算贏，輸3球算平”，是中國球迷較為統(tǒng)一的觀點，可全場比賽比分卻最終定格在0：7。

縱觀全場，日本全場比賽控球率高達77％，射門數(shù)量17對1，傳球數(shù)量709對214，進攻并未祭出復雜、精妙的進攻套路，僅僅是憑借基本功進行常規(guī)的“出拳路數(shù)”，國足就已經“倒下了”。

大比分負于日本后，國足主帥伊萬科維奇對首發(fā)陣容進行了些許調整。左后衛(wèi)劉洋因傷退隊后，李磊頂替其成為首發(fā)左后衛(wèi)，表現(xiàn)糟糕的右后衛(wèi)楊澤翔則被高準翼替換，打替補的拜合拉木本場作為首發(fā)邊前衛(wèi)出場，而歸化球員費南多則頂替狀態(tài)不好的張玉寧，和武磊搭檔鋒線。

和沙特的比賽中，國足令人意外地率先取得進球和大好開局。后腰蔣圣龍上半場13分鐘利用角球制造對手烏龍球破門。17分鐘，沙特隊員因用鞋釘暴力蹬踏蔣圣龍胸口被裁判直接紅牌罰下。

可即便此后長時間人數(shù)占優(yōu)，國足仍難以通過腳下技術，組織起正常的地面進攻，場面上甚至感受不出沙特隊少一人作戰(zhàn)。而國足無力正面對抗腳下技術，也只能繼續(xù)靠爭頂頭球制造威脅。沙特男足在上下半場兩次突然發(fā)力，相同的球員甚至是在相同的位置，利用頭球“砸穿”國足大門，讓國足在主場眼睜睜看著對手取得3分。

超過70分鐘場上人數(shù)占優(yōu)，國足仍然無法建立起更大的領先優(yōu)勢，反而被沙特阿拉伯連入2球絕殺。在不少球迷眼中，這種感受比0比7負于日本還要憋氣、窩火，以至于現(xiàn)場觀戰(zhàn)的球迷直接喊出：“伊萬下課。”

伊萬該下課嗎？

在國足對陣沙特的賽后新聞發(fā)布會上，有記者詢問國足主帥伊萬科維奇是否會在本場比賽結束后選擇下課，伊萬科維奇回復稱：“這個問題不應該是給我的。”

針對伊萬科維奇是否應該下課一事，《中國新聞周刊》了解到，足球行業(yè)內部呈現(xiàn)兩種觀點：一種觀點認為，兩場比賽伊萬科維奇無論是在排兵布陣、戰(zhàn)術安排以及臨場指揮中都出現(xiàn)了巨大問題，最終導致兩場失利，所以伊萬科維奇已經不適合再擔任國足主帥；另一種觀點則認為，在國足沖擊美加墨世界杯幾乎無望的情況下，此時更換教練或許也無法解決眼前的問題，不如讓伊萬科維奇帶完世預賽再做打算。

支持伊萬下課觀點的人們普遍認為，對陣沙特的比賽中伊萬暴露出來的問題較對陣日本比賽中的更大。畢竟日本男足曾在卡塔爾世界杯中擊敗過德國男足、西班牙男足等強隊，隨后又在世預賽36強賽中多次大比分擊敗對手。

而比分領先，長時間人數(shù)占優(yōu)仍然告負，主教練伊萬科維奇的指揮失誤則被放大了。尤其是在和沙特比賽的下半場后段，對方體能下降后，手握大量換人機會的伊萬科維奇非但沒有做出應有的調整，還將具備一定反擊能力的武磊早早換下，直到最后時刻被絕殺，才想起替換體力明顯消耗殆盡的隊員。

公開報道顯示，武磊對于自己被換下場表達了明顯的不滿和抱怨，而在比賽過程中，中方教練組曾提醒伊萬科維奇進行換人調整，卻遭到了后者的拒絕。有足球評論員公開表示：“伊萬科維奇并不懂中國足球。”

但事實上，幾個月前，伊萬科維奇被聘用，正是因為熟悉亞洲足球，甚至是熟悉中國足球。

今年2月，70歲的伊萬科維奇接替創(chuàng)亞洲杯最差戰(zhàn)績的塞爾維亞人揚科維奇，出任國足主教練。2010賽季，伊萬科維奇曾率領山東泰山（原名山東魯能）中超奪冠，此后曾率伊朗男足入圍2006年德國世界杯決賽圈。上屆世預賽，伊萬科維奇執(zhí)教西亞球隊阿曼曾爆冷擊敗過日本隊。

《中國新聞周刊》了解到，中國足協(xié)將“帥印”交給伊萬科維奇，被外界視為從發(fā)起“動議”到決策較為周全的一次選帥。可雖然伊萬科維奇熟悉亞洲足球，但他上任時接手的是陌生的、基本功更差的國足。北京國安隊原總經理張路曾公開表示，現(xiàn)役國足球員，即1993年至2005年出生的球員，是中國足球歷史上最差的一代。

某中超俱樂部體能教練對《中國新聞周刊》表示，中國足球過去幾十年來，早就已經無數(shù)次地證明了：球員基本功太差，換任何教練來都難以有本質轉變。而連續(xù)負于日本、沙特，都是基本功不好連帶體現(xiàn)出的“馬太效應”。

目前國足陣中的頭號球星武磊，在結束對陣日本、沙特后返回上海海港隊，9月13日與深圳新鵬城進行的中超比賽中打進1球，追平了扎哈維創(chuàng)造的中超單賽季29球紀錄?？墒钱斆鎸θ毡娟牐淅谌珗?次射門，參與2次地面對抗和1次爭頂，0次成功，5次丟失球權，搶斷、攔截、犯規(guī)、創(chuàng)造機會、過人、被犯規(guī)等多項數(shù)據(jù)為0。

武磊在上海海港隊的隊友、巴西球星奧斯卡對媒體表示：“武磊是聯(lián)賽第一射手，但問題是，當他去國家隊時，人們要他做到一切?！?/p>

前述體能教練表示，武磊的特點在于出色的跑位和射門，但武磊有機會進球，要建立在有隊友為其送出妙傳的基礎上。國家隊陣中，沒有基本功扎實、大局觀出眾，能夠給武磊送出妙傳的球員。“體育領域，尤其是球類項目，有大量快速行進中傳接球，做決策的場景。我們的球員，即便是在正常靜止狀態(tài)下，傳接球都不扎實，那么高速帶球時傳球，動作就極其容易變形。即便傳向正確、合理的方向，大概率也傳不到位，跑動中接球的球員也接不舒服，影響接下來一系列的處理和決策。”該體能教練說。

在該體能師看來，正因為球員基本功太差，傳接球都不扎實，一旦傳接球失誤過多，就會導致全隊多數(shù)時間在被動防守，拼搶，由此帶來過多的沖刺、急停、無氧跑，會加速體能的消耗?！皣銓﹃嚿程?，場上多打一人也不敢比拼腳下技術，控球率處于劣勢，且體能透支，基本功差就是主因?！?/p>

和沙特隊賽后，多家媒體以及足球業(yè)內人士在社交媒體披露，伊萬科維奇大概率將“下課”，目前中國U21國家隊的西班牙籍主教練安東尼奧將最有可能成為繼任者。

10月10日和15日，國足將分別客場對陣澳大利亞男足，主場對陣印尼男足。其中，澳大利亞隊實力強于國足，國足大概率仍會收獲一場失敗，而主場對陣擁有多名荷蘭歸化球員、實力不可小覷的印尼隊也將給國足提出考驗。

在很多足球業(yè)內人士看來，國足目前的基本功與技術能力，確實就是與越南、新加坡、泰國、塔吉克斯坦、黎巴嫩，甚至是中國香港隊處在“同一梯隊”。

畢竟近年來，國足在各項賽事與之交手均難求一勝。而上一階段36強賽中，若不是新加坡門將“神勇發(fā)揮”，國足憑借對陣泰國的戰(zhàn)績優(yōu)勢僥幸過關，甚至都沒有與日本、沙特阿拉伯同場競技的機會。

下一步，怎么辦？

“踏上取經路，比抵達靈山更重要?！弊罱鸬挠螒颉逗谏裨挘何蚩铡分小敖鹁洹?，同樣適用于中國足球。一而再，再而三地失利，中國足球總還是可以獲得些許收獲。

梳理歷史，中國足球沒少向諸多足球發(fā)達國家“取經”，無論是聘請外教，還是學習管理經驗，總因為學習方向不明，風格路線設計欠缺，無法沿襲發(fā)展，致使中國足球至今都找不到明確風格，沒有實質進步。

“誰也別學了吧，學多了也挺混亂的。看看鄰國日本怎么踢的，為什么他們能換了一批又一批的人，但DNA始終不變，而且DNA是越來越好？”中國女足頭號球星王霜也曾在女足世界杯失利后，提出過自己的疑問。

“當年，李惠堂帶領中國隊在遠東運動會上5比0大勝日本隊，到了1987年，（中國隊）還以2比0擊敗過日本，直到1992年輸給對方。我們曾在80年的時間里領先于日本，只是輸在了這30年。”宋凱在出任新一屆中國足協(xié)主席后，曾公開對比過中日足球的發(fā)展軌跡。

“我們不比日韓笨，他們能做好的，我們也應該能做好。但我們首先要解決認知問題，IpGHZhxgfT4QojFNetAzV8G/561i4tOEyJo+41Ivbv0=搞清楚我們比日韓到底差在哪里、應該向哪個方向努力，然后一步步向前走?！彼蝿P說。

事實上，宋凱口中的這30年，恰恰是中日足球相繼職業(yè)化改革的30年。日本只比中國早兩年，但兩國足球的發(fā)展卻有天壤之別。

職業(yè)足球本就是工業(yè)時代的產物，在市場上的運營發(fā)展，遠遠超出了體育的范疇，需要與社會方方面面的外延行業(yè)接軌。日本足球恰恰就是全社會共同協(xié)力，深度打磨自己的足球“工業(yè)體系”，與校園足球良好銜接，30年來始終吸引廣大“足球小將”投身足球領域，一批又一批青年才俊從本土發(fā)跡，又源源不斷地進入歐洲俱樂部深造，形成了今天領先亞洲的局面。

相比起日本足球職業(yè)化改革整體順利進行，中國足球這30年，始終與職業(yè)足球“不相兼容”，經營無法形成盈利，競技水平倒退，還出現(xiàn)了大面積的“貪腐”“假賭黑”，不斷消磨機遇和人才，形成惡性循環(huán)。

今年初，中國足協(xié)低調任命了兩名日本教練上村健一和浮嶋敏分別出任中國U16、U15國家男子足球隊主教練，被認為是中國足協(xié)布局青訓，著眼未來的務實舉措。

上村健一和浮嶋敏均有日本足壇職業(yè)球員經歷，退役后常年深耕青少年足球領域。上任至今，二人也分別對媒體進行過公開的表達。兩位教練均指出，中國足球的問題表面上在足球，根子上又不在足球。

上村健一認為，家長、老師、教練等大人替孩子包辦了太多事情，中國青訓教練在訓練中對孩子干涉太多，“很多中國球員都習慣在場上等待教練給予指令，不會根據(jù)比賽情況做出判斷，只是等待”。

浮嶋敏則通過中國U15選拔隊集訓時，講了自己的觀察：“我觀察到有些隊員在過人成功或者失誤時，會經常看向教練席。他們當時可能在想：教練會怎么看我（失誤丟球）？”看到球員有這樣的反應，浮嶋敏基本能夠判斷這批球員是在怎樣的環(huán)境中成長起來的。

二位教練有一個觀點頗為一致：足球即育人。浮嶋敏認為：“青訓教練最重要的使命是育人，即通過足球去教球員如何做人。在青訓階段，教練要給予球員失敗的機會。如果剝奪球員失敗的機會，球員就會變成機械地執(zhí)行命令的‘機器人’?！?/p>

上村健一也認為：“任何事情都需要孩子去經歷，自己考慮，作出決定，自己去行動，并接受結果，不管成功還是失敗。讓孩子經歷一些事情，總結經驗，對他們成長很重要。教練員的重要性只是在于創(chuàng)造這樣的環(huán)境。”

如前述足球業(yè)內人士所言，中國足球長期以來受“出線足球”“成績足球”“功利足球”的束縛，中國球員青少年時期即在缺乏創(chuàng)造力、畏手畏腳的環(huán)境中踢球。國足比賽中，大量傳“安全球”，生怕失誤的場景即一種“投射”，想要改變或許不是一朝一夕的事情。