你身邊有沒有這么一種人,他們的眼睛就像掃描儀,拿到一本書可以快速讀完,還能提煉出核心思想來(lái),真的很讓人羨慕??!但怎么我就跟患上了“文字閱讀困難癥”一樣呢?
先問一個(gè)問題:“在出去玩兒之前,你會(huì)做些什么?”一座城市那么大,在有限的時(shí)間里很難全部了解透徹,肯定是要挑重點(diǎn),去查最有代表性的景點(diǎn),再圍繞景點(diǎn)規(guī)劃行程——這個(gè)思路其實(shí)也適用于“閱讀規(guī)劃”。
當(dāng)拿到一本書或者一篇文章時(shí),可以把它看成一座城市,先確定一下,我希望從這里獲得什么信息。帶著這個(gè)閱讀目標(biāo),我們?nèi)シ貓D——大綱目錄,這上面分布著每一個(gè)細(xì)小的“景點(diǎn)”,我們通過通讀目錄就能大概了解這本書會(huì)有什么。有了目標(biāo)和對(duì)書的大致了解,現(xiàn)在我們可以開啟“文字旅行”了。
開始旅行,大家都很興奮,見到新奇的事情就想“拍照打卡”一下,結(jié)果旅行結(jié)束卻發(fā)現(xiàn)自己毫無(wú)收獲,這像不像讀書時(shí)拿著熒光筆畫重點(diǎn)的你呢?
因此,我們要謹(jǐn)慎“打卡”,合理用好熒光筆??梢月宰x,過程中用一張草稿紙把你認(rèn)為重點(diǎn)的地方和關(guān)鍵詞記錄下來(lái),再對(duì)照問題、目標(biāo)整合刪減,最后帶著提煉的重點(diǎn)和新的目標(biāo)總結(jié),回到文章中去精讀。
最后,不要糾結(jié)、停留在一個(gè)地方反復(fù)看。當(dāng)發(fā)現(xiàn)讀不下去時(shí),可以做個(gè)標(biāo)記,繼續(xù)往下讀。文章在段落與段落之間、章節(jié)與章節(jié)之間雖然有邏輯關(guān)聯(lián),其實(shí)也有一定的獨(dú)立性,不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)小點(diǎn)而變得不順暢。往下讀也有機(jī)會(huì)在后文中找到答案,就像去旅游,在這個(gè)景點(diǎn)進(jìn)不去不影響認(rèn)識(shí)這座城市,說(shuō)不定下一個(gè)地方有更好的風(fēng)景!
讀得快是表象,真正重要的是閱讀的思維能力。希望大家能夠獲得一種閱讀的思維,并享受它帶給我們的成就感。