主題：返璞歸真

曲靖市2023-2024學年高三年級第一次教學質量監(jiān)測考試

文題

閱讀下面的文字，根據要求作文。

2023年11月19日，第十一屆茅盾文學獎頒獎典禮在茅盾故鄉(xiāng)浙江桐鄉(xiāng)舉行。劉亮程的長篇小說《本巴》授獎辭說：“劉亮程的《本巴》對天真童年的追念和對時間的思辨，寄托著人類返璞歸真的共同向往?！眲⒘脸太@獎感言說：“我喜歡小說中哈日王這個孩童，他長著一只大人的世故之眼，和一只孩童的天真之眼。文學也許正是那只天真的孩童之眼，這個世界，即使被大人看過無數(shù)遍，也永遠需要用孩子的天真之眼再看一遍，這是文學對人類初心的觀照。”

以上材料引發(fā)你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇不少于800字的文章。

寫作指導

這則材料主要圍繞劉亮程長篇小說《本巴》的獲獎展開，授獎辭和獲獎感言都指向了文學對天真童年的追念、對時間的思辨以及對人類初心的觀照。這些看似抽象的概念，實際上在我們的日常生活中無處不在，它們構成了我們理解世界、面對生活的重要維度。

“天真童年”不僅是我們每個人的成長起點，更是一種對純凈、無邪狀態(tài)的向往。在復雜紛擾的成人世界中，我們時常懷念那份童年的純真與無憂，它像一盞明燈，照亮我們前行的道路，提醒我們不忘初心。

“時間思辨”則是對生命流轉、歲月變遷的深刻思考。時間如同一條河流，它帶走了我們的青春，也留下了成長的痕跡。如何在有限的時間里找到生命的意義，如何在時間的洪流中保持自我，這是每個人都必須面對的問題。

而“人類初心”，則是我們內心深處最真實、最純粹的愿望和追求。它可能是對美好的向往，對真理的探索，對愛的執(zhí)著。在追求初心的過程中，我們會遇到各種困難和挑戰(zhàn)，但正是這些經歷，讓我們更加堅定自己的信念，更加珍惜所擁有的一切。

材料中提及的孩童形象“哈日王”，既具有大人的世故，又保持著孩童的天真，這構成了一個深刻的隱喻，象征著人們在成長過程中面對復雜世界的態(tài)度與選擇?！笆拦逝c天真”并不是對立的存在，而是可以相互轉化的。我們在成長的過程中，難免會沾染上一些世故的氣息，但只要保持一顆天真之心，就能在復雜的世界中找到自己的位置。而劉亮程在感言中進一步強調文學應具有的“天真之眼”，這種“文學觀照”是一種特殊的視角和方式，讓我們能夠重新審視已經被成人世界反復解讀過的世界，發(fā)現(xiàn)其中隱藏的真理和美。

這道文題，雖然由文學創(chuàng)作引出寫作立意，但寫作時不應僅僅囿于文學創(chuàng)作本身，要拓展思維，將其應用到更廣闊的領域，如人際交往、人生追求、自我修養(yǎng)等方面。

立意方向：練就一雙天真之眼，洞察人間世態(tài)炎涼；以孩童之眼觀世界，探尋異樣之精美；堅守童心，返璞歸真；天真是創(chuàng)造力的源泉，是洞察力的徹悟……

例文

世俗橫流喚天真，赤子初心得真諦

新疆哈密市第二中學" "陳熙瑞

“流波將月去，潮水帶星來。”這個世界豐富多彩，但在不同人的心中有不同的模樣：孩童以為新鮮活潑，青年悟得奮斗當先，中年有感時光易逝，老人只覺殘陽如血。然而，世界的真諦，實則近在咫尺：以赤子初心，觀人生百態(tài)；用天真之眼，抵世俗污濁。

十年飲冰，難涼熱血。積極秉持赤子之赤誠初心，認清紛擾的世界，尋得自己的人生路。

初心，是傅雷在送別兒子時家書中的深情囑托，是岳飛在國家危亡之際的忠貞不渝，是周恩來“為中華之崛起而讀書”的慷慨激昂，是錢學森“中國同樣能造”的堅定信念，也是蘇炳添在百米賽場上飄揚的中國紅，是孫穎莎在日復一日苦練中的堅定決心；初心，是快速成長、報效國家的動力源泉，更是指明前路、擺正航線的羅盤?！笆善埔?，而不可奪堅；丹可磨也，而不可奪赤?！币猿跣闹裰亓α浚饖^斗之九層高臺。

千人千態(tài)，終覺乏味。熱切呼喚天真之爛漫與活力，匯成推動社會發(fā)展的不竭新動力。

黎戈曾言：“惟其心凈，方能流深，才能關照和悲憫萬物。”納蘭性德以率真之筆，書寫傳世之作，流傳千古；虛竹在《天龍八部》中以真誠之心，感動眾人，領悟武學之精髓；牛頓憑借天真之問，揭開了近代自然科學的嶄新篇章；袁隆平懷揣純真的夢想，為解決億萬中國人溫飽問題作出巨大貢獻。天真的人，身上流淌著理想化的無窮力量，他們不困于世俗，不騖于虛聲，以豐富的想象力創(chuàng)造著未來的無限可能，用獨特的力量推動社會發(fā)展，造福人類。

返璞歸真，探求內心。知世俗而不世故，歷圓滑而彌天真，明現(xiàn)實而不勢利，才能真正活出人生之精彩！

我們尋求天真，珍視初心，并非放縱個人私欲，更非鼓吹利己主義。只有將個人融入社會中，頭頂藍天，腳踏大地，方能真正叩問內心，隨心自在而活。黃大年舍棄國外優(yōu)厚待遇，毅然回國，獻身科研；《詩詞大會》冠軍武亦姝舍棄名利，堅守校園；北大鐘芳蓉選擇考古專業(yè)，將一生奉獻給寂靜的歷史。他們歷經世俗，卻不為所染，反而在紛繁世界中堅定信念，用個人之力，掀起民族復興的時代狂潮！

“鵬北海，鳳朝陽。又攜書劍路茫茫?！痹谇斑M的道路上，我們迫切需要天真之人，攜初心與勇氣，共同開創(chuàng)華麗新篇章！

堅守本心打磨自我，返璞歸真行向春山

新疆哈密市第二中學" 凌嘉玥

劉亮程曾道，“這個世界，即使被大人看過無數(shù)遍，也永遠需要用孩子的天真之眼再看一遍。”在茅盾文學獎頒獎之夜，我們記住了劉亮程和他的長篇作品《本巴》，也引發(fā)了對“返璞歸真”的深入思考與熱烈討論。

我們的雙眼，或許會在歲月的長河中蒙上塵埃；我們的世界，或許難以觸摸其真實的輪廓；我們的心靈，或許已不再那般清澈明凈。然而，倘若我們能以一顆如孩子般未經浸染的心關照世界，堅守本心，不斷磨礪自我，那么，世界必將呈現(xiàn)其最本真的面貌，終將返璞歸真行向春山。

返璞歸真，是文學對人類初心的深情觀照，又何嘗不是對人生哲理的深刻折射？

無論我們讀過多少贊頌明月的詩篇，那份“小時不識月，呼作白玉盤”的稚子情趣，始終在心頭蕩漾；無論我們走過多少壯闊的名山大川，那份對兒時故鄉(xiāng)晴朗天空的懷念，始終難以忘懷；無論我們聽過多少激昂或柔美的樂章，那份對母親哼唱的搖籃曲的眷戀，始終揮之不去……那些最初的記憶，永遠鐫刻在我們生命的最深處。生命就像一場漫長的旅程，“路漫漫其修遠兮”，我們在前行中不斷探索方向，為了確保不迷失，就必須堅守本心，堅定志向。

返璞歸真，自我雕琢，不正是對“愿你歷盡千帆，不染歲月風塵”的堅守嗎？

蘇軾曾言：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志?！薄盁o聲的百靈”江夢南，在寂靜的世界發(fā)出最震耳欲聾的拼搏之聲；“提燈天使”南丁格爾，不為名利所動，堅定選擇成為生命的守護神；扶貧干部黃文秀，從群山深處走來，為群眾奮斗到生命的最后一刻。她們都曾面對人生的十字路口，面對名利、金錢的誘惑，但始終堅守本心。在日復一日的歲月里，她們懷著返璞歸真的純粹心靈，一步步向著自我成就的春山邁進。

行程萬里，不忘來路；飲水思源，不忘本心。作為新時代青年，身處時代發(fā)展的洶涌浪潮中，我們更應秉持“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的堅韌；在社會的風云變幻中，我們定要如雕如刻，如琢如磨，以返璞歸真的質樸之心，走向與時代共呼吸、與人民同命運的人生自我之春山。

初心方照始終，返璞方為本真

陜西省延安市第二中學" 蘇子文

《本巴》一書榮獲第十一屆茅盾文學獎，劉亮程在感言中深情地說道：“這個世界，永遠需要孩子的天真之眼再看一遍?！贝搜灾晾?，情真意切。唯有以孩童至純至樸至真的眼光行漫漫長路，方能善萬物之得時，踏遍青山，領略獨好之風景。

初心猶在，是心之所往，陌上花開，散發(fā)生命芬芳。

老子曾言：常德來離，復歸于嬰兒。悟透世事的圣人尚且如此，我們這些身處紅塵的凡人，又怎能背道而馳？初心，是物之始，更是理之終。人們遙望宇宙星河的浩瀚，觀察天體變化、星象萬千，卻發(fā)現(xiàn)其中竟與微觀原子之精妙有著驚人的相似。宇宙的遼闊與微觀的細膩在這一刻殊途同歸，這不正是暗示我們：初心，乃是我們前行道路上的靈魂燈塔嗎？縱然“寸陰無停晷，尺波豈徒旋”，初心依舊在歷史長河深處熠熠生輝，等待我們去發(fā)現(xiàn)，去珍視。

返璞歸真，乃人心之始，歷久彌新，穿越歲月悠長。

古語曰：人之初，性本善。一切美好的事物都源于那顆純真的種子，只待春風化雨，將其喚醒。在時代的浪潮中，我們或許已失去了孩童時的天真與純潔，但那些盤中未盡的飯食、旅游景點上的涂鴉、貪婪占有的錢財，無不在提醒我們回歸初心，找回那份最初的純凈。茅盾文學獎對《本巴》的青睞，不正是對孩童哈日王身上那種可貴品質的贊譽嗎？既能洞察世故，看透愛恨情仇，又能在孩童的天真之眼中淡化痛苦與迷惘。文學在呼喚我們歸真，時代更是如此。

至純至真，乃人生所向，踏遍熱忱人世，奔赴廣袤山河。

天真爛漫、返璞歸真，這些質樸的詞匯中蘊含了人類最為崇高的情感與追求。當我們翻開歷史的卷軸，古人的悠悠吟唱便回響在耳畔。有人追尋至純至真之境，如莊周夢蝶般縹緲，如言“徙于南冥”的老者般超脫，又如同那些歸隱田園、吟詠“少無適俗韻，性本愛丘山”的孤行者般自在。而在當今時代，更有無數(shù)平凡人選擇回歸生活的原點，堅守樸素的初心，煥發(fā)出勃勃生機。他們在三尺講臺上播撒智慧的火種，點亮學生們求知的雙眼；他們在一隅土地上傳播生命的希望，守護病患們的健康與安寧。他們的至純至樸，源自對初心的堅守，是對于人生真諦的深刻領悟與追求。

倘若人人皆能堅守初心，用孩童般清澈無邪的目光去審視這個世界，那么，我們的社會定能如日月光華般熠熠生輝，青春的中國亦將展現(xiàn)出乾坤朗朗、清風明月的盛景。

（編輯：王冠婷）

擬題準確，緊扣材料，主題突出。

開頭引用詩句，富有詩意，且巧妙過渡到“四類人”對世界的看法，從而引出觀點。

分論點一。

運用排例、舉例等論證方法。

分論點二。

采用引用、舉例等論證方法。

分論點三。

運用道理、舉例等論證方法。

結尾引用詩句，收束有力，詩意滿滿，豪情滿滿。

題目對舉整飭，主題鮮明。

開頭簡引材料，點出關鍵問題。

分論點一，先肯定再反問。

主要采用舉例論證方法，論證堅守本心，堅定志向。

分論點二。

采用引用、舉例等論證方法，論證懷揣返璞歸真之心，才能向春山邁進。

題目即觀點，結構對仗，直擊材料。

開頭緊扣材料，簡析材料，得出觀點。

分論點一。

運用老子名言，引出對“初心”的理解；接著采用道理論證的方法，論證堅守初心，指引生活前進。

賦以名言，看似說性本善，其實是為了闡述論證后文的人類擁有純真與純潔的作用。

分論點三。

采用舉例論證方法，論證至純至樸源于堅守初心。

結尾以假設句總結全文，且升華主題。