材料厚=考評優(yōu)？

在基層一線檢查時，有的領(lǐng)導(dǎo)干部不去現(xiàn)場，不重視與老百姓直接交流，而是習(xí)慣看資料、聽匯報，憑書面印象打分。最后考評結(jié)果好不好，成了看材料厚不厚。對此，有人認為這種“虛”字當頭、“空”字掛帥的“紙上考評”，不僅揪不出真問題，拿不出實舉措，還會助長弄虛作假的不良風(fēng)氣。還有人認為考評工作結(jié)果不能僅看擺在會議室的資料，而應(yīng)該深入一線，注重考察當?shù)厝罕姷脑u價。您認為應(yīng)該如何避免考評結(jié)果僅看材料厚度這種現(xiàn)象的發(fā)生？

材料厚不等于工作優(yōu)

“厚”與“好”不能畫等號

考評是階段性的，往往都是事后進行的，若不看資料，便無法深入了解事情的經(jīng)過。資料，是過程的記錄，沒有做事，也就無資料。真實過程的記錄，是留存歷史，總結(jié)經(jīng)驗的需要，此時的資料“不厚”，一定程度上反映出過程不實，也會造成只重結(jié)果的“形象工程”。但僅憑資料“厚”來評定，又會導(dǎo)致過度留痕，增加基層負擔。考評要全面、客觀、精準，既不以資料“厚不厚”，又不能光憑現(xiàn)場所見、個別之說，來判定工作“好不好”。既看過程，又重結(jié)果的考評才是發(fā)展需要的，能經(jīng)得起歷史檢驗的。

（竹溪 郭軍）

莫以“材料”論英雄

材料是工作的組成部分，在一定程度上能夠反映工作成效，作為調(diào)查和考評工作的重要參考無可厚非，但卻不應(yīng)該成為“唯一標準”。材料厚不代表工作優(yōu)，材料多不證明實績多。過分重視數(shù)量和厚度，忽視質(zhì)量和真實度，不僅不能達到考評效果，反而容易滋生形式主義，讓“臨時抱佛腳”的人有機可乘，進而陷入“材料出成績”的怪圈。要想破除“唯材料論”，必須堅持實事求是，考在一線、評在一線，既看材料也看實地、既聽書面匯報也聽群眾評價，全方位、多角度、立體式衡量工作實績。（黃州 張紅麗）

結(jié)果應(yīng)在“卷”外

材料寫得好，不證明工作干得好，材料堆得高，不代表為民辦事有實招。“入深山采好藥，臨深池釣大魚”，要深入村組農(nóng)戶和田間地頭、深入重點項目、鄉(xiāng)村振興、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等生產(chǎn)生活的第一線，摸準具有真實性、客觀性的“一手資料”。近距離觀察干部在鄉(xiāng)村振興、基層治理、信訪化解等急難險重任務(wù)中的表現(xiàn)，既看顯績，也挖潛績。針對具體人、具體事，到群眾中看表現(xiàn)、聽評價，提高考核精準性，去掉“水分”，結(jié)果自會“脫水而出”。 （襄城 陳璐璐）

把衡量的尺子交給群眾

好不好群眾說了算

考評基層工作，擠一屋子看資料，坐一車子聽匯報，看似完成任務(wù)了，卻不顧群眾的實際感受，是典型的形式主義?；鶎庸ぷ?，說到底也就是群眾工作，是為群眾排憂解難的。資料堆得再高，工作沒落實下去，等同于一疊廢紙。事情干得再多，群眾“不買賬”，也就毫無說服力。只有把“尺子”交給群眾，把“話筒”遞給群眾，才能更好地幫助地方找準“切入點”“突破口”，弄清群眾最需要的是什么、最難辦的事情是什么、最想解決的問題是什么，及時校準思想和行動偏差，實打?qū)嵔鉀Q問題、為民造福。 （應(yīng)城 王治峰）

干部“沉”下去 線索“浮”起來

調(diào)查研究是我們黨的傳家寶，是做好各項工作的基本功。如果在調(diào)研過程中過度依賴資料、匯報，僅以材料厚薄決定考評結(jié)果，就很難觸摸到基層的真實脈搏，真切感知百姓的喜怒哀樂和實際需求。只有領(lǐng)導(dǎo)干部“沉”下去，問題線索才能“浮”起來，只有深入基層，與群眾面對面，才能獲取真實全面的信息，做出科學(xué)合理的決策。當然，要扭轉(zhuǎn)這一局面，既需要領(lǐng)導(dǎo)干部自我覺醒，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，更需要完善考評制度，將群眾意見置于重要位置，讓基層工作回歸服務(wù)群眾的本質(zhì)。 （宜都 薛正文）

考評要看“民心暖不暖”

基層一線檢查，本是了解民情、解決實際問題的重要途徑，卻成為“材料競賽”，實屬本末倒置。將考核標準簡化為材料的厚度，不僅容易催生形式主義，還掩蓋了真問題、真訴求。真正的成績不會藏于堆疊的文件中，而是體現(xiàn)在百姓的笑容里。群眾的聲音，是最真實的反饋；一線的考察，是最有效的例證。領(lǐng)導(dǎo)干部只有深入一線，傾聽民聲、體察民意，才能獲取原汁原味的第一手資料，作出客觀、公正、令人信服的評判，努力讓考評結(jié)果由“材料厚不厚”轉(zhuǎn)變?yōu)椤懊裥呐慌薄?/p>

（武穴 張俊）

多元考評模式相結(jié)合

以實績?yōu)閷?dǎo)向

“考什么”決定了“干什么”，“怎么考”決定了“怎么干”，只有“干得好”才應(yīng)“考得好”，如果考核是考材料厚度，那實干就會淪為虛功，實績就會變成空談。要考在平時。注重工作統(tǒng)籌，用好專項考核、季度考核、干部考察等平時成績，讓考核過程與結(jié)果相呼應(yīng)。要考在一線。將考場搬到基層一線，多用“四不兩直”的方法，多看看項目完成如何，多問問群眾滿意與否。要考在運用?？己私Y(jié)果要貫穿干部培養(yǎng)使用全過程，讓干得好的得實惠，干不好的挪位子，營造能者上、庸者下的良好生態(tài)，讓干部敢闖敢拼、輕裝前行。（武昌 許諾）

落實落細平時考核

考核工作是激勵干部擔當實干、聚力攻堅的重要抓手。要堅持實干實績實效導(dǎo)向，干在日常、比在平時，落實落細平時考核?？茖W(xué)設(shè)置“共性+個性+延伸”考核內(nèi)容，采取“定量”與“定性”、“考人”與“考事”相結(jié)合的方式，分類設(shè)置“共性”“個性”和“延伸”指標，將考核落在平時日常，避免出現(xiàn)“坐著車子轉(zhuǎn)、隔著玻璃看”的“蜻蜓點水”式檢查。要加強考核結(jié)果的多方面運用，讓基層干部把精力集中到謀發(fā)展、抓治理、促振興上來，善作鋪墊之事，善謀未成之事。

（英山 雷剛）

考評工作要“下深水”

考評工作關(guān)鍵要考實績、看實效。要在考核標準、考核形式、考核內(nèi)容上下功夫、定基調(diào)。把民生改善、社會進步、生態(tài)效益等指標和實績作為考察的重要內(nèi)容。要綜合座談交流、隨機走訪、查閱資料、調(diào)查問卷、現(xiàn)場核查等多種形式進行考評，傾聽普通干部、黨員群眾心聲，多到偏遠地區(qū)、群眾意見集中的地方了解實情。要將日常工作、階段工作、中心工作與實地考核相結(jié)合，既看一時表現(xiàn)、也看一貫表現(xiàn)，既看發(fā)展、也看基礎(chǔ)，既看顯績也看潛績，力求歷史、全面、辯證地評價工作。 （鄖西 陳超）