人工智能時代的傳統(tǒng)播音主持如何創(chuàng)新發(fā)展

【摘要】人工智能時代到來，AI技術(shù)被廣泛應(yīng)用，將AI技術(shù)應(yīng)用到播音主持工作中，引領(lǐng)了整個行業(yè)的重大變革，也提升了播音員主持人的整體發(fā)展水平。本文首先分析了人工智能時代播音主持面臨的新機遇和挑戰(zhàn)，指出在人工智能時代下，播音主持形式更豐富，與受眾互動更加便捷，播音主持工作效率明顯提升，同時播音主持行業(yè)和播音員主持人都遭遇了全新挑戰(zhàn)。然后重點論述人工智能時代傳統(tǒng)播音主持創(chuàng)新發(fā)展的有效路徑，旨在將時代機遇轉(zhuǎn)化為播音主持創(chuàng)新發(fā)展的優(yōu)勢，促進播音員主持人自我轉(zhuǎn)型和與AI虛擬主播融合發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】人工智能；播音主持；創(chuàng)新；融合

中圖分類號：J9 文獻標識碼：A DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2024.17.035

AI技術(shù)為各行各業(yè)的改革和轉(zhuǎn)型賦予了新動能，在人工智能時代，將AI技術(shù)應(yīng)用到播音主持行業(yè)中，利用AI虛擬主播取代傳統(tǒng)播音員主持人，給播音員主持人帶來了強烈的危機感，使得他們更加注重自我重塑和自我提升，希望通過不斷創(chuàng)新來展現(xiàn)自身的優(yōu)勢和特長，增強崗位勝任力和核心競爭力，避免被時代所淘汰，從而在行業(yè)和崗位上穩(wěn)定立足。如何能夠?qū)崿F(xiàn)人工智能時代下播音員主持人創(chuàng)新發(fā)展，使之與AI虛擬主播深度融合，將是值得深思的重要課題，本文以此作為研究內(nèi)容，為播音員主持人提供了可行思路。

1. 人工智能時代播音主持面臨的新機遇

1.1 播音主持形式更豐富

在播音主持工作中應(yīng)用AI技術(shù)，使得傳統(tǒng)媒體和新媒體能夠深度融合，誕生了AI虛擬主播、短視頻、直播等多種全新的播音主持形式，打破了時間和空間的限制，極大地豐富了受眾的體驗感，吸引了越來越多的受眾從不同媒體平臺觀看廣播電視節(jié)目，滿足了受眾的多元化需求，為傳統(tǒng)媒體的發(fā)展增添了動力。

1.2 與受眾互動更加便捷

人工智能時代下，基于AI技術(shù)搭建播音主持場景，營造輕松、互動的氛圍，拉近了播音員主持人與受眾之間的距離，能夠?qū)崟r準確地獲取受眾的想法，更為精準地把握受眾當前的需求，及時為受眾答疑解惑，提高受眾在廣播電視節(jié)目中的參與度。除此之外，播音員主持人可以在新媒體平臺上開設(shè)更多話題討論活動，來增加與大眾的交流溝通機會，促進雙方深度互動。

1.3 提高播音主持工作效率

運用AI技術(shù)自動撰寫稿件，剪輯視頻和音頻，將多種元素融于廣播電視節(jié)目中，大大減輕了播音員主持人的勞動強度，節(jié)省了時間，提高了播音主持工作效率，這是人工智能時代賦予播音主持工作的新特點。播音員主持人就可以全神貫注地挖掘信息價值，分析受眾需求，以此為依據(jù)創(chuàng)作高質(zhì)量的內(nèi)容，烘托廣播電視節(jié)目的主題，加深受眾的印象，贏得受眾的認可和支持[1]。

2. 人工智能時代播音主持遭遇的挑戰(zhàn)

2.1 對播音主持行業(yè)的影響

人工智能時代對整個播音主持行業(yè)帶來的影響不容小覷，雖然媒體機構(gòu)紛紛加強對AI技術(shù)的研究和應(yīng)用，可是不同媒體機構(gòu)的規(guī)模、實力以及投入力度有所差異，媒體資源開發(fā)和整合能力也不盡相同，造成播音主持行業(yè)持續(xù)發(fā)生震蕩，壓縮了中小媒體機構(gòu)的生存空間。同時，AI技術(shù)的應(yīng)用為廣播電視媒體與其他媒體之間的合作創(chuàng)造了有利條件，傳統(tǒng)播音員主持人轉(zhuǎn)戰(zhàn)網(wǎng)絡(luò)直播、短視頻創(chuàng)作、音頻創(chuàng)作以及配音等新領(lǐng)域，AI虛擬主播在播音主持工作中的應(yīng)用愈發(fā)普遍，引領(lǐng)廣播電視媒體轉(zhuǎn)型和創(chuàng)新發(fā)展。

2.2 對播音員主持人的挑戰(zhàn)

隨著AI技術(shù)的飛速發(fā)展，AI虛擬主播逐漸嶄露頭角，憑借低錯誤性、高可靠性和高靈活性等優(yōu)點逐漸取代了傳統(tǒng)播音員主持人，給播音員主持人帶來了沉重的心理壓力，其優(yōu)勢被嚴重削弱。在播音主持工作中應(yīng)用語音識別、數(shù)據(jù)分析、可視化、智能化等技術(shù)，對播音員主持人的綜合素質(zhì)提出了較高要求，激發(fā)了播音員主持人的自我提升和自主創(chuàng)新意識，播音員主持人不但要掌握傳媒學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)等專業(yè)知識，還要具備創(chuàng)新思維，能夠靈活運用AI技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實施節(jié)目策劃、原創(chuàng)內(nèi)容制作和傳播，迎合受眾需求，以適應(yīng)播音主持行業(yè)的發(fā)展趨勢。

3. 人工智能背景下傳統(tǒng)播音主持的創(chuàng)新發(fā)展

3.1 掌握AI技術(shù)，增強崗位勝任力

人工智能時代給各行業(yè)都帶來了新機遇和挑戰(zhàn)，為了滿足播音主持崗位要求，播音員主持人需要主動學(xué)習(xí)并牢固掌握AI技術(shù)，優(yōu)化播音主持場景，豐富播音主持方式，提高廣播電視節(jié)目對受眾的吸引力，實現(xiàn)自身轉(zhuǎn)型發(fā)展，在播音主持崗位上建功立業(yè)。另外，還要與AI虛擬主播融合發(fā)展，發(fā)揚各自優(yōu)勢，以便適應(yīng)新時代播音主持工作要求。在不同的場景中，選擇不同的播音主持方式，會使播音主持工作更加生動和靈活。對于需要連續(xù)報道的場景，AI虛擬主播憑借較強的可靠性與數(shù)據(jù)處理高效性可以完全勝任，而在需要藝術(shù)創(chuàng)作和情感表達的場景中，傳統(tǒng)播音員主持人不可取代。二者有機融合將會給播音主持行業(yè)發(fā)展注入創(chuàng)新動能，這考驗了播音員主持人對先進技術(shù)的應(yīng)用能力。

首先，運用語音識別技術(shù)進行智能翻譯和校對，并實施語音合成，將文字轉(zhuǎn)換成語音，自動生成字幕，提高播音主持工作效率和語言表達的準確性，使語音播報更加自然和流暢，觀眾也能實時發(fā)送語音和彈幕，與AI虛擬主播互動。其次，利用情感智能和語義理解技術(shù)可使AI虛擬主播準確理解受眾需求，并給予回應(yīng)，強化與受眾之間的互動，AI虛擬主播的音色、音調(diào)、語速都更加貼近真人主播，給受眾以親切、自然之感，向受眾播報專業(yè)性更強、更有感染力的內(nèi)容，增加受眾的沉浸感，使AI虛擬主播成為播音員主持人日常工作的好助手[2]。最后，通過對受眾在不同平臺瀏覽信息和習(xí)慣的分析，準確把握受眾的興趣、需求，AI虛擬主播會對節(jié)目內(nèi)容和播出形式進行優(yōu)化，定制化地推薦其可能感興趣的內(nèi)容，能夠引領(lǐng)傳統(tǒng)播音主持創(chuàng)新發(fā)展。另外，不同領(lǐng)域合作開發(fā)AI虛擬主播，使得AI虛擬主播和傳統(tǒng)播音員主持人可以同臺主持節(jié)目，創(chuàng)造更多元化的娛樂形態(tài)，體現(xiàn)以受眾為中心的節(jié)目創(chuàng)作理念，給觀眾帶來了新鮮感。

例如，央視新聞推出了《AI記者“通通”游世界》系列視頻，由AI記者“通通”帶領(lǐng)觀眾游歷“一帶一路”沿途的風(fēng)土人情，見證了近年來絲綢之路經(jīng)濟帶所發(fā)生的巨大改變?！巴ㄍā笔且粋€活潑可愛的女生，卷卷的劉海加上丸子頭，再配搭上背帶牛仔褲，與真人極其相似，仿若鄰家小妹，讓人油然而生親近感。而且“通通”的邏輯清晰，運用生動的語言向人們講述了“一帶一路”助力下共建“一帶一路”國家和地區(qū)的發(fā)展情況，促使新聞信息傳播形式更加豐富多樣，減輕了真人記者的工作負擔(dān)。在未來這些AI虛擬主播還將上線多語種，協(xié)助真人記者進行涉外報道，解決真人記者在異國采訪時因語種不同遇到的溝通難題，為播音員主持人和廣播電視媒體協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展賦能[3]。

3.2 充分揚長避短，引起受眾共鳴

盡管AI技術(shù)的發(fā)展勢頭十分迅猛，但是AI虛擬主播并不能完全取代傳統(tǒng)播音員主持人，主要原因在于當前智能機器人難以具備豐富的情感表達模式，只能執(zhí)行預(yù)設(shè)程序，平鋪直敘地報道新聞，讓受眾感到索然無味，這點無法與播音員主持人相媲美。迄今為止情感機器人仍處于研發(fā)階段，投入使用可謂遙遙無期，因此，播音員主持人創(chuàng)新發(fā)展的重要思路是發(fā)揚自身優(yōu)勢，從人文關(guān)懷、個性化表達、藝術(shù)性審美的角度，滿足受眾需求，引起受眾共鳴。

首先，播音員主持人要密切關(guān)注受眾群體的各項需求，在信息傳播和互動交流中表達對受眾的人文關(guān)懷，適時地給受眾以鼓勵、肯定、安慰，拉近與受眾之間的距離，引導(dǎo)受眾樹立正確的價值觀，弘揚主旋律和正能量，展現(xiàn)廣播電視媒體的輿論引導(dǎo)職能，維護社會和諧穩(wěn)定。例如，云南廣播電視臺報道聚焦“錦繡中國年”，拍攝制作新春特別報道《來我家鄉(xiāng)過大年云南昆明剪紙?zhí)釤裘谆▓F滇味民俗鬧新春》，生動呈現(xiàn)云嶺大地各族群眾祥和喜樂過新春，共享祖國發(fā)展成就的喜悅，從播音員主持人的語音語調(diào)中不難聽出其激動熱烈的情緒，營造出了歡樂、喜慶、祥和、溫暖的節(jié)日氛圍，深深打動了觀眾，增強了節(jié)目的感染力。

其次，播音員主持人要注重塑造個性化的主持風(fēng)格，貼近廣播電視節(jié)目的主題和立意，讓受眾由衷感受到播音員主持人的語言魅力，提高受眾對節(jié)目的喜愛度，消除AI虛擬主播帶來的威脅。例如，以段子手聞名的朱廣權(quán)，他在主持天氣預(yù)報節(jié)目時金句頻出，將氣象信息融入經(jīng)典名著、音樂作品、現(xiàn)代元素，使得觀眾在捧腹大笑之余深深記住了第二天的天氣，朱廣權(quán)的幽默風(fēng)趣也因此深入人心。

最后，播音員主持人通常具有良好的藝術(shù)審美素養(yǎng)，能夠結(jié)合自己的生活閱歷，表達對新聞內(nèi)容的獨特見解，運用藝術(shù)創(chuàng)作手法給受眾帶來心靈上的震撼和愉悅的審美體驗，提高新聞信息傳播力，這是AI虛擬主播無法做到的。例如，《我的藝術(shù)清單》是由朱迅主持的一檔訪談節(jié)目，以與時代人物有關(guān)的“藝術(shù)清單”為展示載體，以“接地氣”的藝術(shù)視角和創(chuàng)新的節(jié)目呈現(xiàn)模式，為觀眾深度挖掘時代人物與藝術(shù)“跨界”相遇的正能量故事，引發(fā)觀眾對藝術(shù)力與生命力鏈接的思考，從而激發(fā)大眾對理想和信念的追求，完成正能量的傳遞。在節(jié)目的第一期，主持人朱迅就從藝術(shù)的角度帶領(lǐng)觀眾聆聽奧運冠軍鄧亞萍勇攀人生高峰的動人故事，給觀眾制造了無數(shù)驚喜，節(jié)目好評如潮[4]。

3.3 加強自主學(xué)習(xí)和專業(yè)培訓(xùn)，提升播音員主持人的綜合能力

廣播電視媒體要加強對播音員主持人的專業(yè)培訓(xùn)，注重培養(yǎng)優(yōu)秀的播音主持人才，調(diào)動人才創(chuàng)新潛力，滿足播音主持行業(yè)和廣播電視媒體創(chuàng)新發(fā)展需求。廣播電視媒體可以建立專業(yè)平臺供各方分享經(jīng)驗、技術(shù)、信息，使傳統(tǒng)播音員主持人能夠形成命運共同體，主動表達觀點，提供新思路、新理念，抵御AI虛擬主播帶來的沖擊，解決當前工作中遇到的問題，找到自己的短板并加以彌補，提高播音員主持人的崗位勝任力。廣播電視媒體要為播音員主持人提供更多培訓(xùn)機會，引導(dǎo)播音員主持人充分認識到學(xué)習(xí)專業(yè)知識和AI技術(shù)的重要性，并要在培訓(xùn)過后組織考核工作，檢驗播音員主持人對培訓(xùn)內(nèi)容的掌握程度，使播音員主持人能夠全身心參與到培訓(xùn)中，并將培訓(xùn)所學(xué)知識和技能學(xué)以致用，引領(lǐng)播音員主持人創(chuàng)新發(fā)展。除此之外，廣播電視媒體要引進人工智能和大數(shù)據(jù)等領(lǐng)域的專業(yè)人才，與高校和社會機構(gòu)聯(lián)合培養(yǎng)人才，提高播音員主持人隊伍整體素養(yǎng)。

與此同時，播音員主持人要密切關(guān)注行業(yè)發(fā)展動態(tài)及AI技術(shù)應(yīng)用情況，利用業(yè)余時間涉獵各個領(lǐng)域的專業(yè)知識，拓寬自身知識面，從而在節(jié)目中為受眾呈現(xiàn)高質(zhì)量、專業(yè)化內(nèi)容，滿足不同年齡層、文化層受眾群體的需求。因為AI虛擬主播在情感表達和人文關(guān)懷方面存在障礙，這決定了傳統(tǒng)播音員主持人不可替代，所以，播音員主持人要重視個性化、情感化的專業(yè)培養(yǎng)，依托藝術(shù)性的發(fā)散思維尋找創(chuàng)作亮點，在播音主持工作中善于發(fā)現(xiàn)人性的光輝和情感的共鳴，努力成為一專多能和全能型人才，向受眾呈現(xiàn)富有人文內(nèi)涵、藝術(shù)特色、深厚情感的節(jié)目。例如，河北衛(wèi)視打造的《妙不可言》節(jié)目的第二期，主持人方瓊帶領(lǐng)觀眾了解河北梆子這種藝術(shù)形式，了解梆子最早的用途，從貴州天眼“大鍋”的制造過程，了解石家莊五十四所的重要性，并引發(fā)了觀眾的思考：貴州的天眼“大鍋”這么大，貴州之多雨，怎么就不積水呢？由主持人串聯(lián)起了整期節(jié)目，提升了節(jié)目的科技段位和人文價值[5]。

3.4 形成獨特風(fēng)格，打造品牌形象

隨著人工智能技術(shù)的發(fā)展，要提高廣播電視節(jié)目的吸引力，應(yīng)積極打造獨特的風(fēng)格和品牌形象，從而打敗AI虛擬主播，給受眾留下深刻印象，贏得受眾的認可，提高品牌知名度。首先，加強聲音訓(xùn)練。播音員主持人必須具備良好的語言表達能力和溝通能力，在主持期間形成個人獨特的主持風(fēng)格，具有較高的辨識度[6]。在此期間，應(yīng)加強日常聲音訓(xùn)練，掌握發(fā)音、朗誦等技巧，根據(jù)播音內(nèi)容采取不同的用氣方法，從而引起受眾的共鳴。其次，塑造個人形象和品牌標識。播音員主持人要注重塑造良好的個人形象和儀態(tài)，要舉止得體，儀表整潔，要符合主持場合，給觀眾留下良好的印象。另外，專業(yè)形象則需要通過在播音主持工作中提高節(jié)目內(nèi)容專業(yè)性、解答觀眾提出的各類問題、解決節(jié)目中突發(fā)情況來展現(xiàn)，讓受眾感受到播音員主持人的專業(yè)態(tài)度。也可以設(shè)置專屬個人的標識，包括個人微博、專屬Logo等，樹立品牌形象，受眾在看到類似符號時就會產(chǎn)生聯(lián)想，是播音員主持人品牌建設(shè)走向成功的重要一步。最后，播音員主持人要建立穩(wěn)定的粉絲群體。通過組建QQ群、微信群等形式穩(wěn)固粉絲群體，在微博、抖音、快手等社交媒體和短視頻平臺開通賬號，分享專業(yè)觀點、行業(yè)見解和個人經(jīng)歷，定期更新內(nèi)容，保持賬號活躍，積極參與線上線下互動活動，提高自身的影響力和個人品牌的知名度。

4. 結(jié)束語

人工智能時代下播音主持行業(yè)和播音員主持人的職業(yè)發(fā)展都遭受了巨大沖擊，運用AI技術(shù)實施播音主持工作創(chuàng)新，提高播音主持工作效率，豐富播音主持形式，給傳統(tǒng)播音員主持人帶來了巨大便利。同時，播音員主持人要牢固掌握AI技術(shù)，發(fā)揚自身個性化、人文性、藝術(shù)性特長，加強自主學(xué)習(xí)和專業(yè)培訓(xùn)，提升自身綜合能力和崗位勝任力，進而形成獨特風(fēng)格，打造品牌形象，從而在播音主持行業(yè)走得更加長遠。

參考文獻：

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