新時代記者如何提高新聞采寫能力

【摘要】隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展和新媒體的崛起，新聞行業(yè)正面臨著前所未有的挑戰(zhàn)和機遇，記者作為新聞信息的傳播者，其新聞采寫能力的高低直接關(guān)系到新聞質(zhì)量的好壞。本文主要從新聞敏感性的培養(yǎng)、采訪技巧的提升、寫作能力的提升、跨媒體寫作能力以及新媒體運用方面入手，探討了新時代記者如何提高新聞采寫能力，以期為新聞從業(yè)者提供有益的參考，為打造高品質(zhì)新聞、推動新聞行業(yè)健康發(fā)展奠定重要基礎(chǔ)。

【關(guān)鍵詞】新時代記者；新聞采寫能力；提升策略

中圖分類號：TN92 文獻標識碼：A DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2024.17.034

新媒體時代，信息的傳播速度前所未有地加快，新聞事件的發(fā)展往往在短時間內(nèi)就能迅速傳播到全球各地，同時伴隨各類新媒體平臺的崛起，除了傳統(tǒng)的文字和圖片報道外，音頻、視頻等多媒體形式也成為新聞傳播的重要渠道，在這樣的新時代大背景下，對記者的采寫能力提出了更高的要求，需要他們能夠快速準確地捕捉新聞線索，并在第一時間進行報道，同時也需要記者適應多樣化的媒體形式，具備跨媒體采寫能力，以滿足不同受眾的需求[1]。為此，記者要具備更高的專業(yè)素養(yǎng)和更強的創(chuàng)新能力，以確保自身在激烈的市場競爭中立于不敗之地。本文旨在通過對這些關(guān)鍵因素的深入分析，為記者提供全面的提升策略，幫助他們適應新媒體時代的要求，更好地履行新聞傳播的職責。

1. 新時代記者新聞敏感性的培養(yǎng)

新聞敏感性是記者采寫新聞的基礎(chǔ)，要提高記者的新聞采寫能力，培養(yǎng)高度的新聞敏感性是關(guān)鍵。

1.1 增強時事關(guān)注度

增強對時事的關(guān)注度，及時了解社會動態(tài)，把握時代脈搏，這是提升新聞敏感性的重要切入點。具體來看，首先記者應始終保持對時事的敏感度，密切關(guān)注國內(nèi)外政治、經(jīng)濟、文化等各個領(lǐng)域的最新動態(tài)，通過訂閱新聞網(wǎng)站、社交媒體、行業(yè)資訊等多種渠道，獲取廣泛而及時的信息，為發(fā)現(xiàn)新聞線索提供有力支持，進而對那些被忽視或未被充分報道的新聞事件進行采訪報道。其次在關(guān)注時事的基礎(chǔ)上，記者需要深入分析這些新聞事件背后的原因、影響及發(fā)展趨勢，通過深入研究，記者能夠更準確地把握時代脈搏，發(fā)現(xiàn)那些具有新聞價值的事件和趨勢，以便迅速做出反應，及時采訪、報道，盡可能搶占先機，獲得獨家新聞。

1.2 多角度審視新聞事件

學會從多個角度審視新聞事件，挖掘新聞背后的深層次問題是培養(yǎng)記者新聞敏感性的關(guān)鍵。新聞事件往往具有復雜性和多面性，單一角度的報道往往難以全面呈現(xiàn)事件的真相和背后的深層次問題。因此，記者需要具備從多個角度審視新聞事件的能力，包括政治、經(jīng)濟、社會、文化等多個維度[2]。這種多角度審視的能力有助于記者更全面地了解事件，發(fā)現(xiàn)其中隱藏的新聞價值，從而撰寫出更具深度和廣度的新聞報道。以某地區(qū)環(huán)境污染事件為例，記者可以從以下角度審視新聞事件并挖掘背后的深層次問題：一是從政治角度分析當?shù)卣畬τ诃h(huán)境保護的措施是否得當；二是從經(jīng)濟角度探討環(huán)境污染對當?shù)亟?jīng)濟的影響，包括企業(yè)運營成本、居民收入、旅游業(yè)發(fā)展等方面；三是從社會角度關(guān)注當?shù)鼐用駥τ诃h(huán)境污染的態(tài)度和反應，了解他們的訴求和期望；四是從文化角度分析當?shù)匚幕蛡鹘y(tǒng)是否受到環(huán)境污染的影響，以及居民對于環(huán)境保護的意識和行為是否受到文化因素的影響。通過多角度審視不僅有助于提升新聞采寫的質(zhì)量和深度，還能夠增強公眾對新聞事件的理解和認知。

1.3 善于從生活中發(fā)現(xiàn)新聞線索

善于從日常生活中發(fā)現(xiàn)新聞線索是記者新聞敏感性培養(yǎng)的重要一環(huán)。在日常生活中存在許多看似平凡但實則充滿新聞價值的事件，一個具有新聞敏感性的記者能夠從中捕捉到新聞線索，為新聞采寫積累豐富的素材，將平凡事物轉(zhuǎn)化為引人入勝的新聞報道。這就要求記者具備敏銳的觀察力，能夠捕捉到日常生活中那些容易被忽視的細節(jié)，在觀察到平凡事物后，記者需要運用自己的思考力，分析這些事物背后的深層次問題和社會意義。通過深入思考，記者可以將這些平凡事物與當前的社會熱點、時代背景等聯(lián)系起來，挖掘出其中的新聞價值，同時需要打破常規(guī)思維，從獨特的視角出發(fā)，將這些平凡事物以新穎、有趣的方式呈現(xiàn)出來，以吸引社會公眾的關(guān)注。

2. 記者采訪能力提升技巧

2.1 做好采訪前的準備工作

記者在進行采訪前做好充分的準備工作是確保采訪順利進行和獲取高質(zhì)量信息的關(guān)鍵。首先，記者要明確采訪的核心內(nèi)容，確保采訪圍繞主題展開，同時提前設定采訪希望達到的效果，如獲取獨家信息、了解事件真相等，以便在采訪過程中更加從容地引導對話，獲取高質(zhì)量的新聞素材。其實就是進行背景調(diào)查，一是了解采訪對象，對采訪對象的身份、背景、經(jīng)歷、觀點等進行深入了解，以便在采訪中提出有針對性的問題；二是了解與采訪主題相關(guān)的事件、背景、現(xiàn)狀等，以便在采訪中能夠準確判斷采訪對象的回答。最后是制定問題清單，問題清單要包括主要問題部分：根據(jù)采訪目標和背景調(diào)查，設計主要問題，確保問題能夠引導采訪對象深入討論；追問問題部分：針對采訪對象的回答，準備追問問題，以便進一步挖掘信息；列出可能提到的相關(guān)問題：考慮采訪中可能出現(xiàn)的意外情況，針對可能無法提問的問題，準備替代問題，確保采訪順利進行。

2.2 善于運用提問技巧

提問技巧是記者采訪中的核心技能之一，它能夠幫助記者更好地與被采訪者溝通，引導話題，挖掘信息，使采訪更加深入、生動，通過恰當?shù)奶釂枺浾呖梢约ぐl(fā)被采訪者的興趣，獲取有價值的新聞素材，增強報道的吸引力和影響力。一般來說，常用的提問技巧包括開放式提問、閉合式提問、誘導式提問以及追問，在實際的采訪情境中，記者需要根據(jù)不同的采訪對象和目的需要采用不同的提問方式，以獲取最佳采訪效果。比如在采訪學生時，可更多地采用誘導式提問有效引導被采訪者回答問題或表達觀點，降低被采訪者的心理壓力，使采訪更加順暢。如記者可以問：“你覺得在學校生活中最難忘的一件事是什么？”這樣的問題能夠引導學生回憶自己的經(jīng)歷，從而更自然地表達觀點和感受；而針對思想更加成熟的成年人或者成功人士，可采取開放式提問給被采訪者留下較大的回答空間，如在采訪一位企業(yè)家時，記者可以問：“您認為創(chuàng)業(yè)過程中最大的挑戰(zhàn)是什么？”這樣的問題能夠讓企業(yè)家詳細闡述自己的經(jīng)歷和感受，提供豐富的新聞素材。與此同時在采訪過程中，記者需要靈活掌握提問的時機和節(jié)奏，避免過于頻繁或突兀地提問，影響采訪氛圍和效果，還要注意尊重被采訪者的隱私，避免涉及敏感或不當問題，保護被采訪者的合法權(quán)益。

2.3 注意傾聽并捕捉關(guān)鍵信息

在采訪中，傾聽不僅是記者獲取信息的途徑，更是一種尊重被采訪者的體現(xiàn)，良好的傾聽技巧有助于記者準確理解被采訪者的意圖，捕捉關(guān)鍵信息，提高采訪的效率和質(zhì)量。具體來看傾聽技巧的運用，首先是專注傾聽，要求記者在采訪過程中全神貫注地聆聽被采訪者的發(fā)言，不受外界干擾，這有助于記者準確捕捉被采訪者的語言、表情、聲音等細微變化，從而更深入地理解其意圖[3]。例如，在采訪一位政治家時，記者應專注于其發(fā)言內(nèi)容，同時注意其表情和語氣變化，如果政治家在談到某個敏感話題時語氣突然變得緊張或避諱，那么這可能就是關(guān)鍵信息所在。其次是高效傾聽，要求記者在有限的時間內(nèi)獲取最大的信息，在傾聽過程中留意被采訪者的重點，關(guān)注重要信息，并及時記錄下來，從而快速整理思路，提出有針對性的問題。例如在采訪一位企業(yè)家時，記者應關(guān)注其對企業(yè)發(fā)展、市場趨勢等關(guān)鍵信息的闡述，如果企業(yè)家在談到某個關(guān)鍵項目時多次強調(diào)其重要性，那么這可能就是記者需要深入挖掘的關(guān)鍵信息。最后是善用沉默，在采訪中，善用沉默有助于記者給被采訪者一些自由發(fā)言的空間，同時也能夠引發(fā)被采訪者更深層次的發(fā)言，在被采訪者發(fā)言后適時地保持沉默，觀察其反應，以判斷是否需要進一步追問。例如在采訪一位藝術(shù)家時，記者可以問及其創(chuàng)作靈感來源，如果藝術(shù)家在回答后陷入沉思或表情變得豐富，那么記者可以保持沉默，等待其進一步闡述，這有助于記者捕捉到藝術(shù)家內(nèi)心的真實想法和感受。在傾聽過程中，記者可以通過點頭、微笑等方式給予被采訪者積極的反饋，表示對其發(fā)言的關(guān)注和認同，從而建立良好的采訪氛圍，促進雙方的有效溝通。

3. 記者寫作能力提升策略

3.1 掌握新聞寫作的基本規(guī)范

掌握基本的寫作規(guī)范是提升記者寫作能力，確保新聞報道準確、清晰、客觀的重要基礎(chǔ)。這就要求記者首先要明確寫作目的和受眾，從而確定報道的角度、內(nèi)容和風格，使報道更具針對性和吸引力。其次遵循新聞寫作的基本原則，包括客觀性原則、準確性原則、簡潔性原則、清晰性原則。最后是注意新聞寫作的格式和結(jié)構(gòu)，新聞寫作一般包括標題、導語、正文、結(jié)尾四部分，標題部分應簡明扼要地概括報道內(nèi)容，準確反映報道的主題和重點，避免使用夸張或聳人聽聞的言辭；導語是新聞報道的開頭部分，應簡要介紹報道的主要內(nèi)容，用語簡潔明了，突出報道的重點，引起讀者的興趣；正文是報道的主體部分，應詳細且準確敘述事件時間、地點、人物等關(guān)鍵信息，同時按照時間順序或邏輯順序進行敘述，使報道內(nèi)容條理清晰，還要注意使用具體、生動的語言進行描述，使讀者感受到現(xiàn)場氛圍和人物情感[4]；結(jié)尾部分應總結(jié)報道內(nèi)容，強調(diào)報道的重點和意義，在這一部分記者可以適當提出自己的觀點或建議，引導讀者進行深入思考。

3.2 運用生動形象的語言增強新聞的可讀性和吸引力

在新聞寫作中，運用生動形象的語言對于增強新聞的可讀性和吸引力至關(guān)重要。具體來看，首先記者可以通過描繪具體的場景來讓讀者產(chǎn)生身臨其境的感覺，通過細致入微的描寫，讀者可以更加清晰地了解事件發(fā)生的背景和環(huán)境，從而更深入地理解新聞內(nèi)容。例如在報道一場地震時，記者可以這樣描述：“昨晚，一場突如其來的地震襲擊了這座城市。震感強烈，整個城市仿佛都在顫抖。街頭巷尾，人們驚慌失措地奔跑著，尋找安全的避難所。高樓大廈在搖晃中發(fā)出嘎嘎作響的聲音，玻璃碎片四濺，街道上一片狼藉?！边@樣的描述讓讀者仿佛置身于地震現(xiàn)場，感受到了地震帶來的驚恐和混亂。

其次是用生動形象的語言塑造鮮活人物。人物是構(gòu)成新聞事件的重要元素，通過描繪人物的外貌、性格、行為和心理等特征，可以讓讀者更加深入地了解人物，從而更加關(guān)注新聞事件。例如在報道一位英勇救人的消防員時，記者可以這樣描述：“他是一位身材魁梧的消防員，名叫xx。面對熊熊燃燒的火焰，他毫不畏懼，毫不猶豫地沖進了火海，他身穿厚重的消防服，手持滅火器，在火海中艱難地尋找被困的群眾，他的臉上寫滿了堅定和勇敢，他的眼神中透露出對生命的敬畏和珍惜?！边@樣的描述讓讀者對張強這位消防員產(chǎn)生了深刻的印象，感受到了他的英勇和無私。

最后是運用生動形象的比喻和修辭來讓語言更加生動、有趣，從而吸引讀者的注意力。例如在報道經(jīng)濟回暖時，記者可以這樣描述：“隨著一系列政策的出臺，經(jīng)濟逐漸回暖，就像春天的陽光普照大地，萬物復蘇。企業(yè)紛紛加大投資力度，擴大生產(chǎn)規(guī)模?！边@樣的比喻讓讀者更加直觀地感受到了經(jīng)濟回暖的態(tài)勢和活力。

3.3 注意用詞用語規(guī)范保證新聞事實的準確性和客觀性

在新聞寫作中，用詞用語的規(guī)范性是確保新聞事實準確性和客觀性的重要基石。具體來看，一是記者應避免使用模糊、不確切的詞語，如，不要使用“最近”“不久以前”等模糊的時間表述，而應具體指明時間，如“從2024年6月10日開始”。模糊的時間表述會讓讀者對新聞事件的時間線產(chǎn)生混淆，影響新聞的準確性。二是記者要準確使用專業(yè)術(shù)語和行話，例如在報道科技新聞時，應準確使用“人工智能”“大數(shù)據(jù)”等專業(yè)術(shù)語，避免使用“高科技”“先進”等模糊的描述。三是注意數(shù)字的準確性和精確度，例如在報道經(jīng)濟數(shù)據(jù)時，應具體指明數(shù)據(jù)的來源和統(tǒng)計方法，如“根據(jù)國家統(tǒng)計局公布的數(shù)據(jù)，今年第一季度GDP同比增長了4.5%”。

4. 如何提升記者跨媒體采寫能力

提升記者跨媒體采寫能力，關(guān)鍵在于了解并適應不同媒體平臺的受眾及采寫風格，記者需要不斷學習新知識、掌握新技能，提高自己的綜合素質(zhì)和適應能力。首先記者要明確不同媒體平臺的受眾定位，如社交媒體主要面向年輕人，新聞網(wǎng)站則可能覆蓋更廣泛的年齡層，在明確定位的基礎(chǔ)上記者應深入了解目標受眾的閱讀偏好、信息需求以及閱讀習慣，基于受眾定位和需求，記者應調(diào)整新聞內(nèi)容的選題、角度、深度以及采寫方式[5]。例如，針對年輕人群體，可以采用更活潑、幽默的語言風格，利用短視頻、直播等多媒體形式進行采訪報道。其次，針對不同媒體平臺，記者要掌握多種采寫風格。從文字風格來看，正式文字風格適用于新聞網(wǎng)站、傳統(tǒng)媒體等，注重信息的準確性和權(quán)威性，使用嚴謹、專業(yè)的語言；活潑文字風格適用于社交媒體、博客等，注重與受眾的互動和共鳴，采用輕松、幽默的語言；抒情文字風格適用于文化、藝術(shù)類報道，通過深情的表達引發(fā)讀者共鳴。從敘事風格來看，在社交媒體等平臺上，可以采用故事化的敘述方式，增加內(nèi)容的可讀性和趣味性。在專業(yè)新聞網(wǎng)站上，可以利用圖表、數(shù)據(jù)可視化等方式，直觀呈現(xiàn)信息，提高信息的傳播效果。需要注意的是，記者在提升跨媒體采寫能力的同時，也要注意內(nèi)在價值的統(tǒng)一性，在不同媒體平臺上，雖然內(nèi)容的呈現(xiàn)方式可能有所不同（如文字、圖片、視頻等），但內(nèi)容的核心信息和主題應保持一致。通過精心策劃和協(xié)調(diào)，確保各平臺上的內(nèi)容能夠相互補充和強化，共同傳達新聞信息。

5. 結(jié)束語

新時代記者提高新聞采寫能力是一個長期而復雜的過程，需要不斷學習和實踐。通過培養(yǎng)新聞敏感性、提升采訪技巧及跨媒體寫作能力、掌握新媒體運用技巧等方面的努力，新時代記者可以更好地應對新聞行業(yè)的挑戰(zhàn)和機遇，為新聞事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。

參考文獻：

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[4]黃瑞鑫.記者新聞采寫能力的提高策略[J].記者搖籃，2019（12）：51-52.

[5]韓學敏.解讀提高記者新聞采寫能力的策略[J].采寫編，2018（03）：90-91.