網(wǎng)絡(luò)安全與執(zhí)法專(zhuān)業(yè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)改革研究

摘要：網(wǎng)絡(luò)安全與執(zhí)法專(zhuān)業(yè)屬于公安技術(shù)類(lèi)本科專(zhuān)業(yè)，與普通高等院校計(jì)算機(jī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)在人才培養(yǎng)目標(biāo)和畢業(yè)要求等方面存在差異。針對(duì)普通高等院校計(jì)算機(jī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)面向工程能力培養(yǎng)設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)不能很好地滿(mǎn)足網(wǎng)絡(luò)安全與執(zhí)法專(zhuān)業(yè)“教、學(xué)、練、戰(zhàn)”一體化人才培養(yǎng)要求的問(wèn)題，從網(wǎng)絡(luò)安全管理和網(wǎng)絡(luò)犯罪打擊的實(shí)戰(zhàn)需求出發(fā)，應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)案例對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)進(jìn)行改革研究。旨在加深學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)理論理解的同時(shí)，培養(yǎng)和強(qiáng)化學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)偵查取證能力，為公安機(jī)關(guān)培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)安全與執(zhí)法；公安技術(shù)類(lèi)；計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)；實(shí)踐教學(xué)；教學(xué)改革

中圖分類(lèi)號(hào)：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1009-3044（2024）22-0133-04

開(kāi)放科學(xué)（資源服務(wù)）標(biāo)識(shí)碼（OSID）

0 引言

作為計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的重要組成部分，實(shí)驗(yàn)教學(xué)是不可或缺的環(huán)節(jié)，它在幫助學(xué)生理解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)理論的同時(shí)，也增強(qiáng)了學(xué)生的實(shí)踐操作能力[1]。

為解決計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容繁多、學(xué)習(xí)深度不足、不能學(xué)以致用等眾多問(wèn)題，很多高校計(jì)算機(jī)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的教師對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了教學(xué)改革研究和探索。但作為公安技術(shù)類(lèi)本科專(zhuān)業(yè)，網(wǎng)絡(luò)安全與執(zhí)法專(zhuān)業(yè)在人才培養(yǎng)目標(biāo)和畢業(yè)要求等方面和普通高等院校計(jì)算機(jī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)有所不同。針對(duì)普通高校計(jì)算機(jī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)改革的成功經(jīng)驗(yàn)并不能完全適用于公安院校公安技術(shù)類(lèi)的網(wǎng)絡(luò)安全與執(zhí)法專(zhuān)業(yè)。

本次教改主要從網(wǎng)絡(luò)偵查取證的視角探索符合網(wǎng)絡(luò)安全與執(zhí)法專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)課程，以網(wǎng)絡(luò)案事件為抓手，將計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)理論知識(shí)和網(wǎng)絡(luò)案事件的偵查取證結(jié)合起來(lái)。

1 網(wǎng)絡(luò)安全與執(zhí)法專(zhuān)業(yè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)存在的問(wèn)題

爬取網(wǎng)絡(luò)上公開(kāi)的、2010年以來(lái)出版發(fā)行的“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)”教材目錄，分析發(fā)現(xiàn)：當(dāng)前計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)主要是從工程認(rèn)證、協(xié)議分析（驗(yàn)證）、網(wǎng)絡(luò)編程開(kāi)發(fā)三個(gè)視角來(lái)設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)代表實(shí)驗(yàn)如表 1所示。

1.1 工程認(rèn)證視角的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)

工程認(rèn)證視角的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)一般采用兩種形式開(kāi)展[2]：一種是利用軟件模擬器在虛擬的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中完成概念化的網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)，稱(chēng)為軟件模式，軟件模式一般需要借助專(zhuān)門(mén)的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備商（思科、華為）開(kāi)發(fā)的仿真軟件。學(xué)生使用模擬仿真進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)、配置、排除網(wǎng)絡(luò)故障等實(shí)踐。另外一種是利用真實(shí)設(shè)備完成組網(wǎng)的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)，稱(chēng)為硬件模式。此類(lèi)實(shí)驗(yàn)，無(wú)論是軟件模式還是硬件模式，實(shí)驗(yàn)側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)整體系統(tǒng)設(shè)計(jì)、綜合布線、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安裝、調(diào)試和維護(hù)的能力，即主要面向的是工程認(rèn)證。

1.2 協(xié)議分析（驗(yàn)證）視角的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)

網(wǎng)絡(luò)協(xié)議是網(wǎng)絡(luò)設(shè)備之間通信規(guī)則的集合，它規(guī)定了通信時(shí)信息必須采用的格式和這些格式的意義。協(xié)議分析（驗(yàn)證）視角的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)一般通過(guò)對(duì)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)抓包、分析驗(yàn)證各種網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的數(shù)據(jù)格式，加深對(duì)協(xié)議工作原理的直觀認(rèn)識(shí)。實(shí)驗(yàn)側(cè)重對(duì)各種網(wǎng)絡(luò)協(xié)議工作原理的認(rèn)識(shí)，這類(lèi)實(shí)驗(yàn)多為驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)。

1.3 網(wǎng)絡(luò)編程開(kāi)發(fā)視角的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)

網(wǎng)絡(luò)編程開(kāi)發(fā)視角的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)主要從應(yīng)用和實(shí)踐的角度出發(fā)，讓學(xué)生通過(guò)編程實(shí)現(xiàn)TCP/IP協(xié)議簇的主要協(xié)議過(guò)程，實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)單的應(yīng)用程序。該類(lèi)實(shí)驗(yàn)主要培養(yǎng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)協(xié)議程序的實(shí)踐動(dòng)手編程能力，掌握基于TCP/IP的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)方法，內(nèi)容涉及TCP/IP體系結(jié)構(gòu)、各層協(xié)議實(shí)現(xiàn)、套接字編程等，如表1所示。

2 網(wǎng)絡(luò)安全與執(zhí)法專(zhuān)業(yè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教改分析

根據(jù)計(jì)算機(jī)類(lèi)教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，在計(jì)算機(jī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)（含計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程、信息安全、物聯(lián)網(wǎng)工程等）的培養(yǎng)目標(biāo)中關(guān)于專(zhuān)業(yè)能力的描述主要為：“在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)研究、開(kāi)發(fā)、部署與應(yīng)用等相關(guān)領(lǐng)域具有就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的高素質(zhì)專(zhuān)門(mén)技術(shù)人才?！傮w上，計(jì)算機(jī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)更加強(qiáng)調(diào)工程技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)”[3]322。為支撐專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，計(jì)算機(jī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程大綱中對(duì)課程目標(biāo)描述主要為：協(xié)議分析、協(xié)議實(shí)現(xiàn)、組網(wǎng)能力等，面向解決復(fù)雜工程問(wèn)題能力的培養(yǎng)[4]-[7]。

根據(jù)職業(yè)能力要求的反向驅(qū)動(dòng)機(jī)制，利用工作驅(qū)動(dòng)的思想，分析學(xué)生畢業(yè)后可能從事的職業(yè)以及這些職業(yè)包含的工作內(nèi)容，再根據(jù)工作內(nèi)容倒推所需的計(jì)算網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，并根據(jù)支撐知識(shí)對(duì)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容進(jìn)行組織[8]。計(jì)算機(jī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)職業(yè)能力反向驅(qū)動(dòng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖 1所示。

網(wǎng)絡(luò)安全與執(zhí)法專(zhuān)業(yè)（專(zhuān)業(yè)代碼：083108TK）是公安技術(shù)類(lèi)本科專(zhuān)業(yè)（含刑事科學(xué)技術(shù)、安全防范工程、網(wǎng)絡(luò)安全與執(zhí)法、公安視聽(tīng)技術(shù)、消防工程、交通管理工程等專(zhuān)業(yè)）。該專(zhuān)業(yè)集公安、計(jì)算機(jī)和法律多學(xué)科融合，培養(yǎng)能夠適應(yīng)公安工作和公安隊(duì)伍建設(shè)的專(zhuān)業(yè)化、職業(yè)化、實(shí)戰(zhàn)化要求；在公安機(jī)關(guān)從事公安技術(shù)相關(guān)工作的公安專(zhuān)業(yè)人才[3]575。截至2024年，全國(guó)共計(jì)有26所部、省級(jí)公安院校開(kāi)辦了網(wǎng)絡(luò)安全與執(zhí)法專(zhuān)業(yè)。該專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)核心能力主要是網(wǎng)絡(luò)犯罪現(xiàn)場(chǎng)勘查與取證、電子證據(jù)分析與鑒定、網(wǎng)絡(luò)攻防、有害信息巡查與處置、網(wǎng)絡(luò)情報(bào)搜集與分析[3]578。為更好地支撐專(zhuān)業(yè)核心能力，網(wǎng)絡(luò)安全與執(zhí)法專(zhuān)業(yè)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)課程設(shè)計(jì)應(yīng)根據(jù)公安“教、學(xué)、練、戰(zhàn)”一體化人才培養(yǎng)模式進(jìn)行。根據(jù)職業(yè)能力要求的反向驅(qū)動(dòng)機(jī)制，網(wǎng)絡(luò)安全與執(zhí)法專(zhuān)業(yè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖2所示。

通過(guò)對(duì)比圖 1、圖 2 不難發(fā)現(xiàn)：網(wǎng)絡(luò)安全與執(zhí)法專(zhuān)業(yè)職業(yè)能力要求與計(jì)算機(jī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的職業(yè)能力要求是有區(qū)別的。因此，如果直接采用計(jì)算機(jī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全與執(zhí)法專(zhuān)業(yè)進(jìn)行教學(xué)，可能會(huì)因?yàn)椴煌瑢?zhuān)業(yè)分類(lèi)在理論教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)以及職業(yè)能力等方面的差異，導(dǎo)致學(xué)生難以將所學(xué)知識(shí)有效應(yīng)用于實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用。

3 網(wǎng)絡(luò)安全與執(zhí)法專(zhuān)業(yè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)課程教改研究

3.1 研究思路

開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全與執(zhí)法專(zhuān)業(yè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)課程教改研究，首先明確該課程的核心目標(biāo)[9]：

課程目標(biāo)1：對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)從整體上有清晰全面的認(rèn)識(shí)，對(duì)當(dāng)前計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的主要種類(lèi)和常用的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議有準(zhǔn)確清晰的概念；掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)主要設(shè)備的工作原理，具有配置典型網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的基本技能；具備使用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)解決相關(guān)實(shí)際問(wèn)題的能力。

課程目標(biāo)2：掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本分析工具，可以對(duì)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)流開(kāi)展協(xié)議分析、對(duì)網(wǎng)絡(luò)行為進(jìn)行取證。為“網(wǎng)絡(luò)犯罪現(xiàn)場(chǎng)勘查與取證、電子證據(jù)分析與鑒定、網(wǎng)絡(luò)攻防技術(shù)”等專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)和研究打下基礎(chǔ)。

課程目標(biāo)3：掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的思維和分析方法，具備應(yīng)用自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理研究分析問(wèn)題的能力。

因此，本次教改將計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程實(shí)驗(yàn)與真實(shí)的網(wǎng)絡(luò)案件偵查取證結(jié)合起來(lái)。主要圍繞計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)犯罪的偵查取證進(jìn)行實(shí)驗(yàn)內(nèi)容設(shè)計(jì)。

3.2 研究方法

網(wǎng)絡(luò)安全與執(zhí)法專(zhuān)業(yè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)課程教改研究方法為：以網(wǎng)絡(luò)偵查取證能力要求反向驅(qū)動(dòng)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和課程內(nèi)容。根據(jù)每種代表性的網(wǎng)絡(luò)案件的調(diào)查取證方法和思路反推需要關(guān)聯(lián)的知識(shí)內(nèi)容來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)。

如何從網(wǎng)絡(luò)偵查取證的視角設(shè)計(jì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)？在這里以DHCP協(xié)議為例：DHCP協(xié)議（Dynamic Host Configuration Protocol，動(dòng)態(tài)主機(jī)配置協(xié)議）是一個(gè)局域網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，主要用于給內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)或網(wǎng)絡(luò)服務(wù)供應(yīng)商自動(dòng)分配IP地址。在以往計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)課程中：DHCP實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路主要是安裝配置DHCP服務(wù)器（從工程認(rèn)證視角）、抓包分析驗(yàn)證DHCP協(xié)議工作原理（從協(xié)議分析視角）、編程實(shí)現(xiàn)DHCP Server端和Client端（網(wǎng)絡(luò)編程開(kāi)發(fā)視角）。但對(duì)于網(wǎng)絡(luò)安全與執(zhí)法專(zhuān)業(yè)而言更注重的是DHCP服務(wù)器的取證價(jià)值。通常網(wǎng)絡(luò)偵查總是從涉嫌從事某類(lèi)不良網(wǎng)絡(luò)事件的主機(jī)IP地址著手開(kāi)展的——不論是攻擊的受害者或是攻擊的發(fā)起者。當(dāng)DHCP服務(wù)器分配（或出租）IP地址時(shí)，會(huì)約定分配的IP地址、接收該IP地址的物理MAC地址、本次分配或更新的時(shí)間、持有該IP的電腦主機(jī)名等關(guān)鍵信息，如圖 3所示。因此，通過(guò)分析DHCP協(xié)議或日志可以準(zhǔn)確地知道在某個(gè)時(shí)間段內(nèi)，具體哪塊網(wǎng)卡被分配到了涉案的IP地址。

將DHCP協(xié)議結(jié)合網(wǎng)絡(luò)偵查取證實(shí)踐可以做如下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：某部門(mén)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)入侵檢測(cè)系統(tǒng)預(yù)警信息顯示：內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)中的一臺(tái)IP地址為192.168.1.108的主機(jī)向外部網(wǎng)絡(luò)發(fā)送了一個(gè)可能的機(jī)要文件。實(shí)驗(yàn)提供真實(shí)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)包，要求學(xué)生從網(wǎng)絡(luò)犯罪偵查取證角度對(duì)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)開(kāi)展實(shí)操分析并得結(jié)論：IP為192.168.1.108的電腦是部門(mén)里的哪一臺(tái)電腦[10]？ 被傳出文件是否為機(jī)密文件，如何確定是否還有其他重要文件被傳出？

該網(wǎng)絡(luò)案事件偵查取證的思路為：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中DHCP協(xié)議負(fù)責(zé)在局域網(wǎng)中自動(dòng)分配IP給每臺(tái)電腦主機(jī)。通過(guò)對(duì)DHCP協(xié)議的分析，得知在案件時(shí)間段內(nèi)，IP地址192.168.1.108被分配給了MAC地址為0021.704d.4fae的電腦。為了確定這臺(tái)電腦在單位大樓里的具體辦公室位置，接著需要查閱交換機(jī)的交換表。交換機(jī)的交換表記錄了經(jīng)過(guò)交換機(jī)轉(zhuǎn)發(fā)數(shù)據(jù)的電腦主機(jī)的MAC地址以及它們所使用的交換機(jī)端口。交換機(jī)交換表取證如圖 4所示。MAC地址為0021.704d.4fae的電腦主機(jī)是連在交換機(jī)的et0/6端口。查找交換機(jī)端口連接（或網(wǎng)絡(luò)施工資料）就可以知道嫌疑電腦主機(jī)所在的具體樓層和具體物理位置。

如上實(shí)驗(yàn)案例所示，網(wǎng)絡(luò)安全與執(zhí)法專(zhuān)業(yè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)課程教改的方法是將真實(shí)的網(wǎng)絡(luò)案件偵查取證與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)相結(jié)合，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)犯罪偵查取證思維和能力。DHCP協(xié)議分析、交換機(jī)交換表分析是計(jì)算機(jī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教材中的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)。但這些實(shí)驗(yàn)在常規(guī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中都是獨(dú)立設(shè)置的，而且多為驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)。從網(wǎng)絡(luò)偵查取證視角的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。選擇典型的網(wǎng)絡(luò)案件、結(jié)合網(wǎng)絡(luò)取證思路組織實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。不僅加深學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)理論知識(shí)的理解，又緊扣公安執(zhí)法實(shí)踐，極大地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)的興趣，培養(yǎng)和提高學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)技能。

3.3 研究成果

本次教改按照計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的五層體系結(jié)構(gòu)順序，自頂向下設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)緊扣計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)理論知識(shí)，當(dāng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程的理論教學(xué)進(jìn)入相應(yīng)章節(jié)時(shí)，即可開(kāi)展相關(guān)實(shí)驗(yàn)。教改設(shè)計(jì)了16個(gè)案例實(shí)驗(yàn)總計(jì)32課時(shí)。本次教改部分實(shí)驗(yàn)與計(jì)算機(jī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)對(duì)比如表2所示。

4 教學(xué)改革實(shí)施成效

通過(guò)面向網(wǎng)絡(luò)偵查取證能力培養(yǎng)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)課程改革建設(shè)，將計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)理論與公安網(wǎng)絡(luò)安全與執(zhí)法實(shí)踐緊密結(jié)合，極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情、奠定扎實(shí)的網(wǎng)絡(luò)分析取證基礎(chǔ)，得到了學(xué)生的良好反饋。以結(jié)果為導(dǎo)向，近兩年學(xué)生在相關(guān)網(wǎng)絡(luò)分析及取證行業(yè)學(xué)科競(jìng)賽中獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)20余項(xiàng)。組建計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程團(tuán)隊(duì)成功申報(bào)省級(jí)“金課”1項(xiàng)。任課教師獲全省公安機(jī)關(guān)成績(jī)突出教師稱(chēng)號(hào)。

5 結(jié)束語(yǔ)

本文對(duì)公安院校網(wǎng)絡(luò)安全與執(zhí)法專(zhuān)業(yè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容體系的改革與創(chuàng)新進(jìn)行了探索。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)案事件結(jié)合網(wǎng)絡(luò)協(xié)議及數(shù)據(jù)分析的實(shí)踐應(yīng)用，面向公安隊(duì)伍建設(shè)的專(zhuān)業(yè)化、職業(yè)化、實(shí)戰(zhàn)化需求、極大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，奠定了較好的網(wǎng)絡(luò)偵查取證基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

[1] 周燁，李勇，王芳，等.基于OpenFlow的網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)技術(shù)[J].清華大學(xué)學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版），2012，52（11）：1540-1544.

[2] 韋忠亮，葛斌.軟硬件結(jié)合的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究[J].電腦知識(shí)與技術(shù)，2021（36）：188-190.

[3] 中華人民共和國(guó)教育部. 普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)類(lèi)教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)[M]. 北京：高等教育出版社，2018.

[4] 東北電力大學(xué).計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》課程大綱[EB/OL].https：//cs.neepu.edu.cn/jxdg/5.jisuanjiwangluo.pdf.

[5] 南京大學(xué).計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》課程大綱[EB/OL].https：//cselab.nju.edu.cn/a9/b2/c56412a633266/page.htm.

[6] 蘇州大學(xué).計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》課程大綱[EB/OL].https：//scst.suda.edu.cn/66/83/c25068a550531/page.htm.

[7] 北方工業(yè)大學(xué).計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》課程大綱[EB/OL].https：//jwc.ncut.edu.cn/__local/7/72/B6/A88A032E2D9F5F743D63C9DFB93_91CAB300_3B06A.pdf.

[8] 王昊鵬，王衛(wèi)東，王娜，等.基于深度學(xué)習(xí)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理混合教學(xué)設(shè)計(jì)[J].山東師范大學(xué)學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版），2016，31（3）：47-54，59.

[9] 程遠(yuǎn)，柳亞男，邱碩，等.新時(shí)代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程教改研究[J].電腦知識(shí)與技術(shù)，2023， 19（10）：127-129.

[10] 雪莉·大衛(wèi)杜夫.黑客大追蹤-網(wǎng)絡(luò)偵查取證核心原理與實(shí)踐[M].北京：電子工業(yè)出版社出版，2015.

【通聯(lián)編輯：王 力】