摘要:伴隨著高等教育機(jī)構(gòu)信息化的建設(shè),校園網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為與水、電一樣不可或缺的基礎(chǔ)設(shè)施,成為數(shù)字化校園、智慧校園等業(yè)務(wù)系統(tǒng)正常運(yùn)行的核心保障。然而,由于高等教育機(jī)構(gòu)師生群體龐大、設(shè)備類型繁多,并且環(huán)境復(fù)雜,這給高校網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)營(yíng)維護(hù)工作帶來了前所未有的挑戰(zhàn)。這些挑戰(zhàn)包括數(shù)據(jù)量的激增、網(wǎng)絡(luò)安全的威脅以及遠(yuǎn)程教學(xué)的技術(shù)需求等。因此,信息化部門常常因?yàn)橛脩魸M意度低、故障響應(yīng)速度慢、管理層認(rèn)可度低等問題而受到困擾。本研究以廣東茂名健康職業(yè)學(xué)院為案例,旨在通過構(gòu)建一個(gè)包含自動(dòng)化故障檢測(cè)和預(yù)測(cè)性維護(hù)的數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)管理平臺(tái),打造全面的IT知識(shí)庫,并搭建具有多層次技能的梯隊(duì)型人才隊(duì)伍,來提升網(wǎng)絡(luò)服務(wù)質(zhì)量和運(yùn)行效率。經(jīng)過兩年的實(shí)施,該方案在該學(xué)院層面得到了積極的反饋,并在提高用戶滿意度方面取得了顯著進(jìn)展。具體表現(xiàn)在用戶滿意度的調(diào)查結(jié)果提升了25%,同時(shí),系統(tǒng)故障的平均響應(yīng)時(shí)間減少了30%。
關(guān)鍵詞:教育信息化;數(shù)字校園;運(yùn)維管理;知識(shí)庫;高職院校
中圖法分類號(hào):TP39 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A
文章編號(hào):1009-3044(2024)22-0110-04
開放科學(xué)(資源服務(wù))標(biāo)識(shí)碼(OSID)
為了適應(yīng)教育信息化的快速發(fā)展和應(yīng)對(duì)多變的網(wǎng)絡(luò)安全環(huán)境,各級(jí)院校都在增加對(duì)信息化建設(shè)的投資和推廣。特別是在2018年教育部發(fā)布《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》和2020年7月針對(duì)高職院校發(fā)布《職業(yè)院校數(shù)字校園規(guī)范》后,教學(xué)應(yīng)用、學(xué)習(xí)應(yīng)用以及數(shù)字化校園建設(shè)成為了各大院校關(guān)注的重點(diǎn)。這些趨勢(shì)和政策變化加劇了對(duì)高效、可靠網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維服務(wù)的需求,尤其是在高職院校。
然而,在實(shí)踐中,高職院校面臨一些挑戰(zhàn)。趙志輝等人的研究指出,云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)和綜合服務(wù)大廳是當(dāng)前高校信息化建設(shè)的關(guān)注焦點(diǎn)[1]。鐘文鋒等的調(diào)研進(jìn)一步明確了與雙一流和本科院校相比,高職院校的信息化建設(shè)更注重智慧校園、信息網(wǎng)絡(luò)安全和信息化評(píng)價(jià)[2]。此外,由于技術(shù)力量相對(duì)較弱和信息化技術(shù)隊(duì)伍建設(shè)受到限制[3],高職院校在信息網(wǎng)絡(luò)安全和管理業(yè)務(wù)流程優(yōu)化方面面臨更多挑戰(zhàn)。這些問題不僅影響了教學(xué)和研究,也嚴(yán)重降低了用戶的滿意度,這一點(diǎn)在用戶滿意度調(diào)查和系統(tǒng)性能評(píng)估中得到了明確的體現(xiàn)[4]。
基于以上背景,本文以廣東茂名健康職業(yè)學(xué)院為例,探討如何構(gòu)建一個(gè)數(shù)字化的運(yùn)維管理平臺(tái),以適應(yīng)不斷變化的教育信息化需求,并實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化故障檢測(cè)和預(yù)測(cè)性維護(hù)。同時(shí),研究還關(guān)注通過何種網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)維護(hù)實(shí)踐有效提升服務(wù)水平和響應(yīng)速度。
本研究的貢獻(xiàn)在于通過兩年的實(shí)踐,研究團(tuán)隊(duì)不僅提出了一套具體可行的數(shù)字化運(yùn)維管理平臺(tái)構(gòu)建方案,還在用戶滿意度和故障響應(yīng)速度方面取得了顯著改善,填補(bǔ)了高職院校在這一領(lǐng)域的研究空白。具體而言,這一成果體現(xiàn)在理論和實(shí)踐操作的改進(jìn),以及對(duì)高職院校信息化政策和實(shí)施策略的有益建議。
1 廣東茂名健康職業(yè)學(xué)院信息化建設(shè)與挑戰(zhàn)
首先,本文深入分析廣東茂名健康職業(yè)學(xué)院在信息化建設(shè)方面的成就與所遭遇的挑戰(zhàn),為找到可行的解決方案并提出有建設(shè)性的建議奠定基礎(chǔ)。
1.1 網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)與資源
廣東茂名健康職業(yè)學(xué)院已經(jīng)建立了包括教學(xué)辦公網(wǎng)、監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)、學(xué)生宿舍網(wǎng)絡(luò)和無線校園網(wǎng)在內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)。通過與電信、移動(dòng)和教科網(wǎng)的三個(gè)專線出口連接,學(xué)院實(shí)現(xiàn)了5G總帶寬,滿足了大部分教學(xué)和研究需求。
盡管硬件設(shè)施較為齊全,但在接入層存在部分不可網(wǎng)管的交換機(jī),這增加了網(wǎng)絡(luò)維護(hù)的壓力,尤其是在信息中心資源受限、技術(shù)人員不足的情況下,這一問題顯得更為突出。
1.2 業(yè)務(wù)系統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)安全
學(xué)院已成功部署了一些關(guān)鍵業(yè)務(wù)系統(tǒng),包括財(cái)務(wù)管理、一卡通系統(tǒng)和圖書館管理系統(tǒng),并為它們?cè)O(shè)置了基本的安全防護(hù)。這些系統(tǒng)處理著敏感數(shù)據(jù),如學(xué)生信息、員工記錄和財(cái)務(wù)數(shù)據(jù),是學(xué)院運(yùn)轉(zhuǎn)的重要組成部分。根據(jù)等級(jí)保護(hù)2級(jí)的建議和專家經(jīng)驗(yàn)[5],在邊界安全區(qū)配置了出口防火墻、上網(wǎng)行為管理系統(tǒng),在數(shù)據(jù)中心隔離區(qū)配置了堡壘機(jī)、日志審計(jì)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用防火墻(WAF)和漏洞掃描等安全設(shè)備。盡管已經(jīng)采取了基本的安全措施,但面對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的復(fù)雜性和不斷變化的威脅環(huán)境,保障網(wǎng)絡(luò)安全仍然是一個(gè)持續(xù)的挑戰(zhàn)。除了外部威脅,如黑客攻擊和惡意軟件,還要注意內(nèi)部風(fēng)險(xiǎn),如員工誤操作和安全漏洞。學(xué)院已經(jīng)部署了一些基礎(chǔ)安全設(shè)備,但仍然缺乏全面的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和實(shí)時(shí)監(jiān)控機(jī)制,這使得網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)各種威脅更加敏感。隨著技術(shù)的發(fā)展和威脅的不斷演化,學(xué)院需要不斷更新網(wǎng)絡(luò)安全策略,包括技術(shù)升級(jí)和投入更多的專業(yè)人才與資源,以構(gòu)建更加安全可靠的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
1.3 用戶體驗(yàn)與常見問題
學(xué)院在信息化建設(shè)方面取得了一定的成果,但用戶體驗(yàn)仍有待提高。根據(jù)用戶的反饋,最常見的問題是故障響應(yīng)時(shí)間長(zhǎng)和由于備件缺乏導(dǎo)致的維修延誤。這些反饋揭示了信息中心在運(yùn)營(yíng)維護(hù)管理方面存在的不足,例如對(duì)個(gè)別技術(shù)人員過度依賴、缺乏標(biāo)準(zhǔn)化流程和有效的人員培訓(xùn),這些問題限制了服務(wù)質(zhì)量并增加了運(yùn)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)。
1.4 人力資源與管理機(jī)制
由于條件的限制,廣東茂名健康職業(yè)學(xué)院的信息化管理往往偏重于管理而輕于服務(wù),這種情況在高職院校中普遍存在[6],反映出學(xué)院信息化團(tuán)隊(duì)的規(guī)模和專業(yè)能力的不足。目前,該團(tuán)隊(duì)僅由5名教師組成,他們不僅在應(yīng)對(duì)技術(shù)問題時(shí)力不從心,而且在專業(yè)發(fā)展和技能提升方面也遇到了障礙。這進(jìn)一步揭示了高職院校中信息化隊(duì)伍普遍人員稀缺、技術(shù)力量薄弱的問題。這種情況限制了學(xué)院在信息化建設(shè)方面的進(jìn)步,并可能影響其長(zhǎng)期的技術(shù)適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力。
為了解決這個(gè)問題,學(xué)院?jiǎn)⒂昧藢W(xué)生志愿者來協(xié)助進(jìn)行基本的網(wǎng)絡(luò)維護(hù)。雖然這種做法在短期內(nèi)緩解了工作壓力,但學(xué)生志愿者缺乏專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),可能導(dǎo)致操作錯(cuò)誤和系統(tǒng)不穩(wěn)定,也可能無意中增加了網(wǎng)絡(luò)安全的風(fēng)險(xiǎn)。
綜上所述,學(xué)院在推進(jìn)信息化建設(shè)的過程中,不僅面臨著硬件和軟件方面的問題,而且需要重視人力資源和管理機(jī)制的完善。這些問題和挑戰(zhàn)相互關(guān)聯(lián),形成了一個(gè)復(fù)雜的挑戰(zhàn)網(wǎng)絡(luò),需要通過綜合而精細(xì)的規(guī)劃來解決。
2 廣東茂名健康職業(yè)學(xué)院信息化建設(shè)策略
為解決上述困境,提升學(xué)院的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行水平和服務(wù)質(zhì)量,本研究以全過程數(shù)字化運(yùn)營(yíng)維護(hù)作為切入方向,依托數(shù)字化運(yùn)維平臺(tái),深化學(xué)生協(xié)管模式,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維團(tuán)隊(duì)的梯隊(duì)化建設(shè),豐富知識(shí)庫。這些舉措不僅直接回應(yīng)了先前提到的問題,還將大幅提升教學(xué)和行政工作效率。經(jīng)過一年多的發(fā)展,已逐步實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維的精細(xì)化管理。具體措施如下:
2.1 多媒體教室檢查自動(dòng)化
為提高學(xué)院一百多間多媒體教室的管理效率,本研究引入了物聯(lián)網(wǎng)(IoT) 智能設(shè)備和管理系統(tǒng)。這些系統(tǒng)不僅大大減少了人工檢查所需的時(shí)間和資源,還降低了由設(shè)備故障引起的課程中斷。該物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)與學(xué)院的教務(wù)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了無縫對(duì)接。在有排課時(shí)的教室里,系統(tǒng)會(huì)提前15分鐘自動(dòng)打開電腦、投影等設(shè)備,以便為授課做好準(zhǔn)備。
為確保系統(tǒng)的準(zhǔn)確性和效率,根據(jù)研究文獻(xiàn)[7-8]的建議,通過遠(yuǎn)程攝像頭將教室幕布的位置和投影內(nèi)容發(fā)送到自行研發(fā)的診斷模型。該模型能自動(dòng)判斷是否出現(xiàn)了位置異?;騼?nèi)容異常的情況。一旦模型檢測(cè)到異常,它會(huì)自動(dòng)向IT資產(chǎn)管理系統(tǒng)(NMS) 發(fā)送告警。然后,由值班的協(xié)管團(tuán)隊(duì)根據(jù)告警信息向特定教室派發(fā)維修任務(wù)。
對(duì)模型的誤報(bào)率和漏報(bào)率進(jìn)行了量化評(píng)估。經(jīng)過測(cè)試,當(dāng)前誤報(bào)率為5%,而漏報(bào)率為3%。這一數(shù)據(jù)表明,盡管還有改進(jìn)空間,但模型的準(zhǔn)確性已經(jīng)達(dá)到了令人滿意的水平。自從該模型投入使用以來,由于設(shè)備故障導(dǎo)致的教室更換頻率已經(jīng)從之前的幾乎每天降低到現(xiàn)在的每周1~2次。具體而言,故障率降低了約70%。
2.2 整體網(wǎng)絡(luò)維護(hù)簡(jiǎn)單化
通過數(shù)字化平臺(tái),將網(wǎng)絡(luò)維護(hù)從復(fù)雜的技術(shù)性工作轉(zhuǎn)化為易用的日常型任務(wù)。這不僅大大降低了技術(shù)門檻,還使非專業(yè)人員能夠參與并支持維護(hù)工作,從而實(shí)現(xiàn)更高效的資源分配和快速響應(yīng)。首先,采用鏈路聚合技術(shù)將4條寬帶出口線路組成線路群,用于支持教學(xué)辦公區(qū)和教工宿舍。經(jīng)過這種鏈路聚合和分流,網(wǎng)絡(luò)擁塞率減少到了低于2%。學(xué)生宿舍區(qū)則由Wi-Fi運(yùn)營(yíng)商提供網(wǎng)絡(luò),通過一個(gè)2G專線訪問校內(nèi)資源,并預(yù)留了30%的帶寬用于未來擴(kuò)容。
在安全性方面,通過網(wǎng)瑞達(dá)公司的IT資源管理系統(tǒng)(NMS) 和ZDNS的DDI系統(tǒng)建設(shè),確保了DHCP、DNS等基礎(chǔ)服務(wù)的自主管理。這樣不僅實(shí)現(xiàn)了故障可視化,還提供了數(shù)據(jù)化的運(yùn)營(yíng)分析和菜單式的配置選項(xiàng),為學(xué)生協(xié)管團(tuán)隊(duì)的接手奠定了基礎(chǔ)。
2.3 知識(shí)經(jīng)驗(yàn)積累案例化
通過飛書文檔搭建了團(tuán)隊(duì)知識(shí)庫,用以沉淀高價(jià)值信息和形成完整的知識(shí)體系。具體操作包括:每解決一個(gè)問題后,會(huì)進(jìn)行一次總結(jié),以文檔形式記載。這里的“三輪評(píng)審”是基于“準(zhǔn)確性、可用性和可讀性”三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行的。例如,當(dāng)運(yùn)維團(tuán)隊(duì)解決了一個(gè)關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的常見問題后,會(huì)將解決方案文檔化,并通過團(tuán)隊(duì)評(píng)審來優(yōu)化內(nèi)容。這樣做旨在將隱性知識(shí)轉(zhuǎn)化為顯性知識(shí),提高團(tuán)隊(duì)的整體能力。文獻(xiàn)[9-11]在知識(shí)庫的前期框架搭建上提供了關(guān)鍵的理論支持,特別是在知識(shí)分類和標(biāo)簽系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方面。
2.4 技術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)梯隊(duì)化
本院實(shí)施了多層次的技術(shù)團(tuán)隊(duì)構(gòu)建策略,重點(diǎn)引入學(xué)生協(xié)管團(tuán)隊(duì)。這一做法由教師作為導(dǎo)師逐步傳承,形成了老帶新的健康人才梯隊(duì)。團(tuán)隊(duì)成員在每次處理技術(shù)故障前,會(huì)先查詢現(xiàn)有知識(shí)庫,掌握標(biāo)準(zhǔn)操作流程。通過故障處理后的復(fù)盤和總結(jié),運(yùn)維團(tuán)隊(duì)能夠不斷地更新和優(yōu)化知識(shí)庫。
除了內(nèi)部培訓(xùn),運(yùn)維團(tuán)隊(duì)還聘請(qǐng)了來自各個(gè)硬件和軟件供應(yīng)商的專家進(jìn)行外部咨詢和技術(shù)指導(dǎo)。例如,進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)日志分析和網(wǎng)絡(luò)安全等級(jí)保護(hù)的專業(yè)培訓(xùn)。同時(shí),團(tuán)隊(duì)成員也接受軟技能培訓(xùn),以提高與非技術(shù)人員,尤其是年長(zhǎng)教師的溝通能力。
2.5 管理與服務(wù)交付數(shù)字化
借助網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)(NMS) ,所有網(wǎng)絡(luò)資產(chǎn)信息已成功從Excel表格遷移到集中平臺(tái)。這不僅改善了資產(chǎn)管理,還為網(wǎng)絡(luò)故障的快速診斷提供了便利?;谶@一平臺(tái),運(yùn)維團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)了對(duì)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行狀況、關(guān)鍵業(yè)務(wù)流量以及設(shè)備配置的全面監(jiān)控,為分級(jí)診斷和精準(zhǔn)支持提供了基礎(chǔ)[12]。
此外,NMS系統(tǒng)也是學(xué)生協(xié)管團(tuán)隊(duì)工作的依托。該系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了大多數(shù)工作流程的數(shù)字化,例如網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維、資產(chǎn)盤點(diǎn)和日志審計(jì)。示例流程的數(shù)字化操作如圖1所示。通過這一系統(tǒng),IT資產(chǎn)、運(yùn)維和日志等關(guān)鍵信息得到了量化數(shù)據(jù)的支持,實(shí)現(xiàn)了對(duì)團(tuán)隊(duì)工作量和服務(wù)質(zhì)量的精準(zhǔn)評(píng)估,顯著提高了工作效率和服務(wù)水平。借助這一系列措施,學(xué)生協(xié)管團(tuán)隊(duì)已經(jīng)解決了近80%的網(wǎng)絡(luò)故障問題,明顯提升了他們的技術(shù)和分析能力。據(jù)統(tǒng)計(jì),今年已有4名同學(xué)成功進(jìn)入知名網(wǎng)絡(luò)公司實(shí)習(xí),并受到了高度評(píng)價(jià)。
2.6 故障處理提前化
本研究充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)(NMS) 的告警功能,對(duì)告警設(shè)備、指標(biāo)和通知策略進(jìn)行了細(xì)致的優(yōu)化。這樣,在網(wǎng)絡(luò)或硬件出現(xiàn)故障的第一時(shí)間,告警信息就會(huì)直接發(fā)送到網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維團(tuán)隊(duì),使得故障處理可以在用戶反饋前立即開始。根據(jù)近一年的數(shù)據(jù)分析,通過該機(jī)制,已解決了大多數(shù)問題,如網(wǎng)線松動(dòng)、投影異常、幕布不能降落等,這些問題占據(jù)了超過70%的日常報(bào)修問題。
在團(tuán)隊(duì)的日常值班機(jī)制中,已經(jīng)設(shè)立了明確的值班檢查標(biāo)準(zhǔn)和流程。圖2展示了日常操作的一個(gè)示例。每天,團(tuán)隊(duì)成員需要對(duì)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)(NMS) 中的設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)進(jìn)行全面檢查,并定期對(duì)網(wǎng)絡(luò)主干線、弱電井以及機(jī)房進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)巡查。這種做法不僅使運(yùn)維團(tuán)隊(duì)能夠掌握實(shí)時(shí)的網(wǎng)絡(luò)硬件狀態(tài),而且積累了大量有用的運(yùn)行數(shù)據(jù)。這些數(shù)據(jù)用于分析網(wǎng)絡(luò)性能、優(yōu)化運(yùn)維流程,并有助于預(yù)測(cè)和預(yù)防潛在的網(wǎng)絡(luò)故障,從而確保網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定和高效運(yùn)行。
為了進(jìn)一步提高故障處理效率,研究團(tuán)隊(duì)將這一標(biāo)準(zhǔn)化的日常檢查和NMS平臺(tái)的告警通知結(jié)合,成功地在大多數(shù)情況下在維修上報(bào)之前解決了簡(jiǎn)單問題。例如,處理了一起因網(wǎng)絡(luò)設(shè)備故障導(dǎo)致的投影問題,通過NMS的實(shí)時(shí)告警,在用戶報(bào)修前就已經(jīng)解決了問題。
總的來看,通過這些創(chuàng)新措施,網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)維護(hù)已經(jīng)變得更加高效和簡(jiǎn)單化。這不僅提高了教學(xué)和行政工作效率,還為學(xué)生提供了寶貴的實(shí)踐機(jī)會(huì)。通過系統(tǒng)的量化評(píng)估,可以清楚地看到,這些措施已經(jīng)在提高設(shè)備可用性、降低故障率和增加用戶滿意度方面取得了實(shí)實(shí)在在的成果。
3 結(jié)束語
總體來說,學(xué)院的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維在初期階段主要依賴于故障報(bào)修進(jìn)行運(yùn)營(yíng),這導(dǎo)致維護(hù)團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)時(shí)間處于忙碌狀態(tài)。隨著IT資產(chǎn)管理平臺(tái)的引入和資產(chǎn)數(shù)字化的全面實(shí)施,情況得到了顯著改善。結(jié)合知識(shí)庫的構(gòu)建、學(xué)生協(xié)管團(tuán)隊(duì)的分級(jí)建設(shè),以及日常運(yùn)營(yíng)維護(hù)任務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)化,學(xué)院的網(wǎng)絡(luò)維護(hù)進(jìn)入了更為精細(xì)和智能的管理階段。
根據(jù)數(shù)據(jù)顯示,經(jīng)過一年多的系統(tǒng)改進(jìn),實(shí)現(xiàn)了多媒體教室檢查的自動(dòng)化,簡(jiǎn)化了整體網(wǎng)絡(luò)維護(hù)流程,并且積累了豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)案例庫。此外,技術(shù)團(tuán)隊(duì)的層級(jí)結(jié)構(gòu)得到了優(yōu)化,運(yùn)營(yíng)維護(hù)過程得以數(shù)據(jù)化管理,而故障處理時(shí)間也顯著縮短。這些改進(jìn)不僅顯著提升了用戶滿意度,還增強(qiáng)了系統(tǒng)的可維護(hù)性和可靠性。
然而,隨著用戶需求的不斷提升和技術(shù)環(huán)境的快速變化,運(yùn)維團(tuán)隊(duì)面臨著新的挑戰(zhàn)和問題。例如,如何開發(fā)自動(dòng)應(yīng)答機(jī)器人和智能修復(fù)Agent,以支持用戶在非工作時(shí)間進(jìn)行“自助”故障修復(fù),以及如何利用大數(shù)據(jù)分析和先進(jìn)的機(jī)器視覺模型來預(yù)測(cè)并消除潛在故障,都是未來需要深入研究和發(fā)展的方向。研究團(tuán)隊(duì)在追求技術(shù)和服務(wù)卓越的道路上,將持續(xù)探索新的解決方案和前沿技術(shù),以適應(yīng)不斷變化的需求和挑戰(zhàn)。
參考文獻(xiàn):
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【通聯(lián)編輯:張薇】