最好的課堂在路上，最好的教育是陪伴

“破風(fēng)少年”公益騎行團（以下簡稱“破風(fēng)少年”）由一群熱愛騎行、熱心公益的學(xué)生發(fā)起。從2020年起，“破風(fēng)少年”每年暑假利用一周的時間，完成幾百公里的騎行挑戰(zhàn)。少年們希望通過挑戰(zhàn)酷暑、長距離、長時間的騎行方式，把勇敢、堅韌、團結(jié)、助人的精神傳遞給所有支持者。

4年來，“破風(fēng)少年”跨過山海，累計騎行距離2000余公里。他們的行動得到許多愛心人士和企業(yè)的支持，4年籌集善款近200萬元，主要用于支持千禾社區(qū)基金會“小禾的家”公益項目，通過繪本閱讀、故事會、藝術(shù)課程等活動，為珠三角城中村的流動兒童創(chuàng)造安全、友善的課余活動空間。

2024年7月15日至23日，“破風(fēng)少年”應(yīng)斯里蘭卡駐廣州總領(lǐng)事館邀請，前往斯里蘭卡，與當(dāng)?shù)財?shù)十名同齡人一起，展開了一段“廣州—斯里蘭卡友誼騎行之旅”。本次活動，也開啟了“破風(fēng)少年”“一帶一路”青少年公益騎行之路。

下面就來聽聽這些少年們分享自己在公益騎行這場社會實踐中的成長與收獲。

余政道（騎行創(chuàng)始成員、連續(xù)騎行五年）：將時光拉回2020年，當(dāng)時正值疫情期間，爸爸為了鍛煉我和哥哥的身體與意志，大膽提出從廣州騎行到我的老家湛江。就這樣，我們兄弟倆和另一名隊員韓知行在兩位爸爸的陪同下，簡裝上路，開始了第一次騎行。然而，一開始我并非十分情愿。我想，在這么炎熱的天氣騎行，又累又熱又苦，待在空調(diào)房里不是更好嗎？直到有一次，我去到“小禾的家”——一個為廣州流動兒童而設(shè)的社區(qū)活動中心，這些兒童的父母為了生活，沒有多少時間陪伴自己的孩子，而這些和我們年紀差不多的孩子，之前只能生活在狹小的空間里，為了打發(fā)時間，每天可能就是打打游戲或刷刷視頻，而且他們生活的地方還存在不少安全隱患。當(dāng)?shù)弥覀兺ㄟ^公益騎行籌得的善款可以為他們建立一個有社區(qū)工作者陪伴的空間，改善他們的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境時，我好像覺得騎行有了特定的意義：為何而騎？為“禾”而騎。我也正是從那個時候開始成長的。

韓知行（騎行隊隊長、連續(xù)騎行五年）：幾年的騎行之后，我最大的成長應(yīng)該是心力的提升，包括面對突發(fā)狀況時的心理素質(zhì)和隨機應(yīng)變的能力，如何與隊員溝通和相處、調(diào)節(jié)隊內(nèi)關(guān)系，以及自我管理能力等。因為我肩負著騎行隊隊長的職責(zé)，同時又總領(lǐng)每年騎行紀錄片的拍攝工作，需要同時帶領(lǐng)騎行和拍攝兩個團隊。

這次去斯里蘭卡騎行讓我意想不到的一點是，在騎行路上遇到的大部分當(dāng)?shù)厝硕紩ξ覀兾⑿g呼，為我們加油。還有當(dāng)?shù)厝俗园l(fā)地為我們準(zhǔn)備食物和水作為路上的補給。

這次斯里蘭卡是以國家級體育賽事的標(biāo)準(zhǔn)來接待我們的，我還沒有被這么隆重地歡迎過，真是一次難得的體驗。同時，與國際友人一起為世界作出貢獻，也讓我心中的使命感和自豪感油然而生。

鄒逸軒（連續(xù)騎行四年）：2021年，我小學(xué)畢業(yè)，懷著快樂享受一個沒有作業(yè)的暑假的心情，我加入了“破風(fēng)少年”這支隊伍。深入了解之后，我發(fā)現(xiàn)這不僅僅是一個能夠放松身心的社會實踐活動，還是一個幫助他人的公益活動。公益騎行給我?guī)砹藘煞矫娴某砷L。一是身體上的變化。小學(xué)畢業(yè)時的我身材臃腫得像個球一樣，在無數(shù)次踩著腳踏咬牙前行的過程中，我體會到了“更快、更高、更強”的奧林匹克精神，我開始享受運動的快樂。這也提高了我日常生活中運動的主動性，我的身體逐漸變得緊致、結(jié)實。二是精神上的成長。面對幾百公里的路程，我從一開始的忐忑不安到如今的鎮(zhèn)定自若，從起初的畏懼到后面的征服，不斷突破著自我。

今年的騎行令我印象最深刻的是爬坡。在騎行前，斯里蘭卡總領(lǐng)事告訴我們騎行路段比較平緩，于是我認為這一路上都會很輕松。在騎行過程中，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)第一個大坡時，內(nèi)心頓感不妙，但仍鉚足勁全力沖向坡頂，我大喊著“go，go，go”，使出了“洪荒之力”，整個人幾乎從車座上站起來，與身邊的斯里蘭卡車手一起全速前進，我身體盡量前傾以減少風(fēng)阻，雙手緊握車把，上身左右搖擺，雙腿快速蹬踏。就在距離坡頂不遠的時候，我感到雙腿像巖漿流過一般，酸爽的灼燒感令我蹬車速度減緩，我大口呼吸著，豆大的汗珠不停從額頭滾落，最終到達坡頂?shù)哪且豢蹋艺麄€人終于釋放了。

杜明澤（連續(xù)騎行三年）：在我們騎行的路上，經(jīng)過了一所當(dāng)?shù)氐男W(xué)。這所學(xué)校曾經(jīng)歷過許多困難和挑戰(zhàn)，但師生們依然保持著樂觀和積極的生活態(tài)度。我們決定為這里的孩子們捐贈一些學(xué)習(xí)用品。他們接過書包時，臉上洋溢著感激和喜悅的神情，我心中頓時涌起一股難以言喻的感動。我希望能夠做更多的事情，為這些孩子帶去更多的希望和溫暖。

就在我們即將離開時，一個可愛的小男孩拉住了我的手，用流利的英語問我叫什么名字，我告訴了他我的名字，他開心地笑了，仿佛清晨灑進校園的陽光般溫暖。這個簡單的交流讓我感受到了跨越語言和文化的真摯友誼。雖然我們來自不同的地方，說著不同的語言，但友情和溫暖是沒有國界的。通過公益騎行，我們可以傳遞愛和希望，讓世界變得更美好。我相信，每一個小小的善舉都會在心靈深處激起漣漪，讓我們更加熱愛這個世界，更加珍惜彼此的相遇和友誼。

黃泓景（連續(xù)騎行兩年）：隔閡，是與當(dāng)?shù)剡\動員騎行時的第一印象，盡管經(jīng)過一番交流和騎行，這隔閡仍似一層窗戶紙隔在我們之間。我認識的第一位斯里蘭卡車友名叫to shine。一開始我們只是寒暄，并沒有朋友間的交流。一次中途休息時，我瞥見他們隊在分香蕉，心想肯定沒我什么事。但一根香蕉突然出現(xiàn)在面前，我抬頭一看，居然是to shine，他隨后的一句“ My friend”，更如一股暖流涌入我的心田。

一個人可以走得很快，卻不一定走得很遠，但一群人一同出發(fā)就能抵達更遠處，這是我在此次騎行中的一大感受。我的車在中途出現(xiàn)了變速線斷裂的故障，讓我無法跟上大部隊的速度。很多斯里蘭卡當(dāng)?shù)氐能囀肿栽噶粝聛砼阄?，幫我更換變速線，最終我在當(dāng)?shù)匾幻捌骑L(fēng)手”的帶領(lǐng)下順利歸隊。在異國他鄉(xiāng)能享受到這種待遇，令我非常感動。

李宇軒（連續(xù)騎行兩年）：此次斯里蘭卡公益騎行，騎行時間和公里數(shù)都沒有以往的長，可是我的心情卻比以往更激動，感觸更深。

在一段上坡路的騎行中，我因體力不支逐漸掉了隊，看不到前面的隊伍，也沒見后面有人跟上。在異國他鄉(xiāng)遇到這種情況，我開始變得緊張，憋足勁拼命往前騎，顧不上在車流中穿行的危險，只想追上隊伍?？墒牵p腿卻像灌滿鉛一樣，完全使不上勁。這時，我感覺背后有一個手掌，溫暖而有力，推著我前行。轉(zhuǎn)頭一看，原來是斯里蘭卡的“護騎手”，他友善地沖我微笑，并用堅定的眼神看著我說：“Come on！”那一刻，我的心被深深觸動，整個人仿佛被一股無形的力量包圍，滿身的疲憊被這份跨國界的友誼所消解。就這樣，我們肩并肩前行，直到追上大部隊。

這份跨越語言和文化的友誼，將成為我最寶貴的記憶之一。因為我知道，在這個世界上，總有那么一些人，愿意在你需要的時候伸出援手。如同我們的公益騎行一樣，愛的種子會撒滿世界的每一個角落！

石程予（首年參與騎行）：當(dāng)看到“破風(fēng)少年”的相關(guān)介紹后，我覺得這個活動非常有意義，既可以幫助別人，又可以鍛煉自己，還能夠收獲友誼。在相互學(xué)習(xí)交流的過程中，我們能夠提高自己的自理能力、執(zhí)行能力、組織能力，從而更好地得到校園之外的鍛煉與成長。同時，這也是我為自己即將迎來的18歲成人禮所準(zhǔn)備的禮物。

此次斯里蘭卡騎行讓我更深入地了解了當(dāng)?shù)氐娜宋?、地理等特色，也讓我收獲了十足的成就感。雖然350公里對于其他老成員來說不是特別長，但這是我騎過的最遠里程。成功騎完全程，我感到自己變得更加勇敢和成熟了，更有信心迎接即將到來的高三生活。很感激“破風(fēng)少年”團隊向我敞開了懷抱，團隊的溫暖與活力、家長們的辛勤付出以及斯里蘭卡人的熱情，讓我深刻理解了公益活動的意義所在。

“破風(fēng)少年”每年的騎行活動費用全部由參加的家庭分攤承擔(dān)。一直以來，孩子們的愛心騎行活動得到了父母的全力支持。每年暑假，他們的父母會選出代表，暫時放下手中的工作，保證孩子們的騎行安全。有的父母會加入騎行隊伍，一路保駕護航，一同感受路上的高溫、暴雨、爆胎、掉鏈種種突發(fā)情況，在行動上持續(xù)給孩子鼓勁和幫助；有的則在車前車后做好各種后勤工作，在精神上支持孩子們順利完成騎行計劃。

《教育家》：“破風(fēng)少年”騎行是一種典型的社會實踐，發(fā)起“破風(fēng)少年”騎行團的初衷和契機是什么？

韓知行爸爸：“破風(fēng)少年”是2020年開始第一次騎行的skxeoUnP4DXZ1RAH59SFfA==，從廣州出發(fā)到湛江，全程500多公里。當(dāng)時騎行的目的很簡單，只是單純地想讓孩子們增加一些運動，多和大自然接觸，并在保證安全的情況下，通過騎行磨煉一下意志、毅力。后來，余政道的媽媽陳曉瀾女士提議：“既然孩子們選擇了騎行，除了鍛煉以外，何不用這樣的機會為社會作出一些貢獻，讓孩子們幫助到更多的人？”于是，“破風(fēng)少年”與廣東省千禾社區(qū)公益基金會取得了聯(lián)系，并且成立了“破風(fēng)少年”專項基金，少年們成為志愿者，通過騎行為廣州市城中村的流動兒童募集善款，用于改善流動兒童的生活和讀書環(huán)境。

幾年來，“破風(fēng)少年”騎行了2000余公里，為流動兒童募集了近200萬善款，隊員也從剛開始的3人增加到了如今的15人。2024年7月，“破風(fēng)少年”走出國門，受邀赴斯里蘭卡騎行，獲得斯里蘭卡政府相關(guān)部門的熱情接待，同時也提供了完善的保障服務(wù)，而“破風(fēng)少年”也為斯里蘭卡的兒童籌集到了近40萬元的善款，捐助了一批書包文具等。

“破風(fēng)少年”希望用車輪丈量世界，以行動影響社會，我們期待更多的青少年加入，一起用行動改變世界。

《教育家》：是什么樣的想法，讓你們在行動上持續(xù)給孩子鼓勁和幫助，在精神上支持孩子們順利完成騎行計劃？

袁子路爸爸：孩子的成長是一個過程，一家人和孩子一起做一件有挑戰(zhàn)、有意義的事，對大家都是一種很好的安排。

行前的募捐活動，我們和孩子們走訪不同的公司，了解到不是所有公司都是知名頭部企業(yè)，但仍然力所能及地履行著企業(yè)的社會責(zé)任。

在斯里蘭卡，“破風(fēng)少年”到受捐助的學(xué)校，給當(dāng)?shù)氐牡艿?、妹妹們送文具，在舊古堡的歷史性城區(qū)騎行，他們體驗了斯里蘭卡這個“印度洋之心”的脈動，接觸了那里樸素的人民，了解了兩國深厚友誼的歷史淵源。通過騎行，孩子們既鍛煉了身體，磨煉了意志，也增進了家庭的溝通與和諧。作為公益項目，還力所能及地為斯里蘭卡的同齡人改善了學(xué)習(xí)條件。

最好的課堂在路上，最好的教育是陪伴。

《教育家》：“破風(fēng)少年”中有不少隊員正處于青春期，很多家長對青春期孩子的叛逆深感頭痛和無力。這樣一種社會實踐在親子關(guān)系中起到了什么樣的作用？

遲誠爸爸：首先，親子之間不是常見的家長與青春期孩子的對立，而是形成了一種“我們是一個團隊”的感覺。家長和孩子要一起面對勸募的企業(yè)，一起商量募捐的細節(jié)，如何進行公眾表達，如何設(shè)計PPT……這種“我們”感，正是一種高質(zhì)量的陪伴。

其次，在騎行中，孩子們是主角，但爸爸們盡量陪著孩子一起騎，媽媽們則做各種后勤工作。爸爸的陪伴，讓孩子感受到身體力行的支持；媽媽的后勤工作，讓孩子在安全的環(huán)境中充分展現(xiàn)自我。在整個過程中，每個家庭都是一個小團隊，諸多小團隊又組成一個大集體，大家團結(jié)一致完成一件有挑戰(zhàn)、有意義的事，這無疑是暑假最好的“打開方式”之一。

最后，親子關(guān)系在騎行期間也肉眼可見地改變著。講一件有趣的事——我的孩子馬上讀初三，學(xué)習(xí)壓力比較大，平時親子溝通中談學(xué)習(xí)的事比較多。騎行開始的第一天，我就想和孩子來張親子自拍，但青春期的兒子覺得爸爸幼稚，有些不大情愿，雖然也拍了，但表情明顯不配合，比較冷淡。隨著騎行的開展，我們父子倆邊騎行邊溝通，談話越來越輕松，不談學(xué)習(xí)，談的是今年騎行和去年相比溫度有什么變化，難度如何，速度誰快誰慢，哪個同學(xué)騎得帥，哪個爸爸騎得“菜”……我堅持每天騎行和活動時都和兒子來一張自拍，結(jié)果發(fā)現(xiàn)一個有趣的現(xiàn)象：在一張張自拍中，兒子的表情逐漸活躍起來，臉上有笑、眼中有光。在騎行結(jié)束后的活動中，他甚至主動過來，和爸爸自拍一張。老父親欣慰之余，也深有感悟：簡單地跟孩子談感恩與回報意義不大，和孩子共同做一件有意義的事，對于親子關(guān)系的維護才更為重要。

《教育家》：“破風(fēng)少年”入選“中國捐贈人服務(wù)創(chuàng)新案例（2023）”，你們通過社會實踐推動了公益事業(yè)的發(fā)展。在這個過程中有哪些收獲？

劉競擇爸爸：“破風(fēng)少年”幾年來致力于慈善事業(yè)的點點滴滴，正匯成對慈善事業(yè)的認知、經(jīng)驗、創(chuàng)新方法、社會影響力方面的涓涓細流，成為一支推動中國慈善事業(yè)匯成滾滾洪流的有聲有色的力量。

其一，收獲了新的認知。參加這些活動之前，我一直認為慈善是有錢人和有實力的企業(yè)才能去做的事情，但在各種籌款的過程中，我發(fā)現(xiàn)其實每個人都可以用自己的行動去推動和實現(xiàn)慈善；以前我只是在課堂上給學(xué)生講企業(yè)的社會責(zé)任，騎行團行前行后的路演和勸募活動，讓我認識到原來有這么多企業(yè)愿意去承擔(dān)社會責(zé)任；以前一直認為我們的社會已經(jīng)開始走向富足，騎行中我看到還有很多人需要資助與溫暖。

其二，擴大了視野。公益騎行，讓我們將目光和視角從廣州城中村兒童拓展到全國范圍內(nèi)需要幫助的城中村兒童，從大城市拓展到騎行所及的中小城市和鄉(xiāng)村，從國內(nèi)的兒童幫扶拓展到“一帶一路”沿線國家的兒童幫扶。

其三，積累了經(jīng)驗。幾年來，我們的團隊從家長到騎行少年都在學(xué)習(xí)中成長。我們不僅僅學(xué)會了籌集善款，也學(xué)會了監(jiān)督管理善款的用途和去向，從關(guān)注需要幫助的人群本身擴展到改善他們生存狀態(tài)的方法與途徑上，如信息溝通、資源共享和教育提升等，運用善款有技巧、有效率、有的放矢地推動社會的進步。

其四，收獲了快樂、自信和成就感。公益騎行是宣揚正能量的活動，每年的騎行期不僅僅是挑戰(zhàn)體力、培養(yǎng)毅力，更多的是父母和孩子們的歡聲笑語、其樂融融。我們看到孩子們的體能與自信與日俱增，看到他們變得更加關(guān)注同齡人、更具同理心和迫切的社會責(zé)任感。

結(jié)語

作為這個項目的觀察者和協(xié)作者，陳曉瀾女士每一年總是帶著對這個活動重復(fù)性的擔(dān)憂開始，又總以深刻的反思和成長為收獲而結(jié)束，她相信：堅持久了，就會聽到掌聲。

“破風(fēng)少年”的愿望是什么？陳曉瀾女士借用泰戈爾的一首詩來表達——

《用生命影響生命》

把自己活成一道光，

因為你不知道，

誰會借著你的光，

走出了黑暗。

請保持心中的善良，

因為你不知道，

誰會借著你的善良，

走出了絕望。

請保持你心中的信仰，

因為你不知道，

誰會借著你的信仰，

走出了迷茫。

請相信自己的力量，

因為你不知道，

誰會因為相信你，

開始相信了自己。

愿我們每個人都能活成一束光，

綻放著所有的美好！