因?yàn)橐活^長(zhǎng)發(fā)，我成了話題中心

因?yàn)槲业牟蛔孕?，我不敢接受一切的贊美，特別害怕別人的評(píng)價(jià)是不真實(shí)、是違心的，擔(dān)心又是一場(chǎng)惡作劇。

我曾經(jīng)有一頭及腰長(zhǎng)發(fā)，但是被我剪掉了。

不知何時(shí)，我總是無(wú)意間聽(tīng)到同學(xué)們的竊竊私語(yǔ)。什么“農(nóng)村人”啊，什么“她好土”啊，什么“誰(shuí)現(xiàn)在還留兩條麻花辮”啊，“好像個(gè)小學(xué)生，真幼稚”……走在校園路上，只要聽(tīng)見(jiàn)有人在聊天，我就會(huì)條件反射——是不是在說(shuō)我。原因就是我有一頭及腰長(zhǎng)發(fā)——那時(shí)候頭發(fā)太長(zhǎng)，是融不進(jìn)去集體的，甚至還會(huì)和“農(nóng)村人”掛鉤。

可是當(dāng)我頂著剪短的爆炸頭走進(jìn)教室的時(shí)候，所有人好像都在笑，我再一次成為了話題中心。

我被班里人起外號(hào)，叫做“超級(jí)賽亞人”?！俺?jí)賽亞人”是什么樣子的，不太了解，反正班里的惡作劇同學(xué)都這樣喊我，無(wú)論走到校園里哪個(gè)地方，只要他們看到了我，就會(huì)來(lái)一句：“超級(jí)賽亞人！”

除了這個(gè)外號(hào)，我還有很多個(gè)外號(hào)、別名，但是，我都想不起來(lái)了，只對(duì)這個(gè)名字印象極深。原因是，我的書(shū)被人寫(xiě)上了“超級(jí)賽亞人”。我去找這個(gè)同學(xué)對(duì)峙，我說(shuō)：“這個(gè)筆跡就是你的，你的風(fēng)格就是這樣。”他好像料到了我一定會(huì)來(lái)，賴皮地跟我說(shuō)：“你看好了，我的筆跡是這樣的。”說(shuō)完，他“唰唰唰”地展示了一番——他換筆跡風(fēng)格了。但我知道就是他，就是他帶頭給我取的這個(gè)外號(hào)，可我沒(méi)有證據(jù)。

這頂爆炸頭陪我度過(guò)了一段自卑怯懦的時(shí)光。自從有了這個(gè)發(fā)型，本來(lái)自卑的我，變得更加自卑。我常常佝僂著背，不敢昂首挺胸，總是帶著怯生生的眼神，與人對(duì)視時(shí)不敢正眼看，眼睛始終往下瞥，頭顱始終是低著的。

每天課間做廣播體操的時(shí)候，我都不敢去，內(nèi)心無(wú)比抗拒這個(gè)活動(dòng)。因?yàn)槲艺驹诘谝慌诺谝粋€(gè)，只要一開(kāi)始做操，就會(huì)感覺(jué)到有成百上千的目光，全部鎖定到我這里，他們會(huì)看到我那蜷曲的頭發(fā)一縷一縷在那掛著。這時(shí)候，如果有人議論我，談到我，說(shuō)這是誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，她的頭發(fā)怎么怎么樣，我恨不得有條地縫鉆進(jìn)去。

然而，當(dāng)我把頭發(fā)拉直后，剪到及肩長(zhǎng)度，留著薄薄的劉海兒來(lái)學(xué)校時(shí)，一切變得不一樣了，他們都在夸我“漂亮”“發(fā)型剪得不錯(cuò)”。有的同學(xué)還會(huì)偷偷地告訴我：“我也想和你剪一樣的發(fā)型，你這發(fā)型太好看了！你本身也長(zhǎng)得好看，皮膚又白?！?/p>

我覺(jué)得這一切可太夢(mèng)幻了：那些流言蜚語(yǔ)沒(méi)有了，嘲笑譏諷也沒(méi)有了，惡作劇搗蛋的人更沒(méi)有了，就因?yàn)槲覔Q了個(gè)發(fā)型而翻天覆地。

我百思不得其解，是因?yàn)槲艺娴淖兊醚髿饬?，還是趕上刮起了一陣直發(fā)的風(fēng)潮，被我誤打誤撞了？

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作者阿爾弗雷德·阿德勒通過(guò)深入剖析與研究每個(gè)人生命中的一系列自卑、不足情結(jié)，提供了克服自卑心理的方法，從而化自卑為動(dòng)力，不斷超越自己，追求優(yōu)越，實(shí)現(xiàn)個(gè)人與社會(huì)和諧發(fā)展的有效途徑。