精子寶寶尋寶記

劉璐

深圳市龍崗區(qū)華南師范大學(xué)附屬龍崗樂(lè)城小學(xué)心理教師，國(guó)家三級(jí)

心理咨詢師，國(guó)家高級(jí)家庭教育指導(dǎo)師，曾榮獲深圳市青年教師基本功大賽二等獎(jiǎng)。

【設(shè)計(jì)理念】

一年級(jí)小學(xué)生處于生理和心理快速發(fā)展的時(shí)期，但身心發(fā)育并不完善。他們開(kāi)始逐漸對(duì)自己產(chǎn)生好奇，包括自己的生命誕生和身體部位。本課基于積極心理學(xué)理論，以培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生命的積極心理品質(zhì)為主要目標(biāo)。本課設(shè)計(jì)的“精子寶寶的故事”“我就是那個(gè)寶物”等環(huán)節(jié)，使學(xué)生在課程中感受生命的獨(dú)特性，對(duì)自己的生命感到自豪和熱愛(ài)，增強(qiáng)對(duì)生命的幸福感和滿足感。

【教學(xué)對(duì)象】小學(xué)一年級(jí)

【教學(xué)過(guò)程】

一、精子寶寶的故事

教師：同學(xué)們我們上課之前先來(lái)做一個(gè)活動(dòng)，請(qǐng)仔細(xì)看下列活動(dòng)規(guī)則。

活動(dòng)規(guī)則：

1.當(dāng)你聽(tīng)到精子寶寶的時(shí)候：請(qǐng)做原地跑步動(dòng)作，并大喊“要加油”！

2.當(dāng)你聽(tīng)到卵子寶寶的時(shí)候：請(qǐng)做雙手擁抱動(dòng)作，并大喊“我真棒”！

教師講故事：在布朗先生的身體里住著許多精子寶寶，在布朗太太的身體里住著美麗又可愛(ài)的卵子寶寶。他們想要在一起玩，但是每次只能有一顆精子寶寶能幸運(yùn)地見(jiàn)到卵子寶寶。最近精子寶寶們要舉辦一場(chǎng)游泳比賽，小威是其中一顆小精子，它特別想獲得第一名，因?yàn)榈谝幻袀€(gè)寶物，今天這節(jié)課就讓我們一起來(lái)幫它尋到它的寶物。

通過(guò)改編繪本故事和游戲體驗(yàn)，引起學(xué)生興趣，并以兒童化語(yǔ)言引出精子和卵子。

二、精子寶寶的參賽牌

教師：馬上要參加比賽了，但是小威還沒(méi)有拿到參賽號(hào)碼牌，因?yàn)樗灰粋€(gè)問(wèn)題難住了。它需要得到正確的答案才能拿到號(hào)碼牌參加比賽，我們要不要一起幫幫它呢？

學(xué)生：想幫它，但是什么題目呢？

教師：讓我們一起看一看，這個(gè)問(wèn)題是人怎么來(lái)到這個(gè)世界上的？我猜這個(gè)問(wèn)題肯定難不倒我們的同學(xué)，因?yàn)槲覀兘?jīng)常會(huì)問(wèn)自己的爸爸媽媽。誰(shuí)想來(lái)幫幫精子寶寶呢？

生1：我每次一淘氣的時(shí)候，奶奶就說(shuō)我是從垃圾桶里撿來(lái)的。

生2：我媽媽說(shuō)我是天上的天使送到爸爸媽媽身邊的。

生3：我爸爸說(shuō)我從媽媽肚子里出來(lái)的。（正確答案）

教師：同學(xué)們找到了正確答案，精子寶寶也拿到了號(hào)碼牌。它開(kāi)心極了，快讓我們看看從它比賽現(xiàn)場(chǎng)傳來(lái)的視頻吧！

播放視頻或繪本《小威向前沖》。

小威是個(gè)小精子 ，它和3億個(gè)小精子一起住在布朗先生的身體里。在學(xué)校里小威的數(shù)學(xué)成績(jī)不好，但是它游泳很厲害，學(xué)校馬上要進(jìn)行游泳比賽了，小威每天都很認(rèn)真地練習(xí)，它非常想獲得冠軍，冠軍獎(jiǎng)勵(lì)是住在布朗太太身體里一顆美麗的小卵子。小威獲得了個(gè)號(hào)碼牌、一副泳鏡還有兩張地圖。第一張地圖是布朗先生身體里的地圖，第二張地圖是布朗太太身體里的地圖，在比賽時(shí)要從第一張地圖一直游到第二張地圖中的目的地，找到美麗的小卵子。那天晚上，老師大喊開(kāi)始，布朗先生和布朗太太親密地在一起，3億多顆小精子一起出發(fā)，小威拼命地向前沖，好像這一生只有這一次機(jī)會(huì)一樣，不過(guò)它真的是游泳高手，它獲得了冠軍，它可以和美麗的卵子寶寶在一起。卵子寶寶軟軟的，慢慢的小威不見(jiàn)了，原來(lái)它和卵子寶寶一起變成了一顆受精卵。

教師：視頻看完了，請(qǐng)思考如果你是小威，剛剛拿到第一名，你有什么樣的感受？

生1：我感到很開(kāi)心。

生2：很自豪，覺(jué)得自己真棒。

教師：老師和大家一樣，開(kāi)心極了，那快回想一下，作為第一名的小威獲得的寶物是什么呢？

生3：卵子寶寶。

教師：精子寶寶和卵子寶寶相遇后，變成了什么呢？

生4：受精卵。

我們每個(gè)人能來(lái)到這個(gè)世界上，都需要那顆來(lái)自爸爸身體里的游了第一名的精子寶寶和來(lái)自媽媽身體里最美麗的卵子寶寶相結(jié)合，形成受精卵，然后像動(dòng)畫(huà)里那樣在媽媽的肚子里慢慢地長(zhǎng)大，直到變成健康的胎兒，然后我們一路升級(jí)打怪，最后媽媽冒著生命的危險(xiǎn)生下我們。所以，我們的存在才是那個(gè)最獨(dú)特、最優(yōu)秀的寶物。

通過(guò)情景創(chuàng)設(shè)聯(lián)系到生活中學(xué)生經(jīng)常問(wèn)的問(wèn)題，引發(fā)學(xué)生思考生命的起源，并初步為自己生命的存在感到自豪。

三、我就是那個(gè)寶物

1.我是寶物我會(huì)畫(huà)

教師：厲害的小精子游了那么久，健康的小卵子也是被精心挑選了很久的，所以現(xiàn)在請(qǐng)畫(huà)出結(jié)合成你的那個(gè)小精子和小卵子，再畫(huà)一畫(huà)他們結(jié)合后的受精卵 （你自己） 。

2.我是寶物我想說(shuō)

現(xiàn)在看著眼前你畫(huà)的這個(gè)寶物，你想對(duì)小精子、小卵子以及這個(gè)最優(yōu)秀的受精卵說(shuō)些什么呢？快點(diǎn)把你的心里話寫(xiě)出來(lái)吧，并進(jìn)行分享。

生1：小精子你好厲害啊，游了第一名，怪不得我也喜歡游泳。

生2：謝謝你小精子和小卵子，謝謝你們結(jié)合成了我，我也要像你們一樣優(yōu)秀。

生3：謝謝受精卵小可愛(ài)，謝謝你健康地在媽媽肚子里長(zhǎng)大。

生4：小精子謝謝你完成了自己的使命，我會(huì)好好長(zhǎng)大。

生5：我也可以這么厲害，因?yàn)槟銈兙褪俏野。?/p>

教師：大家真的太棒了，原來(lái)我們每個(gè)人都是這個(gè)最棒的寶物，才能來(lái)到這個(gè)世界上，那么請(qǐng)思考作為寶物我們身上還有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)（優(yōu)秀的地方）？

小組活動(dòng)：

1）請(qǐng)小組按照順時(shí)針的方向傳遞學(xué)案。

2）請(qǐng)你為小組成員寫(xiě)下，在你眼中她/他優(yōu)秀的地方，并說(shuō)明原因。

3）一直到拿回自己的學(xué)案紙為止，并分享看到的反饋，你有什么樣的感受？

生1：有點(diǎn)開(kāi)心，沒(méi)想到我還有這么多優(yōu)秀的地方。

生2：我沒(méi)有優(yōu)秀的地方。（現(xiàn)場(chǎng)幫助這位學(xué)生進(jìn)行優(yōu)秀品質(zhì)盤(pán)點(diǎn)，從老師帶頭進(jìn)行分享，然后詢問(wèn)感受，進(jìn)行生成。）

教師：優(yōu)秀的我們果然沒(méi)有辜負(fù)精子寶寶和卵子寶寶，我們從最初的受精卵成長(zhǎng)到擁有這么多優(yōu)秀品質(zhì)的小朋友真的太厲害了，希望大家在未來(lái)的日子可以讓我們的優(yōu)秀繼續(xù)閃閃發(fā)光。

進(jìn)一步理解精卵結(jié)合和受精卵的意義，并感受到自己生命的獨(dú)特性，產(chǎn)生對(duì)自己生命的感受，以此培養(yǎng)其熱愛(ài)生命的積極品質(zhì)。

總結(jié)：同學(xué)們，我們每個(gè)人的生命都是最獨(dú)特的，我們的存在就是世界上最優(yōu)秀的寶物，讓我們帶著爸爸媽媽的愛(ài)和期待，每一天都健康快樂(lè)地成長(zhǎng)吧！

活動(dòng)反思

本課程是小學(xué)低段生命教育課程，旨在幫助學(xué)生了解自己生命誕生的由來(lái)，體會(huì)每一個(gè)生命的存在都是獨(dú)特而又寶貴的。本課采用繪本故事《小威向前沖》為主線內(nèi)容，運(yùn)用繪畫(huà)心理的方法，讓學(xué)生創(chuàng)作形成自己生命的小精子、小卵子及受精卵，將生命的誕生過(guò)程具像化，感受到自己與他人生命存在的積極意義，培養(yǎng)熱愛(ài)生命的積極心理品質(zhì)。

編輯/苗嘉琳