革命精神研究的幾點(diǎn)原則和要義

【主持人語(yǔ)】本期刊發(fā)的李懋君的《革命精神研究的幾點(diǎn)原則和要義——以長(zhǎng)征精神研究為例》一文認(rèn)為，在當(dāng)前革命精神研究中，對(duì)革命精神內(nèi)涵界定必須具有高度的概括性、明確的標(biāo)識(shí)性、精準(zhǔn)的把握性，這也是對(duì)革命精神研究的一個(gè)帶有普遍性的重要問題。作者認(rèn)為：對(duì)革命精神界定必須注意革命精神產(chǎn)生的鮮明地域性和時(shí)代性特征，也要注意革命精神產(chǎn)生的歷史機(jī)遇、人文地理環(huán)境等重要影響，使革命精神譜系中的各種革命精神的不同特質(zhì)充分展現(xiàn)，同時(shí)也注意各種革命精神之間內(nèi)在的關(guān)聯(lián)性和共同特質(zhì)的體現(xiàn)，以避免對(duì)革命精神內(nèi)涵界定過于寬泛而導(dǎo)致影響其傳播力和影響力。這些都是很有學(xué)術(shù)價(jià)值和創(chuàng)見性的重要觀點(diǎn)。隨著數(shù)字化時(shí)代的到來，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)已成為助推教育變革的關(guān)鍵技術(shù)。本期刊發(fā)的田必春的《貴州長(zhǎng)征文化資源與虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)融合育人的價(jià)值意蘊(yùn)及理論依據(jù)》一文，是作者探討在教學(xué)中利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)將歷史與現(xiàn)實(shí)密切聯(lián)系的很有前沿性的研究論文。文章認(rèn)為，教師運(yùn)用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)等現(xiàn)代信息技術(shù)展示手段，實(shí)現(xiàn)貴州長(zhǎng)征資源的情景化教學(xué)，讓學(xué)生在虛擬“情景”的創(chuàng)設(shè)和“互動(dòng)”交流體驗(yàn)中接受長(zhǎng)征革命精神的洗禮。將虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)與長(zhǎng)征文化資源融合，學(xué)生可在虛擬長(zhǎng)征情景中進(jìn)行深度沉浸式學(xué)習(xí)，通過角色帶入方式，感悟紅軍長(zhǎng)征在貴州途中的艱難與曲折、崎嶇與坎坷，能夠帶來學(xué)習(xí)者的全情投入，極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī)，提升貴州長(zhǎng)征資源育人的效率。文章所論也具有較高的實(shí)踐價(jià)值和可操作性，對(duì)包括長(zhǎng)征精神在內(nèi)的紅色文化育人具有鮮明的創(chuàng)新性和啟示性。

（湘潭大學(xué)毛澤東思想研究中心教授：唐正芒）

摘要：黨的二十大報(bào)告明確提出，要弘揚(yáng)以偉大建黨精神為源頭的中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系，用好紅色資源，推動(dòng)理想信念教育常態(tài)化制度化，持續(xù)抓好黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史宣傳教育，不斷堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想。文章認(rèn)為在當(dāng)前革命精神研究中，應(yīng)該注重把握革命精神的內(nèi)涵、注重史料的搜集和整理、緊密結(jié)合時(shí)代發(fā)展和現(xiàn)實(shí)需要、拓展研究領(lǐng)域、創(chuàng)新研究方法。

關(guān)鍵詞：中國(guó)共產(chǎn)黨；革命精神；長(zhǎng)征精神；原則；要義

中圖分類號(hào)：G641文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1009-3583（2024）-0001-04

Several Principles and Essentials of Research on Revolutionary Spirit of the Long March

LI Mao-jun

（School of Marxism，Zunyi Normal University，Zunyi 563006，China）

Abstract：The report of the 20th National Congress of the Communist Party of China clearly proposed that we should carry forward the spirit of the CPC people with the great spirit of Party building as the source，make good use of red resources，promote the normalization and institutionalization of education in ideals and beliefs，continue to focus on the propaganda and education of the history of the Party，the history of new China，the history of reform and opening up，and the history of socialist development，and constantly strengthen the common ideal of socialism with Chinese characteristics.The article points that in the current research on revolutionary spirit，attention should be paid to grasp the connotation of revolutionary spirit，collect and organize historical materials，closely combine with the devel-opment of the times and the needs of reality，expand research fields，and improve research methods.

keywords：the Communist Party of China;revolutionaryspirit;Long March Spirit;principle;essentials

近年來，關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨革命精神的研究取得了豐碩的成果，關(guān)于革命精神的內(nèi)涵界定、形成發(fā)展的階段、價(jià)值旨向、實(shí)現(xiàn)路徑、中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神譜系、精神之源等的研究不斷向縱深發(fā)展。但在當(dāng)前的研究中，也存在對(duì)革命精神內(nèi)涵解讀不精準(zhǔn)、泛化甚至庸俗化現(xiàn)象，存在革命精神研究和革命歷史研究?jī)蓮埰?、革命精神研究與實(shí)踐脫節(jié)、革命精神研究程式化和創(chuàng)新性缺乏等問題。筆者認(rèn)為在當(dāng)前革命精神研究中，應(yīng)該注重把握以下幾點(diǎn)原則和要義。

一、精準(zhǔn)把握革命精神的內(nèi)涵

中國(guó)共產(chǎn)黨革命精神是我們黨獨(dú)特的政治資源，是黨資政育人的寶貴精神財(cái)富。作為革命精神的研究者，需要將自身研究置于新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的視野中加以考察，將革命精神的地位、作用提升到新的高度，深化中國(guó)共產(chǎn)黨革命精神價(jià)值的研究。立足新時(shí)代，研究者首先要對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨革命精神的主要內(nèi)涵進(jìn)行提煉和闡釋，只有通過對(duì)革命精神內(nèi)涵的精準(zhǔn)把握，才能做好研究闡釋、宣傳引領(lǐng)的工作。

1.以習(xí)近平總書記關(guān)于革命精神的重要論述為遵循

黨的十八大以來，習(xí)近平總書記圍繞中國(guó)共產(chǎn)黨革命精神進(jìn)行了一系列重要論述，這些論述以全新的視角從時(shí)代發(fā)展和現(xiàn)實(shí)需要的角度，為我們科學(xué)把握中國(guó)共產(chǎn)黨革命精神的地位、作用、主要內(nèi)涵和弘揚(yáng)路徑提供了根本遵循。今天在深入推進(jìn)中國(guó)共產(chǎn)黨革命精神及紅色文化研究向縱深發(fā)展的過程中，我們要深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，深入領(lǐng)會(huì)和把握習(xí)近平總書記關(guān)于革命精神的重要論述，以此為遵循開展革命精神的研究和弘揚(yáng)工作。

2.在凝練時(shí)應(yīng)該體現(xiàn)高度的統(tǒng)一性和標(biāo)識(shí)性

對(duì)革命精神的內(nèi)涵界定必須具有高度的概括性、明確的標(biāo)識(shí)性、精準(zhǔn)的把握性。革命精神的產(chǎn)生往往帶有鮮明的地域性和時(shí)代性特征，同時(shí)歷史機(jī)遇、人文地理環(huán)境等都對(duì)革命精神的產(chǎn)生帶來重要影響。因此界定其內(nèi)涵時(shí)必須注意上述因素的影響，使革命精神譜系中的各種革命精神的不同特質(zhì)充分展現(xiàn)，又要注意各種革命精神之間內(nèi)在的關(guān)聯(lián)性和共同特質(zhì)的體現(xiàn)。如果對(duì)一種革命精神在內(nèi)涵界定上不能統(tǒng)一，過于寬泛和過于多元化的界定往往導(dǎo)致混亂和模糊，勢(shì)必影響其傳播力和影響力。對(duì)革命精神的內(nèi)涵界定要突出其引領(lǐng)性的特點(diǎn)，其現(xiàn)實(shí)的價(jià)值和感召力應(yīng)該在內(nèi)涵的界定中得到充分體現(xiàn)。

二、注重史料的搜集和整理

1.要把紅色檔案的搜集和整理工作作為研究的基礎(chǔ)性工作

深化中國(guó)共產(chǎn)黨革命精神研究的前提性問題就是明確中國(guó)共產(chǎn)黨革命精神研究政治性和學(xué)術(shù)性相統(tǒng)一的學(xué)理定位。中國(guó)共產(chǎn)黨的革命精神是在中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民在革命、建設(shè)和改革中形成的，與中國(guó)革命的歷史緊密相關(guān)。需要從理論邏輯、歷史邏輯、實(shí)踐邏輯三個(gè)層次進(jìn)行探討。習(xí)近平總書記指出，弘揚(yáng)革命精神要學(xué)習(xí)好中國(guó)革命歷史，一再?gòu)?qiáng)調(diào)“中國(guó)革命歷史是最好的營(yíng)養(yǎng)劑”，經(jīng)常學(xué)習(xí)中國(guó)革命史，思想上能夠受到觸動(dòng)，靈魂上能夠受到洗禮，心中會(huì)增加更多正能量，對(duì)弘揚(yáng)中國(guó)共產(chǎn)黨革命精神具有極其重要的意義。這就要求理論工作者在研究中，堅(jiān)持以馬克思主義唯物史觀為指導(dǎo)，做到歷史與邏輯相統(tǒng)一，史料梳理與文本解讀相結(jié)合。采用文獻(xiàn)法和田野調(diào)查法，搜集查閱文獻(xiàn)和各類相關(guān)書籍，廣泛搜集各種有關(guān)史料，進(jìn)行系統(tǒng)化、體系化的研究。

紅色檔案的建設(shè)工作應(yīng)該擺在十分重要的位置。這些反映革命精神誕生演繹過程的紅色檔案史料，既收藏于各級(jí)國(guó)家機(jī)構(gòu)、檔案館、紀(jì)念館和社會(huì)組織，也散存于個(gè)人、家庭或家族。當(dāng)前紅色檔案的整理工作，在一定程度存在體系不健全、協(xié)同機(jī)制缺乏、應(yīng)用程度不高等問題，需要認(rèn)真加以解決。而作為研究者，如果沒有對(duì)革命歷史的深入了解，就必然無法對(duì)其中的革命精神進(jìn)行深入研究。習(xí)近平總書記指出，堅(jiān)持用唯物史觀來認(rèn)識(shí)和記述歷史，把歷史結(jié)論建立在翔實(shí)準(zhǔn)確的史料支撐和深入細(xì)致的研究分析基礎(chǔ)之上。中國(guó)共產(chǎn)黨革命精神如何在革命實(shí)踐中形成，其理論依據(jù)為何如此，革命精神的樣態(tài)展示為何如此，這些問題需要大量史料支撐。如以我校當(dāng)前進(jìn)行的長(zhǎng)征精神研究為例，首先就是要進(jìn)行長(zhǎng)征史料的基礎(chǔ)性建設(shè)工作。我們編撰了八卷本的中央紅軍轉(zhuǎn)戰(zhàn)貴州的資料匯編，分為會(huì)議篇、軍事篇、宣傳篇、群眾工作篇等，建設(shè)了長(zhǎng)征資料館。如下列所示，進(jìn)行了詳盡的搜集整理工作：

（1）文獻(xiàn)篇按照時(shí)間順序，從正反兩面組織材料進(jìn)行編撰，力爭(zhēng)做到縱不斷線，橫不缺項(xiàng)。主要包括以下幾類文獻(xiàn)：

1）文獻(xiàn)檔案類（檔案、電文、公牘、文告等，主要是中央紅軍轉(zhuǎn)戰(zhàn)貴州期間，黨和紅軍頒布的與召開會(huì)議相關(guān)聯(lián)的文件、軍事電文等，以及國(guó)民黨及地方軍閥發(fā)布的關(guān)于堵截中央紅軍的軍事電文、公告等。）

2）傳記回憶類（傳記、碑傳、年譜、回憶錄等，主要是當(dāng)年親歷中央紅軍轉(zhuǎn)戰(zhàn)貴州的紅軍指戰(zhàn)員、國(guó)民黨政府官員及軍人、當(dāng)?shù)厝罕姷娜宋飩饔?、回憶錄等。?/p>

3）報(bào)刊類（報(bào)紙、刊物等，主要是中央紅軍轉(zhuǎn)戰(zhàn)貴州期間，紅軍刊印的《紅星報(bào)》，以及國(guó)民黨當(dāng)局發(fā)行的一些報(bào)紙刊物。）

4）書信日記類（主要是親歷長(zhǎng)征的歷史人物在長(zhǎng)征時(shí)期寫的日記，包括國(guó)民黨將領(lǐng)的日記。）

5）史事記載類（時(shí)人記錄、外國(guó)人記載等。）

6）其他文獻(xiàn)類

（2）口碑篇

1）歷史調(diào)查資料類（通過訪談等田野調(diào)查方法獲得的長(zhǎng)征相關(guān)資料。）

2）口傳傳說類（口傳、民間傳說等。）

3）民歌民謠類

（3）實(shí)物篇

1）實(shí)物史料類

2）遺址遺跡類

要充分利用地方特色文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)、紅色文化數(shù)據(jù)庫(kù)等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)資源，整合建設(shè)獨(dú)具特色、體量巨大、較為權(quán)威的革命精神檔案史料數(shù)據(jù)庫(kù)。此外應(yīng)通過舉辦專項(xiàng)研討會(huì)、開設(shè)專項(xiàng)研究課題、投入專項(xiàng)科研經(jīng)費(fèi)、舉辦專項(xiàng)革命文化活動(dòng)等推動(dòng)科研開展，讓更多黨史、思政專家參與革命精神檔案史料的研究和利用。

2.見人見事見物才能見精神

“革命精神”中的“精神”體現(xiàn)的是革命實(shí)踐中個(gè)人或群體的意識(shí)和思想的狀態(tài)。作為精神主要載體的是“人”?！熬瘛斌w現(xiàn)在個(gè)人或群體的思維、意志、情感以及其他心理活動(dòng)等方面。在艱苦卓絕、矢志不渝的革命實(shí)踐中，中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民以英勇頑強(qiáng)的奮斗精神形成了中國(guó)共產(chǎn)黨獨(dú)有的革命精神。中國(guó)共產(chǎn)黨革命精神體現(xiàn)在中國(guó)共產(chǎn)黨長(zhǎng)期奮斗的鮮活生動(dòng)的革命實(shí)踐之中，其中折射的革命精神的光芒，要借助于無數(shù)偉大的事件、先進(jìn)的人物、生動(dòng)的故事的傳揚(yáng)，才能穿越時(shí)空直達(dá)我們的心靈。在革命精神的研究中必須將革命精神研究和革命歷史的研究緊密結(jié)合。把革命精神孕育、形成、發(fā)展的歷史背景、社會(huì)基礎(chǔ)和思想淵源用鮮活的故事、真實(shí)的人物和動(dòng)人的事跡呈現(xiàn)出來，才能增強(qiáng)研究成果的學(xué)術(shù)性和說服力。

如在《長(zhǎng)征精神》一書的編撰中，以長(zhǎng)征精神的形成發(fā)展、基本內(nèi)容與特點(diǎn)、歷史地位與時(shí)代價(jià)值為主線，從大眾的認(rèn)知特點(diǎn)出發(fā)，在內(nèi)容上選取具有代表性的典型事例，突出黨和紅軍領(lǐng)導(dǎo)人的智慧謀略，選取紅軍長(zhǎng)征的感人故事，突出長(zhǎng)征的千難萬險(xiǎn)，為全面解讀長(zhǎng)征精神作鋪墊；同時(shí)結(jié)合當(dāng)下的熱點(diǎn)理論問題和社會(huì)現(xiàn)象，深度闡釋長(zhǎng)征精神的時(shí)代價(jià)值，發(fā)揮長(zhǎng)征精神的啟示作用，使長(zhǎng)征精神轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的力量，打造革命精神教育的品牌書系，發(fā)揮黨史資政育人功能，實(shí)現(xiàn)紅色文化傳承的大眾化、通俗化。我們?cè)谘芯恐兴鸭砹舜罅抠Y料，選取了一些鮮活的地方史料，注意了選材的科學(xué)性和適用性；在讀本編寫中通過編著方式的創(chuàng)新，從大處著眼，從小處入手，在整體性把握的同時(shí)，注重具體事件的細(xì)節(jié)描繪，讓讀者全面了解長(zhǎng)征精神的同時(shí)，真切感受長(zhǎng)征途中一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的傳奇故事和一個(gè)個(gè)栩栩如生的英雄人物，使塵封的歷史變得鮮活起來，增加可讀性和感染力，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的科學(xué)性與表達(dá)通俗性的統(tǒng)一，以達(dá)到開展形象生動(dòng)的革命傳統(tǒng)教育和思想政治教育的目的。

三、緊密結(jié)合時(shí)代發(fā)展和現(xiàn)實(shí)需要

當(dāng)前意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的斗爭(zhēng)一刻也不能放松，堅(jiān)持馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，都需要充分發(fā)揮革命精神的滋養(yǎng)和引領(lǐng)作用。習(xí)近平總書記要求全黨同志要時(shí)刻保持革命精神，不能喪失革命斗志，不能丟了革命傳統(tǒng)。為此，習(xí)近平總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)要在現(xiàn)代化建設(shè)中弘揚(yáng)、踐行中國(guó)共產(chǎn)黨革命精神，并指明了新時(shí)代弘揚(yáng)中國(guó)共產(chǎn)黨革命精神的科學(xué)路徑。

作為理論工作者觀照時(shí)代、觀照現(xiàn)實(shí)是我們研究的題中之義，如果無視時(shí)代發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要，對(duì)發(fā)展過程中出現(xiàn)的問題漠不關(guān)心，就會(huì)失去理論研究的根基和方向，也談不上深化革命精神理論的研究。由此在革命精神的研究中要從時(shí)代發(fā)展和現(xiàn)實(shí)的需求出發(fā)，結(jié)合當(dāng)下的熱點(diǎn)理論問題和社會(huì)現(xiàn)象，深度闡釋革命精神的時(shí)代價(jià)值，發(fā)揮革命精神的啟示作用，使革命精神轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的力量，充分發(fā)揮革命精神的精神導(dǎo)向價(jià)值、凝聚向心價(jià)值、教育塑造價(jià)值、感召勵(lì)志價(jià)值。中國(guó)共產(chǎn)黨革命精神的學(xué)術(shù)價(jià)值主要體現(xiàn)在充分發(fā)揮黨史資政育人作用，通過革命精神的教育、宣傳和普及工作，對(duì)大眾及青少年進(jìn)行愛國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育，使革命精神扎根于青少年的心中并代代相傳，為培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人服務(wù)，為構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系服務(wù)。

四、拓展研究領(lǐng)域

在當(dāng)前革命精神研究中，主要集中在關(guān)于革命精神產(chǎn)生的時(shí)代背景、思想淵源、發(fā)生發(fā)展歷程、核心內(nèi)涵、顯著特征、價(jià)值意義、弘揚(yáng)路徑、在革命精神譜系中的地位作用、思政育人等方面的研究，以上固然是革命精神研究的必備選項(xiàng)，但研究領(lǐng)域還需要進(jìn)一步的拓展。研究者應(yīng)開拓思路，統(tǒng)籌運(yùn)用多學(xué)科的研究方法，開辟革命精神研究的新高地，如深化中國(guó)共產(chǎn)黨革命精神譜系的內(nèi)在邏輯研究、革命精神譜系內(nèi)在的比較研究、與馬克思主義中國(guó)化、時(shí)代化推進(jìn)的研究、與黨的自我革命精神關(guān)系的研究、革命文化與傳統(tǒng)文化的關(guān)聯(lián)研究、伴隨近代中國(guó)社會(huì)思潮的演進(jìn)研究、與推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的動(dòng)力體系研究等。如在長(zhǎng)征精神研究中，我們正在致力于長(zhǎng)征學(xué)的研究、長(zhǎng)征精神學(xué)說史研究、長(zhǎng)征資料學(xué)研究、長(zhǎng)征地域文化和變遷研究、長(zhǎng)征精神融入大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)的研究、紅色文化符號(hào)學(xué)研究、紅色經(jīng)典示范教育研究等。

五、創(chuàng)新研究方法

為避免同質(zhì)化、程式化、淺層化的問題，在研究中應(yīng)不斷創(chuàng)新研究方法。

一是綜合運(yùn)用多學(xué)科的研究方法進(jìn)行綜合研究，可以運(yùn)用傳統(tǒng)的政治學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)研究方法，也可以運(yùn)用社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、概念學(xué)、文化學(xué)等的方法進(jìn)行研究。二是要多層面展開研究，進(jìn)行比較研究、關(guān)聯(lián)研究、思想溯源研究、生發(fā)規(guī)律研究、分析理論框架和模型研究、傳播機(jī)制的研究等。

以上這些研究方法對(duì)研究者的理論根基和學(xué)術(shù)視野提出了更高的要求，方法的創(chuàng)新必然能夠拓展我們的研究領(lǐng)域，取得更多的創(chuàng)新性成果，不斷深化中國(guó)共產(chǎn)黨革命精神的研究，真正體現(xiàn)革命精神的研究意義和價(jià)值。

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（責(zé)任編輯：婁剛）