麻雀

麻雀，應(yīng)該是生活中最常見(jiàn)的鳥(niǎo)兒了吧。

麻雀小巧可愛(ài)，身披棕色羽絨大衣，頭戴一頂小氈帽，相貌并不出眾；它白凈的臉上蹭了些墨點(diǎn)兒，還一本正經(jīng)地留著短短的黑胡子；脖子兩側(cè)各鑲嵌著一道白邊，就像是隨意搭著的白圍脖。這黑色、棕色、白色相間，看起來(lái)有一種優(yōu)雅嫻靜的樸素氣質(zhì)。

麻雀是鳥(niǎo)兒，是屬于天空的動(dòng)物。平日里，我見(jiàn)它時(shí)，它卻總是在地上。它腳上像裝了彈簧，在地上一跳一跳地走著。它啄一啄這處地面，再啄一啄那塊石子，像是來(lái)尋寶的。它那短而粗的、看著有些鈍的黑色小嘴就像是精密探測(cè)儀，總有意外的發(fā)現(xiàn)。它時(shí)不時(shí)叫幾聲，也許是發(fā)現(xiàn)什么寶貝了吧。

“不好！遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一個(gè)身影。大概是棵樹(shù)，又或者是大石頭吧？”它在用圓圓的小腦袋想著。忽然，這個(gè)高大物體漸漸逼近了。小麻雀慌了神，連連往后跳著。它警惕而又好奇地盯著這個(gè)物體……嗯，生物？竟然會(huì)動(dòng)？不明生物緩慢地蹲下來(lái)，盯著它的眼睛，無(wú)聲對(duì)視著。麻雀的眼睛烏黑明亮，像鑲上去的水滴狀小黑寶石，清澈而靈動(dòng)。不明生物試探性地向前挪了挪，發(fā)出細(xì)微的“沙沙”聲。小麻雀被驚嚇到，倏地躥向天空——不見(jiàn)了。

我失望地站起來(lái)——是的，不明生物就是我。我抬頭仰望，尋找麻雀的蹤跡，終無(wú)所獲。麻雀這種動(dòng)物實(shí)在是太羞怯了，極難接近，和貓高冷到拒人千里之外有的一比。

我的學(xué)校在鳳山森林公園的山腳下，樹(shù)多林密，這里自然常常能見(jiàn)到它們的身影。你若是忽然聽(tīng)見(jiàn)一陣極清脆的鳥(niǎo)鳴，不用多想，一定是它來(lái)了。

趕緊向窗欞上看看吧，它最喜歡去那里。一只麻雀站在窗欞上一跳一跳的，唱著歡快的小曲兒。它不總是一只獨(dú)來(lái)，也有兩只一同來(lái)的。它們可能最初還在窗欞的兩邊，沒(méi)一會(huì)兒，其中一只就會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)地靠過(guò)去，碰上后就像兩塊磁石，吸住分不開(kāi)了。這時(shí)候，它們更是“嘰嘰喳喳”地鬧著了。我想，那該是小夫妻倆吧，在窗欞上你儂我儂地說(shuō)著話(huà)兒，有時(shí)說(shuō)得大聲些，向全世界炫耀它們的幸福。它們一般待不了一會(huì)兒就撲棱撲棱小翅膀飛走了，繼而忽高忽低，忽遠(yuǎn)忽近地飛著；聲音也是時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近，時(shí)大時(shí)小。歡樂(lè)就全在這聲音里了。一陣起伏悅耳的鳥(niǎo)鳴聲與后山上風(fēng)兒經(jīng)過(guò)的聲音互相應(yīng)和著，我們聽(tīng)了這樣美妙的聲音，寫(xiě)起字都好像輕快了不少。

有一回，我看見(jiàn)一只小麻雀停在窗外走廊的欄桿上。它的兩條小細(xì)腿叉著，挺著胸、昂著頭，抖抖羽毛，雄赳赳氣昂昂地站在那，頗有些派頭兒呢！這是來(lái)巡視同學(xué)們的？來(lái)看看同學(xué)們上課是不是認(rèn)真的？只見(jiàn)它仰著高傲的小腦袋，目光炯炯，左看看右瞧瞧?？赐赀€不忘評(píng)價(jià)兩聲，或許是鼓勵(lì)，抑或是語(yǔ)重心長(zhǎng)吧。我只是低頭做個(gè)筆記的工夫，再抬頭，已不見(jiàn)它的影兒了——我有點(diǎn)失落。

麻雀確是最普通常見(jiàn)的鳥(niǎo)兒了，但它的樸素并不影響它的可愛(ài)、有趣。誰(shuí)會(huì)不喜歡這樣一個(gè)有意思的小精靈呢？

【評(píng)" 改】

開(kāi)篇直接點(diǎn)出寫(xiě)作對(duì)象，即生活中普通的鳥(niǎo)兒——麻雀。

簡(jiǎn)筆式描繪，寥寥幾筆勾勒出麻雀普通的外形下卻有著不普通的氣質(zhì)。語(yǔ)言俏皮，表達(dá)生動(dòng)，將麻雀擬人化了。

細(xì)寫(xiě)麻雀在地上覓食和跳躍的情態(tài)，一副靈巧、活潑的模樣，讓人喜愛(ài)不已，不忍打擾。

視角獨(dú)特——以麻雀的眼睛看世界。心理描寫(xiě)十分巧妙，詼諧幽默。小作者揣摩麻雀時(shí)而忐忑，時(shí)而放松，而后警惕，描繪出其內(nèi)心變化的曲線(xiàn)，不知不覺(jué)把讀者帶入特定情境中，可謂是奇思妙想，很有創(chuàng)意。細(xì)節(jié)描寫(xiě)非常到位，把轉(zhuǎn)瞬即逝的畫(huà)面一幀幀展開(kāi)，慢鏡頭回放，再把關(guān)鍵的“點(diǎn)”層層放大成一個(gè)生動(dòng)精彩的“面”，麻雀膽怯、警惕、機(jī)敏、靈巧的性格特征自然就生動(dòng)活潑起來(lái)了。

將麻雀與貓類(lèi)比，突出其膽小、警覺(jué)。“我失望地站起來(lái)”，解開(kāi)上文“不明生物”的懸念。

細(xì)節(jié)刻畫(huà)引人注目，特寫(xiě)兩只麻雀的親密，畫(huà)面感極強(qiáng)；由眼前延伸想象，虛實(shí)結(jié)合寫(xiě)麻雀的互動(dòng)和鳴叫，場(chǎng)景生動(dòng)，更烘托出麻雀的活潑可愛(ài)，讀來(lái)令人心生歡喜。

繼續(xù)描寫(xiě)麻雀活動(dòng)的場(chǎng)景，動(dòng)作描寫(xiě)典型、準(zhǔn)確、生動(dòng)，自由、悠閑的情態(tài)特別引人關(guān)注。

在“我”俯仰之間，麻雀飛走了，“我有點(diǎn)失落”，甚是悵惘，側(cè)面烘托“我”對(duì)麻雀的喜愛(ài)之情。

“最普通常見(jiàn)”與開(kāi)頭“最常見(jiàn)的”首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。普通的鳥(niǎo)兒也有許多不普通的特征——機(jī)敏、活潑、可愛(ài)，樸素的外表下藏著一個(gè)有趣的靈魂，讓人喜愛(ài)。

總評(píng) 觀(guān)察細(xì)致，做生活的有心人。麻雀，的確是日常所見(jiàn)的一種普通的鳥(niǎo)兒，不怎么被人重視與欣賞，而文章卻寫(xiě)出“一個(gè)有意思的小精靈”；小作者對(duì)生活的觀(guān)察非常細(xì)心，能夠發(fā)現(xiàn)平凡中的不平凡，能關(guān)注到日常生活中有價(jià)值的東西，尋找到獨(dú)特的關(guān)注點(diǎn)，可謂是生活的有心人。平凡的生活永遠(yuǎn)是同學(xué)們最好的寫(xiě)作素材。

慢鏡頭回放，描寫(xiě)生動(dòng)細(xì)膩。文章對(duì)麻雀的外貌描寫(xiě)和“我”接近麻雀時(shí)的動(dòng)作描寫(xiě)，以及麻雀在窗外欄桿上的情態(tài)描摹，非常生動(dòng)。尤其是動(dòng)作描寫(xiě)都有一個(gè)共同點(diǎn)——慢鏡頭回放：在細(xì)心觀(guān)察的基礎(chǔ)上，延長(zhǎng)時(shí)間軸，切分鏡頭，展現(xiàn)具體過(guò)程，抓住麻雀特征，選取恰當(dāng)動(dòng)詞。把麻雀一瞬間的活動(dòng)用慢鏡頭分解開(kāi)，細(xì)致刻畫(huà)一舉一動(dòng)，創(chuàng)造了極好的畫(huà)面感?？梢?jiàn)，小作者描寫(xiě)的基本功很扎實(shí)。

巧用修辭，表達(dá)幽默詼諧?！斑€一本正經(jīng)地留著短短的黑胡子” “不好……大概是棵樹(shù)，又或者是大石頭吧”“嗯，生物？竟然會(huì)動(dòng)”“有時(shí)說(shuō)得大聲些，向全世界炫耀它們的幸?！?，擬人手法的運(yùn)用將麻雀人格化，生動(dòng)有靈氣，也增加了文章的趣味性。

多視角描寫(xiě)，場(chǎng)景更真實(shí)、立體。文章以“我”的眼睛看麻雀的一舉一動(dòng)，以麻雀的眼睛看世界，描寫(xiě)麻雀的行為變化。雙重視角描述，給讀者帶來(lái)了更寬廣、更立體、更真實(shí)的感受，也使敘事更新鮮、有趣。

融入感情，增強(qiáng)讀者體驗(yàn)。文章描寫(xiě)麻雀時(shí)不著痕跡地融入“我”的喜愛(ài)之情，雖未見(jiàn)“喜愛(ài)”一詞，卻處處都在表現(xiàn)“喜愛(ài)”之意；融情于描寫(xiě)，以物傳情，這是描寫(xiě)的更高境界，如此便能夠增強(qiáng)讀者身臨其境的體驗(yàn)感，產(chǎn)生共鳴。

（講評(píng)教師" "吳正榮）