那些獨(dú)處的時(shí)光

獨(dú)坐書室四方心靜，爭(zhēng)覽詩(shī)書八面同吟。

——題記

（巧用題記快速點(diǎn)題，句式整齊。）

寧?kù)o無(wú)聲的雪夜，我從滿桌的書卷間抬起頭來(lái)，窗外只有華燈閃爍，萬(wàn)物似乎皆已沉睡?！叭松⒑螅汇^淡月天如水”，月光如瀑瀉地，時(shí)間在無(wú)聲無(wú)息間流逝。獨(dú)自一人執(zhí)筆，處于書桌前，只有孤單的落筆聲與我相伴。無(wú)數(shù)個(gè)這樣的夜晚，學(xué)習(xí)帶來(lái)的壓力與焦慮壓在心頭，沉重得難以卸下。

信手拾起一本詩(shī)集，隨意翻開(kāi)一頁(yè)，試圖遮擋令人蹙眉的黑夜，但于字里行間，我卻讀出了些許感悟，繼續(xù)往下翻閱，一場(chǎng)與先賢的對(duì)話就此展開(kāi)……（以環(huán)境描寫渲染夜晚寧?kù)o的氣氛，烘托“我”夜晚獨(dú)自一人執(zhí)筆時(shí)內(nèi)心的苦悶。以詩(shī)詞帶入意境，引出自己與先賢的對(duì)話，過(guò)渡自然。）

與赤膽忠心的范文穆公對(duì)話

范成大初入官場(chǎng)便接下出使金國(guó)的赴死任務(wù)。出使途中，目睹遺民之涕淚，眼見(jiàn)故都之殘破，再想到權(quán)奸之誤國(guó)，他感慨萬(wàn)千，于是提起悲憤之筆寫下“忍淚失聲詢使者，幾時(shí)真有六軍來(lái)”。孤身一人面對(duì)懦弱的宋朝朝廷，又何嘗不比現(xiàn)時(shí)的我更為煎熬。面對(duì)我拋出的如何走出困境的問(wèn)題，他的答案已然顯現(xiàn)：不忘自己的初心，堅(jiān)守信念方能有所成就。（運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，刻畫出范文穆公的悲憤之情。）

與淡泊名利的摩詰居士對(duì)話

王維，年少時(shí)銳氣十足，擁有高貴的出身、出眾的才華，少年成名，春風(fēng)得意。但在人生巔峰時(shí)，安史之亂將他打回谷底。在獄中，孤獨(dú)的他寫下“萬(wàn)戶傷心生野煙，百僚何日更朝天”。戰(zhàn)亂過(guò)去，他埋身山水間，看淡風(fēng)云，深居簡(jiǎn)出，“行到水窮處，坐看云起時(shí)”。他擺脫了焦慮，恬靜自持，“獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯”。面對(duì)我提出的如何處理焦慮的問(wèn)題，他的回答顯而易見(jiàn)：不要過(guò)于看重名次，專心于學(xué)，方能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。（將王維在安史之亂前后的遭遇形成鮮明對(duì)比，通過(guò)其詩(shī)句巧妙自然地引出問(wèn)題的答案。）

與凜然正氣的詠絮才女對(duì)話

“未若柳絮因風(fēng)起”，謝道韞是魏晉著名才女，年少時(shí)語(yǔ)驚四座，但在嫁與庸碌無(wú)為的王凝之后，被叛軍孫恩所囚。她大義凜然的氣概、俠肝義膽的骨氣折服了叛軍。正如她所詠“峨峨東岳高，秀極沖青天”。（通過(guò)引用謝道韞面對(duì)叛軍時(shí)所寫的詩(shī)句，形象地展現(xiàn)出詩(shī)人大義凜然的氣概。）謝道韞一身正氣，直至晚年隱居會(huì)稽，仍與竹林為伴。面對(duì)我提出的關(guān)于壓抑和迷惘的問(wèn)題，謝道韞立于茫茫柳絮煙雪間回眸淺笑：能以正義對(duì)抗曲折，不屈服于苦難，方能擺脫壓抑，走出困境。

遙望天上璀璨的星河，那里仿佛是時(shí)空的歸宿。在無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，每當(dāng)我獨(dú)處時(shí)，那些困難、焦慮、壓抑、迷惘的瞬間，我都徜徉于與古人的對(duì)話中。我以詩(shī)文為伴，繾綣于歲月中，向未來(lái)發(fā)出了最豪放的挑戰(zhàn)。（“繾綣”一詞形象地將自己與詩(shī)相伴、以詩(shī)解憂的時(shí)光準(zhǔn)確地刻畫出來(lái)，語(yǔ)言優(yōu)美動(dòng)人。）

人間不墜青云志，鮮衣怒馬少年時(shí)?。ńY(jié)尾照應(yīng)題目和開(kāi)頭，總結(jié)全文并化用名句點(diǎn)明全文主旨：少年應(yīng)把握時(shí)光，處境艱難，亦不失高遠(yuǎn)志向。）

總評(píng) 本文立意新穎，視角獨(dú)特。通過(guò)與詩(shī)人們的對(duì)話一一解答自己該如何走出困境、處理焦慮、面對(duì)壓抑和迷惘三方面難題。以三位先賢在自己人生某個(gè)特定階段的經(jīng)歷和影響入筆，內(nèi)容充實(shí)。

文章整體采用“總分總”式結(jié)構(gòu)組織材料，且中間采用“三水并流”的形式，巧妙設(shè)置三個(gè)小標(biāo)題，層次井然有序。每個(gè)小標(biāo)題下又輔以總結(jié)句，構(gòu)思精巧，有一種整齊美。

全文優(yōu)美的語(yǔ)言，厚重的底蘊(yùn)，詩(shī)句的多次引用，彰顯了小作者的文化功底。

（講評(píng)教師 李 銳）