四年級(jí)的陳希很喜歡看推理故事,也喜歡寫推理故事。陳希媽媽說(shuō):“你應(yīng)該把時(shí)間花在作文上?!彼陌职纸ㄗh:“你還小,書看得也少,以后再寫吧?!标愊2环猓褜懞玫年P(guān)于謀殺案的故事交給了老師,心想:老師一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的。可老師說(shuō):“這種內(nèi)容不能寫到作文里,我建議你多寫寫自己熟悉的生活?!?/p>
陳希不甘心。他想到了鄰居吳阿姨,吳阿姨是一名作家,經(jīng)常鼓勵(lì)他看書、寫作,應(yīng)該會(huì)支持他的。當(dāng)晚,陳希就去找了吳阿姨,并說(shuō)明來(lái)意。果然,吳阿姨說(shuō):“陳希,你都開始寫推理故事了,太厲害了!”
見陳希激動(dòng)得兩眼亮了起來(lái),吳阿姨趕緊說(shuō):“他們不支持你寫,不是因?yàn)槟隳芰Σ粔颍怯X得目前寫作文更重要。我想,如果你寫的是推理作文,會(huì)不會(huì)不一樣?”
“推理作文?”
“推理作文和推理故事類似,通過(guò)觀察和思考,找出事物之間的聯(lián)系,然后有條理地寫下來(lái),讓讀者跟著你一起揭開謎團(tuán)?!?/p>
“那我要怎么寫推理作文呢?”
“一個(gè)推理故事通常是發(fā)生了一個(gè)案子,通過(guò)觀察現(xiàn)場(chǎng),查找線索,最后找到真相。寫推理作文也是如此,你也能在日常生活中發(fā)現(xiàn)這些事情的真相。比如課桌上丟失的鋼筆,電梯里潑灑的豆?jié){,停在地庫(kù)被刮蹭的車子……”陳希像發(fā)現(xiàn)了什么,說(shuō):“吳阿姨,我明白了。不一定是殺人偷竊這樣的事需要找出真相,日常的很多事情也需要找出真相。”
“是的。生活中遇到令人好奇、困惑的事,通過(guò)推理找出真相,找到解決問(wèn)題的方法,這不就是可推理的‘案子’嗎?知道寫什么,比知道怎么寫更重要?!?/p>
以前,陳希覺得平時(shí)生活簡(jiǎn)單乏味,不如推理故事驚險(xiǎn)刺激?,F(xiàn)在,他覺得到處都是寫作素材?!鞍⒁?,我現(xiàn)在知道哪些內(nèi)容可以用來(lái)寫推理作文,但是怎樣才能寫好推理作文呢?”
“分析動(dòng)機(jī),描述現(xiàn)場(chǎng),還原過(guò)程?!眳前⒁踢呎f(shuō)邊隨手拿了紙和筆,寫下這12個(gè)字,遞給陳希。
“阿姨,您再詳細(xì)給我講講吧?!标愊Ed奮地說(shuō)。
“首先講分析動(dòng)機(jī)。動(dòng)機(jī)是人物言行的真正目的。如果你放在家里的日記本被人動(dòng)過(guò),找‘嫌疑人’時(shí),會(huì)不會(huì)根據(jù)家人的性格、日常習(xí)慣,以及和自己的關(guān)系逐一分析?寫推理作文一定要分析人物的行為動(dòng)機(jī)。動(dòng)機(jī)只有符合人性、人情,才能嚴(yán)謹(jǐn)、有說(shuō)服力,對(duì)吧?”吳阿姨耐心地講著。
陳希一邊聽,一邊點(diǎn)頭。吳阿姨見他能理解,接著說(shuō):“其次是描述現(xiàn)場(chǎng)。現(xiàn)場(chǎng)是人物活動(dòng)的場(chǎng)景,總能留下人物活動(dòng)的蛛絲馬跡。描述現(xiàn)場(chǎng)要注意順序和細(xì)節(jié),比如光影、色彩、遠(yuǎn)近等,你的文字就是帶著讀者勘查現(xiàn)場(chǎng)的‘放大鏡’。如果還能發(fā)現(xiàn)一些被掩蓋起來(lái)的真相,那一定特別吸引人。”
“這個(gè)我有經(jīng)驗(yàn)。有一次,我去同學(xué)家,發(fā)現(xiàn)他眼眶是紅的。雖然他沒(méi)說(shuō)原因,但我在客廳的地板上看到了摔壞的遙控機(jī),茶幾上還有一把戒尺,我猜想他應(yīng)該是因?yàn)榭措娨暟ぷ崃??!闭f(shuō)到這兒,陳希吐了吐舌頭。
“對(duì)!最后講還原過(guò)程,也就是事情發(fā)展的順序。按順序把動(dòng)機(jī)和現(xiàn)場(chǎng)串聯(lián)起來(lái),講清楚故事的來(lái)龍去脈,尤其是前因后果,這樣的故事就不會(huì)太差?!?/p>
“謝謝您,吳阿姨。我明白了,推理作文確實(shí)和推理故事差不多,而且推理作文更貼近生活,更適合我這樣的初學(xué)者練習(xí)?!?/p>
“是啊。我女兒和你一樣大,也喜歡推理故事。有一次,她和幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)邊上看到一只死了的麻雀。她給大家講了三個(gè)不同版本的《小麻雀之死》,同學(xué)們都覺得她特別厲害,就像是她親眼所見一般。我想,這大概是因?yàn)樗龔男∠矚g追問(wèn)、觀察和思考吧。阿姨相信你,你這么好學(xué),一定會(huì)越寫越好的。”
幾個(gè)月后,陳希的寫作水平果然大大提升。老師還請(qǐng)他上臺(tái)分享《如何寫好推理作文》。