創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè) 實(shí)現(xiàn)人才全面發(fā)展

【摘要】“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，促進(jìn)人的全面發(fā)展?！?當(dāng)前，交通發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入一個關(guān)鍵時期，轉(zhuǎn)變職工干部的思想觀念、工作方式，優(yōu)化人才結(jié)構(gòu)，提高隊伍素質(zhì)等新形勢、新任務(wù)，都要求我們必須建立學(xué)習(xí)型企業(yè)?？茖W(xué)發(fā)展觀要求我們堅持以人為本，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、社會和人的全面發(fā)展。學(xué)習(xí)型企業(yè)創(chuàng)建，實(shí)現(xiàn)人才全面發(fā)展顯得尤為重要求。

【關(guān)鍵詞】重要性；存在問題；措施；構(gòu)建體系

學(xué)習(xí)型企業(yè)所倡導(dǎo)的理念和堅持的原則反映了科學(xué)發(fā)展觀的核心內(nèi)容和根本要求。只有建立學(xué)習(xí)型企業(yè)，組織廣大干部職工在新的實(shí)踐中重新學(xué)習(xí)，繼續(xù)學(xué)習(xí)，才能掌握和運(yùn)用好各類知識，不斷提高企業(yè)的學(xué)習(xí)力，提高職工的綜合素質(zhì)，推動分公司、管理所又好又快的發(fā)展。

一、學(xué)習(xí)型企業(yè)創(chuàng)建的迫切性及條件

（一）“十二五”以來，全省交通系統(tǒng)緊抓各種有利機(jī)遇，持續(xù)增加建設(shè)投資，不斷優(yōu)化投資結(jié)構(gòu)，推動交通運(yùn)輸持續(xù)、快速、全面發(fā)展。目前，全省交通運(yùn)輸正處于大規(guī)模建設(shè)，快速度推進(jìn)的新時期。在這一重要時刻，我們應(yīng)思考如何引進(jìn)學(xué)習(xí)型組織的理論，推進(jìn)企業(yè)形象建設(shè)，促進(jìn)企業(yè)全面達(dá)到一流企業(yè)的目標(biāo)，具有戰(zhàn)略意義。

（二）近幾年來，在全行業(yè)出現(xiàn)了學(xué)習(xí)提速，發(fā)展加速，變革增速的良好態(tài)勢，形成了互學(xué)共享，互補(bǔ)共進(jìn)、互助共創(chuàng)的積極氛圍。不少干部和員工在虛心向別人學(xué)，學(xué)無止境，不進(jìn)則退。提出創(chuàng)建具有企業(yè)特征、企業(yè)形象特色的學(xué)習(xí)型企業(yè)是遠(yuǎn)見卓識的，也是眾望所歸。

（三）陜西省交通建設(shè)集團(tuán)公司的干部隊伍和員工隊伍是一支非常有組織性、紀(jì)律性的隊伍，是一支任勞任怨，盡心盡職的隊伍，也是一支不斷進(jìn)步，勇于創(chuàng)新的隊伍。面對新的形勢，新的任務(wù)，新的機(jī)遇，大家都在思考如何不斷超越、與時俱進(jìn)的問題。這是陜西省交通建設(shè)集團(tuán)公司推進(jìn)行業(yè)企業(yè)形象建設(shè)，推進(jìn)學(xué)習(xí)型企業(yè)創(chuàng)建，實(shí)現(xiàn)新跨越的有利條件。

（四）學(xué)習(xí)型組織的理論是當(dāng)代一門重要的管理科學(xué)，從根本上說，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織就是要在組織和團(tuán)隊中產(chǎn)生真正的學(xué)習(xí)，視學(xué)習(xí)為工作的流程，把學(xué)習(xí)作為管理的工具，運(yùn)用學(xué)習(xí)型組織理論，促進(jìn)管理的變革和創(chuàng)新，而不是學(xué)習(xí)讀書活動的簡單疊加，各類培訓(xùn)班的總和。一些優(yōu)秀的年青干部勤于學(xué)習(xí)，善于思考，好于運(yùn)用，我們看到了先行者的身影，讓他們在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的進(jìn)程中發(fā)揮更大的作用，這是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的重要資源。

二、學(xué)習(xí)型企業(yè)創(chuàng)建中存在的主要問題

（一）認(rèn)識不到位，理解不深刻。缺乏對學(xué)習(xí)型組織理論全面、系統(tǒng)的了解，存在“說起來重要，做起來次要”的現(xiàn)象。

（二）創(chuàng)建與企業(yè)中心工作結(jié)合得不夠緊密。部分企業(yè)缺乏正確的思維模式，存在學(xué)習(xí)與工作相分離、創(chuàng)建與工作相脫節(jié)的現(xiàn)象。

（三）企業(yè)的組織力和員工的學(xué)習(xí)力不足。有的企業(yè)創(chuàng)建工作還停留在表面，工作機(jī)制尚未建立，員工學(xué)習(xí)動力沒有激發(fā)起來，或多或少存在應(yīng)付的思想，學(xué)習(xí)的針對性還不強(qiáng)，效果不夠明顯。

三、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)措施

（一）深化認(rèn)識，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的前提

認(rèn)知是行為的先導(dǎo)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，要向縱深推進(jìn)，真正取得成效，從戰(zhàn)略的高度、世界的眼光來深化對建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)的認(rèn)識，深刻理解學(xué)習(xí)型組織理論的主要理念和內(nèi)涵，轉(zhuǎn)變原有觀念和思維習(xí)慣，將創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)變?yōu)槠髽I(yè)自身的需求和員工自身的需要，以積極的心態(tài)對待學(xué)習(xí)與工作，把創(chuàng)建工作引向深入。這就要求我們要結(jié)合本單位的實(shí)際，進(jìn)一步建立健全創(chuàng)建組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化行政推動。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)要發(fā)揮表率作用，引導(dǎo)員工形成相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、共同提高的良好氛圍。

（二）學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)，是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的關(guān)鍵

有人這樣說，學(xué)習(xí)型企業(yè)的新觀念是：“工作不僅光榮，而且快樂；學(xué)習(xí)不僅重要，而且快樂。” 不言而喻，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，培育知識型隊伍，領(lǐng)導(dǎo)者首先要是學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)。只有這樣才能創(chuàng)造企業(yè)的學(xué)習(xí)型氛圍，進(jìn)一步適應(yīng)新形勢下現(xiàn)代企業(yè)競爭與發(fā)展的要求。

領(lǐng)導(dǎo)者提倡是是什么、反對什么，會影響到企業(yè)其他人的價值取向。領(lǐng)導(dǎo)者尤其要注重在領(lǐng)導(dǎo)中樹立起正確的價值觀。這就要求領(lǐng)導(dǎo)者必須善于學(xué)習(xí)，而且要進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。

（三）豐富學(xué)習(xí)形式內(nèi)容，是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的關(guān)鍵

要摒棄以前的陳舊的學(xué)習(xí)方法途徑。一是領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)。向外學(xué)習(xí)，向歷史學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理念，以身作則；二是團(tuán)體學(xué)習(xí)。強(qiáng)調(diào)合作學(xué)習(xí)，全員培訓(xùn)和群體智力開發(fā)；三是持久學(xué)習(xí)。個人和組織都強(qiáng)調(diào)終身學(xué)習(xí)；四是不僅要學(xué)習(xí)書本知識，實(shí)用技術(shù)和獲取信息。更要不斷的改變和創(chuàng)新觀念，修正行為。通過學(xué)習(xí)來實(shí)現(xiàn)工作創(chuàng)新，把被動地接受客觀知識轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥靥岣邇?nèi)在素質(zhì)、提升員工的創(chuàng)新能力、增強(qiáng)企業(yè)的競爭力。

（四）構(gòu)建學(xué)習(xí)體系，是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的出發(fā)點(diǎn)

一是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織。突出抓好黨支部各項學(xué)習(xí)制度的落實(shí)，推動理論武裝工程，組織開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨小組活動，認(rèn)真開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，發(fā)揮好黨員的先進(jìn)模范作用。

二是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型站點(diǎn)。設(shè)立固定的“學(xué)習(xí)日”，成立“學(xué)習(xí)小組”，制定學(xué)習(xí)計劃，以每年春訓(xùn)為契機(jī)，根據(jù)不同時期的工作重點(diǎn)，安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，建立完善學(xué)習(xí)制度。

三是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組。利用班前、班會等形式，以班組為單位開展針對性學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，做到人員、內(nèi)容、時間“三落實(shí)”。

四是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型職工。鼓勵干部職工參加繼續(xù)教育，開展崗位練兵、知識競賽、技能比武等活動。調(diào)動員工工作積極性和創(chuàng)造性。

（五）營造良好氛圍，是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的必要條件

分公司為進(jìn)一步弘揚(yáng)正氣，激勵員工的進(jìn)取精神和學(xué)習(xí)熱情，充分調(diào)動一線員工學(xué)習(xí)、工作積極性，設(shè)立了“員工進(jìn)步獎”，明確評選目的、評選對象、評選條件，評選辦法等，通過審核分公司并對符合條件員工進(jìn)行相應(yīng)獎勵，使企業(yè)全體員工學(xué)有動力、學(xué)有壓力、學(xué)有成效。這也正是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的要求，也為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)營造了良好的條件。因此，我們應(yīng)創(chuàng)造一切條件，以精神加物質(zhì)等方法，發(fā)揮職工書屋、圖書閱覽室、電子閱覽室的作用，營造良好學(xué)習(xí)氛圍。

經(jīng)過十年來的運(yùn)營實(shí)踐，各項工作發(fā)展形勢良好，已經(jīng)形成了較為規(guī)范的現(xiàn)代化管理體系。但我們必須清醒的認(rèn)識到，適應(yīng)新形勢的發(fā)展，隨著規(guī)范化、科學(xué)化程度的提高，不斷提高員工的學(xué)習(xí)意識、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)自覺性，為分公司運(yùn)營發(fā)展提供了新的動力，實(shí)現(xiàn)員工的全面發(fā)展，不斷提升企業(yè)管理水平，才能使各方面工作取得新突破。

作者簡介：

陳雪蓮（1977.12-），女，漢族，陜西西安人，本科，陜西省交通建設(shè)集團(tuán)公司辦公室秘書，助理工程師，研究方向：電子政務(wù)、信訪接待工作。