公共圖書館傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思考

【摘 要】公共圖書館承擔(dān)著新時(shí)期下的文化服務(wù)與文化宣傳任務(wù)，在社會文化建設(shè)過程中，其以優(yōu)秀文化作品為載體，對各類優(yōu)秀文化進(jìn)行宣傳。在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化弘揚(yáng)、傳播的新形勢下，充分發(fā)揮公共圖書館的文化建設(shè)與文化宣傳功能，對于我國民族文化的發(fā)展有著極為重要的意義?，F(xiàn)圍繞新形勢下公共圖書館的文化傳播功能展開討論，探索公共圖書館在優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播上的獨(dú)特策略，并提出利用公共圖書館推動優(yōu)秀傳統(tǒng)文化保護(hù)與建設(shè)的可行路徑。

【關(guān)鍵詞】中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；公共圖書館；文化傳播

【中圖分類號】G258.2 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1007—4198（2024）08—250—03

中共中央辦公廳和國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于實(shí)現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》中明確指出，要充分發(fā)揮圖書館、文化館、博物館等公共文化機(jī)構(gòu)在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承中的建設(shè)性作用，打通中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播新渠道。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的建設(shè)與民族文化建設(shè)、社會實(shí)踐之間的交互愈發(fā)緊密，公共文化機(jī)構(gòu)的文化傳播價(jià)值正在逐步體現(xiàn)出來。挖掘公共圖書館的社會服務(wù)功能，能夠有效驅(qū)動優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在新時(shí)代的創(chuàng)新發(fā)展，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化全面融入到社會生活當(dāng)中。

一、公共圖書館在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播中的優(yōu)勢分析

（一）多層次服務(wù)，拓寬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播范圍

新時(shí)代下的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化建設(shè)工作要以樹立民族文化自信意識為基本導(dǎo)向，引導(dǎo)社會公民認(rèn)識到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承性、時(shí)代性與民族性特點(diǎn)，從而發(fā)展中華兒女的文化自豪感，形成文化向心力。在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播實(shí)踐中，要堅(jiān)持文化深度傳播、全面?zhèn)鞑サ幕驹瓌t，消除中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與群眾生活、工作之間的隔閡，保障中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在社會中的全面滲透。公共圖書館以自身所儲備的文化資源為支撐，在為群眾提供文化服務(wù)的同時(shí)，形成了多層次的文化服務(wù)與文化建設(shè)方案。在公共圖書館的日常服務(wù)中，其可以通過館區(qū)建設(shè)、文化活動創(chuàng)新、文化資源投放等方式傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。在文化傳播與文化服務(wù)體系建設(shè)過程中，其消除了不同領(lǐng)域、群體之間的文化需求差異，為各個(gè)領(lǐng)域盡可能地提供文化學(xué)習(xí)資源。從高校學(xué)生到普通群眾，從研究學(xué)者到社會服務(wù)人員，公共圖書館建立了面向大眾的多層次文化服務(wù)體系。群眾可以根據(jù)自身的文化水平與文化學(xué)習(xí)需求搜集相關(guān)文化資源，而圖書館則可以順勢投放優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相關(guān)的閱讀資源，滿足公眾的閱讀需求公共圖書館構(gòu)建了多層次的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播方案，保障了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播的整體質(zhì)量。

（二）多模態(tài)服務(wù)，完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播體系

在中華民族漫長的發(fā)展歷程中，獨(dú)特的文化體系逐步形成，這其中包含了道德文化、物質(zhì)文化、科學(xué)文化、技術(shù)文化等構(gòu)成，其內(nèi)涵極為豐富。公共圖書館解決了文化傳播與文化建設(shè)之間存在的矛盾問題。在現(xiàn)代技術(shù)、文化資源的同步支持下，公共圖書館可以利用現(xiàn)代化軟件媒體、內(nèi)部資源庫整合紙質(zhì)資源，實(shí)現(xiàn)數(shù)字化的閱讀服務(wù)，從而為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的信息化傳播構(gòu)建基礎(chǔ)。如此一來，在傳播過程中，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化類的閱讀資源將被賦予新的模態(tài)，以視頻、圖像、音頻等形式進(jìn)入到大眾的視野當(dāng)中，從而滿足不同群眾的文化活動需求，可以說，公共圖書館建立了以群眾需求為導(dǎo)向的文化服務(wù)方案，文化服務(wù)策略與服務(wù)體系已經(jīng)成型。公共圖書館可以將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播任務(wù)與自身的社會文化服務(wù)功能結(jié)合起來，打造全新的文化服務(wù)機(jī)制，進(jìn)而驅(qū)動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新傳播。

二、以公共圖書館傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的策略論述

（一）提升文化資源開發(fā)力度，形成文化傳播氛圍

公共圖書館是在群眾日益增長的文化需求之下形成的文化服務(wù)機(jī)構(gòu)，群眾的文化學(xué)習(xí)需求決定了公共圖書館的服務(wù)定位，反之，公共圖書館的文化資源儲備水平直接影響到群眾文化需求的發(fā)展。要在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播視角下深度開發(fā)公共圖書館的文化服務(wù)功能，公共圖書館要做好文化資源的深度開發(fā)工作，提升自身的文化儲備，構(gòu)建多元化文化資源與文化建設(shè)體系，打造良好的文化傳播氛圍。消除文化傳播與文化建設(shè)之間的盲區(qū)問題，才能讓公共圖書館真正在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承過程中發(fā)力。

要充分發(fā)揮公共圖書館的文化傳播與文化建設(shè)功能，必須以文化資源開發(fā)為導(dǎo)向，提升公共圖書館的文化儲備，從而在一定范圍內(nèi)形成良好的文化傳播氛圍。為了更好地發(fā)揮公共圖書館在文化傳播中的作用，館內(nèi)工作人員也要堅(jiān)持“文化儲備、文化傳播、文化服務(wù)”的三步走戰(zhàn)略。第一步，積極整合以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為核心的民族文化資源，以民族優(yōu)秀文學(xué)作品、文化資源為導(dǎo)向，開發(fā)文化資源庫。針對公共圖書館的社會服務(wù)價(jià)值，按照文學(xué)文化、技術(shù)文化、科學(xué)文化的形式對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)行分類，歸納相關(guān)文化作品，呈現(xiàn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的多樣性，凸顯中華民族的顯著特點(diǎn)。第二步，則可以設(shè)計(jì)獨(dú)特的文化傳播活動，以極具吸引力的方式完成傳播任務(wù)。針對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的構(gòu)成，將資源內(nèi)容轉(zhuǎn)化為可視、可聽的視頻或音頻，將原本單一形式的資源轉(zhuǎn)變?yōu)槎喾N形式，從而提升優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對公眾的吸引力，從而在文化傳播的過程中，構(gòu)建以群眾需求為導(dǎo)向的文化服務(wù)體系。第三步，開展綜合式文化服務(wù)。在傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的同時(shí)，邀請地方文化研究學(xué)者與公共圖書館管理人員共同組成文化服務(wù)團(tuán)隊(duì)，結(jié)合當(dāng)前社會的需求設(shè)計(jì)傳播方案。針對群眾的文化體驗(yàn)需求，設(shè)計(jì)以信息化文化服務(wù)為導(dǎo)向的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系，利用公共圖書館所運(yùn)營的相關(guān)視頻平臺、宣傳平臺，開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播工作。利用專業(yè)載體與碎片化服務(wù)體系創(chuàng)新中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播方案，可以構(gòu)建中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播新模式。

（二）積極推進(jìn)文旅服務(wù)體系，創(chuàng)新文化傳播途徑

文旅服務(wù)是推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播的有效途徑，在旅游活動加文化宣傳的全新渠道下，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)在價(jià)值可以進(jìn)一步體現(xiàn)出來，從而形成地方文化與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化聯(lián)動、旅游服務(wù)與文化服務(wù)聯(lián)動的現(xiàn)代化文化服務(wù)方案。在文旅服務(wù)開發(fā)過程中，部分地區(qū)依舊偏重旅游服務(wù)所帶來的經(jīng)濟(jì)效益，對于文化服務(wù)的認(rèn)識不足。在傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的過程中，公共圖書館要深度挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源的人文性、濡染性特點(diǎn)，將館藏資源的優(yōu)勢充分發(fā)揮出來，而后在一定程度上結(jié)合其他類型的社會資源，如文旅資源等，打造具有地方特色、民族特色的文旅服務(wù)方案。依靠公共圖書館的牽頭，創(chuàng)新中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播機(jī)制。

在文旅服務(wù)視角下開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播實(shí)踐，要對公共圖書館的社會文化服務(wù)價(jià)值進(jìn)行深度開發(fā)。一方面，以公共圖書館的社會服務(wù)功能為引導(dǎo)，進(jìn)行特色文化建設(shè)。在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播實(shí)踐中，以國學(xué)基地、民族經(jīng)典文化學(xué)習(xí)、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化基地建設(shè)等方式，多角度滲透社會文化生活，以不同的文旅項(xiàng)目展現(xiàn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，從而打造各具特色的民族文化品牌，面向游客、當(dāng)?shù)厝罕婇_發(fā)特色化中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化服務(wù)機(jī)制，激發(fā)國學(xué)愛好者、旅游愛好者對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感。在文旅服務(wù)視角下，結(jié)合地方名人、經(jīng)典文化、民族歷史打造具有人文氣息的傳播方案，讓公眾在愉快的活動體驗(yàn)中感悟優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，最終深刻認(rèn)知優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的發(fā)揚(yáng)與保護(hù)所具備的獨(dú)特時(shí)代意義，了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。另一方面，開發(fā)各類特色文化資源，以特色旅游活動為導(dǎo)向，在公共圖書館與旅游服務(wù)單位的協(xié)作下，形成具有民族特色的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承機(jī)制。在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化開發(fā)與應(yīng)用過程中，以弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為核心目標(biāo)，利用詩詞、文化故事、地方文化活動構(gòu)建優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播的豐富形式。此外，公共圖書館也要利用現(xiàn)有資源完成文化園區(qū)的構(gòu)建工作，迎合時(shí)代潮流，以數(shù)字化圖書館、線上文化館、云文旅等形式完善資源呈現(xiàn)的路徑。文旅結(jié)合，深度交流，在發(fā)揮公共圖書館文化服務(wù)價(jià)值的同時(shí)，打開中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播新思路。

（三）充分開發(fā)地方優(yōu)秀文化，豐富文化傳播層次

公共圖書館作為社會文化服務(wù)活動中的重要服務(wù)單位，其工作效能決定了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是否能夠順利地走入公眾視野。在推動公共圖書館傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的過程中，所行方案應(yīng)積極落實(shí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新傳承、開發(fā)工作，將固有的文化資源與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化活動結(jié)合起來，多角度呈現(xiàn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的動人內(nèi)涵。公共圖書館應(yīng)該以地方優(yōu)秀文化為著力點(diǎn)，豐富文化傳播層次，打造具有交互價(jià)值的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播方案。

在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播實(shí)踐中，要逐步提升地方優(yōu)秀文化資源的開發(fā)力度，形成以地方文化加民族文化的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播體系。在地方文化傳播角度，由公共圖書館牽頭開發(fā)地方文化資源，以我國的傳統(tǒng)孝道文化、知己文化、忠誠文化與愛國文化等文化資源為導(dǎo)向。在整合相關(guān)主題文化資源的同時(shí)，設(shè)計(jì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化開發(fā)方案。公共圖書館要做好地方優(yōu)秀文化的調(diào)研工作，利用書籍、史料、民間故事等資源創(chuàng)新中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播方案。在民族文化傳播過程中，關(guān)注少數(shù)文化資源的開發(fā)與整合，公共圖書館單位對少數(shù)民族文化要素進(jìn)行整理，以民族藝術(shù)文化、民族技藝文化、民族醫(yī)藥文化為切口，將少數(shù)民族保留至今的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、能夠反映民族文化發(fā)展的文化資源整合到公共圖書館資源庫當(dāng)中，為群眾提供文化學(xué)習(xí)新路徑。展現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的多元構(gòu)成，樹立文化平等意識，可以發(fā)展群眾的文化向心力，形成完善的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化開發(fā)與建設(shè)方案。在地方文化開發(fā)視角下，有關(guān)單位要做好文化活動的設(shè)計(jì)與開發(fā)工作，組織周邊學(xué)校小學(xué)生、大學(xué)生開展多主題文化活動。

（四）組織優(yōu)秀文化傳播活動，創(chuàng)新文化傳播路徑

在新形勢下完成傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的時(shí)代任務(wù)，貫徹文化自信理念，必須要調(diào)動群眾的文化傳播內(nèi)驅(qū)力，激發(fā)群眾的主觀能動性。在文化傳播過程中，要以優(yōu)秀文化資源為載體，以文化傳播活動為抓手，培養(yǎng)群眾主動了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)在情感。公共圖書館以豐富的文化資源儲備和多樣化的文化服務(wù)推進(jìn)現(xiàn)代化中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播工作的創(chuàng)新開展，在新形勢下，要以多元文化傳播活動發(fā)展群眾的文化傳承熱情，調(diào)動群眾的文化建設(shè)信心與文化資源開發(fā)興趣。

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播活動的設(shè)計(jì)應(yīng)該堅(jiān)持“就近取材”“因地制宜”的基本原則，以公共圖書館所掌握的文化資源為核心，以文化活動為突破口，使優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播走向新的未來。一方面，圖書館要不斷挖掘傳統(tǒng)資源中的文化內(nèi)容，選擇詩詞文化、戲劇文化、民間藝術(shù)文化作為參照物，圍繞實(shí)物資源設(shè)計(jì)不同類型的主題活動，以新鮮有趣的形式吸引公眾參與進(jìn)來。此外，公共圖書館要以文化資源應(yīng)用為基本理念，公共圖書館定期開展文化活動，邀請?jiān)谖幕I(lǐng)域具有建樹的專業(yè)人士進(jìn)行指導(dǎo)。在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播環(huán)節(jié)，可以構(gòu)建“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化優(yōu)秀作品征集”主題活動，以詩詞、戲劇等形式挖掘優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源的全新表現(xiàn)形式。另一方面，圖書館要利用高新技術(shù)對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源進(jìn)行創(chuàng)新演示，以現(xiàn)代新媒體技術(shù)為導(dǎo)向，利用短視頻平臺、線上教育平臺開展文化作品創(chuàng)作、主題研學(xué)等受眾廣泛的文化活動，于活動中進(jìn)行細(xì)致的科普工作，生動呈現(xiàn)文化內(nèi)涵。在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播過程中，面向群眾征集優(yōu)秀文化作品。從群眾參與、群眾創(chuàng)新的角度入手，創(chuàng)新發(fā)展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播新體系。

三、結(jié)語

綜上所述，將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大是建設(shè)現(xiàn)代化文化服務(wù)體系、全面貫徹文化自信理念的重要途徑。利用公共圖書館的服務(wù)功能發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，使優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的大眾傳播事業(yè)日益完善，是當(dāng)下的重要任務(wù)，而要完成這一任務(wù)，就必須對資源進(jìn)行開發(fā)，從文化傳播、文化建設(shè)、文化活動等多角度入手，完善文旅傳播路徑，實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在社會生活中的全面融合。

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作者簡介：陸文娟（1986—），女，甘肅武威人，本科，武威市圖書館副館長，初級，研究方向?yàn)閳D書館管理。