拷問(wèn)城市發(fā)展中“隱形留守兒童”之困

隨著城市化進(jìn)程的推進(jìn)，我國(guó)家庭結(jié)構(gòu)經(jīng)歷了顯著變化，核心家庭逐漸成為主流，不少父母因高強(qiáng)度的工作壓力、沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)等諸多原因，缺席了孩子的成長(zhǎng)。如果說(shuō)鄉(xiāng)村留守兒童是在和遠(yuǎn)方“爭(zhēng)奪”父母，那么城市中的“隱形留守兒童”往往要與父母的工作、社交、情緒等爭(zhēng)奪有限的注意力。相較于前者，數(shù)量同樣龐大又相對(duì)隱秘的城市“隱形留守兒童”卻并未引起足夠的關(guān)注。

以發(fā)展為名的洪流，在城市里沖刷出一條清晰的弧線，無(wú)數(shù)人被裹挾其中，在激烈的生存競(jìng)爭(zhēng)中浮浮沉沉，他們的家庭生活也被切實(shí)地影響著。那些城市“隱形留守兒童”之中，有些人被隔代撫養(yǎng)，主要由祖輩照看長(zhǎng)大；有些人被替代撫養(yǎng)，由保姆照管、在學(xué)校寄宿或被“托付”給電子產(chǎn)品；還有些人的父母雖然就在身旁卻缺席他們的成長(zhǎng)，未能給到他們真實(shí)的陪伴與關(guān)愛(ài)。而無(wú)論是上述的哪一種，皆為家庭養(yǎng)育主體性缺失的表現(xiàn)。

部分父母并非刻意為之，隔代撫養(yǎng)或替代撫養(yǎng)是那時(shí)他們心中更有利于孩子成長(zhǎng)的選擇。只是當(dāng)父母?jìng)儾煊X(jué)到此類養(yǎng)育方式的弊病，再想進(jìn)入孩子的世界時(shí)，孩子們的心門(mén)已然緊閉。長(zhǎng)期的主體缺位之下，這些孩子由于欠缺必要的支持而更容易陷入學(xué)業(yè)挫敗等負(fù)性情緒。因?yàn)殚L(zhǎng)期的情感匱乏，他們不僅難以建構(gòu)親密關(guān)系，更容易出現(xiàn)社會(huì)適應(yīng)障礙，一些孩子甚至因此陷入嚴(yán)重的心理危機(jī)。

又一年的暑期已至，一批“隱形留守兒童”或許將在電子產(chǎn)品的陪伴下度過(guò)整個(gè)假期，那份來(lái)自家庭的溫暖O8IA7fpmKQLS/TfJkG17N2ceZxanW7ife26jOkmsfIY=和陪伴，是他們求而不得的期許。本期專題報(bào)道我們聚焦城市“隱形留守兒童”，剖析家庭教育中父母主體性缺失的表現(xiàn)及其危害，同時(shí)探討在客觀的現(xiàn)實(shí)難題前，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量養(yǎng)育的可能路徑。

辰辰 12歲 河北

如果沒(méi)有特殊的節(jié)假日，我每周只能和爸媽一起住“周六晚上+周日一天”。其余時(shí)間，我主要在姥姥家生活。我和姥姥一起睡時(shí)，其實(shí)每天晚上都在想媽媽，尤其是剛上小學(xué)的時(shí)候。我曾經(jīng)讓姥姥幫我給媽媽打視頻電話，但她不是在開(kāi)會(huì)，就是在應(yīng)酬。爸爸工作也很忙，常常到晚上九點(diǎn)多才回家吃飯，以致到如今我也不知道他喜歡吃些什么。媽媽就算能夠準(zhǔn)點(diǎn)下班，工作電話和微信其實(shí)也一直響個(gè)不停。我知道他們工作很辛苦，也理解并心疼他們，有時(shí)和他們一起出去看電影，我轉(zhuǎn)頭就發(fā)現(xiàn)他倆累得睡著了。于是，在和他們一起相處的時(shí)間里，我選擇盡量不去打擾他們，不知道做些什么就玩平板打發(fā)時(shí)間，即使在完成作業(yè)時(shí)遇到不會(huì)的題，我也會(huì)先找姥姥、小姨或同學(xué)幫忙解答。久而久之，無(wú)論遇到什么事情，我都習(xí)慣性地先找別人尋求幫助。哪怕回到我們的三口之家，我覺(jué)得也只是換個(gè)地方住而已。

妮妮 13歲 江蘇

我的家庭很富足，爸爸經(jīng)營(yíng)著三家公司，媽媽有自己的事業(yè)，爸媽的感情也很好。我知道他們是愛(ài)我的，從小到大，別的小孩有的我都有。但我并不快樂(lè)。小學(xué)一年級(jí)下學(xué)期，為了給我更好的教育，爸媽將我送到了一年學(xué)費(fèi)25萬(wàn)的寄宿制學(xué)校。那時(shí)因?yàn)橄爰?，我晚上常常窩在被子里哭。一、二年級(jí)時(shí)，我每天都很期待宿管阿姨喊我的名字，因?yàn)槟谴碇芙拥桨謰尨騺?lái)的電話。到三、四年級(jí)，他們來(lái)電的次數(shù)已經(jīng)減少到一周兩三次。五、六年級(jí)時(shí)，我很少再聽(tīng)到阿姨喊我接電話。爸媽說(shuō)，我已經(jīng)大了，很少哭了，他們很放心……進(jìn)入初中后，我回到離家不遠(yuǎn)的學(xué)校上學(xué)，終于可以和爸媽在一起生活，可他們總是很忙碌。上學(xué)、放學(xué)，寫(xiě)作業(yè)、睡覺(jué)，陪伴我的依然只有自己。十二歲生日前，他們主動(dòng)說(shuō)給我辦一個(gè)盛大的派對(duì)。我興奮地盼望著那一天的到來(lái)?？墒?，直到手表上的數(shù)字過(guò)了24點(diǎn)，我連一句“生日快樂(lè)”都沒(méi)有收到。其實(shí)，我并不需要什么派對(duì)，也沒(méi)想過(guò)要收多貴的禮物，哪怕只是一包咪咪蝦條，我也會(huì)很快樂(lè)。

鶴顏 16歲 天津

在我還不記事時(shí)，爸爸就去世了，我的媽媽是個(gè)典型的女強(qiáng)人，經(jīng)常出差在外。從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，我就被送進(jìn)了寄宿制學(xué)校，每個(gè)周末回家，也難得見(jiàn)到她，家里除了我，就是負(fù)責(zé)照顧我生活的阿姨。初一開(kāi)始，我進(jìn)入了一所國(guó)際學(xué)校，依然是寄宿制。不過(guò)，我早已習(xí)慣了這樣的生活。今年9月，我就要到英國(guó)去讀大學(xué)預(yù)科，在這個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)回顧一下自己從小到大的生活，不禁有些唏噓。很多同學(xué)羨慕我家境優(yōu)渥，但誰(shuí)能理解，我時(shí)常感覺(jué)自己其實(shí)更像個(gè)沒(méi)家的孩子。我的朋友不多，能深入交流的更是少之又少。認(rèn)識(shí)我的人都說(shuō)我不像是這個(gè)年紀(jì)的人，儼然一個(gè)成熟的大學(xué)生。但只有我自己知道，我多么渴望與人交流，多么希望媽媽能陪在我的身邊。我也理解，她有她的事業(yè)，更有她的不易。所以我不會(huì)向她說(shuō)出心底的想法，而是裝著享受“沒(méi)媽管教”的自由生活。上小學(xué)的時(shí)候，我就在心里暗暗下決心，以后我有了小孩，一定不會(huì)讓他這么小就不在父母身邊，我要用寬厚的肩膀?yàn)樗陲L(fēng)擋雨！