把紅色資源更好融入學(xué)校課堂

黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)要把紅色資源利用好、把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)好、把紅色基因傳承好。習(xí)近平總書(shū)記的系列重要論述為教育系統(tǒng)推動(dòng)以紅色資源鑄魂育人，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)提供了根本遵循和方向指引。紅色資源是我們黨艱辛而輝煌奮斗歷程的見(jiàn)證，是最寶貴的精神財(cái)富。省教育廳高度重視利用紅色資源在大中小學(xué)生中廣泛開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)守為黨育人、為國(guó)育才的初心使命，教育引導(dǎo)全省廣大青少年學(xué)生傳承紅色基因、賡續(xù)紅色血脈，矢志成為讓黨放心、愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。

應(yīng)勢(shì)而動(dòng)，讓紅色資源利用“熱起來(lái)”。2024年3月1日，《江蘇省紅色資源保護(hù)利用條例》正式施行，對(duì)全省教育系統(tǒng)進(jìn)一步用好用活紅色資源、培養(yǎng)擁有“四個(gè)自信”的孩子具有重要而深遠(yuǎn)的意義。省教育廳應(yīng)勢(shì)而動(dòng)，將學(xué)習(xí)好、宣傳好、貫徹好《條例》作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的一項(xiàng)重要任務(wù)，引導(dǎo)教育系統(tǒng)干部師生深刻理解、準(zhǔn)確把握《條例》精神和主要內(nèi)容，推動(dòng)《條例》明確的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)在教育系統(tǒng)落地見(jiàn)效。一是壓實(shí)責(zé)任，建立完善落實(shí)機(jī)制。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《條例》內(nèi)容，開(kāi)展專題部署，逐條分解工作任務(wù)，明確相關(guān)部門(mén)工作職責(zé)和各地各高校貫徹落實(shí)《條例》的主體責(zé)任，推動(dòng)各地教育行政部門(mén)和學(xué)校抓好《條例》貫徹落實(shí)。建立廳內(nèi)會(huì)商、廳外協(xié)同、教育系統(tǒng)上下聯(lián)動(dòng)、社會(huì)廣泛參與的工作機(jī)制，將利用紅色資源開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育和愛(ài)國(guó)主義教育納入對(duì)地方教育行政部門(mén)和高校黨建與思政工作考核評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容。二是豐富形式，切實(shí)增強(qiáng)宣傳力度。廣泛開(kāi)展《條例》學(xué)習(xí)宣傳，將《條例》學(xué)習(xí)宣傳融入校領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)學(xué)第一課、開(kāi)學(xué)第一堂思政課、開(kāi)學(xué)第一次主題班會(huì)課等活動(dòng)內(nèi)容，通過(guò)教育系統(tǒng)相關(guān)媒體進(jìn)行廣泛宣傳。將紅色資源利用與日常思政教育、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等緊密結(jié)合，用好紅色資源，提升育人實(shí)效。三是發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，不斷夯實(shí)專業(yè)支撐。發(fā)揮教育系統(tǒng)人才和專業(yè)優(yōu)勢(shì)，統(tǒng)籌研究力量，強(qiáng)化研究規(guī)劃，組織引導(dǎo)高校學(xué)科專家和思政課教師等加大對(duì)紅色資源、紅色文化的研究闡釋力度，在課題立項(xiàng)、研究成果展示等方面予以支持，深入挖掘紅色資源所蘊(yùn)藏的思想內(nèi)涵。鼓勵(lì)支持高校積極開(kāi)展紅色資源保護(hù)利用學(xué)科建設(shè)和相關(guān)專業(yè)人才培養(yǎng)。

融入課堂，讓教學(xué)主渠道“活起來(lái)”。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，要用好課堂教學(xué)這個(gè)主渠道，提升思想政治教育親和力和針對(duì)性。課堂教學(xué)是青少年接受紅色文化教育的主渠道，用好用活寶貴的紅色資源，必須將紅色文化滲透進(jìn)課堂、浸潤(rùn)進(jìn)教材、滋養(yǎng)進(jìn)學(xué)生頭腦，才能充分發(fā)揮其固本培元、凝心聚力、鑄魂育人的作用，真正讓地方紅色資源成為鑄魂育人的生動(dòng)教材。一是在課堂教學(xué)上下功夫。江蘇地方紅色資源豐富，既有記載重要?dú)v史事件、著名歷史人物的博物館、紀(jì)念館，也有全面展示中國(guó)共產(chǎn)黨在江蘇的壯闊歷程及取得非凡成就的歷史“見(jiàn)證者”。省教育廳將深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記對(duì)學(xué)校思政課建設(shè)作出的重要指示精神，引導(dǎo)全省大中小學(xué)把地方紅色資源融入思政課堂，將紅色文化融入思政課的核心教材體系、課程思政體系和教學(xué)體系，加強(qiáng)教學(xué)創(chuàng)新研究，讓廣大青少年深刻學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史和社會(huì)主義發(fā)展史，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，刻苦學(xué)習(xí)，樹(shù)立理想，砥礪品格，增長(zhǎng)本領(lǐng)，努力實(shí)現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展。二是在名師示范引領(lǐng)上下功夫。以推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)為契機(jī)，充分發(fā)揮“江蘇省大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)專家指導(dǎo)委員會(huì)”作用，推動(dòng)各學(xué)段專家深度參與紅色資源利用，將紅色資源有機(jī)融入大中小學(xué)思政課及相關(guān)學(xué)科課堂教學(xué)，促進(jìn)全省大中小學(xué)革命傳統(tǒng)教育、愛(ài)國(guó)主義教育縱向有序銜接、橫向有效貫通。發(fā)揮省級(jí)思政課教學(xué)名師、“名師工作室”領(lǐng)銜人、高校優(yōu)秀青年思政課教師“領(lǐng)航·揚(yáng)帆”計(jì)劃培養(yǎng)對(duì)象等名師示范帶頭作用，組建大中小學(xué)思政課一體化教研團(tuán)隊(duì)，推出一批紅色資源思政課示范“金課”。三是在內(nèi)容建設(shè)上下功夫。鼓勵(lì)支持高等院校將紅色資源以多種方式融入相關(guān)課程教材，引導(dǎo)支持中小學(xué)利用當(dāng)?shù)丶t色資源編寫(xiě)校本教材，切實(shí)推動(dòng)紅色資源與教材教輔、校本課程資料有機(jī)融合。建立省級(jí)網(wǎng)絡(luò)課程資源平臺(tái)，開(kāi)發(fā)推廣紅色資源精品思政課，豐富思政課教學(xué)內(nèi)容，加快實(shí)現(xiàn)平臺(tái)共建、資源共享、效能提升。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)紅色資源內(nèi)容建設(shè)，綜合運(yùn)用校園網(wǎng)、微信、微博等平臺(tái)開(kāi)展紅色資源宣傳教育。

推動(dòng)實(shí)踐，讓紅色教育“動(dòng)起來(lái)”。善用“大思政課”，發(fā)揮實(shí)踐課堂的特色，把道理講深、講透、講活，是新時(shí)代全面貫徹黨中央精神、推進(jìn)思政課創(chuàng)新發(fā)展的重要理念，也是學(xué)校思政課貫徹落實(shí)立德樹(shù)人、培根鑄魂目標(biāo)的重要前提。用好課堂載體，引導(dǎo)青年學(xué)生更好地從江蘇豐富的紅色歷史資源中汲取智慧和力量，充分發(fā)揮紅色資源教育人、激勵(lì)人、塑造人的作用。一是協(xié)同推進(jìn)“大思政課”建設(shè)。2023年，省委宣傳部、省教育廳等10部門(mén)積極行動(dòng)，充分發(fā)掘江蘇豐富的社會(huì)實(shí)踐資源，推選認(rèn)定省級(jí)“大思政課”實(shí)踐教學(xué)基地96家，與12家國(guó)家基地共同形成十大部門(mén)、百家基地聯(lián)動(dòng)育人的江蘇“大思政課”育人格局。百家基地包含大量紀(jì)念館、博物館、展覽館等紅色實(shí)踐資源，教育部門(mén)將堅(jiān)持開(kāi)門(mén)建設(shè)“大思政課”，會(huì)同省有關(guān)部門(mén)，開(kāi)展館校合作、校地協(xié)同，共同推動(dòng)各地各高校用好當(dāng)?shù)丶t色教育資源，精心設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)適合大中小學(xué)各學(xué)段的實(shí)踐教學(xué)專題課程，形成一批優(yōu)質(zhì)實(shí)踐教學(xué)共享資源。二是協(xié)同開(kāi)展紅色研學(xué)。省教育廳已發(fā)布80條全省中小學(xué)生紅色研學(xué)線路，省文旅廳也推出了一批紅色研學(xué)之旅主題線路。下一步，省教育廳、省文化和旅游廳、新華日?qǐng)?bào)社將共同開(kāi)展江蘇紅色研學(xué)精品項(xiàng)目培育遴選，打造“行走的思政‘金課’”，推動(dòng)廣大青少年通過(guò)紅色研學(xué)方式親身感受黨的奮斗歷史、感受新時(shí)代偉大成就，厚植愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義情感。三是協(xié)同實(shí)施品牌活動(dòng)。指導(dǎo)全省大中小學(xué)利用清明節(jié)、國(guó)慶節(jié)、國(guó)家公祭日等重要節(jié)點(diǎn)以及畢業(yè)典禮、青春禮、成人禮、升國(guó)旗、入團(tuán)入黨等重要儀式，組織開(kāi)展革命傳統(tǒng)和愛(ài)國(guó)主義主題教育活動(dòng)，唱響時(shí)代主旋律。會(huì)同省委宣傳部、團(tuán)省委等單位，組織實(shí)施“馬克思主義青年說(shuō)”“紅領(lǐng)巾尋訪”等品牌活動(dòng)，讓紅色資源以喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心。持續(xù)組織開(kāi)展江蘇大學(xué)生“青年紅色筑夢(mèng)之旅”活動(dòng)，利用紅色資源開(kāi)展紅色筑夢(mèng)體驗(yàn)行，讓大學(xué)生在實(shí)踐體驗(yàn)中加深對(duì)紅色文化的情感和認(rèn)同。推動(dòng)大中小學(xué)把紅色資源利用作為學(xué)校開(kāi)展美育的重要途徑，通過(guò)舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)、大中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)等，挖掘、創(chuàng)編、演出、傳播各類紅色文藝作品，引導(dǎo)廣大學(xué)生堅(jiān)定傳承紅色基因，弘揚(yáng)紅色文化，成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人。

（作者系江蘇省教育廳一級(jí)巡視員）

責(zé)任編輯：陳偉齡