《朱同在三年級丟失了超能力》：重溫童年的“白日夢”

超能力“飛”走了

朱同是一名散漫、調皮、喜歡開小差的三年級小學生，新轉學的他每天要坐兩個小時的公交車才到學校，腦子里充滿奇思異想。朱同數(shù)學考試僅得36分，不敢讓家長簽字，他試圖“忽悠”校門口小賣部的老板代簽?！昂鲇啤蔽此欤胂蟪鲆恢基Y鶘從他的書包里叼走那張不及格的試卷扔進垃圾桶；對老師心生恐懼，他想象出班級門口有一個外星人，希望它將老師帶到另外一個星球；牛老師在空白試卷上寫了紅色批語，朱同不想帶回家，就想象出廁所里有一個吃紙的怪獸，只有把試卷交給它才能離開；在學校游蕩時，他幻想自己擁有隱身術，可以融入墻壁中，躲避校長和老師的詢問。

在朱同的想象中，他能變成武功高手，把霸凌自己的同學踢飛，草坪中的小花會說話、同學變成了雜草人……每當朱同在現(xiàn)實中遇到困難，他的思緒便開始漫游，“超能力”開始啟動。然而，這種“超能力”并沒有讓朱同的生活變得輕松，他仍然面臨著遲到、罰站、寫檢討、請家長等種種苦惱。

朱同發(fā)生變化的轉折點來自做廣播體操時被體育老師拍了屁股。恰好，教導主任在主席臺宣布：“被體育老師拍到的同學將代表學校參加廣播體操比賽?！敝焱苫篌w育老師是否拍了自己，得到肯定的答案后，朱同非常開心。被拍屁股，意味著被認可，可以為學校爭光。為了爭取排練的機會，朱同認真寫檢討；被同學徐建立阻攔，朱同逃跑時不再沮喪，他用在游戲廳里學到的“自救秘籍”打敗了徐建立，到操場排練廣播體操。漫長的一天結束后，朱同終于因為“時代在召喚”而失去了自己的超能力。

《朱同在三年級丟失了超能力》是話劇導演王子川執(zhí)導、編劇的首部電影長片。王子川善于刻畫各種不同類型的人物，影片中的各個角色都非常有個性，不同類型的人物刻畫得非常形象。無論學生還是老師，“總有一款你見過”?？此普{皮搗蛋的“差生”朱同有著善良的內心和豐富的想象力；賀娜是個矛盾體，是班級里的寫作高手，卻有偷翻同學抽屜的壞習慣；同為差生的張秋如果被平移職場，大概就是深諳“摸魚”與職場之道的“老油條”；劉詩瑤是成績優(yōu)異、能歌善舞、遵守紀律、收作業(yè)還不忘幫老師拿水杯的好學生，完美得有些“呆板”……教師群體也極具代表性，出口便是“請家長”的不茍言笑的班主任，陰陽怪氣的英語老師，溫柔漂亮、善解人意的手工課老師，身手矯健但頭腦簡單的體育老師……

電影探討的主題很嚴肅，但演繹的方式卻輕松幽默?？础吨焱谌昙墎G失了超能力》很容易讓人想起電影《看上去很美》，兩者都是特立獨行的兒童向集體不斷妥協(xié)找認同的過程。《看上去很美》中的方槍槍和朱同一樣均是非典型的“好孩子”，無法完全按照老師的指示行事，總是充滿好奇心，不斷提問。在《看上去很美》里，學校的老師們通過獎勵小紅花與罰站讓不聽話的方槍槍學習了規(guī)則，孩子變得“懂事”，也喪失了稚氣，失去了自己。《看上去很美》底色悲涼、非常厚重，它不是還原孩童眼中的世界，而是以孩童的眼光，去審視大人的世界。而《朱同在三年級丟失了超能力》則更加有趣，它以一個孩子的視角來看待世界，雖然有煩惱，但也充滿了溫情。朱同在無人關注的被罰站期間收到了宋老師遞過來的一枚雞蛋；不知如何撰寫檢討書時，一起被罰站的伙伴張秋引領他前往秘密基地，傳授了自己積累的檢討寫作技巧；在朱同情緒最低落時，“寫作搭檔”賀娜教他在掌心寫下“好”字，“不好的事情也會變得美好”。影片并非把世界描繪得過于黑白分明，也沒有給一個個未來無限的孩子貼上好壞的標簽，有一種點到即止的溫情。

每個人心底都曾擁有一個“怪小孩”

《朱同在三年級丟失了超能力》的創(chuàng)作背景和靈感大部分來自王子川的童年經(jīng)歷。王子川的童年并不快樂，他也有很多轉學生的困擾：成績跟不上，無法融入集體生活，也會經(jīng)歷難忘的被罰站……他說：“小學時，老師和同學都不喜歡我，我大部分時間都是自己玩?！遍L大成人后的王子川找到了自我救贖的超能力：演戲，導戲，在藝術創(chuàng)作里解綁童年困擾，不快樂的小孩，長大后給自己的童年拍個“趣味版”。在這個故事里，“差生”不再千人一面，王子川為大部分時間只好沉默的“朱同”們說出了心里話。

世界上不乏像朱同一樣充滿想象力的孩子，《少年斯派維的奇異旅行》中的斯派維想要造出永動機，是“世界上最奇怪的小孩”；《樹上有個好地方》的“巴王超過”，他的父母想要他超過所有人，但成績不好的“巴王超過”從來沒有超過任何人；《夜晚的潛水艇》中的陳透納擁有令人艷羨的無窮想象力，自由自在地穿梭在真實和虛擬之間，父母擔心他注意力不集中，于是他拋棄了想象力，成為一個平庸的人；《朱同在三年級丟失了超能力》中的朱同利用“超能力”應對現(xiàn)實中存在的問題，在漫長的一天過去，他丟失了“超能力”?；叵胄r候，很多人都是“怪小孩”，都曾擁有瑰奇飄逸的想象，只不過在歲月的打磨下，慢慢地將那個想象中的世界丟掉了。史鐵生說，每個人的童年都有一個嚴肅的結尾，大約都是突然面對了一個嚴峻的事實，再不能睡一宿覺就把它忘掉，事后你發(fā)現(xiàn)，童年不復存在了。

或許，每個人在童年時期都有屬于自己的遺憾：一次沒能兌現(xiàn)的獎勵，一個沒有得到的玩具，一次沒能完成的旅行，一句沒能按時響起的“接你回家”……《小王子》中說：“所有大人都曾是孩子，雖然只有少數(shù)人記得?！蓖踝哟ㄓ浀?，他用一部電影治愈童年的自己，也讓人們回到美好的過去，重溫那種無憂無慮的、豐富多彩的生活，于是，朱同就成了人們內心的那個小孩。

（編輯" 張建" 445718228@qq.com）