高校圖書館圖書的修補與防護

張妮?劉玉虎

摘要：圖書是高校學生和教職工學習、教學的重要支撐，能夠及時為廣大師生傳遞各專業(yè)最前沿的研究成果，文獻資料在圖書館的收藏、借閱過程中不可避免會產生圖書破損的問題?，F(xiàn)詳細分析了圖書破損的原因、修補圖書的重要性，并提出高校圖書館防護與修補圖書的方法。

作為高校的文獻情報中心，高校圖書館承擔著提供文獻信息保障、服務教學科研、參與人才培養(yǎng)和校園文化建設的作用，須貫徹國家的教育方針，履行教育職能和信息服務職能，推動教育科學文化事業(yè)發(fā)展，旨在全心全意服務于教師、學生和廣大閱讀愛好者，為讀者創(chuàng)造高雅、優(yōu)美、舒適、安靜的讀書環(huán)境，提供美觀、整潔、全面的閱讀資料。隨著網絡信息技術的迅猛發(fā)展，電子讀物越來越普及，電子圖書、刊物、報紙在各高校圖書館的占比逐步提升，人們利用網絡資源獲取信息資料的方式也越來越多樣。這種情況雖然會對紙質文獻資源的借閱量造成一定的沖擊，不過高校中讀者眾多，紙質圖書資源的借閱仍舊比較頻繁，加之整理不當?shù)葐栴}，必然會使圖書在日常的管理中出現(xiàn)受損等情況。

探析圖書破損的原因

首先，在經濟社會的發(fā)展下，出版商為了獲取更大的經濟效益，存在為了節(jié)約成本以次充好的情況，圖書館采購回來的書籍存在著或多或少的質量問題，起初在圖書加工、上架的過程中看不出問題所在，經過使用后才慢慢發(fā)現(xiàn)圖書原本就存在質量問題。例如，在圖書出版過程中采用克重較輕、柔韌性較差的紙張，有的紙張表面粗糙，凹凸不平，不夠光滑，顏色不均勻，使用過程中易造成紙張破損，斷裂；印刷時使用的油墨著色不夠牢固，翻書過程中易摩擦掉色，時間一長字體容易變虛；用訂書針裝訂的圖書，存在因書籍過厚訂書針沒有穿過紙張、穿過紙張但抓不牢固以及所用的訂書針尺寸不夠等情況；用棉線裝幀的圖書有的沒有打結，容易開線，有的棉線不夠結實，容易斷線；裝訂時采用的乳膠粘度不夠強，干膠后變脆，使用時間過長發(fā)生膠質風化。以上這幾種裝訂方法在長期的借閱過程中容易造成散頁、掉頁，極大地影響了采購書籍的質量。

其次，開放式智慧型圖書館給師生提供了更快速、高效、便捷的借閱條件，讀者可以通過使用自助借還機進行圖書的借閱與歸還，圖書的流通率大大提高。但同時會出現(xiàn)圖書破損，管理員無法及時發(fā)現(xiàn)的情況。此時，很難追究到損壞圖書的讀者，雖然經過借還系統(tǒng)可以找到讀者，但讀者之間相互推脫責任，給管理帶來很大的難度。損壞的圖書多為紙張破裂、用熒光筆做標記、在書上做習題、亂寫亂畫、亂折、貼便簽、吃東西掉的油點、圖書被液體沾污等，最嚴重的情況是缺頁、用刀子刻掉書中圖畫或文字。開放式智慧型圖書館的管理模式提高了圖書的利用率，同時也增加了圖書的破損數(shù)量。

此外，圖書管理員在處理圖書時也會需要面對一些潛在的問題。例如，在搬運、倒庫、倒架、整理和上架過程中可能會導致圖書破損或磨損。圖書在搬運過程中很容易受到物理損害，特別是在大量移動時。倒庫和倒架過程中，如果操作不小心，也可能導致書本的折頁或損壞封面。圖書上架一般是按索書號排序采取插入式上架，圖書之間會發(fā)生摩擦，尤其是在密集排列的書架上，這種摩擦可能導致書脊磨損或者書頁邊緣磨損。有些圖書封皮講求藝術化，采用鏤空設計、折疊式設計的書籍在上架過程中封皮極易被蹭掉。塑料壓膜封面的平裝書也很容易卷封面、卷頁、卷角、褶皺，造成圖書的破損[1]。

最后，圖書的存放不當也很大程度上會對圖書造成破損。長期存放的圖書容易積累灰塵，而灰塵不僅可能腐蝕書頁，還可能成為螨蟲的滋生場所。螨蟲啃食書頁會導致書籍損壞，尤其是在溫暖潮濕的環(huán)境下更為嚴重。有些書架放置比較靠窗，長時間暴露在陽光下的書籍容易受到紫外線的影響，導致紙張變黃、變脆，甚至會出現(xiàn)色彩褪失和文字模糊的情況。高濕度環(huán)境會使書籍吸收水分，導致紙張變形、發(fā)霉甚至發(fā)生黏連現(xiàn)象。特別是在雨季或潮濕天氣時，如果室內通風不良或者沒有適當?shù)臐穸瓤刂拼胧@種問題可能會更為嚴重。

據調查，有許多同學認為閱讀紙質圖書能帶來更投入的學習狀態(tài)，相比之下，閱讀電子圖書可能會讓他們分散注意力。傳統(tǒng)的學習資料主要以紙質圖書為主，這也促使人們保持了閱讀紙質圖書的習慣。此外，圖書館還營造了一種獨特的閱讀氛圍，讓教師、學生和閱讀愛好者們能夠享受到閱讀帶來的真實感和喜悅。此現(xiàn)象反映了在數(shù)字化時代，盡管電子圖書和在線資源日益普及，但紙質圖書仍然在學習和閱讀體驗中扮演著重要角色。人們對于紙質圖書的偏好可能與其提供的身臨其境的閱讀體驗、物理書本帶來的觸感以及在閱讀過程中能夠更好地集中注意力有關。

修補圖書的重要性

圖書修補工作可以有效地保護圖書內容的完整性、連貫性，避免知識內容的遺落、丟失，內容不完全的圖書無法給讀者提供完整的知識內容。圖書的修補工作能夠有效地延長圖書的實際使用壽命，同時可以恢復圖書的實際使用價值，維持圖書原本的復本量以及流通量[2]。圖書修補工作使紙質圖書避免產生斷“種”現(xiàn)象， 一些專業(yè)性強、技術性強的圖書由于受眾群體狹窄，銷售量有限，因此出版的副本數(shù)很少。如果這些書籍在售后出現(xiàn)破損并且無法及時修補或重印，就可能會導致斷版。有些圖書出版周期較長，可能幾年才出版一次，在這種情況下，一旦銷庫存破損嚴重，便再也沒有機會進行重印。此外，對于有些沒有電子版或者電子版不普及的書籍來說，修補和維護紙質圖書尤為重要。

高校圖書館積極響應國家提倡的“精打細算，開源節(jié)流，提高效率，合理消費，反對浪費，杜絕奢侈”理念。通過圖書修補工作可以有效節(jié)約經費，減少不必要的開支，優(yōu)化資源分配[3]。圖書修補工作可以延長書籍的使用壽命，減少頻繁替換損壞書籍的成本。修復比重新購買成本更低，并且可以使原有的書籍繼續(xù)發(fā)揮其功能，節(jié)約了購置新書的開支。此外，通過修補損壞的書籍，圖書館能夠更有效地利用已有的資源，這種做法符合資源優(yōu)化和合理消費的原則，不僅可以簡化工作流程，減少時間和資源的浪費，還能夠合理地利用預算，培養(yǎng)圖書館工作人員愛護公共財產、勤儉節(jié)約的好習慣，從而更好地管理和運營圖書館資源。

圖書修補

圖書修補工作需要根據圖書紙張、內容、裝訂方法、破損程度、中圖分類法規(guī)則，圖書原有的設計構思、讀者的喜好、修補所用的材料、工具、設備來確定修補方法，每冊書有各自不同的修補方法[4]。以前的修補方法由于條件有限，經常采用經濟、實惠的牛皮紙做封面，用針線縫起來，用膠水或漿糊粘書頁，做工粗糙，也容易生蟲。下面介紹幾種常見破損的修補方法。

圖書修補用料和工具

圖書修補是一項精細的工作，需要使用多種用料和工具來完成。圖書修補用料和工具主要有白報紙、壓紋紙、鉤錐、裝訂針、膠版紙、白乳膠、棉蠟線（10股）、寬膠帶、加厚裝訂機、訂書針、電腦、掃描儀、彩色打印機、直尺、裁紙刀、手持電鉆、精密切割機、壓平機等。

這些用料和工具的使用可以有效地修復損壞的書籍，延長其使用壽命，并確保修復后的書籍外觀和結構上達到理想的狀態(tài)。

封皮的修補

由于讀者經常翻看書籍，封皮容易與書芯脫落，遇到這樣的書籍就用白乳膠把封皮與書脊粘起來。如圖書沒有封面，可參看副本，用掃描儀掃描副本的封面，用專用的封皮紙進行彩色打印，打印好后用上述的粘封皮方法粘合好后用切割機進行裁切。如封面、封底都遺失，需查看書脊信息，在網上搜索此書信息，打印前后的封皮和書脊，封皮紙的大小由書籍的封面、封底、厚度決定的，書籍的厚度即為書脊的寬度，打印好后用包書的方法壓出書脊的痕跡，在書脊壓痕的內里處涂抹白乳膠進行粘貼，超出封皮的部分裁切掉，專用封皮紙較脆，書脊處容易磨毛，翻閱時容易斷裂，粘貼好封皮后，用寬度大于5厘米的寬膠帶以書脊為中心線向封皮粘貼。精裝書封皮較厚，書皮快要斷裂時，確定好書籍寬度的中心線，量好書籍封面、封底、書脊的尺寸再加一個封面的寬度，量裁標語布，將均勻涂抹氯丁膠的標語布沿封面內里的中心線開始向外進行粘貼。換過封皮的書籍都要重新粘貼新的索書號。

書芯的修補方法

一般書籍采用的白報紙，紙質松輕，富有較好的彈性，散頁且頁數(shù)不多情況下，用膠水前后頁直接粘貼就好。如散頁數(shù)連號超過5頁以上用小訂書機將整理整齊的散頁裝訂在一起，插入書中，用白乳膠粘合。圖書缺少的前言、目錄、后序、結語等內容對研究者至關重要，但書脊的內容完好，可根據書脊的內容在網上可搜索圖書內容，進行打印、裝訂補全所缺內容。畫冊采用膠版紙印刷，表面光滑，書的厚度較薄，散頁時就用針線縫合裝訂的方法。如書籍采用銅版紙印刷，紙張表面光滑，紙張克重較重，散頁時用訂書機裝訂，太厚時可用加厚訂書機前后裝訂，如書中圖畫有兩頁相連接，就用PFP紙塑復合膠進行裝訂。過厚的圖書由于工具有限，技術不成熟，恢復不了原樣，可以以章節(jié)為單位拆分為上、下兩部分，拆分的圖書進行重新編目，重新分配財產號、索書號、貼磁條。

其他修補方法

學生用鉛筆做標記，就用橡皮擦掉。撕掉標簽紙，經過水浸泡的圖書，自然干后紙張翹起來和卷封面、卷頁、卷角、褶皺的圖書，工作人員利用圖書修補輔助工具——壓平機，通過螺栓與圓槽的卡接，螺母與內嵌槽的卡接，以及螺栓與螺母的螺紋連接，并通過轉動螺栓與螺母螺紋連接，兩個壓板相互靠近對圖書進行壓平，同時壓板配合保護箱的使用，不僅可對圖書持續(xù)壓平，且便于圖書的放置，通過上述結構的組合解決了現(xiàn)有輔助設備對圖書修復具有一定局限性的問題[5]。

對于即將斷版的圖書加固封面，工作人員要將其按開本大小分類裝入硬紙盒內，硬紙盒的規(guī)格尺寸按書的開本大小而定，重新打印書籍的財產號、索書號上架或典藏[6]。

圖書的防護

通過研究圖書破損的原因，總結經驗，有利于完善圖書破損預防和修補工作科學化、規(guī)范化、標準化，倡導預防為主，修補為輔，防補兼顧[7]。為預防破損圖書的出現(xiàn)采取以下措施。

首先，嚴把采購關、驗收關。選擇信譽度高、口碑好的供應商參加競標，制定嚴謹?shù)馁彆贤?，合同中制定試用期，購書時預留20%的余款作為尾款，試用一段時間沒有質量問題再結清，驗收和圖書編目時最能發(fā)現(xiàn)問題圖書，將其挑出來退回，堅決杜絕問題書籍上架。圖書流通一段時間上架時發(fā)現(xiàn)問題，及時向采購人員反映看有沒有在試用期內，如在試用期內，連同副本一起下架，聯(lián)系供應商退回，對于以次充好，弄虛作假的供應商列入黑名單，不再購買。

其次，將《愛護公共財物制度》張貼在自動借還機旁邊，做好愛護公共財物的宣傳工作。新生入館教育時多做宣傳，提醒借閱時的注意事項。借還臺的工作人員在學生借書時提醒學生借書前翻看一下書籍，查看有沒有缺頁、散頁、亂寫亂畫、污損等情況，如果有這些情況，及時匯報，工作人員加蓋污損的印章，缺頁的圖書不外借。圖書管理員應及時檢查還回來的圖書，發(fā)現(xiàn)有損壞的書籍沒有加蓋污損印章，經過借還系統(tǒng)查找最后借閱者，追究責任到個人。偷書者一經發(fā)現(xiàn)上報到學院，學院與圖書館共同處罰，學院通報批評，圖書館停止借閱，嚴重者禁止出入圖書館等措施。

最后，要不斷提高館員自身素質和愛崗敬業(yè)的服務意識，培養(yǎng)管理員專業(yè)知識、服務意識、溝通能力和創(chuàng)新能力四個方面的工作素養(yǎng)[8]。管理員在圖書上架過程中輕拿輕放，書架布局合理、緊湊，減少搬運、倒架、排架；定期打掃圖書館的衛(wèi)生，擦書架，用吸塵器吸掉書籍上的灰塵，下雨天及時關窗戶以免圖書受潮；在整理書籍上架時，發(fā)現(xiàn)即將破損或易破損的圖書，及時修補加固，以保證圖書正常的流通；發(fā)現(xiàn)學生有毀壞書籍或偷書現(xiàn)象及時制止并教育，嚴重者追究責任。

密集書庫的圖書雖然借閱率相對比較率低，書籍老而舊，破損的數(shù)量也比較多，但可能包含著珍貴的文化和知識，有些書籍可能已經停止再版或者無法找到其他渠道獲取，但仍然對特定學科領域的研究者和學生具有重要的價值。經過修補后的圖書內容完整、美觀、整潔，雖不能維持原貌，但有的圖書經過修補后甚至比原本的圖書更加美觀，使讀者賞心悅目，增強了學生的閱讀興趣，激發(fā)他們主動去探索和閱讀修復后的圖書，從而提升他們的學習動機和效果。圖書的修補不僅節(jié)約了經費，提高了流通量，還延長了圖書的使用壽命，減少了資源的浪費，為社會帶來了正面效益，如知識的傳承以及公共資源的可持續(xù)利用。此外，修補圖書還有助于提升圖書館的服務質量和文化價值，同時實現(xiàn)經濟和社會的雙重效益，不僅體現(xiàn)了對知識的尊重和保護，對于學術研究和學習環(huán)境的改善也具有深遠的意義。

（作者單位：西安工程大學圖書館）

[1]張瑋.高職院校圖書館破損圖書修補問題的探討[J].農業(yè)網絡信息，2015，（07）：108-111.

[2]陳敦亮.高職院校圖書館破損圖書修補問題的探討[J].科技資訊，2022，20（15）：203-205.

[3]王旭東.如何合理控制工業(yè)制造業(yè)企業(yè)稅負率[J].全國流通經濟，2021，（01）：169-171.

[4]王華.淺議圖書修補的效益問題[J].網友世界，2013，（23）：146.

[5]張小芹.一種圖書館用圖書修補輔助工具[P].河北?。篊N202220503578.9，2022-06-21.

[6]曾艷，于長虹.圖書館館藏普通圖書的修復與保護[J].圖書館理論與實踐，2013，（03）：19-21.

[7]寇世珍.試析高校圖書館圖書破損原因及對策[J].陜西廣播電視大學學報，2012，14（03）：89-92.

[8]劉曉莉.論高校圖書館破損圖書修補工作[J].內蒙古科技與經濟，2013，（14）：154-155+157.