中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化的多元化傳播策略

摘要：中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日是中國(guó)傳統(tǒng)文化的載體，是中華民族文化遺產(chǎn)的重要組成部分。春節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中最重要且文化內(nèi)涵最豐富的節(jié)日。隨著全球化的發(fā)展和國(guó)際交流的加深，中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化尤其是春節(jié)越來(lái)越受到世界各地人們的關(guān)注。本文探討春節(jié)文化在傳播過(guò)程中遇到的挑戰(zhàn)，提出了一些傳播策略。

關(guān)鍵詞：傳統(tǒng)節(jié)日；春節(jié)文化；傳播策略

隨著全球化的發(fā)展，文化的跨境傳播成為當(dāng)今世界一個(gè)顯著的現(xiàn)象。在眾多文化元素中，節(jié)日作為一種重要的文化載體，不僅反映一個(gè)民族的歷史和文化，也是人們情感和價(jià)值觀的集中體現(xiàn)。春節(jié)作為中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化的重要組成部分，承載著豐富的文化內(nèi)涵和歷史價(jià)值。在國(guó)際中文教育的背景下，探討中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日文化特別是春節(jié)文化的多元化傳播策略，對(duì)于推動(dòng)中華文化的國(guó)際傳播和全球多元文化的交流互鑒具有重要意義。

一、中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化及春節(jié)文化的內(nèi)涵和意義

中華民族不僅塑造了深邃廣博的文化底蘊(yùn)，也創(chuàng)造了各式各樣的民族節(jié)慶。這些節(jié)日經(jīng)過(guò)歷史的發(fā)展與沉淀，延伸出豐富多彩的民俗文化，形成約定俗成的文化禮儀。

歷代中國(guó)勞動(dòng)人民所創(chuàng)造和繼承下來(lái)的傳統(tǒng)節(jié)日文化，不僅蘊(yùn)含著極其豐富的生命力和廣泛影響力，而且展現(xiàn)了鮮明的民族特色和獨(dú)特的個(gè)性文化，集中反映了中華傳統(tǒng)文化的核心價(jià)值觀，并生動(dòng)描繪了人民群眾的精神風(fēng)貌。[1]中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，不僅是中華民族情感和精神的凝聚體，更是承載著民族文化血脈和思想精華的重要載體。它們對(duì)于維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)以及保持社會(huì)和諧具有不可替代的精神紐帶作用，是推進(jìn)社會(huì)主義先進(jìn)文化建設(shè)的寶貴財(cái)富。

春節(jié)是中華傳統(tǒng)節(jié)日中最大、最熱鬧、最重要的節(jié)日，也是文化內(nèi)涵最豐富的節(jié)日，其深厚的文化內(nèi)涵和豐富的歷史意義使其成為中華民族的重要文化符號(hào)。春節(jié)的起源可追溯至殷商時(shí)期年終歲首的祭神祭祖儀式，那時(shí) “年”被稱(chēng)作 “歲”，而 “歲”指的是一種形似斧頭的工具，既用于收割莊稼，也用于祭祀。鑒于商朝對(duì)祭祀活動(dòng)的高度重視，“年”從 “歲”演變?yōu)?“祀”。至周朝，這一稱(chēng)謂才正式更改為 “年”。自漢武帝時(shí)期起，春節(jié)的命名經(jīng)歷了若干變更，包括 “歲首”“元旦”“元日”“正旦”等，均指代中國(guó)人慶祝除舊布新的重要節(jié)日?！按汗?jié)”一詞的確立始于辛亥革命后，當(dāng)時(shí)規(guī)定農(nóng)歷正月初一為春節(jié)，自此，“春節(jié)”便成為農(nóng)歷新年的正式名稱(chēng)，并沿襲至今。春節(jié)擁有眾多傳統(tǒng)習(xí)俗，臘月三十晚被稱(chēng)為除夕，除夕夜家家戶(hù)戶(hù)會(huì)吃團(tuán)圓飯、祭拜祖先、迎接財(cái)神、燃放鞭炮、守歲以及長(zhǎng)輩給晚輩壓歲錢(qián)等傳統(tǒng)活動(dòng)。[2]而隨著社會(huì)的發(fā)展和各種新媒體技術(shù)的產(chǎn)生，一些新的春節(jié)習(xí)俗應(yīng)運(yùn)而生。無(wú)論是傳統(tǒng)習(xí)俗還是新興習(xí)俗，都強(qiáng)調(diào)家庭團(tuán)圓、世代和諧以及對(duì)未來(lái)的希望和祝福，體現(xiàn)了中華文化中的親情、和諧與樂(lè)觀。春節(jié)不僅是一種傳統(tǒng)節(jié)日，更是一種文化符號(hào)，它在維系家庭和諧關(guān)系、傳承文化、維護(hù)道德規(guī)范及促進(jìn)國(guó)際文化交流等方面發(fā)揮著重要作用。

二、春節(jié)的傳統(tǒng)傳播方式

（一）口頭傳承與家庭教育傳播

在春節(jié)期間，長(zhǎng)輩通過(guò)口頭傳授的方式，向晚輩灌輸春節(jié)的歷史與習(xí)俗，講述與春節(jié)相關(guān)的傳統(tǒng)故事、民間傳說(shuō)及歷史事件，這些敘述往往包含道德教育的要素，如仁、義、禮、智、信等，以此來(lái)向晚輩傳遞春節(jié)文化。[3]此種講故事的方法不僅增添了節(jié)日的趣味性，而且為晚輩提供了一個(gè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們得以學(xué)習(xí)和理解傳統(tǒng)文化。此外，家庭成員還會(huì)共同參與春節(jié)期間的各類(lèi)傳統(tǒng)習(xí)俗活動(dòng)，如置辦年貨、貼春聯(lián)、包餃子等，這使青年一代能夠在實(shí)際操作中深入學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化。[4]這些活動(dòng)不僅傳授了知識(shí)和技能，更重要的是，它們傳達(dá)了與這些習(xí)俗相關(guān)的深層文化意義。

（二）民俗活動(dòng)與地方風(fēng)俗傳播

春節(jié)期間，各種民俗活動(dòng)如舞龍舞獅、放鞭炮、戲曲表演等成為節(jié)日的重要組成部分，這些活動(dòng)不僅為慶祝春節(jié)增添了歡樂(lè)的氣氛，也是中華文化豐富多彩的表現(xiàn)。不同地區(qū)的春節(jié)風(fēng)俗各具特色，尤其是南北方的習(xí)俗差異明顯。例如，過(guò)年的時(shí)候北方吃餃子，而南方則是吃湯圓居多，意味著團(tuán)團(tuán)圓圓。[5]在文化活動(dòng)方面，在中國(guó)北方某些地域，扭秧歌、踩高蹺等民俗表演活動(dòng)頗為盛行。相較之下，雖然南方地區(qū)亦有秧歌傳統(tǒng)，如上海的奉賢、金山、南匯等地區(qū)過(guò)往曾流行山歌劇，但其形式與北方的秧歌存在顯著差異，且這類(lèi)表演活動(dòng)基本不會(huì)在春節(jié)期間舉行。廣東地區(qū)的傳統(tǒng)習(xí)俗則主要是舞龍和舞獅。這些地方風(fēng)俗不僅豐富了春節(jié)的文化內(nèi)涵，也為人們提供了一個(gè)了解和體驗(yàn)不同地域文化的機(jī)會(huì)。

（三）傳統(tǒng)媒體傳播

傳統(tǒng)媒體通常指的是電視、廣播、報(bào)紙和雜志等。這些媒介在春節(jié)文化的傳播過(guò)程中扮演著重要角色，它們普及率高，能夠覆蓋廣泛的受眾群體。電視和廣播會(huì)通過(guò)特別節(jié)目來(lái)傳播春節(jié)文化，如每年除夕夜的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)通過(guò)歌舞、小品、相聲等表演來(lái)展示春節(jié)的習(xí)俗、文化和娛樂(lè)活動(dòng)，加深公眾對(duì)春節(jié)文化的認(rèn)識(shí)。而報(bào)紙和雜志則是通過(guò)專(zhuān)題報(bào)道、故事、圖片等方式，傳播春節(jié)的歷史背景、傳統(tǒng)習(xí)俗和現(xiàn)代變遷。

三、春節(jié)文化的國(guó)際傳播現(xiàn)狀

進(jìn)入21世紀(jì)，春節(jié)文化在全球范圍的傳播速度明顯加快，其慶?；顒?dòng)的規(guī)模及影響力逐漸擴(kuò)大。許多國(guó)家民眾開(kāi)始越來(lái)越多地感受到中國(guó)春節(jié)文化的獨(dú)特魅力。對(duì)春節(jié)文化國(guó)家傳播現(xiàn)狀的深入了解，對(duì)我們動(dòng)態(tài)把握全球?qū)χ袊?guó)及其傳統(tǒng)文化態(tài)度有著積極意義，同時(shí)也有利于我們向世界展示中華傳統(tǒng)文化的卓越魅力。海外對(duì)春節(jié)的熱情逐年增長(zhǎng)，這與中國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展和國(guó)力的增強(qiáng)密切相關(guān)。中國(guó)春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗正在世界各地悄然傳播與擴(kuò)散，使慶祝春節(jié)逐漸演化為一種新的全球性生活方式。

伴隨著中國(guó)文化的全球傳播及其影響力的不斷擴(kuò)大，多個(gè)國(guó)家和地區(qū)已經(jīng)陸續(xù)認(rèn)定中國(guó)的春節(jié)為當(dāng)?shù)氐墓布倨凇?003年1月，第78屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議，正式將春節(jié) （農(nóng)歷新年）列為聯(lián)合國(guó)的官方假日之一，這不僅體現(xiàn)了對(duì)中國(guó)文化的國(guó)際認(rèn)可和尊重，也進(jìn)一步促進(jìn)了不同文化之間的交流與理解，有力推動(dòng)春節(jié)文化走向世界，充分展現(xiàn)了中華文明的傳播力和影響力。春節(jié)在許多國(guó)家也擁有了 “官方身份”。新加坡作為一個(gè)華人占多數(shù)的國(guó)家，春節(jié)這一習(xí)俗隨著早期華人移民的到來(lái)根植在新加坡人的心中。作為法定節(jié)日，每年春節(jié)當(dāng)?shù)厝硕紩?huì)舉辦盛大的慶?；顒?dòng)，如在牛車(chē)水倒計(jì)時(shí)迎新祈福、和朋友家人品嘗 “撈魚(yú)生”等，人們通過(guò)傳統(tǒng)和現(xiàn)代相結(jié)合的方式，共度春節(jié)時(shí)光。在韓國(guó)，春節(jié)也是法定假日，韓國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗與中國(guó)的習(xí)俗有異曲同工之處。此外，越南、印度尼西亞、文萊也都將春節(jié)定為法定假期，形成了以當(dāng)?shù)厝A人群體為主導(dǎo)、各族群共同參與的多元共生局面。除了亞洲國(guó)家，世界范圍內(nèi)其他國(guó)家也把春節(jié)作為他們的官方節(jié)日。[6]加拿大于2017年正式將春節(jié)設(shè)立為國(guó)家法定節(jié)日，當(dāng)?shù)卣兔癖娺€會(huì)積極參與春節(jié)的文化活動(dòng)，官員會(huì)現(xiàn)場(chǎng)派發(fā)紅包等祝福物品共度佳節(jié)。2018年8月，美國(guó)加利福尼亞州議會(huì)通過(guò)一項(xiàng)法案，正式將春節(jié)列為加州的法定節(jié)日，并鼓勵(lì)學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)積極舉辦活動(dòng)，以推廣和傳承春節(jié)文化傳統(tǒng)。據(jù)共青團(tuán)中央調(diào)查數(shù)據(jù)，全球已有約20個(gè)國(guó)家和地區(qū)將春節(jié)正式列為法定節(jié)日。這也意味著春節(jié)不僅是中國(guó)人民的特定節(jié)日，更成為全球性的文化盛事，對(duì)春節(jié)的國(guó)際傳播起到了非常積極的推動(dòng)作用。

四、春節(jié)文化的海外傳播策略

（一）加強(qiáng)國(guó)際文化交流與合作

要想把春節(jié)文化更好地推廣到全世界，就要求我們必須具備全球化視野，全面推廣春節(jié)文化。在國(guó)際文化節(jié)慶祝活動(dòng)中，春節(jié)可作為中國(guó)文化的象征進(jìn)行展示。此類(lèi)展示可通過(guò)舉辦以春節(jié)為主題的攤位、展覽和表演來(lái)實(shí)現(xiàn)。進(jìn)一步地，通過(guò)與海外文化中心、博物館、圖書(shū)館等機(jī)構(gòu)合作，舉辦以春節(jié)為主題的展覽或文化活動(dòng)，促進(jìn)中國(guó)文化的國(guó)際理解與欣賞。通過(guò)他們的平臺(tái)和網(wǎng)絡(luò)，春節(jié)文化的傳播可以更加廣泛和深入。[7]還可發(fā)起或參與與春節(jié)主題相關(guān)的國(guó)際文化交流項(xiàng)目，如可以考慮以中國(guó)春節(jié)文化為主題，每年都組織不同層面、全球參與的高端學(xué)術(shù)論壇；可以嘗試組織科研所的力量，創(chuàng)立多種文字的春節(jié)文化學(xué)術(shù)專(zhuān)刊在世界范圍發(fā)行和傳播；還可以邀請(qǐng)外國(guó)藝術(shù)家來(lái)華參與春節(jié)慶?；顒?dòng)，并創(chuàng)作與春節(jié)相關(guān)的藝術(shù)作品，或者將中國(guó)藝術(shù)家派往國(guó)外，參與當(dāng)?shù)氐拇汗?jié)慶?；顒?dòng)，進(jìn)行文化交流。通過(guò)這些加強(qiáng)文化交流合作的策略，春節(jié)文化的海外傳播不僅能拓展受眾范圍，還能促進(jìn)全球多元文化的融合與共存。

（二）積極利用現(xiàn)代新媒體技術(shù)

隨著現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和社交媒體的不斷進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)已經(jīng)成為傳統(tǒng)文化傳播的主要線上渠道，越來(lái)越多的傳統(tǒng)文化在網(wǎng)絡(luò)空間的傳播日益普及。要借助國(guó)際社交平臺(tái)的力量，將春節(jié)等中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化推廣至全球。第一，積極運(yùn)用社交媒體平臺(tái)，在Facebook、Instagram、twitter等國(guó)際社交媒體平臺(tái)上創(chuàng)建專(zhuān)門(mén)的春節(jié)文化賬號(hào)。通過(guò)發(fā)布春節(jié)的歷史、習(xí)俗、食物、慶祝活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容，增強(qiáng)互動(dòng)與參與度，同時(shí)利用社交媒體的廣告功能，針對(duì)不同國(guó)家和地區(qū)的用戶(hù)群體，推廣春節(jié)相關(guān)的文化內(nèi)容和活動(dòng)信息；第二，開(kāi)發(fā)互動(dòng)性在線活動(dòng)，制作與春節(jié)相關(guān)的在線游戲，如模擬中國(guó)春節(jié)慶?；顒?dòng)的游戲，使用戶(hù)在游戲中體驗(yàn)春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗和文化，還可開(kāi)發(fā)虛擬現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)，讓用戶(hù)通過(guò)VR設(shè)備感受春節(jié)的氛圍和活動(dòng)，如虛擬參觀中國(guó)春節(jié)的燈會(huì)、廟會(huì)，讓用戶(hù)在游戲中了解春節(jié)文化；第三，可以在YouTube等視頻平臺(tái)發(fā)布春節(jié)主題的短片、紀(jì)錄片和教育視頻，介紹春節(jié)的歷史、傳統(tǒng)和現(xiàn)代慶祝方式，同時(shí)利用視頻制作引人入勝的故事，展示春節(jié)期間的家庭聚會(huì)、傳統(tǒng)習(xí)俗等，以故事化的方式吸引國(guó)際受眾。

（三）鞏固以孔子學(xué)院為代表的教育平臺(tái)

孔子學(xué)院作為推廣中國(guó)語(yǔ)言和文化的重要平臺(tái)，是傳播春節(jié)文化的主要陣地。截至2023年7月底，全球共設(shè)有387所孔子學(xué)院以及509所中小學(xué)孔子課堂。此外，還有62個(gè)國(guó)家的160所大學(xué)正在申請(qǐng)?jiān)O(shè)立孔子學(xué)院。各國(guó)際中文教師在孔子學(xué)院教授語(yǔ)言知識(shí)的同時(shí)，也應(yīng)注重文化知識(shí)的傳授，只有語(yǔ)言和文化相結(jié)合，才能達(dá)到最大的教學(xué)效果，才能讓世界人民更好地了解中國(guó)。[8]在文化教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)春節(jié)的教育和推廣，在課堂上傳授有關(guān)春節(jié)的理論知識(shí)，將春節(jié)文化融入當(dāng)?shù)氐恼n程當(dāng)中，設(shè)立關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的專(zhuān)題課程，課下也要組織各類(lèi)春節(jié)文化活動(dòng)和講座，讓學(xué)生在活動(dòng)中親自體驗(yàn)包餃子、貼春聯(lián)、剪紙等活動(dòng)。此外，利用孔子學(xué)院的網(wǎng)站和社交平臺(tái)，發(fā)布關(guān)于春節(jié)的教育內(nèi)容和活動(dòng)信息，使學(xué)生即時(shí)了解春節(jié)文化。

五、結(jié)束語(yǔ)

春節(jié)作為中華文化的重要組成部分，不僅承載著深厚的歷史和文化遺產(chǎn)，也是連接中國(guó)與世界的橋梁。在其國(guó)際傳播過(guò)程中，我們見(jiàn)證了文化交流的力量以及不同文化之間相互學(xué)習(xí)、相互尊重的可能性。隨著全球化的發(fā)展和技術(shù)的進(jìn)步，春節(jié)文化的傳播策略也需要不斷創(chuàng)新和適應(yīng)。從加強(qiáng)教育平臺(tái)如孔子學(xué)院的作用，到利用新媒體技術(shù)拓寬傳播渠道，每一步都是對(duì)傳統(tǒng)傳播方式的重要補(bǔ)充和擴(kuò)展。這不僅有利于促進(jìn)春節(jié)文化的國(guó)際傳播，也為其他傳統(tǒng)節(jié)日文化的傳播提供了經(jīng)驗(yàn)。

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作者簡(jiǎn)介： 周嬋娟，女，漢族，湖北利川人，碩士研究生在讀，研究方向：漢語(yǔ)國(guó)際教育。