從開卷有益談開去

黃云昌

課外閱讀能夠幫助我們增強知識的滲透力，并且在閱讀的過程中，我們能夠在語言文字的號召下進一步完善和擴大自身的知識面，實現(xiàn)知識的有效拓展和延伸。愛讀書就必須要讀好書，做到開卷有益，在進行課外閱讀學(xué)習(xí)的過程中我們要有意識地重視名篇佳作的閱讀，不斷在閱讀過程中汲取真知灼見。而在閱讀書籍的選擇時，那些經(jīng)歷了時間長河沉淀的經(jīng)典書籍更能夠幫助我們點亮智慧之光，引領(lǐng)人生之路，讓人終身受益匪淺。

一直以來，我們都將讀書作為獲取知識來源和途徑的重要方式之一，多讀書、讀好書，不斷通過開卷有益的課外閱讀積累我們自己的知識面，豐富我們的文學(xué)修養(yǎng)。打開書本，進行深入閱讀，書本中的豐富知識內(nèi)容總會帶給我們許多的益處，在這一過程中我們的精神境界也能夠更好地提高一個層次。那么我們該如何開展有效的課外閱讀呢？首先我們需要謹(jǐn)慎選擇符合自身發(fā)展特點和學(xué)習(xí)需求的書籍，從自身比較擅長或者是感興趣的知識領(lǐng)域出發(fā)，在不間斷的閱讀過程中實現(xiàn)自我情感的有效升華。一本好書，它是富有很多內(nèi)涵的，并且這些內(nèi)涵又都分為不同的層次，當(dāng)你帶著不同的心境去閱讀時，書中的語言文字帶給你的情感熏陶也會發(fā)生微妙的變化，此時我們真正要做的是能夠靜下心來仔細(xì)去感受，細(xì)細(xì)地閱讀書中文字，去感受書中的美妙世界，如此才能夠?qū)㈤_卷有益課外閱讀的學(xué)習(xí)效果發(fā)揮到最大，實現(xiàn)自身知識儲備量的有效積累，不斷增長見聞。我們在開展課外閱讀的時候，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你在閱讀的過程中能夠切實地感受到自己的心靈有了一定的變化，并且在此過程中自身的知識結(jié)構(gòu)體系也得到了進一步的完善，更好地塑造了我們自身的價值觀和優(yōu)秀道德品質(zhì)，那么此時則可以體現(xiàn)出我們的課外閱讀在一定程度上來說對我們自身的全面發(fā)展是具有重要促進作用的。在閱讀中獲取恰到好處的知識養(yǎng)分，促使自己的學(xué)習(xí)能夠呈現(xiàn)出事半功倍的效果。

如果想要通過課外閱讀的形式促使自身的綜合技能和文學(xué)素養(yǎng)得到進一步的提升，一個好的閱讀習(xí)慣也是必不可少的。閱讀是我們每天都需要堅持的好習(xí)慣，無論是哪一門學(xué)科知識內(nèi)容的學(xué)習(xí)過程中，對于知識的理解和掌握首先都需要我們能夠理解語言文字的表層含義，然后在反復(fù)不斷的推敲中，發(fā)現(xiàn)和挖掘知識內(nèi)容中更深層次的內(nèi)涵，對于課外閱讀學(xué)習(xí)來說，亦是如此。如果我們能夠堅持合理安排每天一定的閱讀時間，并積極找尋適合自己閱讀的環(huán)境，保證自己每天多元化知識的攝取量，同時在閱讀書籍的選擇中有意識地增加書籍內(nèi)容的豐富多樣性，除了文學(xué)經(jīng)典和專業(yè)、學(xué)科知識相關(guān)的書籍之外，我們可以嘗試接觸一些輕松有趣的小說、雜志或者漫畫，通過多樣化課外閱讀學(xué)習(xí)的形式更好地促使自身感受到閱讀的快樂和魅力。當(dāng)然，一個好的課外閱讀過程還需要我們能夠?qū)⒆陨黹喿x中的思想感受與他人進行有效的交流，并在談?wù)摻涣鞯倪^程中對書本中的內(nèi)容產(chǎn)生更多聯(lián)想，實現(xiàn)知識內(nèi)容的有效延伸。我們在閱讀小說、漫畫這樣娛樂性質(zhì)的書籍時，對于提高我們知識技能水平來說并不是一點益處都沒有，這類書籍能夠幫助我們緩解學(xué)習(xí)壓力，從這就可以看出閱讀其實也是發(fā)泄情緒的方式之一，我們在不斷督促自身養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣的過程中除了能夠進一步拓寬知識視野，實現(xiàn)技能水平的有效提高，還能夠有助于身心健康的發(fā)展，保持一個積極向上的心態(tài)面對生活。

由此看來，我們在開展課外閱讀的時候首先要注意的就是書籍類目的選擇，一本符合我們身心發(fā)展特點和學(xué)習(xí)需求的書籍，它的作用不僅僅是提高我們自身的綜合素養(yǎng)和學(xué)習(xí)水平，更多的是能夠陶冶自身的情感，在閱讀過程中感受到更多學(xué)習(xí)的快樂，從而對于閱讀的積極性也能夠始終保持在一定的活躍程度。我也始終認(rèn)為讀書能夠促使一個人的靈魂得到進一步的升華，閱讀恰好就是為我們從不同視角了解和觀察世界提供了一種實質(zhì)性的幫助，并不斷豐富自己的人生閱歷。

（作者單位：利川市沙溪鄉(xiāng)民族初級中學(xué)）