尚雯萱
魯迅曾說:“過程才是人生,結(jié)果不過是種形式。”誠哉斯言,結(jié)果只是過程的終點,而過程才是人生的真正意義。無論最終的結(jié)果如何,每個過程都是我們?nèi)松胁豢苫蛉钡膶氋F財富。
結(jié)果固然重要,因為它是過程的導(dǎo)向?!翱啾M甘來終有時,一路向陽待花期?!蓖ㄍ晒χ返雷枨议L,唯有披荊斬棘,才能抵達終點。李世民去世前為兒子鋪好道路,斬除禍根,希望兒子可以穩(wěn)固朝綱,享受結(jié)果??僧?dāng)李治掌管朝政的時候,朝中大亂,李世民卻只能在病痛中郁郁而終??梢姡缛魶]有過程的沉淀,成功也只是有名無實,更不能豐富自己的閱歷和學(xué)識,即“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。”我們需在過程中積累經(jīng)驗,與苦難同行,于逆境中成長。
沒有過程,結(jié)果便是空中樓閣。拿破侖身材矮小、家境貧寒,可他堅定理想信念,憑借驍勇善戰(zhàn)建立了偉大帝國,贏得無數(shù)人的欽佩。然而創(chuàng)業(yè)容易守業(yè)難,他所建立的帝制并不符合時代潮流,最終走向失敗。再看當(dāng)今,全國脫貧攻堅獎“奮進獎”獲得者楊寧,她腳踏實地,關(guān)注民生,積極探索貧困地區(qū)的扶貧模式,多次組織村民自主創(chuàng)業(yè),幫助村民實現(xiàn)脫貧致富。由此觀之,人生長路中,我們不僅應(yīng)當(dāng)腳踏實地,豐盈內(nèi)心,沉淀自我,還應(yīng)找準(zhǔn)方向,認清現(xiàn)實。
結(jié)果是過程的愿景,縱然過程曲折,其中也蘊藏著苦與樂。不斷汲取過程中的養(yǎng)分,積累經(jīng)驗,奔赴更廣闊的天地,方能升華自我、成就人生?!皟蓮椧恍恰惫兹宋镂菏澜?,他甘守于戈壁沙漠,與世隔絕26年之久,在研究過程中,親身經(jīng)歷過兩次爆炸,不畏犧牲,艱苦奮斗,在磨難中豐富知識,積淀經(jīng)驗,最終取得成功。著名物理學(xué)家張浩存,放棄留學(xué)海外攻讀博士機會和優(yōu)越的工作待遇,不忘青春的誓言,回到祖國。我們不光要看到他們所取得的累累碩果,還要繼承和發(fā)揚老一輩科學(xué)家胸懷祖國、服務(wù)人民的優(yōu)秀品質(zhì)。
在現(xiàn)實生活中,結(jié)果固然重要,可失去過程,它也便失去了真實意義。希望吾輩青年,在磨難、挑戰(zhàn)中勇敢斗爭下去,堅定理想信念,接過歷史的接力棒,與風(fēng)同舞,與月偕行。
【浙江麗水市縉云中學(xué)】
◆點評
這篇作文對“過程”和“結(jié)果”的關(guān)系進行辯證分析。開篇就開門見山地提出中心論點。主體論證時設(shè)置了三個分論點,論證方法多樣,道理論證,層次分明,層層遞進,說服力強;舉例論證,詳略得當(dāng),相得益彰,感染力強。文末聯(lián)系現(xiàn)實,提出呼召,收束全文。作文立意明確,角度貼切,解讀全面,是一篇優(yōu)秀的議論文。
(指導(dǎo)老師:黃曉露)