周新雨：愿每個(gè)孩子都有幸福的童年

王海珍

1988年出生的周新雨，出現(xiàn)在別人面前的時(shí)候，總是一副笑瞇瞇的表情，充滿青春氣息，似乎永遠(yuǎn)活力滿滿、元?dú)馐?，繁忙的工作仿佛永遠(yuǎn)不會侵毀他的內(nèi)心。其實(shí)他的工作場所是醫(yī)院里最特殊的科室——精神科，面對的常常是各種受到情緒障礙和精神疾病折磨的患者。能在氣場混雜的地方保持自己的清凈與熱情，沒有極大的心力與韌性是很難做到的，但周新雨做到了。

再回看周新雨的職業(yè)生涯，博士研究生畢業(yè)后入職重慶醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院（簡稱“重醫(yī)附一院”）精神科，現(xiàn)在擔(dān)任副主任一職，同時(shí)也是重慶醫(yī)科大學(xué)歷史上最年輕的教授和博士后導(dǎo)師。2023年5月，他擔(dān)任共青團(tuán)重慶市委副書記（兼職）。

他主持國家科技部“腦科學(xué)與類腦研究”青年科學(xué)家項(xiàng)目、國家自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目、重慶市杰出青年基金、重慶市高層次人才支持計(jì)劃等重點(diǎn)課題10余項(xiàng)；以第一和通訊作者（含共同）在Lancet，World Psychiatry，Lancet Psychiatry，JAMA Psychiatry，Molecular Psychiatry等SCI期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文60余篇，被Lancet、JAMA等國際權(quán)威期刊SCI引用1600余次，單篇最高引用達(dá)345次。

他還申報(bào)授權(quán)發(fā)明專利和軟件著作8項(xiàng)，參編國內(nèi)外學(xué)術(shù)專著和共識12部。在科技獎(jiǎng)勵(lì)方面，先后獲“中國青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)”“教育部霍英東基金會全國高校青年教師獎(jiǎng)”“中華醫(yī)學(xué)科技獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)”“重慶市科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)”“重慶市科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)”“重慶市十佳科技青年獎(jiǎng)”等。

他先后入選“國家萬人計(jì)劃領(lǐng)軍人才”“教育部青年長江學(xué)者”“重慶市科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才”，獲評“全國青年崗位能手標(biāo)兵”“中國精神醫(yī)學(xué)杰出青年醫(yī)生”“中華精神科優(yōu)秀青年人才”“重慶青年五四獎(jiǎng)?wù)隆薄爸貞c市衛(wèi)生系統(tǒng)先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)。2024年，他又站在第28屆“中國青年五四獎(jiǎng)?wù)隆钡念C獎(jiǎng)臺上。

他說，這個(gè)榮譽(yù)不是頒給我的，而是頒給千千萬萬的精神科醫(yī)生。不管在哪里，他總是呼吁大家多關(guān)注精神心理問題，也期待著更多有識之士加入到精神疾病的研究中。他認(rèn)為，相比于身體疾患來說，心理疾患更讓人痛苦，也更容易被忽略。繁忙的工作之余，他還牽頭成立了公益組織“陽光心語”志愿服務(wù)隊(duì)，希望用專業(yè)醫(yī)學(xué)知識幫助更多有心理問題的留守兒童。

這么年輕，就做了這么多事，取得了這么多成就，是怎么做到的呢？很多人問他時(shí)間管理方法，他也總是笑笑，時(shí)間是擠出來的，放棄一些自己的休息時(shí)間。家人常常問他，天天工作至深夜，不累嗎？他說累啊，但是想想自己做的事能減輕別人的痛苦，能給別人帶去切切實(shí)實(shí)的幫助，再累也值得。

抑郁癥研究，任重而道遠(yuǎn)

周新雨選擇學(xué)醫(yī)，很大一部分是受家庭影響。他家祖籍重慶墊江縣，爺爺是中醫(yī)醫(yī)生，爸爸是中藥劑師，周新雨從小耳濡目染，當(dāng)醫(yī)生似乎是不二之選?？即髮W(xué)時(shí)，他以優(yōu)異的成績考入了重慶醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)。因?yàn)楸憩F(xiàn)出色，周新雨本科畢業(yè)后又被保送到重慶醫(yī)科大學(xué)攻讀直博學(xué)位——碩博連讀，師從全國著名神經(jīng)病學(xué)家謝鵬教授。

謝鵬曾經(jīng)說過，“從事科學(xué)研究有很多不同的范式，我覺得要秉承兩個(gè)基本要點(diǎn)：第一我們做科學(xué)研究希望從源頭的創(chuàng)新出發(fā)，做原創(chuàng)性的研究成果；第二我們一定要志存高遠(yuǎn)，要在世界之巔發(fā)出中國的聲音，在國際上形成引領(lǐng)作用?！敝x鵬的話，似乎也是周新雨科研道路的某種注解。

抑郁癥，是謝鵬研究的重要方向。在導(dǎo)師的影響下，周新雨發(fā)現(xiàn)，兒童青少年是抑郁癥高發(fā)人群，但當(dāng)時(shí)全球?qū)和嗌倌暌钟舭Y的研究尚處于初級階段，面臨許多醫(yī)學(xué)盲區(qū)。因此，他把自己的研究方向確定為兒童青少年抑郁癥。

周新雨的提議立即得到導(dǎo)師的支持，并很快成立相關(guān)課題組，周新雨任課題組組長。

事情進(jìn)展并非如想象的順利，最初論證項(xiàng)目可行性時(shí)，就遇到了諸多阻力，很多業(yè)內(nèi)人士懷疑，兒童青少年抑郁癥研究難度大、風(fēng)險(xiǎn)高，就連國外知名大學(xué)都很難開展，周新雨帶領(lǐng)的這個(gè)平均年齡才26歲的科研團(tuán)隊(duì)?wèi){什么做這一課題？

“我們就是要做別人不敢做、不能做的研究領(lǐng)域?？蒲袩o坦途，只有堅(jiān)持才能點(diǎn)亮希望的燈。”初生牛犢不怕虎，周新雨并沒有因?yàn)闃I(yè)內(nèi)人士潑冷水就放棄，反而激起了更強(qiáng)烈的意愿去鉆研，去攻關(guān)。

與業(yè)內(nèi)人士預(yù)料的一樣，難題接二連三地出現(xiàn)了。其中最大的考驗(yàn)來自對一種國際最前沿的循癥醫(yī)學(xué)方法的探索。運(yùn)用該方法能夠系統(tǒng)分析大數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)，尋找最優(yōu)臨床治療方案，指導(dǎo)全球醫(yī)生合理用藥，服務(wù)廣大患者。但這項(xiàng)技術(shù)不僅當(dāng)時(shí)國內(nèi)沒人掌握，全球也只有少數(shù)幾所大學(xué)掌握。周新雨多番嘗試與國外學(xué)者合作而不成。很多人走到這一步的時(shí)候就退卻了，他卻在多次被拒絕后認(rèn)識到一點(diǎn)：核心技術(shù)的獲取唯有自力更生。

在周新雨的帶領(lǐng)下，課題組立刻組建攻堅(jiān)小組，憑借年輕人不服輸不怕難的拼勁和闖勁，從頭開始，跨專業(yè)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)和計(jì)算機(jī)編程技術(shù)。他們放棄了很多休息時(shí)間。有一年春節(jié)臨近，研究數(shù)據(jù)的分析結(jié)果總是出問題，大家很焦急。在一次小組會議上，周新雨說，他春節(jié)不打算回家了，準(zhǔn)備留下來繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)?？吹街苄掠瓴换丶疫^年，許多隊(duì)員也紛紛表示愿意留下來繼續(xù)找問題。課題組成員又重新整理思路，仔細(xì)查找實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，經(jīng)過多個(gè)晝夜的艱苦奮戰(zhàn)，終于得到了滿意的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。攻關(guān)期間，課題組的人不眠不休，一天工作20多個(gè)小時(shí)的事也時(shí)有發(fā)生。大家凝成一股力，終于掌握了該項(xiàng)技術(shù)，之后還成功利用該技術(shù)發(fā)表了數(shù)十篇高質(zhì)量論文，取得一系列科研成果。最終，課題組成功建立了全球首個(gè)兒童青少年抑郁癥臨床試驗(yàn)數(shù)據(jù)庫，并發(fā)現(xiàn)了氟西汀是目前唯一有效且安全的兒童青少年抗抑郁藥。

在攻讀博士研究生期間，周新雨以第一作者身份在權(quán)威SCI期刊發(fā)表科研論文20余篇。2016年，他以共同第一作者身份，在國際頂級綜合醫(yī)學(xué)期刊《柳葉刀》（The Lancet）上發(fā)表論文。這項(xiàng)研究成果有效地規(guī)范了全球兒童青少年抑郁障礙患者的治療方案，并被寫入美國、加拿大、澳大利亞等國的權(quán)威醫(yī)學(xué)指南，也成為我國精神醫(yī)學(xué)領(lǐng)域在該雜志發(fā)表的第一篇論文。

“這篇論文，標(biāo)志著重慶在該領(lǐng)域的研究躋身國際領(lǐng)先水平?！睂?dǎo)師謝鵬的這句話，援引自國家衛(wèi)健委主管期刊《健康報(bào)》的評論，給予了年輕團(tuán)隊(duì)很大肯定。

研究生畢業(yè)以后，周新雨帶領(lǐng)課題組繼續(xù)開展了一系列針對兒童青少年抑郁癥新療法的研究和評價(jià)，為患者選擇治療方案提供了重要的參考依據(jù)。為不斷探索更加科學(xué)的治療方法。他密切跟蹤學(xué)術(shù)前沿動態(tài)，注重將研究理論與臨床實(shí)踐相結(jié)合?！八幬锫?lián)合心理療法可能是目前治療重度青少年抑郁癥最好的方法?！敝苄掠暾f，“精神科大夫不僅要會給病人開藥方，也要有心理醫(yī)生的咨詢技巧，如何在短時(shí)間內(nèi)讓病人信任你，愿意向你打開心扉，對于精神科大夫來說很重要?！?/p>

為此，周新雨大量學(xué)習(xí)心理學(xué)知識，“目前認(rèn)知行為療法是在青少年抑郁癥方面治療行之有效的方法，通過改變患者的認(rèn)知偏見，從而改變行動，重建健康的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，使患者能客觀地對待自己疾病，愿意去改變自己。”

“1234醫(yī)學(xué)+”志愿幫扶模式，護(hù)佑更多人心理健康

博士畢業(yè)后，周新雨入職重醫(yī)附一院精神科，當(dāng)時(shí)遭到了很多人的反對。大家都知道，部分精神疾病患者可能出現(xiàn)劇烈的情感波動，甚至?xí)诤翢o征兆的情況下出現(xiàn)暴怒等極端行為，每天置身這樣的環(huán)境，的確需要很大的勇氣。

可是周新雨深知，精神疾病患者需要有人去幫助他們。相比于身體疾病，精神疾病的痛苦可能更深更重，如果能幫助這些病人解決切實(shí)問題，是多么有意義的事情啊。他曾說，“我的幸福感并不在于我發(fā)了幾篇文章，而是我通過自己努力讓那些對生活失去信心的人們能夠回歸正常生活?！?/p>

經(jīng)過長時(shí)間的臨床工作，周新雨發(fā)現(xiàn)許多人并不知道自己罹患了精神疾病，還有一些人雖然自己知道，卻因?yàn)樗^的“病恥感”諱疾忌醫(yī)。青少年作為一個(gè)特殊的群體，處于身心發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，很容易出現(xiàn)各種各樣的心理問題。如果青少年抑郁癥患者得不到及時(shí)的診斷和治療，很有可能出現(xiàn)消極想法和行為。作為一名醫(yī)生，他還希望自己并不僅僅在醫(yī)院診治疾病，而且能幫助更多的人。

在一次鄉(xiāng)村義診過程中，周新雨見到一位老奶奶牽著孫女過來問診，孫女手上滿是劃痕。“我們詳細(xì)了解后得知，女孩是留守兒童，父母離婚了，爸爸長期在外地打工，導(dǎo)致孩子出現(xiàn)了嚴(yán)重心理問題。后來，我們把孩子接到醫(yī)院進(jìn)行了免費(fèi)治療。一年后，女孩重返校園?！敝苄掠暌庾R到，女孩的遭遇或許只是冰山一角。

周新雨反復(fù)思考，希望能為這些留守兒童做些什么。2019年，在醫(yī)院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，周新雨?duì)款^成立了“陽光心語”關(guān)愛留守兒童心理健康志愿服務(wù)隊(duì)，服務(wù)隊(duì)由300余名重醫(yī)附一院的醫(yī)生、護(hù)士、心理咨詢師和本-碩-博醫(yī)學(xué)生共同組成。

周新雨還向醫(yī)院專門申請了一個(gè)關(guān)愛留守兒童心理健康的基金項(xiàng)目，把有“心理問題”的留守孩子接到醫(yī)院進(jìn)行救治。通過持續(xù)規(guī)范治療和心理輔導(dǎo)，項(xiàng)目先后幫助了200多名孩子們重返校園。

農(nóng)村留守兒童容易出現(xiàn)心理問題，加之大多孩子家長并不太懂心理學(xué)知識，往往造成病情延誤，導(dǎo)致許多悲劇的發(fā)生。這也讓周新雨意識到開展預(yù)防青少年抑郁癥的科普工作有多么重要。于是，他通過微信公眾號、直播等方式開展了大量科普宣教，線上科普人數(shù)超100萬人次。與此同時(shí)，他牽頭編寫了《中小學(xué)生心理健康自助手冊》，向?qū)W生、家長、老師等免費(fèi)發(fā)放近萬冊。

“兒童青少年抑郁癥是長時(shí)間形成的，它與原生家庭創(chuàng)傷、校園欺凌等都有一定關(guān)系，從源頭找到預(yù)防方法，才能真正讓孩子免受抑郁之苦?！泵棵空f起兒童青少年抑郁癥，周新雨總是憂心忡忡，青少年心理健康需要良好的支持系統(tǒng)，需要家庭、社會、學(xué)校等多方合力保障。

兒童青少年抑郁癥，早識別、早診斷、早治療至關(guān)重要?！坝行┚裥睦砑膊〉呐R床表現(xiàn)比較隱匿，往往以一些軀體不適，如輕度的頭痛、腹痛等為首發(fā)癥狀。”周新雨想，抑郁癥能不能像其他身體疾病一樣，通過對患者血液成分的分析來初步抽查呢？經(jīng)過反復(fù)實(shí)驗(yàn)，他們終于找到了兒童青少年抑郁癥血漿診斷標(biāo)志物，啟動了血漿診斷試劑盒研發(fā)，以便為疾病的早期診斷提供更加客觀的依據(jù)。目前，周新雨帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)正在開展全國多中心驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)，力爭將兒童青少年抑郁癥早期識別率提升到80%以上。

與此同時(shí)，周新雨和團(tuán)隊(duì)還利用自主研發(fā)的重慶市學(xué)生心理健康管理平臺，在全市17個(gè)區(qū)縣的近20萬名中小學(xué)生中開展了心理健康體檢，同時(shí)聯(lián)合重慶大學(xué)共同研發(fā)了兒童青少年“數(shù)字化心理咨詢機(jī)器人”小程序，如果有人不愿意去醫(yī)院，可以用手機(jī)自助測量評估，還可以在線問答。小程序?qū)崿F(xiàn)了居家全天候心理咨詢服務(wù)，努力實(shí)現(xiàn)第一時(shí)間早期干預(yù)。

至此，周新雨創(chuàng)新性提出了“1234醫(yī)學(xué)+”志愿幫扶模式：“1”即1支專業(yè)醫(yī)療志愿幫扶隊(duì)伍；“2”即兩個(gè)平臺，重慶市中小學(xué)生心理健康大數(shù)據(jù)平臺每年開展至少一次“心理健康體檢”，兒童青少年“數(shù)字化心理咨詢機(jī)器人”MOCA，有效解決了心理咨詢預(yù)約難、費(fèi)用貴等難題；“3”即構(gòu)建高、中、低三個(gè)分級標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行兒童青少年抑郁高危人群的科學(xué)管理。其中，高危人群需要醫(yī)生一對一進(jìn)行復(fù)核確診，中危人群需要培訓(xùn)學(xué)校心理老師進(jìn)行心理輔導(dǎo)，低危人群則通過心理健康科普預(yù)防心理問題發(fā)生；“4”即建立醫(yī)—校—家—社幫扶聯(lián)盟，在學(xué)校設(shè)立一個(gè)聯(lián)絡(luò)員，遇到緊急事件，醫(yī)院開辟綠色就醫(yī)通道，在部分區(qū)縣開展家長心理健康知識大講堂，引進(jìn)社會力量加入，構(gòu)建幫助青少年心理健康成長的模式。

“每一個(gè)孩子背后都是一個(gè)家庭，如果一個(gè)孩子生病了，很有可能整個(gè)家庭也病了。所以治好了一個(gè)孩子，也是挽救一個(gè)家庭?！敝苄掠暾f，著名心理學(xué)家阿德勒有句名言，幸福的童年治愈一生，不幸的童年用一生去治愈。周新雨的愿望是——每個(gè)孩子都擁有幸?？鞓返耐?。

責(zé)任編輯 華南