文博考古圈粉青少年

張霄

去博物館做一名小小講解員，在走進(jìn)校園的考古學(xué)堂里探索遠(yuǎn)古文明，為中外青少年文化交流搭建橋梁……近年來(lái)，文博考古新風(fēng)吹向了青少年，各地“文博熱”的興起，讓孩子們于其中感悟厚重歷史、汲取文化滋養(yǎng)的同時(shí)，也為傳播中華文化貢獻(xiàn)著自己的力量。

做傳播中華文化的小使者

“先民在制作彩陶時(shí)，在瓶身上記錄下了娃娃魚(yú)的形態(tài)。他們不僅用寥寥數(shù)筆就繪制出鯢魚(yú)的身體，還用豐富的想象力繪制出鯢魚(yú)夸張的表情……”五一假期，甘肅省博物館游人如織，身穿黃馬甲的12歲小志愿者講解員劉晨瑞正在三樓彩陶館內(nèi)為大家講解國(guó)寶級(jí)文物鯢魚(yú)紋彩陶瓶。只見(jiàn)她不疾不徐，用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言將這件文物的故事娓娓道來(lái)，引得駐足聆聽(tīng)的游客們紛紛點(diǎn)贊。

“很專業(yè)！”“省博很多展館里都有這樣的小志愿者，特別棒！”聽(tīng)到大家對(duì)自己的認(rèn)可，劉晨瑞感到十分高興：“成為一名博物館講解員是我的夢(mèng)想！”而這個(gè)夢(mèng)想的起點(diǎn)，源自她4歲時(shí)跟隨媽媽到北京自然博物館參觀的經(jīng)歷?！爱?dāng)天給我們講解的是一位五六年級(jí)的小哥哥，他淵博的知識(shí)、專業(yè)的解說(shuō)、耐心的態(tài)度深深地吸引了我，讓年幼的我整整跟隨著參觀了一個(gè)上午也沒(méi)有喊過(guò)累?！睆拇?，一顆熱愛(ài)文博與考古的種子在劉晨瑞的心中生根發(fā)芽。

2023年，從網(wǎng)上獲得甘肅省博物館招募志愿者的信息后，同樣熱愛(ài)文博考古的劉晨瑞和媽媽一起報(bào)了名，開(kāi)啟了“過(guò)五關(guān)斬六將”的志愿者選拔之旅。從網(wǎng)上報(bào)名到面試通過(guò)，接著參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)……在劉晨瑞看來(lái)，想要成為一名志愿者真的不容易。

“講解詞內(nèi)容對(duì)于從未接觸過(guò)考古方面的我比較晦澀難懂，但甘博的志愿者老師們都特別熱心并耐心地為我們進(jìn)行解讀和舉例，讓我慢慢理解了其中的內(nèi)涵，開(kāi)始逐漸記憶?！眲⒊咳鹫f(shuō)，在通過(guò)了講解考核難關(guān)后，還要在既定時(shí)間內(nèi)完成到館次數(shù)和服務(wù)場(chǎng)次，不過(guò)最終劉晨瑞和媽媽互相鼓勵(lì)，雙雙通過(guò)了最后的考核，穿上了向往已久的志愿者“黃馬甲”。

如今，一次又一次的志愿服務(wù)讓劉晨瑞深刻體會(huì)到通過(guò)公益?zhèn)鞑ジ拭C文化和歷史，做一名文化使者意義重大。與此同時(shí)，她還發(fā)現(xiàn)有越來(lái)越多不同膚色的外國(guó)游客走進(jìn)博物館了解中國(guó)文化。他們認(rèn)真聆聽(tīng)講解，駐足留影、討論，對(duì)于不了解或感興趣的問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)的認(rèn)真態(tài)度讓劉晨瑞印象很深刻。

“我希望以后可以把我了解的內(nèi)容用英語(yǔ)進(jìn)行回答，讓外國(guó)游客對(duì)中國(guó)文化了解得更多。”劉晨瑞更加堅(jiān)定了自己“做好中國(guó)娃，講好中國(guó)故事，傳播中國(guó)聲音”的信念。

最近，劉晨瑞又想繼續(xù)挑戰(zhàn)甘肅省博物館其他展館的講解考核。對(duì)此，她的媽媽張艷特別支持?！澳芡ㄟ^(guò)我們的講解讓觀眾沉浸式體驗(yàn)中國(guó)文化、中國(guó)歷史、中國(guó)故事的魅力，也是為推動(dòng)全民族的文化自信做出自己的一點(diǎn)小貢獻(xiàn)?！?/p>

而在甘肅省博物館里，和劉晨瑞一樣的少年講解員還有不少。他們已成為博物館的一張名片，也成為講述、傳播中華文化的小使者，為文化傳承貢獻(xiàn)自己的力量。

校園興起考古學(xué)熱

“人類是怎樣進(jìn)化的？”“一件石器意味著什么？”“一個(gè)符號(hào)表示何意？”就在今年4月，浙江省“考古小學(xué)堂”啟動(dòng)暨安吉考古研學(xué)線路發(fā)布儀式在湖州市安吉縣溪龍小學(xué)啟動(dòng)。浙江省文物考古研究所研究員徐新民的精彩講座《我從哪里來(lái)？》帶領(lǐng)孩子們穿越百萬(wàn)年，探索人類起源之謎。

溪龍小學(xué)六年級(jí)學(xué)生石鄭瑄聽(tīng)得津津有味，“我了解到很多上馬坎遺址的故事，了解到人類的起源。”更讓她感到開(kāi)心的是，她參與創(chuàng)編的原創(chuàng)考古主題繪本《舊石器考古繪本》也在這次活動(dòng)中首次亮相。在這本書(shū)中，石鄭瑄和溪龍小學(xué)很多小朋友一起用生動(dòng)有趣的線條，活潑濃烈的色彩描繪出了他們心中的遠(yuǎn)古時(shí)代和對(duì)考古的理解。而對(duì)于“考古小學(xué)堂”的后續(xù)活動(dòng)，石鄭瑄也表示非常期待，“希望通過(guò)考古小學(xué)堂了解到更多中國(guó)歷史和文物寶藏的知識(shí)?！?/p>

溪龍小學(xué)副校長(zhǎng)張博表示：“學(xué)校開(kāi)設(shè)考古小學(xué)堂，讓學(xué)生切身體驗(yàn)到考古調(diào)查的神秘性和發(fā)現(xiàn)遺物的成就感，從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)歷史和考古的興趣。同時(shí)，學(xué)校開(kāi)設(shè)考古研學(xué)，學(xué)生可以近距離觀察考古工作，參與野外考古的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)書(shū)本之外的快樂(lè)?！?/p>

據(jù)浙江省文物考古研究所相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，首批“考古小學(xué)堂”共11所，將通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀摩、互訪互學(xué)等方式，實(shí)現(xiàn)校際資源共享、課堂共探、好書(shū)共讀，促進(jìn)共同成長(zhǎng)提高。為此，他們還選聘了一支由22位專家組成的“考古小學(xué)堂”導(dǎo)師隊(duì)伍，將利用新媒體平臺(tái)，上線一批考古主題微課，還將建立浙江首批“考古小學(xué)堂”的校際聯(lián)盟，實(shí)現(xiàn)校際資源共享。

近年來(lái)，考古學(xué)走進(jìn)小學(xué)課堂的活動(dòng)屢見(jiàn)不鮮：湖南文物考古研究所舉辦的“湖南考古進(jìn)校園公益活動(dòng)”進(jìn)入了常德市育英小學(xué)265班的課堂，為孩子們打開(kāi)了一扇真實(shí)的考古學(xué)大門(mén)；“發(fā)掘輝煌歷史，傳承燦爛文明”第三屆安徽考古走進(jìn)中小學(xué)公益講座在合肥市屯溪路小學(xué)開(kāi)講，讓青少年通過(guò)身邊的考古發(fā)掘研究闡釋，了解安徽燦爛悠久的歷史文明；陜西歷史博物館“大話唐朝”文博主題公益公開(kāi)課走進(jìn)西安市灞橋區(qū)東城第三小學(xué)，為該校200余名師生帶來(lái)了一場(chǎng)生動(dòng)有趣的歷史文化課堂……不僅豐富了孩子們的課余生活，更是為他們打開(kāi)了一扇了解歷史的窗口，讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中感受到了歷史文物的魅力，增強(qiáng)了對(duì)中華歷史文化的認(rèn)同感和自豪感。

在參加完“考古小學(xué)堂”啟動(dòng)儀式后，石鄭瑄希望通過(guò)自己的學(xué)習(xí)，以后也能參與到考古工作中去，將中國(guó)古代的文明發(fā)現(xiàn)并傳揚(yáng)。

打造中外青少年文化交流平臺(tái)

5月18日，2024年國(guó)際博物館日中國(guó)主會(huì)場(chǎng)活動(dòng)在陜西歷史博物館（以下簡(jiǎn)稱“陜歷博”）秦漢館開(kāi)幕。陜歷博作為絲綢之路起點(diǎn)上的重要文化地標(biāo)，多年來(lái)持續(xù)打造“一帶一路”文化桂冠上的璀璨明珠，堅(jiān)持發(fā)揮“陜西文物”金色名片的重要作用。在國(guó)際博物館日當(dāng)天，陜歷博文博少年講解員在秦漢館“天下同一”展廳各重要文物點(diǎn)位，將秦漢文明的輝煌成就娓娓道來(lái)。其中，來(lái)自西安市新城區(qū)后宰門(mén)小學(xué)的范小銥對(duì)展廳內(nèi)文物漆豬的講解吸引了眾多外國(guó)游客駐足聆聽(tīng)，一幅中外文化交流互鑒的動(dòng)人畫(huà)卷展現(xiàn)在我們眼前。

事實(shí)上，陜歷博一直致力于為中外青少年搭建傳播文化、傳遞友誼的良好橋梁，成為文化交流、文明傳承的重要窗口。

輕點(diǎn)花鈿，習(xí)唐朝禮儀，在陜歷博正值中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)期間舉辦的“唐韻悠悠 華夏霓裳”主題研學(xué)活動(dòng)中，美國(guó)舊金山法美國(guó)際中學(xué)高中團(tuán)的師生們實(shí)現(xiàn)了“一鍵換裝”，成功穿越為生活在唐長(zhǎng)安城里的“異鄉(xiāng)人”。

而美國(guó)舊金山法美國(guó)際中學(xué)初中團(tuán)的師生們則參與了“古法造紙 獨(dú)具‘漿心”主題教育活動(dòng)，師生們不僅通過(guò)近距離觀察、欣賞珍貴的歷史文物去領(lǐng)略中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深，同時(shí)還親自動(dòng)手操作，經(jīng)過(guò)調(diào)制紙漿、抄紙、裝飾、晾干、裝裱等步驟之后，成功制作出精美的花箋相框，體會(huì)到勞動(dòng)與收獲的喜悅。

這些活動(dòng)，為外國(guó)青少年打開(kāi)了一扇了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的窗戶。精心設(shè)置的各種互動(dòng)環(huán)節(jié)不僅豐富了外國(guó)青少年的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，也是博物館教育國(guó)際傳播的一次新嘗試。據(jù)悉，未來(lái)陜歷博將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)跨文化交流和教育活動(dòng)的開(kāi)發(fā)力度，不斷推出更多優(yōu)質(zhì)的教育項(xiàng)目，繼續(xù)發(fā)揮好傳播文化、傳承文明的橋梁作用，為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化提供更加廣闊的平臺(tái)。