習(xí)近平總書記在參加十四屆全國(guó)人大二次會(huì)議江蘇代表團(tuán)審議時(shí)強(qiáng)調(diào),要牢牢把握高質(zhì)量發(fā)展這個(gè)首要任務(wù),因地制宜發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力。無錫是百年工商名城、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)高地。省委書記信長(zhǎng)星日前調(diào)研無錫,肯定無錫在發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力上“前景可期、大有作為”。地方高校是科技第一生產(chǎn)力、人才第一資源、創(chuàng)新第一動(dòng)力的重要集聚平臺(tái),在教育、科技、人才一體化推進(jìn)、構(gòu)建發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力重要陣地中承擔(dān)著新的使命。無錫學(xué)院作為地方性人才中心和創(chuàng)新高地,因國(guó)家戰(zhàn)略而謀,應(yīng)地方大勢(shì)而動(dòng),必須以聚焦新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展為重任,與地方共謀、共創(chuàng)、共進(jìn),厚植創(chuàng)新基因,擦亮質(zhì)優(yōu)底色,奮力打造先進(jìn)生產(chǎn)力標(biāo)桿,加快構(gòu)建“產(chǎn)教融合、科教融匯、人才融通”的主陣地、新高地。
厚植產(chǎn)教“融合”的育人生態(tài)。學(xué)科鏈與產(chǎn)業(yè)鏈深度融合。發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力需要根據(jù)科技與產(chǎn)業(yè)變革需求,以跨學(xué)科、交叉學(xué)科人才培養(yǎng)為著力點(diǎn),建立學(xué)科專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制,融入地方產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展。無錫學(xué)院以國(guó)家戰(zhàn)略需求和地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向,緊密對(duì)接無錫“465”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)集群、“3010”重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)鏈及“5+X”未來產(chǎn)業(yè)布局,確立了以集成電路、物聯(lián)網(wǎng)、智能制造、數(shù)字經(jīng)濟(jì)等為特色的學(xué)科發(fā)展戰(zhàn)略。對(duì)標(biāo)無錫地標(biāo)產(chǎn)業(yè),打造電子信息工程、微電子科學(xué)與工程、集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)等專業(yè)聯(lián)動(dòng)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科群。聚焦無錫未來產(chǎn)業(yè),構(gòu)建人工智能、機(jī)器人工程、儲(chǔ)能科學(xué)與工程等學(xué)科專業(yè)新的增長(zhǎng)極,形成了學(xué)科布局與產(chǎn)業(yè)集群協(xié)同聯(lián)動(dòng)的發(fā)展機(jī)制、專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)精準(zhǔn)對(duì)接的融合效應(yīng)。獲批國(guó)家、省一流專業(yè)、產(chǎn)教融合品牌專業(yè)等18個(gè),為地方產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)提供了有力支撐。學(xué)院發(fā)展與產(chǎn)業(yè)發(fā)展深度融合。發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力應(yīng)打破制約新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的痛點(diǎn)卡點(diǎn)堵點(diǎn),形成高校與社會(huì)資源的有序流通與良性循環(huán)。無錫學(xué)院主動(dòng)走出自身發(fā)展的“舒適圈”,積極突破校企隔離的“封閉圈”,攜手德科立等頭部企業(yè)共建集成電路科學(xué)與工程學(xué)院等實(shí)體學(xué)院,聯(lián)合江蘇天安智聯(lián)等領(lǐng)軍企業(yè)共同打造車聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院。借助創(chuàng)新組織管理體制,暢通資源流動(dòng)渠道,充分提高企業(yè)在人才培養(yǎng)中的話語(yǔ)權(quán)和參與度,使企業(yè)深度嵌入人才培養(yǎng)的頂層設(shè)計(jì)和培養(yǎng)環(huán)節(jié)之中,成功入選工信部首批“產(chǎn)教融合示范基地”建設(shè)單位。車聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院獲批全市唯一的省車聯(lián)網(wǎng)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)學(xué)院,并入選工信部第一批“專精特新產(chǎn)業(yè)學(xué)院”建設(shè)項(xiàng)目。人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求精準(zhǔn)融合。發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力必須不斷提高勞動(dòng)者素質(zhì),培養(yǎng)符合先進(jìn)生產(chǎn)力要求的創(chuàng)新應(yīng)用型高技能人才。無錫學(xué)院建立校企緊密協(xié)作的人才培養(yǎng)模式,專業(yè)方向和課程設(shè)置聚焦企業(yè)需求,提高人才培養(yǎng)的精準(zhǔn)度和匹配度。構(gòu)建面向產(chǎn)業(yè)需求的知識(shí)體系,通過產(chǎn)教融合教學(xué)改革,與合作企業(yè)共建優(yōu)質(zhì)課程與教材資源。打造面向企業(yè)生產(chǎn)場(chǎng)景的實(shí)踐教學(xué)體系,契合產(chǎn)業(yè)真實(shí)需求打造全場(chǎng)景實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地,校企合作開展項(xiàng)目實(shí)踐和競(jìng)賽指導(dǎo),學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力顯著提升。通過“雙百工程”創(chuàng)新機(jī)制,建成具有創(chuàng)新能力的“一體化雙師型教學(xué)團(tuán)隊(duì)”。人才培養(yǎng)成效凸顯,畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)居同類高校前列,留錫率高達(dá)46%,切實(shí)為地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供了大量急需的優(yōu)秀創(chuàng)新應(yīng)用型人才。
優(yōu)化科教“融匯”的創(chuàng)新生態(tài)。完善科教融匯制度體系。發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力必須面向科技創(chuàng)新,加快實(shí)現(xiàn)科學(xué)資源和教育資源的跨界協(xié)同。無錫學(xué)院深入推進(jìn)學(xué)科發(fā)展“1+5”戰(zhàn)略工程,健全“一院、一局、一所、一企、一院士、一平臺(tái)”的合作機(jī)制,加強(qiáng)與地方政府、龍頭骨干企業(yè)、大院大所的全面合作,集聚高質(zhì)量資源、整合創(chuàng)新要素,推動(dòng)學(xué)科鏈、人才鏈與創(chuàng)新鏈深度融合。積極構(gòu)建更加開放、協(xié)同、高效的創(chuàng)新生態(tài)體系,助力形成支持全面創(chuàng)新的基礎(chǔ)制度。優(yōu)化科技創(chuàng)新環(huán)境,持續(xù)推進(jìn)高校與科研機(jī)構(gòu)的深度融合,助力健全以市場(chǎng)為導(dǎo)向、企業(yè)為主體、產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系,形成科教融匯的倍增效應(yīng)。打造科教融匯資源平臺(tái)。持續(xù)發(fā)揮自身人才和科研優(yōu)勢(shì),打造科教融匯的示范性平臺(tái),建設(shè)的中國(guó)氣象局生態(tài)系統(tǒng)碳源匯重點(diǎn)開放實(shí)驗(yàn)室、江蘇省集成電路可靠性技術(shù)及檢測(cè)系統(tǒng)工程研究中心、江蘇省物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備超融應(yīng)用與安全工程研究中心等創(chuàng)新載體成為無錫科技創(chuàng)新的重要支撐。加大面向國(guó)家核心領(lǐng)域關(guān)鍵技術(shù)和國(guó)家重大戰(zhàn)略需求的研發(fā)投入,聚焦產(chǎn)業(yè)技術(shù)難點(diǎn)開展攻關(guān),推進(jìn)有組織科研,不斷提升原始創(chuàng)新能力,催生新質(zhì)生產(chǎn)力的核心要素。進(jìn)一步開放共享高校創(chuàng)新資源,通過輸送更為前沿的科研成果賦能城市科技創(chuàng)新發(fā)展,切實(shí)引領(lǐng)、服務(wù)企業(yè)發(fā)展,解決企業(yè)“卡脖子”技術(shù)難題。構(gòu)建“三區(qū)”協(xié)同聯(lián)動(dòng)機(jī)制。創(chuàng)造性構(gòu)建“地區(qū)、校區(qū)、園區(qū)”三區(qū)聯(lián)動(dòng)機(jī)制,全力推進(jìn)無錫傳感網(wǎng)國(guó)家大學(xué)科技園專業(yè)化建設(shè),整合學(xué)?!皠?chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中心、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園、校內(nèi)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、校外園區(qū)企業(yè)基地”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資源,建設(shè)“學(xué)校、政府、行業(yè)、企業(yè)、平臺(tái)、中介”六位一體的大學(xué)科技園運(yùn)行機(jī)制和創(chuàng)新資源配置方式。加強(qiáng)與東南大學(xué)、江南大學(xué)、華中科技大學(xué)等高水平院??萍紙@之間的交流,促進(jìn)與相關(guān)高新企業(yè)的園企合作,深化與國(guó)家超級(jí)計(jì)算無錫中心等一流研究院所的園研合作,開展地區(qū)、園區(qū)、校區(qū)、企業(yè)、院所的深度合作。目前,無錫傳感網(wǎng)國(guó)家大學(xué)科技園在孵企業(yè)58家,已成功孵化企業(yè)39家,為孵化企業(yè)提供核心技術(shù)52項(xiàng),有效支撐了無錫市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)業(yè)孵化、成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化及校區(qū)園區(qū)協(xié)同發(fā)展,為促進(jìn)地區(qū)科技創(chuàng)新提供了動(dòng)能。
共創(chuàng)人才“融通”的發(fā)展生態(tài)。持續(xù)集聚高水平創(chuàng)新人才。實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略,深化人才工作體制改革,加速構(gòu)建精準(zhǔn)化全球人才選聘體系,完善“一個(gè)人才計(jì)劃+四大專項(xiàng)行動(dòng)+五項(xiàng)制度創(chuàng)新”的“145”人才隊(duì)伍建設(shè)工作體系,推動(dòng)“明湖學(xué)者計(jì)劃”落地見效,并以“柔性聘用”的方式引進(jìn)頂尖人才、吸引校外高層次人才來校指導(dǎo)、參與學(xué)科梯隊(duì)建設(shè),為科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)升級(jí)提供堅(jiān)實(shí)的人才支撐。學(xué)校自轉(zhuǎn)設(shè)以來,高層次人才引進(jìn)270人,其中博士以上高層次人才增加243人;通過無錫市優(yōu)秀青年人才公開選調(diào)引進(jìn)35人,專任教師博士化率達(dá)74.2%,位居全省同類高校前列,是唯一榮獲無錫市年度“最受青年人才歡迎獎(jiǎng)”的高校;獲批省級(jí)外國(guó)專家工作室、省高校海外高層次人才引進(jìn)重點(diǎn)平臺(tái)等省部級(jí)人才平臺(tái),為無錫實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)核心戰(zhàn)略提供了有力的人才支撐。完善高水平創(chuàng)新人才保障機(jī)制。落實(shí)人才強(qiáng)校戰(zhàn)略,構(gòu)建有利于人才發(fā)展的政策體系,改革職稱評(píng)聘機(jī)制,完善科研經(jīng)費(fèi)、貢獻(xiàn)評(píng)價(jià)等管理制度,大幅提升科技成果轉(zhuǎn)化和社會(huì)服務(wù)貢獻(xiàn)等在科研評(píng)價(jià)中的比重。切實(shí)解決好高水平創(chuàng)新人才安居、醫(yī)療、教育等后顧之憂。積極營(yíng)造尊重人才、愛護(hù)人才、服務(wù)人才的濃厚氛圍,開辟緊缺急需高層次人才引進(jìn)的“綠色通道”,以實(shí)際行動(dòng)為無錫市人才生態(tài)環(huán)境優(yōu)化注入動(dòng)力。促進(jìn)高水平創(chuàng)新人才共享共用。打破校內(nèi)外人才融通壁壘,鼓勵(lì)教師與國(guó)內(nèi)外高水平科研院所、高新企業(yè)等開展合作。充分利用無錫市“太湖人才計(jì)劃”等高層次人才引進(jìn)政策,創(chuàng)造性建設(shè)“雙薪雙聘”的引才用才機(jī)制,構(gòu)建與政府、企業(yè)、行業(yè)之間共引、共享、共用高層次人才的合作模式,形成了高水平人才以企業(yè)實(shí)踐反哺高校人才培養(yǎng),以高校前沿知識(shí)技術(shù)促進(jìn)企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)。學(xué)校自轉(zhuǎn)設(shè)以來雙引雙聘“卡脖子”人才26人,既解決了學(xué)校發(fā)展急需人才引進(jìn)難的問題,又有效支撐了地方產(chǎn)業(yè)重點(diǎn)領(lǐng)域發(fā)展,實(shí)現(xiàn)了高端緊缺人才的共享共用。
(作者系無錫學(xué)院校長(zhǎng))
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