BIM技術背景下高職院校《建筑手繪表現(xiàn)》課程教學改革探究

盧世萍

摘要：隨著BIM技術在建筑行業(yè)的應用越來越廣泛，對建筑設計行業(yè)產(chǎn)生了深遠影響。傳統(tǒng)的《建筑手繪表現(xiàn)》課程已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代建筑行業(yè)對人才的需求，本文從教學內容、教學方法、教學評價等方面，探討在BIM技術背景下，高職院?！督ㄖ掷L表現(xiàn)》課程教學改革的思路和方法。總結BIM技術在《建筑手繪表現(xiàn)》課程教學中的有效性和實用性。以提升學生專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)，更好地為建筑行業(yè)服務。

關鍵詞：BIM技術；高職院校；建筑手繪表現(xiàn)；教學改革

引言

BIM技術在國內應用以來受到建筑企業(yè)的廣泛關注，BIM技術的應用涉及設計、施工等各個領域。BIM技術的普及和推廣，推動著未來建筑業(yè)的發(fā)展方向變化，逐步實現(xiàn)建筑向信息化趨勢發(fā)展。然而在建筑方案設計應用過程中，BIM技術可能會約束建筑設計師的創(chuàng)新思維表達。相較之下，建筑手繪具有更高的創(chuàng)意性和靈活性，能夠快速直觀的將結構、比例尺、透視等構思體現(xiàn)在圖紙上，便于觀者更直觀地理解設計。建筑手繪表現(xiàn)與BIM技術相結合，將二者在建筑設計表達方面的優(yōu)勢充分發(fā)揮出來，更好地體現(xiàn)建筑設計方案創(chuàng)意構思的藝術性、技術性與表現(xiàn)性。

一、建筑手繪表現(xiàn)與建筑方案創(chuàng)意構思表達的關聯(lián)性

建筑手繪表現(xiàn)是一種傳統(tǒng)的建筑設計表達方式，它通過手繪圖紙來表達建筑師的設計意圖和創(chuàng)意。建筑方案創(chuàng)意構思表達是建筑設計過程中的重要環(huán)節(jié)，它從建筑設計師的創(chuàng)意思維和設計表達來體現(xiàn)建筑的設計理念。在建筑方案創(chuàng)意構思表達中，建筑師需要運用各種設計手段和表達方式來呈現(xiàn)建筑的獨特性和創(chuàng)新性[1]。

（一）建筑手繪表現(xiàn)與建筑方案創(chuàng)意構思表達的關系

建筑手繪表現(xiàn)和建筑方案創(chuàng)意構思表達是建筑設計過程中密不可分的兩個環(huán)節(jié)。建筑手繪表現(xiàn)是建筑方案創(chuàng)意構思表達的重要手段之一，可以幫助建筑師快速表達設計意圖和創(chuàng)意思維，同時也可以激發(fā)建筑師的靈感和創(chuàng)造力。而建筑方案創(chuàng)意構思表達是建筑手繪表現(xiàn)的基礎和前提，它為建筑手繪表現(xiàn)提供了設計方向和表達內容。兩者相互依存，相互促進，共同推動了建筑設計的發(fā)展。

（二）建筑手繪表現(xiàn)在建筑方案創(chuàng)意構思表達中的作用

建筑手繪表現(xiàn)不僅可以快速表達建筑師的設計意圖，讓客戶和團隊成員更好地理解和認同建筑師的設計理念。而且可以激發(fā)建筑師的創(chuàng)意思維，讓建筑師更加深入地思考建筑的設計問題，并探索更加創(chuàng)新的設計方案。同時還可以記錄建筑師的設計構思和設計過程，便于后期回顧和修改。最終促進與客戶和團隊成員有效地進行溝通，讓設計過程更加高效。

（三）建筑方案創(chuàng)意構思表現(xiàn)在建筑手繪表現(xiàn)中的作用

建筑方案創(chuàng)意構思表達可以為建筑手繪表現(xiàn)提供設計方向和設計內容，讓手繪圖紙更加準確地表達設計意圖。同時，還可以提高建筑手繪表現(xiàn)的水平和質量，讓手繪圖紙更加專業(yè)和具有藝術性。

（四）如何促進建筑手繪表現(xiàn)與建筑方案創(chuàng)意構思表達的關聯(lián)性

建筑師需要加強設計基礎，提高手繪表現(xiàn)和方案創(chuàng)意構思表達的能力，以更加準確地表達設計意圖。同時注重培養(yǎng)創(chuàng)意思維，不斷挖掘設計靈感，提高設計方案的創(chuàng)新性和獨特性。在與客戶和團隊成員溝通交流的同時，能更好地理解客戶需求和設計要求，并將其融入設計方案中，進一步采用多元化的設計手段，如數(shù)字化設計、模型制作等，以更好地表達設計方案的創(chuàng)意思維和設計意圖。

從而促進建筑手繪表現(xiàn)與建筑方案設計表達兩者之間的關聯(lián)性，提高建筑設計的質量和水平。

二、BIM技術應用于建筑方案的創(chuàng)意構思和表達中具有的意義

BIM技術將建筑設計方案的各種詳細信息整合到同一個三維模型中，可用于項目的設計、施工和運營等各個階段。因此，BIM技術可以應用于建筑方案的創(chuàng)意構思和表達中具有重要意義。

（一）BIM技術可以在建筑設計方案的創(chuàng)意構思中為設計者提高設計效率

BIM建筑信息模型技術是一種基于數(shù)字化信息的工程設計方法，其特點是可以在三維模型中整合建筑項目中的各種信息，如材料、尺寸、形體、構造等。這種技術的優(yōu)點是能夠幫助設計師更好地理解和把控項目整體情況，減少設計過程中的反復修改，縮短設計周期，提高設計效率。

（二）BIM技術可為建筑設計優(yōu)化設計方案

BIM技術的應用可以使建筑方案的分析和優(yōu)化更加高效和準確。通過BIM模型，可以實現(xiàn)日照分析、通風分析、消防分析等多種分析功能，并在設計過程中實時更新分析結果，幫助設計師更好地優(yōu)化設計方案。此外，BIM技術還可以與其他軟件和技術結合使用，如GIS、VR、無人機等，以提高設計效率和精度，并為業(yè)主提供更直觀和真實的設計展示。總之，BIM技術可以幫助建筑師更有效地優(yōu)化設計方案，選出符合業(yè)主需求的最佳設計方案。

（三）BIM技術可為建筑設計師提高溝通效率

BIM技術可以幫助建筑師將建筑項目的各種信息整合到一個模型中，包括建筑結構、機電系統(tǒng)、給排水、裝修等。這個模型包含了建筑項目所有的幾何、物理、功能信息，可以幫助不同的專業(yè)領域進行共享和溝通，不同專業(yè)的設計師和業(yè)主和施工團隊可以通過模型實時查看和修改設計方案，更好地協(xié)作完成項目，進而提高溝通效率和項目質量。BIM技術在提高溝通效率方面的優(yōu)勢使其在建筑行業(yè)中得到廣泛應用，成為未來建筑行業(yè)發(fā)展的重要方向。

（四）BIM技術可促進設計方案可持續(xù)發(fā)展

BIM技術可以使建筑項目實現(xiàn)從設計、施工到運維的全生命周期信息化管理。在設計階段，BIM技術會將建筑的各項性能參數(shù)通過數(shù)字化模型表達出來，包括結構、節(jié)能、節(jié)水等方面，設計師可以借助這些模型進行模擬仿真，充分考慮建筑的可持續(xù)性，從而提出更加科學合理的設計方案。

（五）BIM技術可為建筑設計師提高方案設計質量

BIM技術可以創(chuàng)建三維虛擬模型，該模型可以展示建筑的空間布局、構造細節(jié)等信息。設計師可以利用該模型進行虛擬瀏覽和漫游，在虛擬空間中檢查設計方案的合理性，更好地理解設計意圖。BIM的可視化功能極大地提高了設計質量，減少了設計錯誤，也便于設計師與業(yè)主進行溝通和交流。

（六）BIM技術可為建筑設計方案提高可視化程度

BIM技術創(chuàng)建的三維模型，其可視化功能可以幫助設計師更好地理解設計方案，發(fā)現(xiàn)其中可能存在的問題，并及時對其進行修改。設計師可以在這個模型上進行設計，而且可以方便地對設計方案進行可視化表達，提高了設計的可視化程度。

三、建筑手繪表現(xiàn)和BIM應用技術的相互協(xié)同作用

在建筑方案設計創(chuàng)意構思中，建筑手繪表現(xiàn)技能和BIM應用技術是其兩種重要表達手段，它們各有自身存在價值。建筑設計師為了提升建筑創(chuàng)作水平和創(chuàng)作效率，迫切希望能夠將兩者相互結合。因此，在具體的建筑方案設計創(chuàng)意構思表達中，建筑設計師不斷努力探索將二者相互結合的有效途徑。

（一）建筑手繪表現(xiàn)和BIM應用技術在設計過程方面的協(xié)同作用

BIM技術是基于建筑信息模型的一種應用技術，它可以在建筑設計過程中為建筑手繪表現(xiàn)提供準確的信息，如建筑的結構、空間關系、設備等。這些信息可以幫助建筑手繪表現(xiàn)更好地呈現(xiàn)建筑設計的細節(jié)和實際效果。同時，建筑手繪表現(xiàn)也可以幫助設計師更加直觀地呈現(xiàn)設計思路和方案，幫助他們更好地與客戶、業(yè)主和其他利益相關者進行溝通和交流[2]。

（二）建筑手繪表現(xiàn)和BIM應用技術在溝通交流過程方面的協(xié)同作用

建筑手繪表現(xiàn)是一種通過圖形和圖像來表達建筑設計意圖的方式，它可以幫助設計師與客戶、業(yè)主和其他利益相關者之間進行有效的溝通和交流。這種方式直觀、易懂，可以讓客戶更好地理解設計師的設計理念和思路。同時，BIM應用技術則可以提供更詳細的信息，如建筑材料、施工進度等。這些信息可以幫助客戶更好地了解建筑的實際效果和施工過程，從而更好地參與到建筑設計的過程中來。因此，建筑手繪表現(xiàn)和BIM應用技術的結合可以幫助設計師更好地與客戶進行溝通，提高建筑設計的效果和質量。

（三）建筑手繪表現(xiàn)和BIM應用技術在效果展示方面的協(xié)同作用

BIM技術具有強大的可視化功能，它可以創(chuàng)建虛擬現(xiàn)實環(huán)境，讓人們身臨其境地感受建筑模型的實際效果。建筑手繪表現(xiàn)則可以通過直觀的圖像和圖形，讓人們更好地理解和感受建筑設計的意圖和效果。通過將兩種技術相結合，可以為建筑設計的效果展示提供更加全面、細致、準確的呈現(xiàn)方式。

（四）建筑手繪表現(xiàn)和BIM應用技術在施工指導方面的協(xié)同作用

BIM應用技術與建筑手繪表現(xiàn)均可以在施工過程中發(fā)揮作用，BIM應用技術通過數(shù)字建?？梢蕴峁蚀_的信息，包括設備安裝、管道鋪設等，而建筑手繪表現(xiàn)則可以幫助施工人員理解設計意圖和施工要求。

四、BIM技術背景下《建筑手繪表現(xiàn)》課程的教學改革

隨著BIM技術在建筑行業(yè)的廣泛應用，傳統(tǒng)的建筑設計模式和手繪表現(xiàn)方式正面臨著新的挑戰(zhàn)。為了適應行業(yè)的發(fā)展需求，高職院校的《建筑手繪表現(xiàn)》課程也需要進行相應的教學改革。

（一）BIM技術背景下《建筑手繪表現(xiàn)》課程的教學內容改革

在教學內容方面，傳統(tǒng)的《建筑手繪表現(xiàn)》課程主要側重于手繪技巧的傳授和訓練，忽視了與實際工程項目的結合。因此，在BIM技術背景下，《建筑手繪表現(xiàn)》課程應結合實際工程項目，增加BIM技術的相關內容，使學生在學習手繪表現(xiàn)的同時，了解BIM技術在建筑設計中的應用，掌握BIM技術與手繪表現(xiàn)的結合方法。教學內容應包括以下幾個方面：1.BIM技術基礎知識：介紹BIM技術的概念、特點、應用領域等基礎知識，使學生對BIM技術有初步的了解。2.BIM建模與手繪表現(xiàn)的結合：講解如何將BIM模型轉化為手繪效果圖，以及如何將手繪效果圖與BIM模型進行整合，使學生掌握BIM技術與手繪表現(xiàn)的結合方法。3.實際工程項目的案例分析：結合實際工程項目，分析BIM技術在建筑設計中的應用，以及手繪表現(xiàn)在建筑設計中的作用，提高學生的實際應用能力。

（二）BIM技術背景下《建筑手繪表現(xiàn)》課程的教學方法改革

在教學方法方面，傳統(tǒng)的《建筑手繪表現(xiàn)》課程主要采用課堂講授和練習的方式，學生的學習主動性和參與度較低。因此，在BIM技術背景下，《建筑手繪表現(xiàn)》課程應采用多元化的教學方法，提高學生的學習興趣和主動性。具體措施如下：1.項目教學法：將實際工程項目引入課堂教學，將學生分成若干小組，每個小組負責完成一個項目的全過程，包括BIM建模、手繪效果圖制作、方案匯報等環(huán)節(jié)，提高學生的團隊協(xié)作和實踐能力。2.案例分析法：通過實際工程項目的案例分析，引導學生思考和討論BIM技術與手繪表現(xiàn)的應用方法和技巧，提高學生的分析和解決問題的能力。3.信息化教學法：利用多媒體教學手段，將BIM技術和手繪表現(xiàn)的教學內容制作成教學視頻、PPT等，通過信息化手段展示給學生，提高學生的學習效率和興趣。

（三）BIM技術背景下《建筑手繪表現(xiàn)》課程的教學評價改革

在教學評價方面，傳統(tǒng)的建筑學院教學評價方法已經(jīng)無法適應行業(yè)的發(fā)展需求。因此，在BIM技術背景下，對《建筑手繪表現(xiàn)》課程的教學評價進行改革是非常有必要的。傳統(tǒng)的《建筑手繪表現(xiàn)》課程主要采用期末考試的方式，評價方式比較單一，不能全面反映學生的學習效果和能力。因此，在BIM技術背景下，《建筑手繪表現(xiàn)》課程的教學評價應采用多元化的評價方式，包括過程評價和成果評價兩個方面，具體措施如下：1.過程評價：將學生的學習過程納入評價體系，包括學生的出勤情況、課堂表現(xiàn)、小組討論、作業(yè)完成情況等，綜合評價學生的學習態(tài)度和學習能力。2.成果評價：學生的最終學習成果包括BIM建模成果、手繪效果圖成果和方案匯報成果等，評價學生的學習成果，檢驗學生的實際應用能力和職業(yè)素養(yǎng)。3.企業(yè)評價：將企業(yè)對學生的評價納入評價體系，了解學生在實際工作中的表現(xiàn)，檢驗教學效果，為教學改革提供參考。

結語

手繪表現(xiàn)能力是建筑設計師必備的專業(yè)素養(yǎng)，學生學習建筑設計不僅及時更新設計知識，還需提升理論知識儲備，進而增強手繪表現(xiàn)與鑒賞能力，樹立正確的審美認知。總之，在BIM技術背景下，高職院?！督ㄖ掷L表現(xiàn)》課程在教學內容、教學方法、教學評價方面根據(jù)相應的教學改革措施進行合理改革，以提高學生的專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)，為建筑行業(yè)培養(yǎng)更多高素質技能型人才。

本文系廣西建設職業(yè)技術學院2023年校級教科研項目《BIM技術背景下高職院校〈建筑手繪表現(xiàn)〉課程教學改革探究》（項目編號：2023YB006）的研究成果。

參考文獻：

[1]曹茂慶，曹文瑞，徐宏偉等.建筑鋼筆手繪和BIM技術在建筑設計創(chuàng)意中的應用探索[J].居業(yè)，2019，（04）：72-74.

[2]黃亞斌.BIM技術在設計中的應用實現(xiàn)BIM技術在設計中的應用實現(xiàn)[J].土木建筑工程信息技術，2010，2（04）：71-78.

（作者單位：廣西建設職業(yè)技術學院）

（責任編輯：豆瑞超）