試錯(cuò)與創(chuàng)新

無拘無束的探索精神持續(xù)下去，才是讓孩子真正受益終身的學(xué)習(xí)。而孩子的這種探索精神，往往是在自由自在的玩耍中萌發(fā)的，還經(jīng)常是在不斷試錯(cuò)的過程中變得越來越強(qiáng)大的。

2022年10月，我們在上海賓館小住兩天，女兒帶小外孫看我們。分別半年多， 22個(gè)月的小外孫不僅不認(rèn)生，還自生創(chuàng)意地玩了起來。他一眼瞄準(zhǔn)了床，躥上去將五六個(gè)枕頭堆成堡壘狀，一會(huì)兒鉆，一會(huì)兒躺，還不時(shí)站立揮手。玩夠了，轉(zhuǎn)眼又發(fā)現(xiàn)了姥姥的布袋，隨手便前后拋起來，樂得哈哈直笑。我想起一位媽媽的感慨：與男孩子在一起，就像生活在龍卷風(fēng)當(dāng)中。這絕對是切身感受。生命之初猶如朝陽噴薄而出，生機(jī)勃發(fā)勢不可擋，令人可喜可嘆。

在自由自在的玩耍中萌發(fā)創(chuàng)意

22個(gè)月的小嬰兒會(huì)有多大的能量呢？小外孫一天的活動(dòng)令我驚訝。他一早起來，總是笑瞇瞇地把每個(gè)大人逗醒，然后開始彈琴跳舞。隨著快節(jié)奏的音樂，他又騎車在屋里飛快轉(zhuǎn)圈，停下后又玩一堆挖掘機(jī)玩具，先排成一隊(duì)，接著一輛一輛發(fā)車。一會(huì)兒站起來踢球，全然不顧踢到哪里。忽然發(fā)現(xiàn)一些礦泉水瓶，便一瓶瓶放到桌子上，看了一會(huì)兒，又改放在飄窗上，左看右看，試著放倒，讓礦泉水瓶“睡覺”，可能覺得有趣，他自己也躺下和瓶子一起睡覺。就這樣，他總是變換花樣玩?zhèn)€不停，把陪伴他的大人弄得眼花繚亂。

某日晚飯后，小外孫開始玩一個(gè)軌道組裝玩具，還拉我一起玩。他守著一堆零件，居然在看圖紙，還比比畫畫地對照，那認(rèn)真勁兒驚到我了：不足兩歲的孩子有看圖操作的意識嗎？轉(zhuǎn)念一想，這肯定是他在模仿媽媽平時(shí)看圖組裝玩具的樣子呀。于是，姥爺姥姥齊上陣，與他邊商量邊組裝，終于成功了。這可能是小外孫參與的第一個(gè)大工程，他好開心啊，拿著小火車在軌道上來回行駛，還拿來更多玩具車做試驗(yàn)。從他迷戀挖掘機(jī)到組裝軌道跑車，我仿佛看到了一個(gè)工程師的童年，沒有絲毫功利觀念，純粹興趣使然。

小外孫每天醒來，最常做的事情就是擺弄汽車玩具，經(jīng)過反復(fù)試驗(yàn)，終于把一堆零件組裝成一輛輛汽車，然后以勝利者的驕傲陸續(xù)發(fā)車。我發(fā)現(xiàn)他大都是采用試錯(cuò)方式學(xué)習(xí)的，不怕失敗，也沒有丟人的感覺，總是試來試去，終于發(fā)現(xiàn)了成功的秘密，可謂最珍貴的求知需要強(qiáng)烈。在試錯(cuò)的過程中，有許多成功的創(chuàng)意不經(jīng)意間體現(xiàn)出來，這讓他自信心越來越強(qiáng)，什么都敢嘗試一番。

姥爺?shù)乃伎迹禾剿鞯呐d趣，創(chuàng)新的基石

當(dāng)我在觀察小外孫自由自在的生活時(shí)，不由得想到，孩子進(jìn)幼兒園和小學(xué)中學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)呢？多么希望這種無拘無束的探索精神持續(xù)下去，這是真正受益終身的學(xué)習(xí)。應(yīng)試教育的可怕之處在于，以功利性的競爭扼殺了人自由探索的精神。所以，國家強(qiáng)力推行“雙減”政策，其良苦用心就包括保護(hù)未成年人的全面發(fā)展。當(dāng)然，兒童的未來是難以預(yù)測的，但是，從嬰幼兒時(shí)期，父母就應(yīng)該尊重其探究的興趣，創(chuàng)造條件培養(yǎng)其動(dòng)手能力，自有無限價(jià)值。最可悲的是，有些父母受到應(yīng)試教育的迷惑，急于讓孩子認(rèn)字和數(shù)數(shù)，進(jìn)而剝奪孩子游戲玩耍的權(quán)利，這是舍本逐末的短視行為。

編輯｜吳穎