學(xué)習(xí)《赤壁賦》精妙的語(yǔ)言

文/薛守紅

《赤壁賦》作為文學(xué)中的經(jīng)典，其語(yǔ)言冠絕古今。它不事雕琢，不弄奇巧，清水芙蓉，自然高妙，無(wú)論是大筆勾勒，還是細(xì)筆描摹，都是字字珠璣，令人拍案叫絕。

文工而易，言近旨遠(yuǎn)

文章開(kāi)篇“清風(fēng)徐來(lái)，水波不興”是寫(xiě)景名句，決勝千古，但“勝”在何處？首先，“曲盡其妙，合于天造”凝練地摹寫(xiě)出了景物的特點(diǎn)?！帮L(fēng)”是“清”和“徐”，有質(zhì)地，有動(dòng)態(tài)，前者是“清爽，清涼”之意。用“徐”而不用“緩”，因?yàn)椤靶臁眰?cè)重風(fēng)的行動(dòng)從容不迫，悠然自得，而“緩”多指緩慢不急迫。一個(gè)“徐”字，清風(fēng)有情，詩(shī)人解意，可見(jiàn)蘇子為文之精巧。水波不“興”，既因風(fēng)小，江面平靜，但又不排除有漣漪的存在，好一派“千里澄江似練”。其次，“言近旨遠(yuǎn)”“清風(fēng)徐來(lái)，水波不興”傳神地寫(xiě)出詩(shī)人的內(nèi)心情感。既是沉靜無(wú)思，身世兩忘，化于自然，傳達(dá)對(duì)這秋夜之景的無(wú)限愉悅之情，也暗示著作者追求寧?kù)o安謐的理想境界。

再看文章結(jié)尾處“相與枕籍乎舟中，不如東方之既白”，它是全文灑脫之筆，精義所在，形象鮮明，意味深遠(yuǎn)。通過(guò)前文一番爭(zhēng)論疏導(dǎo)，“客喜而笑”，他們心意相通，融洽又親密，可謂是“友”。同時(shí)，又摹盡酒后之態(tài)：不以物喜，不以己悲，大徹大悟之后，獲得天地間的超然，得失榮辱盡在一夜之中釋然。

長(zhǎng)于比喻，冠絕古今

論修飾語(yǔ)言，比喻是最重要的藝術(shù)手法?！冻啾谫x》中，蘇子巧設(shè)比喻，隨物賦形，不拘形式，使文章具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。通觀全文，比喻異彩紛呈。比如，文中對(duì)簫聲的幽咽哀怨的描摹——“余音裊裊，不絕如縷。舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦”，采用了博喻，化不易捉摸的“聲、情”為具體可感的事物，使人耳聽(tīng)目受，幾乎凄然淚下。文中還有以虛為喻。“飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙”把縱舟江面的快感比作凌空御風(fēng)的仙子，虛實(shí)相映，空幻靈動(dòng)，給人一種身臨其境、飄飄欲仙的感覺(jué)?！凹尿蒡鲇谔斓兀鞙婧Ｖ凰凇?，把人生短暫和人相對(duì)于江海的渺小這些抽象的道理，分別比成“蜉蝣的生死”和“滄海之一粟”，具體而形象。

駢散相間,珠圓靈動(dòng)

《赤壁賦》既保留了傳統(tǒng)賦體那種詩(shī)的特質(zhì)與情韻，同時(shí)又吸收了散文的筆調(diào)和手法，使全篇文情郁勃頓挫，自由靈活，形成了駢散雜陳、句式參差的獨(dú)特風(fēng)格。從駢散句的位置和表達(dá)來(lái)看，本文在正文、描寫(xiě)、抒情、鋪敘時(shí)多用駢句，都是十分工穩(wěn)的對(duì)偶句，如“誦明月之詩(shī)，歌窈窕之章”等，而且注意了全文的押韻，如第二段中“光、方、慕、訴、鏤、婦”等字的運(yùn)用，體現(xiàn)了句式的整飭美和音韻美。在開(kāi)頭、結(jié)尾，議論和過(guò)渡處多半采用散句。例如，開(kāi)頭“壬戌之秋，七月既望，蘇子與客泛舟游于赤壁之下”。結(jié)尾六句在語(yǔ)言形式上雖然仍屬四六句式的范疇，但已基本上趨于散文化，寫(xiě)盡“適”字之趣。在文中銜接過(guò)渡處，發(fā)揮了它們的紐帶作用，如“蘇子愀然，正襟危坐而問(wèn)客曰”起到承上啟下的作用。散句的運(yùn)用，體現(xiàn)了文章的參差美，形成一種平易流暢、圓轉(zhuǎn)靈動(dòng)的風(fēng)格。

中國(guó)古代散文在語(yǔ)言上是極具魅力的，佳詞麗句俯拾皆是。《赤壁賦》很值得同學(xué)們用心品讀，細(xì)細(xì)咀嚼，大膽引用，靈活化用。唯如此，方能增強(qiáng)同學(xué)們作文中詞句的表現(xiàn)力，達(dá)到古為今用的學(xué)習(xí)目的。