筑本，逐妙，避俗

劉知澤

圍棋中有“本手”“妙手”“俗手”之說，初學(xué)者若一味追求妙手，也許會弄巧成拙，有下俗手的風(fēng)險。只有先沉潛自我，重視基礎(chǔ)，夯實本手，才能進(jìn)一步創(chuàng)新思維，發(fā)揮妙手，避開俗手。下棋如此，做人亦如此，故曰：筑本，逐妙，避俗。

首先，初學(xué)者只有下好“本手”，打牢基礎(chǔ)，有所深悟，才能靈活運用底層邏輯解決復(fù)雜的上層難題?！段男牡颀垺氛f，“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器”，即是強調(diào)我們要長期積累經(jīng)驗，才能有所獲，有所成。譬如，王羲之從七歲開始練書法，二十年來堅持每天都練字，并在門前的水池洗筆，勤學(xué)苦練，臨帖不輟，夯實本手，造就“墨池”的佳話，成就“書圣”的美名。又如“不有百煉火，孰知寸金精”，意大利畫家達(dá)·芬奇用了三年時間反反復(fù)復(fù)地畫雞蛋，晝夜不歇，廢寢忘食，從未停止過夯實勤奮的本手。在看似枯燥無味的練習(xí)中，達(dá)·芬奇找到了萬千種微妙的差別，培養(yǎng)了細(xì)致的觀察能力，打下了扎實的根基，后來畫出聞名世界的《蒙娜麗莎》?！昂媳е?，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下”，吾輩青年也應(yīng)該靜心積累，打好本手，方能激活人生的清泉。

此外，在打牢基礎(chǔ)、夯實根基的前提下，我們才擁有更多可能性，下出“妙手”，巧妙創(chuàng)新，進(jìn)一步強化我們的頂層思維。荷蘭科學(xué)家范德華中學(xué)畢業(yè)后，一邊賺錢養(yǎng)家，一邊到當(dāng)?shù)刂麑W(xué)府旁聽物理、數(shù)學(xué)和天文學(xué)講座，刻苦鉆研，自學(xué)成才，打牢了學(xué)業(yè)基礎(chǔ)。學(xué)識淵博、勤思善學(xué)的范德華大膽提出了兩個前所未有的理論，創(chuàng)造出了轟動學(xué)界的“范德華方程”，又發(fā)現(xiàn)了“范德華力”，最終得到了諾貝爾物理學(xué)獎。范德華之所以能從旁聽的窮學(xué)生變?yōu)槭澜缂壌髱煟且驗樗麘{借著良好的基礎(chǔ)，以創(chuàng)新的思維打開了新世界的大門，從本手中引發(fā)了妙手，再從妙手中引發(fā)了更多的妙手?？梢?，擁有創(chuàng)新的思維，追求卓越的妙手，是成長生涯中的一把成功密鑰。

最后，“俗手”是最差的下法，我們要盡量避免俗手。例如，有些企業(yè)還未站穩(wěn)腳跟、打好基礎(chǔ)時，便盲目擴張，一味求新，急出妙手，但最終只下出了俗手，成為時代洪流中轉(zhuǎn)瞬即逝的一顆流星。

新時代的棋局已經(jīng)開始，青年們重任在肩，要想下出好棋，必須夯實“本手”功夫，創(chuàng)造“妙手”思維，避免“俗手”敗局。筑本，逐妙，避俗，方能不負(fù)韶華，砥礪前行。