“推娃”法則背后，家長推的方向很重要

1萬小時的定律，很多家長都不陌生。那么，如何利用這個法則，為孩子規(guī)劃有所裨益的成長路徑？在作家、教育創(chuàng)業(yè)者郝景芳看來，家長有沒有在正確的方向上推娃至關(guān)重要。什么是正確的方向，里面也很有門道。

我相信孩子是千人千面的，我不會說每個孩子都要按照某個最優(yōu)路徑走。我今天更多想講的是父母如何去思考這個問題，我們幫孩子選擇課程和路線的思考框架是什么。

從升學(xué)和職場看人才需求

我們可以去關(guān)注一下很優(yōu)秀的大學(xué)怎么招人，再想一下職場上什么樣的人發(fā)展比較好，對于我們會有一定的啟發(fā)意義。

我們先看升學(xué)，現(xiàn)在無論是國內(nèi)升學(xué)的強基計劃等特殊計劃，還是國際上一些名校的錄取，會發(fā)現(xiàn)國內(nèi)外優(yōu)秀大學(xué)都喜歡的是：某一個方向的專長能超過絕大部分學(xué)生，而且在這個方向的學(xué)習(xí)研究上有持續(xù)的理想和熱情。

再看一下職場的發(fā)展，可能有朋友聽說過頭部效應(yīng)。

頭部效應(yīng)跟二八定律是類似的，就是任何一個領(lǐng)域80%的資源集中在前20%人的手中。它是什么意思？就是前20%的頭部主播，銷售額可能占到了市面上整體的80%，剩下80%的主播銷售額占20%。在很多行業(yè)領(lǐng)域里面也都有這樣的情況。

實際上，你要是在任何一個行業(yè)能做到頭部，都是有前途的，也不會被取代。為什么？像現(xiàn)在AI其實是大數(shù)據(jù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的是人類創(chuàng)造出來的平均經(jīng)驗。如果你是這個領(lǐng)域里面真正的專家，你永遠都能夠高于平均，引領(lǐng)AI的發(fā)展方向，永遠都不會擔(dān)心被AI取代。

所以從招生和職場規(guī)律，我們會看到：與其現(xiàn)在問孩子每一科每天怎么學(xué)的細節(jié)，還不如整個問一下：怎么樣讓孩子成為某一個領(lǐng)域的專家？

如何讓孩子堅持1萬小時精進？

這里我想跟大家講講1萬小時定律，這個定律雖然不是放之四海而皆準(zhǔn)的真理，但是大家可以參考。它是說真正的有目標(biāo)的持續(xù)精進、刻意練習(xí)，然后不斷地提升1萬小時，再加上你自己本身對這個事情是很有激情的，很愿意學(xué)，就能造就專家。

我們看一下，這1萬小時需要多少年。如果每天練兩小時，1萬小時就約等于5000天，其實就是13.7年，因此，我們可以換算為：你每天練兩個小時，練上十幾年你就能夠成為這個領(lǐng)域里比較頭部的專家。

我自己相對來講還蠻相信10年定律的，意思就是說你想在任何一個領(lǐng)域里面成為相對比較專業(yè)的人，或者是達到基本的專業(yè)門檻，是需要持續(xù)不斷地精進10年以上的。

有些家長會說自己家孩子一直喜歡寫作，有天賦，問我怎么辦，我說您就先鼓勵他一直寫，咱先寫10年再說，10年之內(nèi)其實不需要太精細規(guī)劃和輔導(dǎo)，很多成果都要10年之后才看得出來，我們至少先得讓他有這么長時間的沉浸。

到底怎么樣才能讓孩子真正地去堅持下來1萬小時或者堅持下來這10年呢？

我們看一下這個最經(jīng)典的學(xué)習(xí)曲線，大部分人學(xué)很多新東西都是這樣的，早期進步快，成績越好，你需要的努力就越多，而后期進步會變慢。這是什么意思？

比如說你從0開始去學(xué)編程，你可能跟著一個編程的教程先學(xué)，然后你會發(fā)現(xiàn)剛開始的時候蹭蹭蹭地進步，特別有成就感。

但是你達到了一個挺厲害的程度，你在后面想提升成為一個編程大神，你需要花的努力就越來越多了，后期進步就會很慢。

這個趨勢也差不多是一個二八定律，就是你前面20%的時間讓你進步了80%，后面80%的時間你才能進步20%。很多孩子學(xué)東西都是這樣的一個學(xué)習(xí)曲線。

大多數(shù)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)都是這樣的，高手就在最后去一點一點提升，像奧運冠軍，基本的動作全都會做，拼的就是誰做得更好。

比如說你剛開始學(xué)羽毛球，你從不會到會，你很快就學(xué)會了，這段時間的學(xué)習(xí)曲線非?？炀蜕先チ恕５珡臅虻侥艽虺墒泄谲?，那你就要付出大量的時間精力去提升每一個殺球的動作，可能每天要殺球500次，才能夠提升準(zhǔn)確率。

如果你想成為羽毛球冠軍，就得去克服最后一公里的那一部分提升。

孩子堅持不下去，需不需要家長推動

有家長問我，說我們家孩子喜歡某樣?xùn)|西，但是無法堅持，動不動就是學(xué)了一個事情，學(xué)到一定階段就停了，然后堅持不下去了，應(yīng)不應(yīng)該推孩子堅持下去，需不需要家長推動？

其實孩子學(xué)了很多樣?xùn)|西卻無法堅持，大概率就是他喜歡最開始快速上升的曲線，但是無法跨越后面的平緩曲線。

比如說他學(xué)輪滑，前三節(jié)課簡直高興壞了，從來就沒有享受過滑在輪子上的快感，前三節(jié)課從一點兒也不會滑，然后就到會滑了，甚至可以上坡下坡了，特別開心，學(xué)了10節(jié)課把基本的規(guī)定動作都學(xué)了。

但是你會發(fā)現(xiàn)，幾十節(jié)課以后學(xué)輪滑，開始去練技術(shù)動作了，練了8節(jié)課都在練同一個動作，或者原來已經(jīng)學(xué)過的動作，你要把它練得越來越好。這就是練到平緩曲線那一塊了。

這時候孩子說我不學(xué)了，為什么？因為新鮮的部分過去了，學(xué)習(xí)曲線很陡的上升的部分過去了，到一個平的地方了，要花大量的努力才能提升一點兒。

所以在這種情況下，家長應(yīng)不應(yīng)該為孩子堅持下去？當(dāng)然是應(yīng)該去推動一下了。

但是，最大的問題是：我們?nèi)松鷽]有很多個1萬小時，不可能在很多領(lǐng)域里你都去推，都去跨越它。

很多孩子四4到8歲的時候，會學(xué)好多東西：畫畫、音樂、舞蹈、圍棋、計算機編程、數(shù)學(xué)、英語什么都學(xué)。但是隨著越來越長大，孩子不可能在七八個領(lǐng)域都成專家。這種情況下，我們?nèi)绻胱尯⒆映蔀槟硞€領(lǐng)域的專家，就得幫他選擇他真正能夠堅持下去的領(lǐng)域。這時，家長要意識到，你推了某一個領(lǐng)域，其實約等于放棄了其他的。

因此，我們要不要推動，其實取決于你推動的方向?qū)Σ粚ΑＤ闳绻苿恿艘粋€方向，孩子就沒有在其他方向上的時間了，如果你家孩子本來可以是羽毛球全國冠軍的，但是你推動他的方向是讓他畫畫，你就是一直推動、一直鼓勵他堅持，他其實根本就堅持不下去，然后羽毛球也沒時間練了。

所以這個是我們最主要考慮的點。不是應(yīng)不應(yīng)該推動，而是要擔(dān)心自己推動的方向不對。

不同的發(fā)展方向有什么樣特點

在這種情況下，我們繼續(xù)看看很多發(fā)展方向它會有什么樣的特點。

數(shù)學(xué)/編程這個方向，它其實是抽象程度最高的方向，基本上孩子需要對于那些抽象的概念和推理非常的清晰，這就是他最敏感的方向。

物理/化學(xué)/生物也需要很好的抽象能力，但是抽象程度的需求是會降低的，他會學(xué)很多具象的東西，這個孩子對這些方向的現(xiàn)象探究會非常有好奇心。

抽象程度再低一點的，也是理工科發(fā)展的，就是像工程/發(fā)明/設(shè)計等等。

有家長說，孩子特別喜歡科學(xué)科技方向，特別喜歡動手，但是數(shù)學(xué)一般。這種孩子你要是真正去跟人家去PK數(shù)學(xué)競賽、物理奧賽大概沒有什么優(yōu)勢。

動手能力強的孩子其實是適合往工程發(fā)明設(shè)計這些方向去走，并不是只有普林斯頓大學(xué)的粒子物理教授才算是學(xué)得好，馬斯克他就是一個工程師，后來當(dāng)了成功的企業(yè)家。

工程/發(fā)明/設(shè)計它其實比物理/化學(xué)/生物還要更具象一點，不需要發(fā)現(xiàn)新知識原理，而是能把現(xiàn)有原理用起來，知道怎么把一個機器給做出來。

我們做AI的時候去南京清湛研究院，當(dāng)時工程師就說：你看"AI的理論說得天花亂墜的，但實際上我們現(xiàn)在好多AI自動控制的機器，特別巨大的機械，想要運行得好還是靠我們動手調(diào)。

最容易很早就能看天賦的是體育和音樂舞蹈這兩個方向，音樂差不多真的就是學(xué)齡前看天賦。孩子天賦在線就學(xué)齡前趕緊學(xué)，6歲開始正好，體育和舞蹈都是特別吃身體天賦的。

文科方向更多得需要孩子是真的愿意在大量的文本閱讀里面沉浸，并且去做這方面的思考。如果這個孩子本身就特別好動，有無窮的精力能量，你讓他往那一坐看無數(shù)的文獻，這孩子根本讀不下去。

美術(shù)/戲劇/設(shè)計就各有各的發(fā)展方向，看孩子的興奮點和他的天賦點。

經(jīng)濟/商業(yè)/政策或者其他是最晚看出的。金融方向的，很多孩子都到了十幾歲、甚至20歲才能看得出來這些方向是有他自己的天賦之所在的，但經(jīng)濟商業(yè)政策很多時候是看跟人打交道的能力，能夠去做策略和戰(zhàn)略這些方面的能力。

總而言之，我們會根據(jù)孩子不同的天賦狀態(tài)，規(guī)劃他們的成長路徑。每個孩子自己相對有天賦的地方，就是他投入1萬小時精進的領(lǐng)域所在。