2023年中考山東省濟(jì)寧市卷作文選評(píng)

【作文題目】

閱讀下面的材料，按要求作文。

扶手，生活中處處有。樓道里的扶手，公交車(chē)上的扶手，商廈電梯的扶手……都給人帶來(lái)安全與方便。扶手，人生之中也有很多。兒時(shí)學(xué)步，媽媽的雙手，扶助你；上學(xué)讀書(shū)，老師的教誨，啟發(fā)你；參加工作，同事的指導(dǎo)，引領(lǐng)你。扶手，有形的，看得見(jiàn)，抓得著，讓人好借力；無(wú)形的，能感知，可體會(huì)，讓人心安穩(wěn)。

上面的材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想、感觸與思考？結(jié)合你的經(jīng)歷和體驗(yàn)，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。

要求：①選好角度，題目自擬；②除詩(shī)歌外，文體自選；③要有真情實(shí)感，不得抄襲和套作；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等信息。

（題目有校改）

【題目解析】

材料中的“扶手”，一是指有形的扶手，指設(shè)置在樓道、公交車(chē)上、電梯等處的給人帶來(lái)安全與方便的能讓手扶住的東西；一是指無(wú)形的扶手，指對(duì)人在某些方面具有輔助作用的人、事、物等。

寫(xiě)作時(shí)，可以選擇一個(gè)有形的扶手，圍繞它講故事；可以寫(xiě)無(wú)形的扶手，講述你在成長(zhǎng)過(guò)程中遇到困難、挫折時(shí)，家人、師友或陌生人給予的幫助，表現(xiàn)人與人之間的溫情。行文時(shí)，要明確所寫(xiě)的扶手是什么，立意要體現(xiàn)扶手的價(jià)值和意義，寫(xiě)出扶手發(fā)揮作用的具體過(guò)程。

【佳作展示】

別樣的扶手

山東省濟(jì)寧市考生

我還清楚地記得，小時(shí)候，我經(jīng)常嬉笑著，嘴里咿咿呀呀，身子踉踉蹌蹌地向您撲過(guò)去。您總是雙腿向前一弓，腰一彎，緊緊地抱起我，向上“舉高高”。然后，您邁著矯健的步子，走向院子，走到院子中間，慢慢放下懷抱里的我，用您那雙大手架著我的胳膊，扶我一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒前行。那時(shí)候，您就是我前行的扶手。

還記得前年一個(gè)夏日的上午，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上生龍活虎地你追我趕，我卻頭痛得厲害，打不起一點(diǎn)兒精神，后來(lái)連眼睛都沒(méi)勁兒睜開(kāi)了。老師見(jiàn)我身體不適，就讓我回去看醫(yī)生。我回到家，剛下夜班的您一見(jiàn)我嚇了一跳，急忙伸出手，在我額頭一貼，驚訝道：“天啊，發(fā)高燒了？！”您將我的書(shū)包往屋里一扔，背起我就趕往醫(yī)院。

我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)躺在病床上了，旁邊輸液架上還掛著半瓶沒(méi)輸完的液體。“孩子，感覺(jué)怎么樣了？”見(jiàn)我醒來(lái)，您關(guān)心地問(wèn)我。我并沒(méi)有立即回答，反而問(wèn)道：“爸爸，我是怎么來(lái)醫(yī)院的？”您指了指您那寬厚有力的肩膀，說(shuō)：“你真是燒糊涂了，怎么來(lái)的都不記得了。我本想著用電動(dòng)車(chē)帶你來(lái)，但看你那全身無(wú)力的樣子，根本坐不住啊….”

等我輸完液，燒也退下去了。經(jīng)過(guò)檢查，我并無(wú)大礙，醫(yī)生便開(kāi)了一些藥讓帶回家服用。從醫(yī)院離開(kāi)時(shí)，我向您撒嬌：“爸爸，我走不動(dòng)啊，要不您還背我吧？”您笑了笑，看出了我的小心思，雙腿向前一弓，彎下腰，將我的雙手搭到您的肩上，背起我……我看到您的烏發(fā)里有不少白發(fā)，特別刺眼。一路上，不少行人注視著我們父女倆，可我一點(diǎn)兒也不覺(jué)得難為情。在我心里，您就是我前行的扶手。

十幾年來(lái)，我什么時(shí)候離開(kāi)過(guò)您這扶手？

【推薦理由】

本文選材普通，沒(méi)有新意，但描寫(xiě)細(xì)膩、生動(dòng)，使尋常的素材有了不尋常的感染力。