融媒體時(shí)代時(shí)政Vlog的創(chuàng)新突破及帶來的啟示
——以《二十大代表Vlog》為例

韋繼婭

（作者單位：重慶工商大學(xué)文學(xué)與新聞學(xué)院）

融媒體時(shí)代，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的蓬勃發(fā)展加速了媒介融合的進(jìn)程，受眾對于時(shí)政新聞信息的獲取呈現(xiàn)出便捷化、個(gè)性化、碎片化的趨勢[1]，主流媒體在時(shí)政新聞報(bào)道方面已然面臨著嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，亟待轉(zhuǎn)型與突破。時(shí)政Vlog模式成為主流媒體破除當(dāng)下困境的重要嘗試，其中《二十大代表Vlog》脫穎而出?！抖蟠鞻log》是由人民日報(bào)社在黨的二十大召開之際推出的5集系列時(shí)政Vlog，采用“自拍”與“他拍”相結(jié)合的拍攝模式，講述了奧運(yùn)冠軍、舞者、歌手、電力工人、消防員這5名黨二十大代表的個(gè)人故事。該時(shí)政Vlog在網(wǎng)絡(luò)上一經(jīng)推出就引起大量的關(guān)注，不僅豐富了時(shí)政新聞的報(bào)道方式，拉近了與受眾之間的距離，還有利于弘揚(yáng)正能量，發(fā)揮主流媒體正面宣傳的作用。

1 時(shí)政Vlog的顯著優(yōu)勢

1.1 語言表達(dá)人格化

語言表達(dá)人格化是Vlog最為顯著的特點(diǎn)[2]48，時(shí)政Vlog沿襲了這一特點(diǎn)，并以此作為其顯著優(yōu)勢。時(shí)政Vlog不同于傳統(tǒng)的時(shí)政新聞報(bào)道模式，它將傳播主體的自拍出鏡畫面作為開場，以本人的主觀視角作為第一視角，用親切、隨和的語言表達(dá)感受、觀點(diǎn)，再配上輕快的背景音樂和趣味性的字幕說明，整體上消除了時(shí)政新聞本身所具有的嚴(yán)肅性以及主流媒體在受眾心中的刻板印象，使受眾明顯感受到新聞信息的可讀性和傳播主體的個(gè)人屬性。同時(shí)，時(shí)政Vlog人格化的語言表達(dá)方式，為受眾營造出一種在場感和沉浸感，呈現(xiàn)出更有溫度、更有個(gè)性的報(bào)道內(nèi)容。

1.2 敘事視角微觀化

記錄真實(shí)生活是Vlog的本質(zhì)屬性，服裝搭配、美容美發(fā)、美食分享、運(yùn)動(dòng)健身等是Vlog的主要內(nèi)容[2]49。時(shí)政Vlog將Vlog自身帶有的生活化屬性與宏大主題相結(jié)合，形成以微觀視角敘述宏大事件的特點(diǎn)。從小視角切入大事件，可以有效減少時(shí)政新聞與受眾之間的距離感，從而吸引更多受眾對時(shí)政新聞的關(guān)注。同時(shí)，這種敘事視角能夠展現(xiàn)出新聞生產(chǎn)者的人文關(guān)懷，并且將想要傳遞的思想蘊(yùn)含在樸素的言辭和生動(dòng)的鏡頭語言之中，而非強(qiáng)行煽情或者灌輸某種宏大的價(jià)值觀，留給受眾更多的思考空間。

1.3 互動(dòng)交流平等化

一條Vlog中通常存在著大量的自拍鏡頭，這是Vlog的又一大特點(diǎn)[2]49。時(shí)政Vlog同樣結(jié)合了這一特點(diǎn)，并以此形成了其在時(shí)政新聞報(bào)道中的優(yōu)勢。在時(shí)政Vlog中，出鏡者的自拍角度為平行對著鏡頭，并且自拍鏡頭的景別為近景，這與現(xiàn)實(shí)生活中人們面對面交流的視覺畫面相同，而非傳統(tǒng)的時(shí)政新聞報(bào)道中的中景。這樣的自拍角度和景別能夠使受眾產(chǎn)生與鏡中人“面對面交流”的錯(cuò)覺，從而使受眾與傳播者處于平等的關(guān)系，縮短了嚴(yán)肅內(nèi)容與受眾之間的社會(huì)距離，以此來建構(gòu)傳者與受者之間的互動(dòng)關(guān)系[3]。

2 融媒體時(shí)代時(shí)政Vlog的創(chuàng)新突破

隨著融媒體時(shí)代的到來，時(shí)政新聞報(bào)道在與新媒體進(jìn)行融合的道路上不斷探索、尋求突破，開創(chuàng)了時(shí)政Vlog的新模式。時(shí)政Vlog更是在人民日報(bào)《二十大代表Vlog》實(shí)踐中從重大事件報(bào)道的“輔助模式”升級為“主流模式”。鑒于此，下文以《二十大代表Vlog》為例，分析時(shí)政Vlog在信息傳播、形象記憶、情感爆發(fā)、思想共鳴四個(gè)方面所做的創(chuàng)新突破[4]31。

2.1 信息傳播的突破點(diǎn)

當(dāng)前，社交媒體平臺(tái)中的受眾不僅是信息的接收者，還是信息的生產(chǎn)者和傳播者，受眾可以根據(jù)自己掌握的理論知識和積累的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對各類信息進(jìn)行獨(dú)立思考并作出個(gè)人判斷，在此基礎(chǔ)上決定是否與其進(jìn)行互動(dòng)。受眾在社交媒體平臺(tái)上的自我呈現(xiàn)動(dòng)機(jī)越強(qiáng)，轉(zhuǎn)發(fā)信息的意愿就越強(qiáng)[5]。因此，時(shí)政Vlog應(yīng)該從受眾角度出發(fā)，用更適合受眾的語言方式與其進(jìn)行平等對話，讓受眾感受到其處在信息傳播的鏈條之中，以激發(fā)受眾的自我呈現(xiàn)動(dòng)機(jī)，進(jìn)而增強(qiáng)傳播效果。

2.1.1 點(diǎn)對點(diǎn)的對話語境

時(shí)政Vlog通過對拍攝視角和出鏡者語態(tài)的把控，打造出點(diǎn)對點(diǎn)的對話語境，從“我來說”到“我對你說”，這樣的語境用“走心訴說”替代“莊重表態(tài)”，降低了Vlog的表演感，更加適合與受眾進(jìn)行對話，從而引發(fā)受眾的主動(dòng)傳播行為。在《二十大代表Vlog》中，每一條Vlog都以“你好，屏幕前的你”這類開場白開篇，最后以“特別想對你說句心里話”等類似結(jié)束語呈現(xiàn)給屏幕前的受眾。這不僅讓出鏡者產(chǎn)生了“每一句話都是和屏幕前受眾展開交流”的感覺，也讓受眾體驗(yàn)到了“專屬對話空間”的感受。

2.1.2 引人入勝的話語方式

通常情況下，視頻的話語方式往往是抓住受眾眼球的關(guān)鍵。時(shí)政Vlog運(yùn)用更加引人入勝的話語方式，來吸引受眾的關(guān)注。在《二十大代表Vlog》關(guān)于奧運(yùn)冠軍鞏立姣這一集中，運(yùn)用了“相信你已經(jīng)認(rèn)識我了……給大家分享一段故事，我差點(diǎn)就與東京奧運(yùn)會(huì)擦肩而過了”這種帶有懸念的說話方式，激發(fā)了受眾的好奇心，從而引發(fā)受眾對該條甚至整個(gè)系列Vlog的觀看興趣。此外，在講述電力女孩徐川子的Vlog中，片頭運(yùn)用“帽子一戴，頭發(fā)一扎，藍(lán)色工裝一套，大家就根本看不出來是個(gè)女孩子”的話語先聲奪人，突出了徐川子在日常生活中的女生形象和電工職業(yè)形象的巨大反差，激發(fā)受眾繼續(xù)觀看該條Vlog的欲望。

2.2 形象記憶的突破點(diǎn)

人們常常通過可識別的媒介形象來進(jìn)行傳播與交流[6]。媒介形象的呈現(xiàn)越新奇，越能引起他人的認(rèn)知興趣，進(jìn)而形成記憶。時(shí)政Vlog一般由事件當(dāng)事人、記者等這類平凡的普通人出鏡，他們的媒介形象沒有自帶名人效應(yīng)。因此，想要打造形象記憶點(diǎn)應(yīng)從人物、故事兩個(gè)方面尋求突破。

2.2.1 標(biāo)簽化的人物形象

年齡、性別、民族等個(gè)人基本特征可以作為人物形象的標(biāo)簽，如“00后”、女性、漢族等，職業(yè)、成就、地位等社會(huì)化特征也可以作為人物形象的標(biāo)簽，如消防員、奧運(yùn)冠軍、成功企業(yè)家等。在《二十大代表Vlog》系列時(shí)政Vlog中，既有通過視頻字幕和畫面色彩呈現(xiàn)所形成的統(tǒng)一又不同的視覺標(biāo)簽，又有運(yùn)動(dòng)員、舞者、歌手、電力工人、消防員所彰顯的職業(yè)形象，還有通過少數(shù)民族特色服裝、消防員工作制服、敦煌舞服這類服飾語言所直觀反映的人物形象。Vlog中的這些不同元素形成不同的視覺形象，共同打造了人物形象的標(biāo)簽。

2.2.2 深刻化的故事形象

現(xiàn)實(shí)生活中的人物是多面的，可以從多個(gè)方面講述自己的人生故事。時(shí)政Vlog在創(chuàng)作初期階段就能夠把握出鏡人物的關(guān)鍵事跡，選擇更加適合傳播、更能令人印象深刻的某一面進(jìn)行報(bào)道，用更加深刻動(dòng)人的故事設(shè)定快速建立起受眾對于Vlog中所講述的人物故事的整體形象認(rèn)知。例如，在《二十大代表Vlog》中“90后”消防員的故事，那條Vlog重點(diǎn)講述了他深受消防烈士父親的影響，毅然選擇成為一名消防員，逐漸成長為像父親那樣的消防戰(zhàn)士。這種較為深刻的人物故事讓時(shí)政Vlog的呈現(xiàn)更具有沖擊力和記憶點(diǎn)。

2.3 情感爆發(fā)的突破點(diǎn)

真實(shí)的呈現(xiàn)、純粹的記錄已經(jīng)不是時(shí)政新聞報(bào)道的核心競爭力，而情感化報(bào)道在短視頻領(lǐng)域已經(jīng)初見成效。將情感融入時(shí)政Vlog的創(chuàng)作中，將情感化報(bào)道在短視頻領(lǐng)域所獲得的成功經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到Vlog之中，一方面可以使Vlog更具有感染力和渲染力，另一方面可以快速與受眾建立起情感層面上的聯(lián)系，從而使受眾產(chǎn)生更深層次的認(rèn)同感和歸屬感。時(shí)政Vlog從“音?！薄⑹陆Y(jié)構(gòu)兩方面入手尋求情感上的爆發(fā)點(diǎn)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)突破與創(chuàng)新。

2.3.1 專屬的“音?！边\(yùn)用

在短視頻呈現(xiàn)中，“音梗”這一短視頻創(chuàng)作中的常用術(shù)語可以形成該條短視頻在情感上的爆發(fā)點(diǎn)[4]32?！耙艄！蓖ǔＶ傅氖窃谝曨l中使用音樂的方式來設(shè)置一個(gè)視聽文本的轉(zhuǎn)折點(diǎn)或最高潮。在短視頻的整體敘事中，“音?！蓖\(yùn)用在“起承轉(zhuǎn)合”中的“合”或者“轉(zhuǎn)”。在《二十大代表Vlog》中，每一條Vlog里面都至少有一個(gè)專屬“音?！?，建構(gòu)了該條Vlog獨(dú)有的特質(zhì)。

2.3.2 靈活的敘事結(jié)構(gòu)

在整體結(jié)構(gòu)中，視頻的情感表達(dá)通常根據(jù)主題靈活選擇敘事結(jié)構(gòu)來呈現(xiàn)。在《二十大代表Vlog》系列中，5條Vlog的主題分別為“逐夢”“追光”“傳承”“音樂”“沖鋒”。這些Vlog的敘事結(jié)構(gòu)并不相同，有的Vlog采用欲揚(yáng)先抑的結(jié)構(gòu)進(jìn)行敘事，如鞏立姣披露自己差點(diǎn)錯(cuò)過奧運(yùn)金牌時(shí)，先講述備戰(zhàn)的艱辛，再談成功后的喜悅；有的則亮點(diǎn)前置，如在講述敦煌舞者的Vlog中，以敦煌舞蹈作為開場，先看敦煌舞蹈藝術(shù)之美，再講傳承之義，用受眾的感官體驗(yàn)激發(fā)情感表達(dá)。

2.4 思想共鳴的突破點(diǎn)

2.4.1 小故事背后的大時(shí)代

最打動(dòng)人心的故事往往來自平凡人物自身。在《二十大代表Vlog》中5位二十大代表講述個(gè)人故事時(shí)，愛音樂的拉祜族女生講述的是家庭與村莊的故事，“90后”消防員講述的是父輩影響從業(yè)選擇的故事，敦煌舞者康琦講述的是一代代傳承者文化傳承的故事，奧運(yùn)冠軍鞏立姣講述的是逐夢奧運(yùn)賽場的故事，浙大女孩徐川子講述的是14年從電力工人成長為勞模的故事。Vlog中的這些故事既根植于質(zhì)樸、動(dòng)人的個(gè)人情感，又弘揚(yáng)了我國的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。整個(gè)系列Vlog中沒有任何一個(gè)鏡頭刻畫宏大場景，而是聚焦于個(gè)人故事的微觀場景，受眾在Vlog畫面的自然過渡中感受到個(gè)人成長和時(shí)代發(fā)展的同頻共振。

2.4.2 宏大主題下的個(gè)人敘事

時(shí)政Vlog往往有一個(gè)宏大的主題，并在宏大主題下展開個(gè)人敘事?！抖蟠鞻log》的宏大主題是慶祝黨的二十大召開。大會(huì)前、中、后期的報(bào)道側(cè)重點(diǎn)不盡相同，敘述個(gè)人故事的方式也不相同，但都圍繞黨的二十大召開的主題，以此方式引發(fā)受眾的思想共鳴。比如，在大會(huì)期間，Vlog重點(diǎn)講述二十大代表在學(xué)習(xí)二十大報(bào)告之后的個(gè)人感想，如敦煌舞者康琦結(jié)合自己在全世界各地表演敦煌飛天壁畫的經(jīng)歷，對“推動(dòng)中華文化更好走向世界”作了更深層次的思考。

3 融媒體時(shí)代時(shí)政Vlog的發(fā)展帶來的啟示

3.1 打造個(gè)人品牌

在傳統(tǒng)的觀念中，時(shí)政新聞報(bào)道的目的在于傳遞時(shí)政新聞信息，主要代表的是媒體形象，塑造的是媒體組織的品牌，而Vlog注重對出鏡者的包裝策劃，主要代表的是個(gè)人形象，塑造的是個(gè)人品牌，兩者在制作理念上存在著較大差異。但近幾年，央視記者在社交媒體平臺(tái)上的走紅說明了打造“時(shí)政網(wǎng)紅”的模式具有實(shí)踐價(jià)值。時(shí)政Vlog應(yīng)該借助Vlog打造“網(wǎng)紅”人設(shè)這一優(yōu)勢，積極建立個(gè)人品牌，開啟發(fā)展新路徑。這種個(gè)人品牌的打造增強(qiáng)了Vlog出鏡者與受眾之間的情感聯(lián)系，受眾因喜歡這個(gè)人而觀看這一Vlog，從而更多地關(guān)注時(shí)政、了解時(shí)政，促進(jìn)時(shí)政新聞的傳播。

3.2 把握時(shí)度效原則

時(shí)度效是檢驗(yàn)新聞輿論工作水平的標(biāo)尺，所謂的“時(shí)”指的是新聞輿論引導(dǎo)要把握時(shí)機(jī)和節(jié)奏，“度”指的是新聞輿論引導(dǎo)要把握好力度和分寸，“效”指的是輿論引導(dǎo)要注重效果和時(shí)效。無論是主題報(bào)道、典型報(bào)道，還是突發(fā)公共事件報(bào)道、熱點(diǎn)引導(dǎo)、輿論監(jiān)督等都要從時(shí)度效著力，體現(xiàn)時(shí)度效要求。時(shí)政Vlog同樣要把握時(shí)度效原則，既要打造人物形象和人物故事，又要系統(tǒng)把握Vlog的整體呈現(xiàn)，避免定位不準(zhǔn)或者以偏概全；既要內(nèi)容生動(dòng)有趣、話題可看性強(qiáng)，又要警惕娛樂化傾向，避免消解時(shí)政新聞的權(quán)威性和嚴(yán)肅性。

3.3 建構(gòu)矩陣傳播模式

在融媒體時(shí)代，各傳播渠道之間的互通拓寬了傳播范圍，增強(qiáng)了傳播效果。主流媒體借助多渠道的聯(lián)動(dòng)力量，與各級融媒體平臺(tái)、主流視頻網(wǎng)站展開合作，共同對時(shí)政Vlog進(jìn)行傳播。尤其是2019年全國“兩會(huì)”期間，人民網(wǎng)聯(lián)動(dòng)百余個(gè)黨媒平臺(tái)和政務(wù)機(jī)構(gòu)，形成矩陣式的傳播，掀起了一次時(shí)政Vlog的浪潮。此種矩陣傳播模式不僅達(dá)到了新聞信息全覆蓋的效果，而且拓展了時(shí)政新聞傳播的格局。未來，時(shí)政Vlog的發(fā)展也應(yīng)該繼續(xù)建構(gòu)矩陣傳播模式，不斷增加傳播的廣度與深度，從而使時(shí)政新聞持續(xù)有效地進(jìn)入尋常百姓的視野。

3.4 堅(jiān)持內(nèi)容為王理念

無論時(shí)代如何變遷，內(nèi)容為王始終是做好新聞工作的根本所在。當(dāng)下短視頻的競爭日趨激烈，歸根結(jié)底還是優(yōu)質(zhì)、稀缺內(nèi)容的爭奪。高質(zhì)量、專業(yè)化的內(nèi)容才是時(shí)政Vlog未來發(fā)展的重要方向。策劃、制作、審核等全鏈條的精細(xì)制作才能確保Vlog的內(nèi)容質(zhì)量，為受眾帶來更佳的視聽體驗(yàn)，從而強(qiáng)化主流媒體的公信力和權(quán)威性。此外，新聞人才是優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的提供者，組建時(shí)政Vlog的專業(yè)制作團(tuán)隊(duì)，集中資源增加時(shí)政選題的廣度和深度，開發(fā)新媒體技術(shù)優(yōu)勢，健全內(nèi)容生產(chǎn)體系，對提高時(shí)政Vlog的內(nèi)容質(zhì)量至關(guān)重要。