以德潤心， 以文化人

遠利芳

完整的德育體系需要社會、幼兒園和家庭的全面參與，缺一不可。

德育是培養(yǎng)具有獨立人格、健康心理和良好品德下一代的重要途徑。近年來，河南省許昌市文化街幼兒園結(jié)合“涵心養(yǎng)性、啟雅成美”的辦園理念，充分利用各種資源，通過不同形式將德育教育融入幼兒園各項工作，達到以德潤心、以文化人的良好效果。

師之儒雅，成就德性臻美團隊。幼兒是祖國的未來、民族的希望。一位擁有高尚道德情操的“四有”好老師是落實德育教育的關(guān)鍵。我園重視教師隊伍建設(shè)，結(jié)合雅美文化打造了一支“術(shù)業(yè)高雅德性臻美”的儒雅教師隊伍，組織全體教師學(xué)習(xí)師德師風(fēng)相關(guān)文件，并制定教師行為規(guī)范。此外，堅持每周開展教職工政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，進一步推動教職工隊伍的思想道德建設(shè)。同時，通過開展師德宣誓、師德師風(fēng)演講比賽、道德講堂，使教師對師德承諾方面形成更加具體的認識。

園之和雅，打造雅美德育環(huán)境。德育工作的高效開展離不開良好的德育教育環(huán)境。一所歷史悠久、環(huán)境優(yōu)雅、文化底蘊深厚、學(xué)風(fēng)良好的幼兒園有助于幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，推動幼兒發(fā)展。在科學(xué)的教育理念引導(dǎo)下，幼兒園著力打造了富有內(nèi)涵的環(huán)境。園內(nèi)大廳、門廳、長廊、樓道等都散發(fā)著濃濃的育人氣息、蘊含著豐富的文化。錯落有致的布局使人賞心悅目，獨具匠心的設(shè)計令人流連忘返。索道、沙池、隧道、迷宮等，幫助幼兒釋放天性；戲水池、種植園地、飼養(yǎng)區(qū)等，帶幼兒親近自然、感悟生命。科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、生活游戲室、美術(shù)創(chuàng)意室、階梯閱覽室等，科技與藝術(shù)并重，共同滋養(yǎng)幼兒成長。

兒童化、教育化、立體化、生態(tài)化、現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備和保教設(shè)計，將我園打造成了幼兒喜愛的快樂天地。

生之文雅，構(gòu)建雅美德育特色。我園以“園本特色教研”為載體，以“區(qū)域活動”為突破口，依托地域特色，提煉辦園“文脈”，把德育工作和“三國曹魏文化”與“早期閱讀”特色課程相結(jié)合，創(chuàng)建適合幼兒的特色德育教育。

第一，用文化潤澤童年。成長潤澤文化是道德教育的精神寓所?！奥劼犎龂?，每欲到許昌。”許昌是著名的曹魏故都，擁有濃厚的三國文化底蘊。我園地處三國曹魏文化名勝區(qū)，毗鄰曹丞相府、春秋樓和曹魏古城，擁有得天獨厚的區(qū)域優(yōu)勢和人文環(huán)境。為此，我們將曹魏文化和德育教育相融合，以教學(xué)活動中教師“引導(dǎo)式”、區(qū)域活動中幼兒“自主式”、實踐活動中“體驗式”為途徑，將三國文化引進幼兒園。

我們還結(jié)合學(xué)段特點，研發(fā)相關(guān)課程，為幼兒講解曹魏文化，將曹魏歷史編進兒歌、故事。通過生動有趣的講故事比賽、畫三國人物臉譜等活動，使幼兒了解三國重要人物和他們的外貌、個性特點。幼兒學(xué)習(xí)三國故事，掌握關(guān)于三國的歇后語和成語，有助于進一步了解家鄉(xiāng)、感知歷史。

第二，讓書香浸潤心靈。讓幼兒的童年擁抱童書，讓童書的詩意留駐幼兒的童年，這是我園文化建設(shè)提出的一個重要目標(biāo)。我們設(shè)置了早期閱讀特色課程，激發(fā)幼兒對閱讀的興趣，讓書香浸潤幼兒的心靈，促進幼兒發(fā)展。

故事是幼兒閱讀的主要體裁，教師通過開展圖書集體閱讀、娃娃講故事、媽媽故事團、爸爸講三國、圖書漂流、親子閱讀、睡前小故事、續(xù)編故事、自制圖書、故事表演等多種形式的閱讀活動來調(diào)動幼兒閱讀的積極性，讓幼兒在聽、看、講、做、編、演的過程中，慢慢理解閱讀的內(nèi)容，提高閱讀能力和審美趣味，激發(fā)想象力、發(fā)展感受力，給予幼兒美的感受、思想的啟迪。

第三，在多彩活動中快樂成長。我園以“童心永向黨禮贊新時代”為主題，開展“我向黨旗敬個禮”“紅色故事我來講”“紅色足跡一起尋”“黨員家長進課堂”“黨員教師展風(fēng)采”“講好紅色故事”“激發(fā)奮進力量”等活動，引導(dǎo)幼兒與祖國共成長，做小小追夢人。此外，我們帶領(lǐng)教職工學(xué)黨史、頌黨恩，在回顧歷史、展望未來中，把感恩黨、感恩新時代的真摯情感化為奮斗的力量源泉，助力幼兒園教育質(zhì)量提升。

幼兒園注重日常德育工作的開展，制定了有針對性、系列化的體育活動和文化藝術(shù)活動，利用專題會、升旗儀式、國旗下講話、文明之星評選、文明禮儀小標(biāo)兵等多種形式，深入開展“社會主義核心價值觀”“中國特色社會主義和中國夢學(xué)習(xí)教育”“我們的節(jié)日”“獻愛心”“探味三國親子美食節(jié)”“夢回三國親子運動會”“大班畢業(yè)季典禮”“體能課”“三國特色早操”“繪畫展示”“生態(tài)體驗”“家長進課堂”等活動，提高幼兒動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性，提升師幼的道德水準(zhǔn)，促進身心和諧發(fā)展。我們充分利用室內(nèi)外場地，開展符合幼兒年齡特點的特色功能室活動、戶外角色游戲等，讓幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩，真正成為游戲的主人。

家園一體，實現(xiàn)德育教育合力。完整的德育體系需要社會、幼兒園和家庭的全面參與，缺一不可。我園積極推進家園共育模式，開展德育教育活動，通過家長和教師的通力合作實現(xiàn)幼兒德育工作的創(chuàng)新，從而有效地滲透德育教育。我們鼓勵家委會發(fā)揮紐帶作用，積極參與幼兒園的各項工作，凝心聚力、建言獻策，更好地支持、配合幼兒園的工作，共同守護幼兒成長。

我們一方面通過定期召開家委會、伙委會會議，發(fā)放家長調(diào)查問卷和“致家長的一封信”，緊密幼兒園與家長的溝通。另一方面，邀請幼兒家長參與“為幼兒園建設(shè)獻計獻策”“半日開放”“健康大講堂”“親子社會實踐活動”“家長助教”“特色家長會”“爸爸體能團”“媽媽故事團進課堂活動”“家長陪餐”“家長護衛(wèi)隊”等活動，推進家園合作，為建設(shè)幼兒德育教育共同體而努力。

良好的親子關(guān)系有利于推動幼兒成長。我園將親子教育滲透到日常德育工作中，實現(xiàn)目標(biāo)合一、觀念合一、行動合一，促進親子和諧相處。我園策劃了種類多樣的親子活動。比如，“環(huán)保小衛(wèi)士”活動中，家長和孩子共同走向街頭，保護植物、撿拾垃圾；“親近大自然”活動中，家長和孩子走進大自然，對生態(tài)知識形成深刻的認識；“親子美食節(jié)”活動中，孩子發(fā)揮想象，親手制作美食，定格童年的精彩瞬間……系列活動有助于培養(yǎng)幼兒高尚的道德情操和優(yōu)良的思想道德素養(yǎng)。

“國無德不興，人無德不立?！敝腥A民族歷來有崇德重德、尚德倡德的傳統(tǒng)。未來，我園將堅持德育工作貫穿幼兒園教育全過程，讓真善美的種子根植于每個幼兒的心靈，努力推動幼兒實現(xiàn)全面發(fā)展。