詞語、成語運用解題策略及演練

韓璧

技法指津

中考語文對詞語的考查主要以語言知識和語言實踐的積累為前提，注重考查學生語言文字的實際運用能力。有關成語運用題的考查，出處則多為教材或應知應會的成語，所選的句子素材涉及社會新聞、傳統(tǒng)文化、校園生活、地域特色、成長勵志等。

主要考查題型如下：

一、單句選擇題。要求選擇“運用有誤”或“使用恰當”的一項。這種題型通常把學生容易混淆的知識放在一起，常見考查點為詞語或成語的望文生義、謙敬詞誤用、不合語境、用錯對象等，旨在考查考生是否有撥云見日的能力。解答這類題型有兩種方法可供大家借鑒：一是直接作答，但這得建立在極有把握的情況下；二是采取排除法，“逐步縮小包圍圈”，排除迷惑選項。

二、語段形式選擇題。這種題型通常情況下會有一段文字作為情境，考查在具體語境中詞語、成語的運用，比起單句的考查，語段型的考題更強調對上下文的文意理解。

通常情況下，詞語題主要著重考查近義詞，需考慮詞語間的搭配問題；成語題的考查點則相對較多，需結合語境作答。

例題解析

1.（2023年天津卷）依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵? ）

歷史悠久的書法藝術，________________著中華文明的發(fā)展進程，承載著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，________________著豐厚的中華美學精神。無論是修長勻稱的篆書、蠶頭燕尾的隸書，還是狂放灑脫的草書、方正規(guī)矩的楷書，都________________了中華文化之美，具有以美育人、以美化人的重要作用。因此，經(jīng)典書法作品已成為學校開展德育、美育的重要載體。

A.記錄? 包含? 顯露

B.收錄? 蘊含? 顯露

C.記錄? 蘊含? 體現(xiàn)

D.收錄? 包含? 體現(xiàn)

【解析】“記錄”，指把內容通過一定的手段保留下來；“收錄”，指編輯采用?！坝涗洝眰戎赜趯热荨⑺枷氲挠涊d，而“收錄”則側重于收編、錄入，在這里選“記錄”更合適?！鞍?，指里邊含有；“蘊含”，指蘊藏包含，“包含”范圍更廣泛，而“蘊含”一般和“思想”“精神”固定搭配，在這里選“蘊含”更合適?！帮@露”，指明顯地現(xiàn)出；“體現(xiàn)”，指某種性質或現(xiàn)象通過某一事物具體表現(xiàn)出來。句中指不同字體都能展現(xiàn)出中華文化之美，故選擇“體現(xiàn)”更合適。

答案：C

2.（2023年遼寧沈陽卷）依次填入下面語段橫線處的詞語最恰當?shù)囊豁検牵? ）

每個人心中都有美好的夢想，________________為什么有些人能夠夢想成真，而有些人的夢想?yún)s化為泡影呢？原因很簡單，那就是前者有著________________的意志，能夠將自己的夢想堅持到底，而后者則在追夢的道路上________________了。堅持到底就是勝利， ________________了自己的前進方向，就不要輕易回頭！

A.所以 堅強 事倍功半 認準

B.但是 堅實 事倍功半 認識

C.所以 堅實 半途而廢 認識

D.但是 堅強 半途而廢 認準

【解析】第一空，空格前后的句子在語意上為轉折關系，填寫“但是”合適；第二空，“堅強”指強固而不可動搖，“堅實”指堅固結實。此處用來形容“意志”，指出這種意思“能夠將自己的夢想堅持到底”，從語意上看應為“堅強”。第三空，“事倍功半”指費勁費力，收效小?！鞍胪径鴱U”指在半路上就停下來了，比喻做事不能堅持到底，有始無終。根據(jù)空格所在句子中句首的“而”，可知此處表述的追夢者與“將自己的夢想堅持到底”的追夢者截然不同，所以填寫“半途而廢”更合適。第四空，“認識”指人的頭腦對客觀世界的反映?！罢J準”指認得準確無誤。此處表示對目標的認定，故填寫“認準”更合適。

答案：D

3.（2023年內蒙古卷）下列句子中黑體成語使用不恰當?shù)囊豁検牵? ）

A．以前，人類探索火星被認為是異想天開的事，如今已成為了現(xiàn)實。

B．“正確答案只有一個”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固。

C．《平凡的世界》這部小說，情節(jié)抑揚頓挫，具有很強的藝術感染力。

D．百年以來，中國青年不負祖國重托，他們獲得民眾的崇敬是當之無愧的。

【解析】本題考查成語的運用。A項“異想天開”比喻想法荒唐離奇，不切實際，使用正確；B項“根深蒂固”比喻基礎穩(wěn)固不容易動搖，使用正確；C項“抑揚頓挫”形容聲音高低起伏，和諧而有節(jié)奏，句中形容小說情節(jié)，用錯對象，可改為“跌宕起伏”；D項“當之無愧”指完全當?shù)闷?，沒有可慚愧的地方，意思是接受某種榮譽或稱號等是完全夠條件的，使用正確。故選C。

答案：C

4.（2023年廣東廣州卷）下列句子中，黑體成語使用最恰當?shù)囊豁検牵? ）

A.面對關鍵技術難題，廣大科技工作者不以為然，積極尋求最佳解決方案。

B.人工智能加速創(chuàng)新，日益融入各領域，給學校教育帶來摧枯拉朽的變化。

C.廣東預制菜迎來發(fā)展機遇，其獨特的粵式口味耐人尋味，受到人們追捧。

D.國慶節(jié)期間，前來廣州市參觀中共三大會址紀念館的青年學生絡繹不絕。

【解析】A項“不以為然”指不認為是對的，表示不同意或否定（多含輕視意）。這里是說科技工作者不怕困難，積極尋求解決方案，應該用“知難而上”或“千方百計”。B項“摧枯拉朽”指摧折枯朽的草木，比喻摧毀腐朽勢力的強大氣勢。這里是說人工智能給學校教育帶來的巨大的變化，應該用“翻天覆地”。C項“耐人尋味”指其中的意味經(jīng)得起人們反復體會、琢磨。形容意味深長。這里是說粵式口味很獨特，應該用“別有風味”。D項“絡繹不絕”用來形容行人、車、馬來來往往，接連不斷。這里是說參觀中共三大會址紀念館的青年學生很多，接連不斷，與語意相符。

答案：D

試題演練

1.杭州亞運會吉祥物“江南憶”一經(jīng)亮相，便驚艷全場。吉祥物由三小只________深厚文化________?和充滿時代活力的機器人組成，融合了杭州的歷史人文、生態(tài)自然和創(chuàng)新基因。它們先后經(jīng)歷了6次大修改、20次小修改，體現(xiàn)了設計團隊對“江南憶”文化屬性的? ? ? ? ________。它讓世界看到了富有詩性的江南氣韻，感受到中國________文化自信的堅定決心。

A.承擔 底蘊 精益求精 追求

B.承載 底蘊 精益求精 追求

C.承擔 底氣 精雕細刻 追逐

D.承載 底氣 精雕細刻 追逐

2.父母要想教育出有責任心的孩子，首先，應該________自己的義務和承諾，從而對孩子產(chǎn)生________的影響；其次，要尊重孩子獨立自主的精神，________住“解救”孩子的沖動，不要過度干預孩子的選擇；最后，培養(yǎng)孩子________?經(jīng)驗教訓、不重蹈覆轍的習慣與意識。

A.執(zhí)行 潛移默化 克制 吸取

B.履行 潛滋暗長 克服 吸收

C.執(zhí)行 潛滋暗長 克服 吸收

D.履行 潛移默化 克制 吸取

3.填入下面語段橫線處的詞語最恰當?shù)囊豁検牵? ）

燈光秀，是燈光投影技術，是光影與周圍環(huán)境美的________。一個成功的燈光秀節(jié)目有著無比巨大的吸引力，其通過? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 的燈光場景和科技手段呈現(xiàn)一場優(yōu)雅夢幻的演出。________ 、如真似幻的畫面令人?________。

A.重疊 不可思議 美輪美奐 賞心悅目

B.重疊 不可理喻 流光溢彩 心曠神怡

C.疊加 不可思議 流光溢彩 賞心悅目

D.疊加 不可理喻 美輪美奐 心曠神怡

4.下列句子中，黑體成語使用恰當?shù)囊豁検牵? ）

A．中學生在閱讀名著時，通過批注等方法進行積累，養(yǎng)成尋章摘句的習慣。

B．同學聚會時，老師和同學們歡聚一堂、回憶往昔的點點滴滴，共享天倫之樂。

C．鄧稼先先生對學問一絲不茍，潛心鉆研，對名利目空一切，從不放在心上。

D．樓房鱗次櫛比，公路平坦通暢，河流重現(xiàn)清澈，這是新農(nóng)村的新景象。

5.下列句子中，黑體成語使用有誤的一項是（? ）

A．謙遜者只是默默做好自己的事情，絕不會自吹自擂，為一點成績沾沾自喜。

B．超市的門無精打采地敞著，好像也被這炙熱的太陽給曬得喘不過氣似的。

C．山雨欲來，四周黑漆漆的，杳無音信，仿佛整個世界都被關在一個黑匣子中。

D．作為新時代的青年，我們面對那些非正義的行為時，絕不能消極地袖手旁觀。

（參考答案見下期中縫）