融媒體時代電視新聞編輯融合能力探討

◎曹 維

(廣西廣播電視臺，廣西 南寧 530022)

在科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展的形勢下，融媒體已經(jīng)成為了新時代信息傳播的主要形式，對傳統(tǒng)新聞編輯的影響越來越大，促使電視新聞編輯不斷提高自身的媒體融合能力。融媒體具有較大的覆蓋面，其編輯工作的質(zhì)量直接影響著新聞報道的準確性、客觀性和公正性。在這個背景下，電視新聞編輯的融合能力成為了一個重要的探討話題，只有不斷提升自身能力，緊跟時代步伐，才能在激烈的競爭中立于不敗之地。

一、融媒體時代電視新聞報道的特點

(一)多平臺報道

在融媒體時代中，新聞報道不再局限于電視新聞，而是以多元化的形式進行報道和傳播，這種多平臺報道形式，促使人們獲取信息的方式更加便捷、多樣化。借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和移動終端設(shè)備，人們可以隨時隨地獲取信息，比如，通過從社交媒體觀看電視新聞等。同時，利用社交媒體平臺可以實現(xiàn)與受眾積極分享的目的，這樣一來受眾可以根據(jù)自己的需求和興趣選擇不同的平臺來獲取新聞信息，擴大了新聞報道的覆蓋范圍，增強了傳播效果。融媒體時代的電視新聞在多平臺報道的方式也給媒體機構(gòu)帶來了更多的商業(yè)機會，通過多平臺報道，媒體機構(gòu)可以吸引更多的受眾和用戶，增加廣告和贊助商的收入[1]。同時，媒體機構(gòu)還可以通過內(nèi)容付費和訂閱模式來獲取收入，提高新聞報道的質(zhì)量和深度。

(二)實時更新

在融媒體時代，電視新聞報道更加注重實時性，通過多種渠道實現(xiàn)了新聞資訊的即時傳播。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，電視新聞報道越來越傾向于利用網(wǎng)絡(luò)直播、社交媒體等工具來提供最新的消息。通過網(wǎng)絡(luò)直播，新聞機構(gòu)可以實時將正在發(fā)生的事件傳送到受眾的屏幕上。受眾不再需要等待新聞節(jié)目的播出時間，而是可以通過電視、手機、平板等設(shè)備隨時隨地收看直播，第一時間了解事件的最新進展。這種實時性的報道方式不僅提高了新聞傳播的效率，而且也使受眾能夠更加全面地了解事件的始末，進一步推動傳媒行業(yè)的發(fā)展，使新聞報道更加全面、及時。

(三)互動性增強

融媒體時代增強了電視新聞報道的互動性，改變了以往信息單向傳播的形式，互動性增強使得新聞信息報道不再是單純的信息傳遞，而更像是一個雙向的交流，受眾可以通過平臺發(fā)表自身對新聞事件的看法，提出自己的建議，在這種雙向交流形式下，受眾不僅是新聞報道的接收者，還能參與創(chuàng)作和分享新聞內(nèi)容。電視新聞編輯人員可以根據(jù)社交媒體平臺改變新聞報道的形式，通過直播等形式，可以促使受眾與電視新聞主持人、記者等進行互動，就新聞事件的細節(jié)、背景等進行提問和探討。這種直播互動的方式讓受眾有機會直接獲得更多的信息，同時也提高了受眾的參與感和互動體驗。同時，受眾的參與也可以為新聞報道提供更多的線索和視角，豐富報道的內(nèi)容。

二、融媒體時代電視新聞編輯的重要性

(一)融媒體時代下電視新聞編輯承擔著新聞篩選的責任

在融媒體時代，每個人都有能力制造和傳播信息，導(dǎo)致受眾面臨越來越多的信息，并實現(xiàn)爆炸式快速傳播，導(dǎo)致各類信息參差不齊，受眾在面對這些信息時，就需要具備較強的信息篩選能力，以此判斷信息是否真實、可信。在這種形勢下，電視新聞編輯還需要通過自身的專業(yè)知識，篩選出有價值、可靠的信息，避免一些虛假信息、負面新聞影響受眾的思想，這就意味著電視新聞編輯需要加大新聞信息的核實力度，能夠辨別虛假信息，為受眾提供準確、可靠的新聞內(nèi)容，避免誤導(dǎo)受眾[2]。另外，在海量的信息中，電視新聞編輯還需要根據(jù)受眾的需求選擇新聞內(nèi)容進行報道，為受眾提供更加優(yōu)質(zhì)的新聞報道。

(二)電視新聞編輯起到重要的信息加工作用

在電視新聞報道編輯過程中，編輯人員扮演著至關(guān)重要的角色，他們需要根據(jù)新聞事件的特點和目標受眾的需求，進行剪輯、配音、排版等工作，以呈現(xiàn)給受眾最具吸引力和可理解性的報道。編輯人員需要仔細觀看原始素材，選擇出最具代表性和關(guān)鍵性的片段，通過剪輯將一些復(fù)雜、難懂的新聞信息，以簡潔明了的方式呈現(xiàn)給受眾，使受眾更好地理解和接受。在這個過程中電視新聞編輯人員還需要重視新聞報道配音工作，選擇合適的配音人員也是提高新聞報道質(zhì)量的一個重要因素，以便于更好地傳達新聞報道的內(nèi)容和情感。新聞報道配音人員需要保持自然、清晰的聲音，并與畫面完美地結(jié)合，以加深受眾的理解。此外，電視新聞編輯也需要關(guān)注新聞發(fā)布問題，合理設(shè)計新聞發(fā)布版面，根據(jù)不同的發(fā)布平臺設(shè)置不同的新聞報道形式，促使新聞報道內(nèi)容創(chuàng)作吸引更多的受眾。

(三)電視新聞編輯扮演著重要的傳播新聞信息的角色

在融媒體時代發(fā)展下，越來越多的電視新聞報道形式和平臺不斷呈現(xiàn)出來，人們獲取信息的渠道也不受傳統(tǒng)電視形式的限制，更多受眾喜歡利用網(wǎng)絡(luò)、新媒體平臺、移動終端設(shè)備等方式來獲取新聞信息。這對傳統(tǒng)電視媒體帶來一定的挑戰(zhàn)，需要傳統(tǒng)電視媒體具備多平臺、多形式的傳播能力，確保新聞信息能夠在多個平臺報道播出[3]。這就需要電視新聞編輯具備一定的信息傳播能力，進而擴大新聞報道的覆蓋范圍，將新聞內(nèi)容傳遞給更廣泛的受眾群體。并且電視新聞編輯人員還需要時刻關(guān)注社會發(fā)展動態(tài)，以便于及時獲取新聞信息，為受眾傳播第一時間的新聞資訊。

(四)電視新聞編輯具有引導(dǎo)作用

電視新聞作為媒體的主流形式具有引導(dǎo)受眾以及社會輿論的作用，在融媒體時代背景下，電視新聞編輯應(yīng)當具備較高的責任意識和職業(yè)道德，始終堅持客觀公正的原則報道新聞內(nèi)容，避免加入自身的主觀意識和情感，進而導(dǎo)致受眾誤會或者產(chǎn)生不良的情緒。因此，新聞編輯工作人員應(yīng)當積極參與社會事件的討論，深入社會實踐中，進而了解廣大受眾感興趣的內(nèi)容，向受眾傳遞積極向上的信息，引導(dǎo)受眾形成正確的價值觀和行為準則。

三、融媒體時代電視新聞編輯融合能力提高的對策

(一)基于融合理念加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)和技能培訓(xùn)

融媒體時代改變了傳統(tǒng)新聞報道形式，同時也拓展了人們獲取信息的渠道。在這種形勢下，新聞編輯工作者需要具備更強大的融合能力，以便于適應(yīng)融媒體時代發(fā)展趨勢。為了提高電視新聞編輯的融合能力，除了增強終身學(xué)習(xí)的意識外，電視新聞編輯還需要加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，并提高實際能力。在新聞報道中，一般涉及新聞采訪、內(nèi)容剪輯、新聞發(fā)布等環(huán)節(jié)，其中每一個環(huán)節(jié)都需要一定的專業(yè)技巧。比如采訪過程中，需要采訪人員重視對話氛圍、語氣和語言表達方式等；對攝影而言，需重視其運鏡方式等。因此，新聞編輯人員可以通過參加培訓(xùn)班、研討會，閱讀專業(yè)書籍和期刊等方式，不斷學(xué)習(xí)新聞理論和實踐經(jīng)驗，了解新聞行業(yè)的最新動態(tài)和趨勢，進而提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。也可以通過參加相關(guān)的技能培訓(xùn)課程，提高自己的攝影、剪輯、寫作專業(yè)技能水平，并熟練掌握這些技能[4]。新聞編輯人員也可以利用工作機會，向經(jīng)驗豐富的同事學(xué)習(xí)，不斷提升自己的實際操作能力。此外，還需要重視團隊合作能力，融媒體時代的電視新聞編輯需要與其他媒體平臺密切合作，共同完成報道任務(wù)?？梢酝ㄟ^參加團隊建設(shè)培訓(xùn)、擔任團隊負責人等方式，鍛煉自己的溝通和協(xié)調(diào)能力，學(xué)會與他人合作。最重要的是，在新媒體時代，電視新聞編輯必須具備掌握新技術(shù)操作技能的重要性，以適應(yīng)不斷發(fā)展和應(yīng)用新技術(shù)的融媒體時代的需求。包括新聞采訪和報道的技術(shù)、新媒體的應(yīng)用等，可以通過參加相關(guān)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)課程、關(guān)注行業(yè)動態(tài)等方式，了解并學(xué)習(xí)最新的技術(shù)知識。

(二)提升多平臺報道整合能力

在融媒體時代，電視新聞編輯面臨著新的挑戰(zhàn)與發(fā)展機會。傳統(tǒng)電視新聞編輯主要負責制作節(jié)目，并通過電視臺的頻道進行傳播。但是在新時代背景下，互聯(lián)網(wǎng)和移動設(shè)備得到了廣泛的應(yīng)用，使受眾獲取新聞的方式發(fā)生了較大的變化，不再受到時間和空間的約束，通過多種平臺不僅可以獲取更多新聞信息，而且也可以實現(xiàn)隨時隨地閱讀信息，這要求電視新聞編輯應(yīng)當具備多平臺報道能力[5]。因此，電視新聞編輯不僅要熟知不同媒體平臺的特點和需求，而且還需要有操作新媒體技術(shù)的能力，以便于更好地利用媒體平臺進行新聞報道。由于不同的媒體平臺對新聞報道的要求各不相同，面對的受眾群體也不同，這對電視新聞報道帶來了一定的挑戰(zhàn)，他們需要根據(jù)不同平臺的需求進行報道。比如，在社交媒體平臺上，報道要簡潔、有趣、易于分享；在移動應(yīng)用上，報道要簡明扼要、適合閱讀。在融媒體時代，人們獲取信息的形式更傾向于短視頻，傳統(tǒng)的文字報道已經(jīng)不能滿足當今時代人們的需求，受眾更希望看到不一樣的報道形式，比如視頻、動漫、虛擬技術(shù)等。這就要求電視新聞編輯人員掌握多種新聞報道的形式，通過多元化的形式報道新聞內(nèi)容，進而提升受眾對新聞內(nèi)容的喜愛程度，提高受眾的閱讀體驗。同時，電視新聞編輯還需要學(xué)會使用各種編輯軟件和工具，如剪輯軟件、圖像處理軟件等，以便更好地進行多媒體編輯。而且，由于不同平臺的報道方式和要求不同，電視新聞編輯還需要能夠快速地進行轉(zhuǎn)換和適應(yīng)，靈活應(yīng)對各種情況。另外，電視新聞編輯還需要具有快速反應(yīng)的能力，能夠?qū)Ω黝惥o急事件進行處理。新聞傳播速度較快，電視新聞編輯應(yīng)當結(jié)合時代發(fā)展特點，做好相應(yīng)的應(yīng)對措施，以此預(yù)防新聞剪輯中遇到的各類問題。

(三)增強多媒體信息整合能力

隨著融媒體時代的到來，以往電視新聞媒體只關(guān)注文字、視頻的形式，已經(jīng)無法適應(yīng)新時代發(fā)展趨勢，電視新聞編輯應(yīng)該具備更多的多媒體信息整合能力?，F(xiàn)階段，他們需要處理更多種類的媒體信息，如音頻、圖片、動畫等。這對他們的信息整合能力的要求越來越高，電視新聞編輯需要熟悉各種媒體格式的處理和編輯方法，以便于將不同平臺中的信息整合到一起，進行形成多樣化的新聞報道形式。以往電視新聞編輯一般是按照線性的方式進行編輯，通常按照時間順序?qū)⒏鱾€階段的新聞信息整合在一起。然而，在融媒體時代中，受眾的需求變得更加多樣化，他們希望能夠自由選擇感興趣的內(nèi)容進行觀看[6]。因此，電視新聞編輯需要學(xué)會非線性編輯的技巧，通過設(shè)置跳轉(zhuǎn)點和交互式的方式，讓受眾可以根據(jù)自己的興趣和需求進行選擇和探索。并且以往電視新聞報道一般是以傳遞新聞事實作為信息報道主線，更重視電視新聞報道的客觀性和權(quán)威性。但是在新時代中，受眾觀看新聞的需求不再局限于新聞事件報道，他們更加關(guān)注新聞的觀點、解讀和情感表達。在這種需求下，電視新聞編輯需要對新聞事件進行更深入的分析和報道，能夠通過創(chuàng)新的方式呈現(xiàn)新聞內(nèi)容，激發(fā)受眾的興趣和共鳴。只有不斷適應(yīng)和學(xué)習(xí)，才能在融媒體時代中保持競爭力，為受眾提供更加豐富多樣的新聞報道。

(四)強化社交媒體整合能力

在融媒體時代下，電視新聞編輯人員還需要不斷增強自己的社交媒體運營能力，以適應(yīng)時代的變革?，F(xiàn)階段，各類媒體平臺得到一定的發(fā)展，其中社交媒體擁有龐大的用戶群體，傳播速度更快，影響力更大，電視新聞編輯人員應(yīng)當充分利用這一點擴展自身的受眾范圍，通過在這些平臺上發(fā)布新聞內(nèi)容，可以更快速地將新聞推送給廣大的受眾群體，并且更容易被受眾接受。相對于傳統(tǒng)電視新聞報道形式，靈活運用各種社交媒體工具，進而增強新聞的傳播效果。社交媒體平臺提供了豐富的互動功能，用戶可以通過評論、點贊、分享等方式與新聞內(nèi)容進行互動。電視新聞編輯人員可以利用這個特點與受眾之間建立良好的互動關(guān)系[7]。這種互動性不僅能夠提高用戶對新聞的關(guān)注度，而且還可以從受眾的反饋中獲取更多的信息和意見，為新聞編輯提供更好的素材和思路。另外，社交媒體平臺上有大量的用戶生成內(nèi)容，通過觀察和分析這些內(nèi)容，電視新聞編輯可以獲取到社會熱點和受眾需求的第一手資料。在新聞編輯過程中，可以參考社交媒體上的熱門話題和討論，將其融入到新聞報道中，使新聞更加貼近受眾的需求，增強新聞的吸引力和傳播效果?；诖耍娨曅侣劸庉嬋藛T利用信息技術(shù)可以增強社交媒體運營能力，提升新聞編輯的個人影響力。對于電視新聞編輯，如果能夠在社交媒體上建立起自己的個人品牌，積累一定的粉絲和提升影響力，不僅能夠提高自己的知名度和聲譽，而且還可以為個人的職業(yè)發(fā)展帶來更多的機會和可能性。

四、結(jié)語

綜上所述，在融媒體時代，提高電視新聞編輯的融合能力對新聞報道具有一定的促進作用?；谌诤侠砟睿庉嫅?yīng)加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和技能的培訓(xùn)，更好地完成多樣化的報道任務(wù)。他們需要具備將各種媒體形式無縫銜接的能力，了解不同平臺的特點和技術(shù)應(yīng)用，以及靈活運用各種工具進行內(nèi)容編輯和發(fā)布的能力。增強多媒體信息整合能力，形成豐富多樣的報道形式，以更好地滿足受眾的需求。強化社交媒體整合能力，通過與受眾的互動，增強新聞的傳播效果和影響力。