小笛姐姐等你來(lái)信

我的爸爸變了，再也不是原來(lái)那個(gè)爸爸了。我在學(xué)校里挺累的，回到家里他還要添亂，整天數(shù)學(xué)長(zhǎng)數(shù)學(xué)短的。我不就是數(shù)學(xué)成績(jī)不拔尖嗎？他能不能不要和數(shù)學(xué)老師聯(lián)系了？！再這樣下去，讓我在班上怎么做人??？

（不愛數(shù)理化）

我認(rèn)為，你的爸爸的愛并沒有變，變的只不過是愛你的方式。你看，他意識(shí)到你的數(shù)學(xué)思維可能相對(duì)偏弱一些，就有意識(shí)地多和你聊一聊數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)問題，這不是在幫你嗎？至于去找你的數(shù)學(xué)老師，會(huì)不會(huì)是因?yàn)槟阍诩依锊粣壑v話，更不愿意多談數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，所以你的爸爸才希望從老師那里全面了解你上課、作業(yè)、考試等各方面的情況呢？

如果你實(shí)在不喜歡爸爸關(guān)注學(xué)習(xí)的方式，那就敞開心扉，找他好好聊一聊，讓他不用擔(dān)心，你一定會(huì)用行動(dòng)證明，你是可以把數(shù)學(xué)學(xué)得更好的；也順便“指點(diǎn)”他一下，他怎么做才能讓你覺得更松弛。相信你們之間把話說(shuō)開，彼此都會(huì)更輕松一些。

我很奇怪，為什么總有同學(xué)拖拖拉拉耽誤事兒！別人放學(xué)早早回家了，他們要么記作業(yè)，要么整理東西，要么還在討論問題，凳子也不翻上去，叫我們?cè)趺醋鲋等瞻。?/p>

（掉頭發(fā)的公主）

你說(shuō)得很對(duì)，誰(shuí)不想放學(xué)之后早點(diǎn)回家，和爸爸媽媽一起享受美味晚餐呢？可是，那些晚走的同學(xué)，似乎也都在干正經(jīng)事。假如一直都是那幾名同學(xué)晚走的話，建議你找個(gè)機(jī)會(huì)，和他們聊一聊你們值日生的想法。假如晚走的人并不固定，那就主動(dòng)上前幫助他們，幫同學(xué)記記作業(yè)、翻翻凳子，節(jié)省值日時(shí)間。至于討論問題的同學(xué)，你可以建議他們換一下地方，這樣就不會(huì)影響你們打掃教室衛(wèi)生了。

我學(xué)習(xí)一直都很努力，每天認(rèn)真做作業(yè)，周末也不放松，可為什么成績(jī)還是這么差呢？

（愛做夢(mèng)的蝸牛）

我相信，你的付出一定會(huì)有收獲，只不過還沒到時(shí)間?！八问钡牡览砟銘?yīng)該懂得，量變積累到一定的時(shí)候才會(huì)發(fā)生質(zhì)變，對(duì)不對(duì)？接下來(lái)，你除了繼續(xù)努力之外，能不能嘗試調(diào)整一下學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率呢？比如，做作業(yè)之前進(jìn)行一個(gè)優(yōu)先排序，先易后難；早點(diǎn)完成作業(yè)，保證有充足的睡眠；對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行分類整理。只要你適當(dāng)?shù)刈鲆恍┱{(diào)整，學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)越來(lái)越好的。

昨天語(yǔ)文課上，我被老師狠狠地批評(píng)了一頓。今天早上，我就是不想上語(yǔ)文課，趴在桌上都快睡著了。同桌悄悄提醒我之后，我寧可在下面偷偷翻看雜志也不想聽課。你說(shuō)，我是不是真的開始討厭語(yǔ)文這門課了呀？

（別再叫我長(zhǎng)不大）

雖然我不知道語(yǔ)文老師為什么批評(píng)你，但我想，你當(dāng)時(shí)一定非常沮喪。我認(rèn)為，現(xiàn)在的你已經(jīng)知道自己錯(cuò)了，內(nèi)心也是很想認(rèn)真上好語(yǔ)文課的，只不過你暫時(shí)還處在消極的情緒中。進(jìn)入青春期之后，同學(xué)們負(fù)責(zé)感情和情緒的神經(jīng)還沒發(fā)育成熟，因此情緒起伏比較大。不知道你有沒有發(fā)現(xiàn)，很多同學(xué)會(huì)因?yàn)橐患疫\(yùn)的小事激動(dòng)興奮，也會(huì)為小小的不順灰心喪氣。只要你能意識(shí)到這是正常的情緒反應(yīng)，然后有意識(shí)地調(diào)整一下自己的心態(tài)，把專注力放在課堂的細(xì)節(jié)上，相信你很快就會(huì)像以前那樣好好上課了。

（張輝 整理）