中職學(xué)校合唱團(tuán)訓(xùn)練的方法探討

姚芳

合唱是一門藝術(shù)，它體現(xiàn)了和聲以及旋律等的變化。一曲完美的合唱，需要團(tuán)隊(duì)統(tǒng)一，并且每個(gè)演唱者聲部之間得相互協(xié)調(diào)配合。只有整個(gè)團(tuán)隊(duì)之間在旋律和聲上配合到位，才能演唱出完美的合唱。要演奏出完美的合唱，需要進(jìn)行很長時(shí)間，且大量刻苦地訓(xùn)練，高中生合唱團(tuán)尤其如此，因?yàn)榇蚝没A(chǔ)很重要。對(duì)高中合唱團(tuán)訓(xùn)練的方法，結(jié)合自身的實(shí)踐，可以從以下幾個(gè)方面入手：

一、增強(qiáng)高中生演唱的能力

盡管合唱是團(tuán)體性的演唱，但其對(duì)每個(gè)個(gè)體聲音的好壞的要求也很高。好的作品需要好的聲音，所以對(duì)高中生演唱能力的培養(yǎng)，是關(guān)鍵，也是一個(gè)長期任務(wù)。在對(duì)高中合唱團(tuán)進(jìn)行演唱訓(xùn)練的時(shí)候，老師要根據(jù)每個(gè)成員的聲色以及同聲、混聲等因素，制定出一套合適高中合唱團(tuán)的演唱能力訓(xùn)練體系。比如對(duì)合唱團(tuán)中的男聲和女聲，要通過單獨(dú)訓(xùn)練、團(tuán)體訓(xùn)練兩種不同的訓(xùn)練方式，并經(jīng)過長期和短期結(jié)合的方式訓(xùn)練。另外就是對(duì)發(fā)聲方法的訓(xùn)練，對(duì)發(fā)聲方法的訓(xùn)練要有計(jì)劃，且要有重點(diǎn)和分層次地進(jìn)行訓(xùn)練。第一階段，可以先訓(xùn)練高中生的呼吸和氣息，第二階段是喉頭和聲音位置的訓(xùn)練，第三階段就是對(duì)共鳴的調(diào)節(jié)，以及咬字和吐字、音色、情感等方面的訓(xùn)練，這要求教師循序漸進(jìn)。

二、要讓高中生對(duì)作品熟練

對(duì)于合唱來說，高中合唱團(tuán)對(duì)作品的了解，以及對(duì)作品表達(dá)感情的理解非常重要。因此老師在訓(xùn)練合唱團(tuán)之前，要先最對(duì)這部作品有充分的了解，并通過對(duì)作品的剖析，讓高中合唱團(tuán)對(duì)作品的創(chuàng)造背景、蘊(yùn)含的情感，以及作者想表達(dá)的精神等。接下來才是對(duì)這部作品的風(fēng)格、演唱方式、高潮安排。因?yàn)楦咧猩挥袑?duì)作品有充分的理解和融入，才能更好地將作品的內(nèi)涵情感演唱出來。

三、提升高中合唱團(tuán)整體的文化素養(yǎng)

對(duì)于高中合唱團(tuán)來說，精湛的演奏技巧和表現(xiàn)力是非常重要的，但同樣，自身的文化素養(yǎng)也起到很關(guān)鍵的作用。只有具備足夠的藝術(shù)文化修養(yǎng)，才能更好地理解作品。所以日常教學(xué)中，除了要訓(xùn)練高中合唱團(tuán)的技巧以外，老師還要經(jīng)常學(xué)習(xí)關(guān)于藝術(shù)、戲劇、詩歌、哲學(xué)等各個(gè)范疇的知識(shí)，以達(dá)到豐富其文化素養(yǎng)的目的。與此同時(shí)，老師還可以通過讓高中合唱團(tuán)欣賞高水平的合唱表演，來開闊其視野，提升其內(nèi)在對(duì)音樂藝術(shù)的欣賞和鑒賞的能力。

高水平的合唱團(tuán)演唱氛圍，也可以陶冶其情操，因此這也是日常訓(xùn)練中很有必要的訓(xùn)練。比如可以選擇國內(nèi)外有些經(jīng)典的合唱進(jìn)行欣賞，并在欣賞完之后進(jìn)行排練，通過對(duì)高水平合唱作品的學(xué)習(xí)，可以在很大程度上提高高中合唱團(tuán)的表現(xiàn)力和音樂修養(yǎng)。

四、增強(qiáng)高中合唱團(tuán)之間的合作意識(shí)

合唱最重要的就是團(tuán)隊(duì)之間的合作。盡管高中合唱團(tuán)是在同一所高中，但由于其班級(jí)和年紀(jì)的不同，參加合唱訓(xùn)練的時(shí)間也不同。這就需要高中合唱團(tuán)為了訓(xùn)練要放棄其他的活動(dòng)，克服其他的困難。除了學(xué)習(xí)之外，全身心地投入到合唱團(tuán)的訓(xùn)練當(dāng)中，絕對(duì)服從合唱老師的教學(xué)安排，和合唱團(tuán)的其他學(xué)生相互協(xié)調(diào)和配合。這對(duì)培養(yǎng)其團(tuán)隊(duì)合作能力和高中生的集體意識(shí)有很大的幫助。在此過程中，高中合唱團(tuán)之間相互配合的能力加強(qiáng)，默契程度也會(huì)提升。

五、突出和諧的主題

對(duì)于合唱來說，聲音的“和”和“合”就是其演唱的精髓和關(guān)鍵所在。高中合唱團(tuán)只有掌握了這個(gè)精髓，才能再演唱出真正和諧完美的合唱作品。而對(duì)于高中合唱團(tuán)來說，所有成員長時(shí)間克服種種困難，為了合唱團(tuán)能演奏出更好的作品，犧牲個(gè)人的利益，成全集體的利益，準(zhǔn)時(shí)的參加合唱團(tuán)的排練，這個(gè)過程本身，就是“合”和“和”的過程。就像2007年我國遇到特大暴雪災(zāi)害的那一年，當(dāng)時(shí)受災(zāi)地區(qū)有支合唱隊(duì)正在參加一場青歌賽，雪災(zāi)正是發(fā)生在他們排練期間，一些合唱團(tuán)的成員家中已經(jīng)斷糧，在這種情況下，他們依舊每天保證好幾個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練，足見合唱團(tuán)之間的團(tuán)結(jié)和合作力。

在我國社會(huì)不斷發(fā)展的過程中，合唱藝術(shù)也必將走向更高的舞臺(tái)，取得更大的進(jìn)步，被更多的人所喜愛。高中合唱團(tuán)的建立可以增強(qiáng)學(xué)生之間的友好關(guān)系，培養(yǎng)其具備集體團(tuán)結(jié)意識(shí)，也會(huì)引導(dǎo)高中生人生觀和價(jià)值觀走向正確的方向。而且通過合唱團(tuán)可以讓高中上增強(qiáng)對(duì)藝術(shù)的鑒賞能力。因此，在日常的教學(xué)中，高中合唱老師也要不斷地對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行創(chuàng)新，做好經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，提升高中合唱團(tuán)的綜合水平。