班主任工作的行與思

龔瑞麗 符俊

班主任是一個班級的組織者和管理者。當(dāng)一個班主任容易，當(dāng)好一個班主任，管好一個班集體就不是一件容易的事情了。今天我就以下三個方面談一談自己在班主任工作中的具體做法。

一、注重班干部的選拔?形成班級領(lǐng)導(dǎo)核心

班主任是一個班級的主要領(lǐng)導(dǎo)者、組織者、實(shí)施者。幾年的班主任工作使我深深地體會到高度的責(zé)任心和使命感是做好班主任工作的前提，講究用科學(xué)的方法對班級進(jìn)行管理是做好班主任工作的關(guān)鍵。

班干部是班主任的得力助手。我在班內(nèi)推行“人人都能當(dāng)班干部”。從培養(yǎng)每個學(xué)生的能力出發(fā)，把管理學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)闉閷W(xué)生服務(wù)，對學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé)，為每個學(xué)生提供了展示個人才能、實(shí)現(xiàn)自我價值的空間和舞臺。因此，一開學(xué)，我就把班級里的三十多個崗位告知孩子們，有意向的孩子可以寫好競聘崗位和競聘理由。之后，孩子們踴躍參與，紛紛寫了競選稿子。競選時，有個孩子這樣說：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好，我是李明威，今天我有勇氣站在這里參加班干部競選，我相信我有能力、有信心做好這一份工作。我想申請板報協(xié)會的一員（出板報），如果我是班干部，我會無私奉獻(xiàn)，積極為班級多做貢獻(xiàn)，我會敢于創(chuàng)新，和老師以及其他班干部默默配合。在配合中有自己的新思路，爭取做好班級工作，把我們班搞得生機(jī)活潑勃勃、精彩萬分，在此感謝大家對我的支持，謝謝！聽到他們誠摯的話語，真的很感動！一個個都在為班級操心、為班級爭光。

接下來的工作就是對他們進(jìn)行崗前培訓(xùn)，讓他們明確他們具體的職責(zé)，并教給他們工作方法，指導(dǎo)并幫助他們開展工作。當(dāng)然每個崗位也有一個星期的試用期，試用期滿合格的繼續(xù)上崗，如果不合格，則在班級中另聘。

班干部工作有成績時，我就及時地給予肯定和表揚(yáng)；他們工作有失誤時，我就引導(dǎo)他們思考解決問題的方法，幫助他們找到解決問題的方向。鼓勵他們克服缺點(diǎn)，樹立他們的威信和信心。平時多同他們談心，更加嚴(yán)格要求他們，讓他們認(rèn)識到：他們應(yīng)該帶好頭，給同學(xué)們做好榜樣。

二、制定班級公約??規(guī)范行為舉止任何一個美好的宏圖，任何一個目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，最終必定落實(shí)在細(xì)節(jié)上。老子說：“天下大事必作于細(xì)，天下難事必作于易”講得就是這個道理。凡是一個優(yōu)秀的班集體，它的常規(guī)工作總是做得很扎實(shí)很出色。只有抓好常規(guī)，才能保證學(xué)生在一個穩(wěn)定的情態(tài)中以一種優(yōu)秀的習(xí)慣有效地學(xué)習(xí)。因此，班主任就要對班級日常工作制定切實(shí)可行的規(guī)章制度。所有要求執(zhí)行的細(xì)節(jié)必須“步步跟進(jìn)”、步步緊盯。

魏書生當(dāng)班主任時，他們班有上百條的班規(guī)班紀(jì)，但沒有一條是他定的。不奇怪，為什么？從第一條班規(guī)班紀(jì)開始，怎么定呀？班里出了問題了，全班開會，然后大家討論一下，學(xué)生自己說，老師這事咱們以后得定一條紀(jì)律，定什么紀(jì)律？你說說，你說完了大家同意嗎？贊成的同意舉手，都舉手，有一個沒舉手那你申訴理由，最后全同意了，好，這就算咱班第一條班規(guī)。既然是同學(xué)們自己定的，大家又都共同舉手通過了，我們要自己執(zhí)行，不能執(zhí)行的請舉手，沒人舉手的，通過，就這樣一條一條誕生了。當(dāng)然，我們應(yīng)該看到，在魏書生極高的人格魅力和威信之下，這種民主更易達(dá)成，而在我們的實(shí)際工作中，可能會遇到很多阻力。這就要求我們的班主任要做更多準(zhǔn)備工作。

為此，根據(jù)實(shí)際情況，我們班形成了自己的班級規(guī)則，我們班的班級規(guī)則的制定主要從考勤與課堂、課間操、路隊、集會、作業(yè)與測評、衛(wèi)生與品行、獎勵與懲罰這七個方面著手。在班級制度形成后，緊跟著就是落實(shí)評價體系，實(shí)現(xiàn)獎罰分明。在一年級下學(xué)期時，由于在獎勵孩子時遇到了問題（獎勵家長買書、陪伴孩子半天購物、游玩等），在接下來半年多的時間里先后向優(yōu)秀班主任請教，在她們的熱心幫助和不吝賜教下，我們班也定制了不同幣值的能量幣，實(shí)現(xiàn)了一周一小節(jié)，一月一大結(jié)，用平時得到的能量幣在班級的貨架上購買自己喜歡的物品，讓孩子認(rèn)識到只有努力在各方面盡量做得更好才能得到獎勵，獲得成就感

三、?組建家委會?加強(qiáng)家校聯(lián)系

家長委員會是構(gòu)建家長和學(xué)校交流的橋梁和平臺，對于促進(jìn)家校溝通合作，推動家長正確理解和認(rèn)識教育工作具有重要意義。

這學(xué)期，在部分家長的建議下，我們班在9月中旬成立了家委會。最開始我在班級群里發(fā)了一個招募令。共招募10個崗位分別是：主任委員、副主任委員、組織委員、采購委員、宣傳委員、財務(wù)委員、網(wǎng)絡(luò)部長。招募令發(fā)出后，好幾位家長紛紛響應(yīng)，愿與參與。家委會成立之后，又把大家聚在一起，談一下這學(xué)期我們?nèi)握n老師的想法，征求一下大家的意見，希望得到家委會成員的支持。

總之，班主任工作是一件十分辛勞的工作。有人說：“要給人以陽光，你心中必須擁有太陽?！卑嘀魅问墙逃摺㈩I(lǐng)路人，只要我們的班主任心中擁有太陽，洞悉學(xué)生的心理，對學(xué)生教育動之以情，曉之以理；持之以恒，和風(fēng)細(xì)雨，定然潤物無聲，我們的班主任工作就會做得更好，實(shí)現(xiàn)著名教育家葉圣陶說的“教是為了不需要教?！?/p>