姚錦芳
當(dāng)班主任時間越久,接觸到各種情況的孩子越多,就越能體會到家庭教育的不易與重要性。為人父母,要明白親情的底色里面有一種顏色叫作“無情”。很多人恰恰因為不知道親情的底色里面有“無情”這種顏色,所以在表達(dá)親情的時候喪失了邊界,失去了基本的分寸,給自己也給別人造成了困擾甚至痛苦。
我之所以體會這么深刻,因為遇到這么一個孩子,她來自一個家境優(yōu)越的獨生子女家庭,母親對她百般呵護(hù),生活上為她打點好一切,創(chuàng)造優(yōu)越的條件希望她靜心學(xué)習(xí)。然而她并沒有像父母所期望的那樣感恩、奮進(jìn),相反,她利用父母對她的包容一次又一次任性妄為,知道父母看重學(xué)習(xí),就以不上學(xué)來要挾父母,甚至常對母親動手,或者砸東西,或歇斯底里地大聲哭鬧,好像自己受到了特別大的委屈。她遇到問題習(xí)慣逃避,抗挫折能力很弱,沉溺于網(wǎng)絡(luò)世界……每當(dāng)我看到她父母憔悴的面龐、無奈的眼神,和那止不住往下流的眼淚,我就會覺得心痛。
“冰凍三尺非一日之寒”,孩子沒有一點感恩的心,這個局面是誰造成的?可能有很多方面的因素,但最主要的原因毫無疑問是父母這么些年沒有邊界地泛濫的愛。父母們默默地為孩子奉獻(xiàn)著,也把自己的辛苦和委屈藏在心里。這樣做的結(jié)果是孩子淡漠了,麻木了,變得“沒心沒肺”。有項調(diào)查顯示,有五成的中學(xué)生從不跟父母說感激的話,“因為他們是我的父母,我是他們的心肝寶貝,他們自然應(yīng)該對我好。”“別人的爸媽也對自己的孩子很好,我覺得我的爸媽沒有什么特別的?!?/p>
很多父母過于看重孩子的成績,期望孩子好好學(xué)習(xí),將來考個好大學(xué),而不要求他們對家庭做什么貢獻(xiàn),似乎只要好好讀書就可以為家庭增光添彩,父母一切的付出都是天經(jīng)地義。對于孩子如何與人溝通不重視,對孩子缺乏責(zé)任意識、偶爾的任性不重視,孩子就這樣漸漸形成了以自我為中心的性格。
著名哲學(xué)家康德曾說:“智慧的開端是知道邊界,失去邊界就失去了智慧?!庇兄腔鄣母改冈谂c孩子相處的時候,一定是有底線有邊界的。有邊界地愛孩子,首先是要讓孩子能看到父母對他的愛。父母要對孩子說出自己的辛苦和付出,讓孩子知道家里的一針一線都來之不易。很多事情你不說,孩子的洞察能力有限,不會明白,到頭來父母只是感動天、感動地,唯獨沒有感動孩子。不讓孩子知道自己的付出,孩子怎會體察父母,怎會心懷感恩?
有邊界地愛孩子,還要讓孩子承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。讓他知道他是家庭的一分子,需要為這個家出自己的一分力,該做的家務(wù)活絕對不能少,該履行的責(zé)任也絕對不要包辦代替。另外要讓孩子明白,自己做錯的事情需要自己去承擔(dān)后果。例如他生氣時候如果任性摔東西,就要嚴(yán)肅地警告他,損壞東西要賠償,事情的后果要自己承擔(dān)。父母在關(guān)鍵問題上絕對不能妥協(xié)。
有邊界地愛孩子,還要讓孩子去經(jīng)歷一些挫折。有些父母太心疼孩子,看不得孩子受一點苦,想盡辦法幫他把人生的道路鋪得平坦寬闊,恨不得搬開他前面所有的絆腳石??煽傆幸惶焖氉悦鎸Υ煺?,沒有應(yīng)對挫折的能力只會讓他面對問題習(xí)慣性地逃避,這樣的孩子永遠(yuǎn)學(xué)不會如何面對人生中的風(fēng)雨。
就像端著一碗熱湯,我們會小心翼翼,怕稍有不慎湯就會溢出來。愛孩子也要這么小心翼翼,把握好愛的邊界,才是真正的愛、健康的愛。
編輯/張國憲 終校/孫雅晨